五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿5篇

五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿5篇
陪伴，是世间最长情的告白，就如柔谐婉转的乐曲，绵延着，缠
绕着，在你我心间。郑渊洁的父亲陪伴他成长，给他前行路上以方向
和温暖;蒋雯丽用爱与陪伴，帮扶弱势群体，让他们感受到阳光的力量，
小编在此献上五篇五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿，希望大
家喜欢。
篇一：五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
陪伴，是世间最长情的告白，就如柔谐婉转的乐曲，绵延着，缠
绕着，在你我心间。郑渊洁的父亲陪伴他成长，给他前行路上以方向
和温暖;蒋雯丽用爱与陪伴，帮扶弱势群体，让他们感受到阳光的力量;
我有你的陪伴，你的清纯可爱，让岁月静好、微风不燥!
自从那天与你邂逅，那好奇活泼的眼神已使我动容。坚守，陪伴
便在我心中扎下了根。你幼小的生命需我呵护，我平平生活需你调色。
那时，正是暑假，我有大把的时间打理你。从简易的收纳箱到豪
华的亚克力“小别墅”，从陌生的无名小卒到最贴心的字眼“冰冰”，
我能在你身旁坐上整个小时，不住傻笑，只为陪伴，只因你不愿孤独
寂寞。
早晨，当一片阳光从窗棂浸入屋里，光影浮动，如暗香幽幽，我
亲切地喊你：“冰冰，你最爱的油炸面包虫来了!”棉絮里一阵骚动，
层层裹挟的温暖中探出半个身体，那睡眼朦胧中透着一丝期待，黑色
的鼻子略微一张一合，不住地嗅着面包虫的气息。渐渐地，你纤细的
小短腿蹬着棉絮，好不容易从中挤出来。我独自莞尔，静静看你的感
觉，真好!你在不屑中迈开步伐，小碎步式地小跑过来，仿佛是白色雪
球在雪地撒欢。那踏着木屑的声音似断续的琴声，入耳的是满满的轻
松活力。
我特地狡猾地耍你，你从不生气，不放弃陪伴，或许你也享受我
逗引你的轻松一刻。我将面包虫绕到你身后，你机警地转身，我便将
它提高，你焦虑的眼神诉说着渴望，前肢向上扑腾，或索性双脚直立，
将身体拉长。我将面包虫往你身后移一点，你却仍是单纯地向上摇摆
前肢，终是用力过猛，四脚朝天躺在木屑上，好一副滑稽又惹人怜爱
的模样!你总能敏捷地翻身，重又站起，执着追求。若是我将面包虫放
低一些，你便毫不客气地扯去，背对我，独自享用美味。我仍是笑，
这种感觉许不如亲情般温暖，却是如此纯粹。最为简单的陪伴已是我
最大的满足。
想起电影《一条狗的使命》中，主人与小狗贝利相伴，触动多少
善感的心。一世尘俗中，有你相伴，如此幸运。或许时光无法驻留于
那些情绪所留恋的日子，但至少现在，有你陪伴的日子，便是最美……
篇二：五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由;小树应该感谢土地，因
为土地养育了它;花儿应该感谢小草，因为小草的绿衬托了它的美。所
以，我们更应该有一颗感恩的心来感恩陪伴我们的人。
如果说父亲是坚韧不拔的大树，那么母亲则是一缕阳光;如果说父
亲是为我遮雨的大伞，那么母亲是一盏明灯。的确，父亲是伟大的，
但是我们也不能忽略母亲的细节。因为爸爸的工作比较忙，所以在我
的学习中是妈妈给予了我信心和能量，是妈妈陪伴着我走过了一道道
坎坷。
我的妈妈有着中等的个子，白白的皮肤，不胖也不瘦，而且还有
着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，直挺挺的鼻子下面是一张樱桃似的小
嘴，圆圆的脸上还有着两个小酒窝。
“女儿，作业写完了没有?”我的妈妈问我。我不知道怎么回答，
因为我说写完了，那么妈妈就会检查我的作业，如果我说没有写完，
妈妈就会批评我。于是，我对妈妈说：“妈妈，我的作文不会写。”
妈妈则是带我走出了家门，来到了田边，让我写看到的、听到的和想
到的。我认真的观察着周围的一切，生怕错过了什么。我观察了10分
钟左右，妈妈就带我回家了，回家后，妈妈说：“赶紧的，趁热打铁，
刚才你也观察了，听了也想了，现在把它写下来，一会儿我检查。”
说完，便离开了。我用了一会儿的时间，就写好了一篇作文。妈妈在
认真批改的过程中，我心想：可千万不能写错词句啊!哈哈!我果然没写
错，还得到了妈妈的表扬。就这样，我像一只学飞的小鸟，羽毛一天
天丰满了。我非常感谢妈妈对我的严格要求和耐心指导。
母爱无言，它不需要华丽的词藻，也不需要刻意的修饰。妈妈，
谢谢你，谢谢你对我的陪伴。
篇三：五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
莎士比亚曾说过：“书是人类的营养品。”
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”
冰心曾说过：“读书好，多读书，读好书。”
我的童年并没有梦幻般的芭比娃娃，也没有吃不尽的可口零食，
陪伴我度过童年的只有那一本本百看不厌的书。
我爱看书，爱看蒲松龄《聊斋志异》中的鬼神;爱看鲁迅《狂人日
记》中的人吃人;爱看张爱玲《简爱》中的故事;爱看马克吐温《汤姆索
亚历险记》中的冒险。每当拿起他们看时，我总是会深陷其中。
记得有一次，我去姑妈家拜年，姑父是一名教师，所以拥有一个
自己的书房。我上厕所时误打误撞的进了他的书房，一眼便看到了书
桌上放的那本《红楼梦》。《红楼梦》是我国四大名著之一，老师经
常叫我们有时间就去看看，但一直碍于我没有买并且又总是忘记便耽
误了下来。于是那次我连厕所都忘记了上，拿起桌子上的《红楼梦》
就看了起来。这一看便看到了吃晚饭时，若不是妈妈把我扯下楼，我
定要再看它几遍。临走前姑父将那本书赠送给了我，我如同得到糖果
吃的小孩一样，心里甜开了花。我为贾宝玉和林黛玉凄惨的爱情故事
痛哭过;为林黛玉的哭哭啼啼厌恶过;为贾宝玉和薛宝钗在一起而悲愤过。
但不可否认这是一本好书，能打动读者的书。
我和许许多多的人一样，并非喜欢所有的书。我不喜欢数学书、
物理书、化学书等等。我喜欢有故事，能打动人心的书。
有时我也会十分幼稚的喜欢《安徒生童话》，喜欢里面的一个个
童话故事。毕竟从小是看这个长大的，再次拿起这本书读时竟有种说
不出的感觉。什么海的女儿、丑小鸭、皇帝的新装等等都令我记忆犹
新。
我爱看书，每当发现有自己喜欢的书时，我便像一个饥饿的人看
到了面包一样。我喜欢坐在飘窗上，感受着阳光，读着自己喜欢的书，
每次读完后都会流连忘返，仿佛身临其境般。并且每次读完后，我总
会从中明白些道理。正如古人所说的那样：书中自有黄金屋，书中自
有颜如玉。
书陪我走过了童年的诗意，少年的盎然。陪我度过了太多的春夏
秋冬，太多的风风雨雨。我愿真诚的说句：“读书真好”。
篇四：五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
礼物是各种各样的，是丰富多彩的。或是一支精致的钢笔;或是一
只可爱的宠物，或是一句鼓励你前行的话语……我的礼物，则是陪伴。
我是从三岁开始认识的她，她有一张圆润的小脸，眼睛水汪汪的，
配上一张可爱的小嘴，那，便是她。
那时，我们两个人整日都“粘”在一起，形影不离。年幼的我们
经常向对方吐露心声，无话不谈。
可时光飞逝，一眨眼我便八岁了，要离开这个城市到其他地方去
了。
那天，我们告别的时候，她一直牵着我的手，不愿松开。我也紧
紧地握着她的手，不想离开她。可分离的时刻最终还是来到了，最后，
我上了车，而她，也回了家。
以后，我和她便只能用电话来倾诉思念之苦了，我向她抱怨新学
校的不好，而她则默默地安慰我。
那一阵，我每天都准时给她打电话，互诉衷肠。慢慢地，她好像
变成了一个倾听者，静静在电话那端，只默默地听我倾诉。
再后来，我们都开始了忙碌的学习，我和她之间的联系也渐渐少
了。
但是，我却总也忘不了我们在一起的那五年，她对我的那份陪伴。
我相信，礼物没有了还会再有，花儿谢了还会再次绽放。而那五年来
的陪伴，就如同是她与我之间绽放的最美的一朵花。
篇五：五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
春去秋来，花开花落，一路走来，一路有你的陪伴。
记得，初次见你时，我很害怕。陌生的环境，陌生的老师，还有
陌生的同学让我感到不安。我紧紧跟着母亲，生怕跟丢了，直到她把
我送入教室，我陷入了一种莫名的恐慌中。于时，在语文老师正在讲
课时，我大哭了起来。老师和同学的目光刘刷刷地射向我，我也不管。
老师忙来问我怎么回事，我说我一个人害怕，我要妈妈。老师宽慰了
我几句后，见我不再哭了，就继续上课。
我的第一届同桌是一个胖胖的小男生，那时他见老师走了，也不
顾是在上课，就温声安慰我起来。那时我在想，老师和同学真和善!然
后隐很快融入了班级中。现在回想起来，那时的我真是少不更事啊，
不是吗?
现在，转眼我已经进入初三了。再不是当年那个动不动就会哭鼻
子的小女孩了，很形象地说一句就是一个学校几千人都是学弟学妹。
这些年里，我不断成长。你掀开了盖在我们身上的黑布，让我们显现
出应有的光芒。或许在不久的将来，我们会被挂到天边照亮你。
正如你所见证的，我们还是一如既往的单纯，却少了一份稚气;我
们还是一如既往的一腔正气，却少了一份鲁莽;我们还是一如既往地学
习，却多了一份积极向上。而这些都是因为你。我们在你的庇佑下健
康成长，在你的陪伴下一路走来，走过了八载春秋，走进了知识殿堂，
走向了美好未来。
未来前路不可知，但因为有你的陪伴，我学会了做人、处事、待
人。你告诉我们要学会感恩，我知道应该被感恩的是你啊——我的母
校!