怎样写演讲稿PPT教学课件
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第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共19张PPT)+2022—2023学年部编版语文八年级下册
闻一多《最后一次讲演》：我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们 随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！
（2）号召式：以激情的语言发出号召和希望。使听众受到鼓舞。 王选《我一生中的重要抉择》：大家很强调要体现自我价值，体现 自我价值，需要把自己融在这我大集体里，最终完全体现自我价值。
（3）幽默式：幽默的结尾不仅能提升整个演说的内涵和风采，更 能使听众体味到十足的美感，从而给听众留下深刻的印象。
|
分说：“小时候的梦想”、“现在的梦想”
分 （既按照时间顺序排列，又在对比中展现了
|
“我”的思想成长。）
总 结尾：呼应开头表达愿意为梦想而努力的决心。
设计结语，提升效果
结尾要切实、清晰、干净利落，让人回味思索。
常见的结尾方式有： （1）总结式：以简明的语言点明演讲主题或概述演讲的主要内容。 使听众得其要而悟其旨。
能因此同人民并肩战斗、携手共进，真是"三生有幸，万世所修”。我愿将自己全
部心血无私地奉献给这片土地和这里的人民。 ……
（正文）
“为官任，造福方。“我不祈求历史对我的褒扬，也不苛求人们对我的赞誉。我
很自信，相信自己，相信代表们、同志们，相信二万千人民的力量和智慧，压力终
将变为动力，目标定能成为现实。 谢谢大家！ （致谢）
（结尾）
写好开场，吸引关注
谈谈你对以下几种开场白的看法：
“大家让我来讲几句，本来我不想讲，一定要讲就讲吧。” “同志们，我没什么准备，实在说不出什么。既然让我讲， 只好随便讲点，说错了请大家原谅。” “同志们，这几天实在太忙，始终抽不出时间，加上身体 欠安，恐怕讲不好，请大家原谅。”
以上几种开场白都是不足取的。有的是表现出来的被动 性，有的是没有准备，语言重复，过于谦虚，有的是缺 乏自信，先找几种讲不好的借口，请人原谅。开场白在 演讲的整个基调中起着很重要的作用，人们忌讳在演讲 中用道歉式开场，也许有人会说：既然没有准备好，为 什么还要耽误我们的时间了。
（2）号召式：以激情的语言发出号召和希望。使听众受到鼓舞。 王选《我一生中的重要抉择》：大家很强调要体现自我价值，体现 自我价值，需要把自己融在这我大集体里，最终完全体现自我价值。
（3）幽默式：幽默的结尾不仅能提升整个演说的内涵和风采，更 能使听众体味到十足的美感，从而给听众留下深刻的印象。
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分说：“小时候的梦想”、“现在的梦想”
分 （既按照时间顺序排列，又在对比中展现了
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“我”的思想成长。）
总 结尾：呼应开头表达愿意为梦想而努力的决心。
设计结语，提升效果
结尾要切实、清晰、干净利落，让人回味思索。
常见的结尾方式有： （1）总结式：以简明的语言点明演讲主题或概述演讲的主要内容。 使听众得其要而悟其旨。
能因此同人民并肩战斗、携手共进，真是"三生有幸，万世所修”。我愿将自己全
部心血无私地奉献给这片土地和这里的人民。 ……
（正文）
“为官任，造福方。“我不祈求历史对我的褒扬，也不苛求人们对我的赞誉。我
很自信，相信自己，相信代表们、同志们，相信二万千人民的力量和智慧，压力终
将变为动力，目标定能成为现实。 谢谢大家！ （致谢）
（结尾）
写好开场，吸引关注
谈谈你对以下几种开场白的看法：
“大家让我来讲几句，本来我不想讲，一定要讲就讲吧。” “同志们，我没什么准备，实在说不出什么。既然让我讲， 只好随便讲点，说错了请大家原谅。” “同志们，这几天实在太忙，始终抽不出时间，加上身体 欠安，恐怕讲不好，请大家原谅。”
以上几种开场白都是不足取的。有的是表现出来的被动 性，有的是没有准备，语言重复，过于谦虚，有的是缺 乏自信，先找几种讲不好的借口，请人原谅。开场白在 演讲的整个基调中起着很重要的作用，人们忌讳在演讲 中用道歉式开场，也许有人会说：既然没有准备好，为 什么还要耽误我们的时间了。
怎样写演讲稿(PPT 50张)
演讲词的结构
开头演讲词的开头通常是对听众的呼语和开场
白。 称呼语要得体。如在班里演讲要写上“老 师们”、“同学们”等称呼。 开场白的地位比较重要，好的演讲词一开 头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把 听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样才能达 到出奇制胜的效果。
正文这是演讲词的主体部分。内容要丰满充
语文课程标准中要求我们：
演讲
能就适当的话题作即席讲话和有 准备的主题演讲，有自己的观点，有 一定说服力。
稿或演讲内容的记录，是一种直 接面对听众，凭借口头表达，进 行宣传、教育、鼓动或是思想交 流的一种论说性文章。
演讲词，是为演讲准备的文
演讲词
演讲稿种类
（按表达方式分类）
1。叙述式：向听众陈述自己的思想、经历、事迹，转 述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用的。 叙述当中，也可夹用议论和抒情。 如：模范人物事迹报告 2。议论式：摆事实、讲道理，既有事实材料，又有逻 辑推断，立场坚定，旗帜鲜明。 如 主题活动上的发言、辩论会上的陈词等 3。说明式：对听众说明事理，通过解说某个道理或某 一问题来达到树立观点的目的。 如：学术活动报告上的讲话、会议上阐述施政纲领、 竞选讲话等
演讲稿的分类（按内容分类）
• （按内容分类） • 1. 政治演讲稿，包括竞选演说、就职演说（乡长就职演 讲）、述职演说、政治动员等。 • 2.学术演讲稿，包括科研报告、学术讲座等。 • 3.社会生活演讲稿，指演讲者就社会生活中存在的各种问 题、风俗、礼仪、现象而作的演讲，它表达了演讲者对这 些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广 泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、答谢、致辞，演讲赛、 巡回报告等均属此类。 • 4.教学演讲稿，教师用的有开场白、收束语、介绍作家作 品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题 辩论、专题演讲、论文答辩等。 • 5.法律演讲稿，律师常用。
语文六年级上册第二单元口语交际：《演讲》教学课件(共20张PPT)
语文六年级上册第二单元口语交际：《演讲》教学课件(共20张PPT)(共20张PPT)口语交际——《演讲》听到慷慨激昂的演讲时，你的心情怎样？你有当众作过演讲的经历吗？你当时的感受是怎样的？和大家分享分享吧。
新课导入1.什么是演讲？演讲，是指在公开场合，针对某个具体话题，围绕某个目的，发表自己的见解和主张。
类似这样的讲话，就是演讲。
演讲公开场合话题见解主张目的2.写好演讲稿优秀演讲的背后，都需要非常细致的准备，要想做好演讲，首先要写好演讲稿。
第一步，要确定演讲主题科学读书家乡新貌健康饮食教材提供四个话题你也可自定2.写好演讲稿第二步，要拟定一个题目观点鲜明读书的快乐拒食野味，从我做起远离垃圾食品，关注身体健康目的明确一个恰当生动而有吸引力的题目，可以把演讲的内容和意图全面地反映出来，能迅速抓住观众的注意力。
主题突出第三步，编写演讲稿提纲尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！称呼开头正文结束语演讲稿提出观点我是六年级3班的xx ，今天我演讲的题目是xx 阐明观点选材适当巧用修辞总结观点我的演讲完毕，谢谢大家！演讲稿的格式标题顶格写称呼：空两格写问候语正文部分（记得每段开头要空两格）落款时间第四步，按提纲写演讲稿提出观点列举事例阐明观点思路清晰条理清楚收束全文总结观点观点鲜明主次突出引用名言增强表达效果1.注意仪态，姿态大方。
3.演讲小技巧目光要看着大家，与观众有眼神的交流。
2.用恰当的语气、语调来表达。
表达劝诫时，语气语重心长表达倡导时，语气高昂一些表达批评时，语气严肃诚恳表达赞扬时，语气充满肯定3.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
提出问题稍作停顿突出重点加以重复情绪激昂辅以动作试着写一篇演讲稿1.请同学们从以下方面确定话题范围，也可以自定题目。
（1）科学（2）读书（3）锻炼身体（4）健康饮食2.为自己选择的话题拟一个合适题目。
如，“坚持锻炼好处多”“读书的快乐”“健康饮食伴我行”等。
3.写演讲稿。
《如何撰写演讲稿》PPT幻灯片
遂川思源实验学校 刘P达ag来e 6制作
四.要有针对性，做到“心中有听众” 要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、
心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语 言风格，这样才能做到有的放矢。
遂川思源实验学校 刘P达ag来e 7制作
五.注意写好开头，吸引听众的关注 演讲开头的方式有很多种，
可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离； 可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题； 可以开门见山 ，直奔主题； 还可以提出问题，引发思考。
遂川思源实验学校 刘Pa达ge来14制作
【例文引路】 让爱永驻心中
当山泉失去了雨露的滋润，幽幽的山涧便不 再是它欢乐歌唱的舞台；当花儿失去了阳光的 照耀．奇异的花园便不再是它争奇斗艳的天堂； 当雄鹰失去了翅膀的支撑，蔚蓝的天空便不再 是它自由翱翔的地方。若自然界没有了爱，泉 不会唱，花不会开，鸟不会飞，一切令人感动 的，令人欣喜的，令人惊异的都不会存在。若 人世间没有了爱，生活会变得无助而苍白。爱， 犹如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸 的心灵。
署名（另起一行，右下角） 日期（另起一行，右下角）
遂川思源实验学校 刘Pa达ge来20制作
（江苏宿迁中考）请以“网里网外的世界”为 题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）文中不得出现真实的人名、学校名和 地名。
（3）不少于600字。
遂川思源实验学校 刘Pa达ge来21制作
【真题解说】 这是一道命题作文。题目的关键词是“世界”。
尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性词语来 提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不 要过多的让观众去揣摩、分析。
遂川思源实验学校 刘P达ag来e 5制作
三、语言流畅，深刻风趣。 要把演讲者存头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人 们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。写 作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题： 1.上口入耳。这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的 语言要口语化、大众化。如果演讲稿不上口，那么演讲的内容 再好．也不能使听众“入耳”，使听众完全听懂。写作演讲稿 时，应尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；多 用短句，少用结构复杂的长句；把倒装句改成正装句，把单音 词换成双音词。 2．要生动感人。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法增强语 言的形象色彩，把抽象化为具体，把深奥讲得浅显，把枯燥变 成有趣。 3.运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。发挥语言音 乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。
四.要有针对性，做到“心中有听众” 要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、
心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语 言风格，这样才能做到有的放矢。
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五.注意写好开头，吸引听众的关注 演讲开头的方式有很多种，
可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离； 可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题； 可以开门见山 ，直奔主题； 还可以提出问题，引发思考。
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【例文引路】 让爱永驻心中
当山泉失去了雨露的滋润，幽幽的山涧便不 再是它欢乐歌唱的舞台；当花儿失去了阳光的 照耀．奇异的花园便不再是它争奇斗艳的天堂； 当雄鹰失去了翅膀的支撑，蔚蓝的天空便不再 是它自由翱翔的地方。若自然界没有了爱，泉 不会唱，花不会开，鸟不会飞，一切令人感动 的，令人欣喜的，令人惊异的都不会存在。若 人世间没有了爱，生活会变得无助而苍白。爱， 犹如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸 的心灵。
署名（另起一行，右下角） 日期（另起一行，右下角）
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（江苏宿迁中考）请以“网里网外的世界”为 题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）文中不得出现真实的人名、学校名和 地名。
（3）不少于600字。
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【真题解说】 这是一道命题作文。题目的关键词是“世界”。
尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性词语来 提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不 要过多的让观众去揣摩、分析。
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三、语言流畅，深刻风趣。 要把演讲者存头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人 们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。写 作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题： 1.上口入耳。这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的 语言要口语化、大众化。如果演讲稿不上口，那么演讲的内容 再好．也不能使听众“入耳”，使听众完全听懂。写作演讲稿 时，应尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；多 用短句，少用结构复杂的长句；把倒装句改成正装句，把单音 词换成双音词。 2．要生动感人。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法增强语 言的形象色彩，把抽象化为具体，把深奥讲得浅显，把枯燥变 成有趣。 3.运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。发挥语言音 乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。
2025届高考语文复习：应用文体写作训练--书信演讲稿+课件
【书信】
⑤给一个单位或几个人的信而又不指定姓名的,可写“同志 们”“诸位先生”“XX等同志”等。给机关团体的信,可直接写机 关团体名称。如“xX委员会”“xx公司”。致机关团体领导人的信, 可直接用姓名,加上“同志”“先生”或职务做称呼,亦可直接在机 关团体称呼之后加上“领导同志”“总经理”“厂长”等。
⑥如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下对齐写在一起, 也可一前一后,尊长者在前。
【书信】
(2)问候语 问候是一种文明礼貌行为,体现写信人对收信人的关心。问候语 最常见的是“您好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年 好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。 问候语要简洁、得体。
应用文体
书信、演讲稿
【书信】
1.概念 书信是相隔较远、暂时见不到面的人相互交流情感与思想的工 具。书信拥有悠久的历史,且世界各国的人们都有使用。书信在人 类交流的历史上占有重要地位。在手机、电话与电脑这些简单快捷 的交流工具遍布全球的今天,仍有一部分人喜欢使用书信来互通信 息。 书信格式主要包括5个部分：开头、正文、结尾、署名、附言
【书信格式】
随堂检测
情境写作 《社会历史的决定性基础》是恩格斯写给大学生瓦尔特·博尔吉 乌斯的一封回信。请你按照书信的格式完成下面题目。 王老师兢兢业业,授课细致,虽然每节课都仔细讲解,但效果不尽 如人意。春节前,你无意间在网上看到了“学习金字塔”图表,根据 你对图表的理解给王老师提出授课建议,请以“郝思”为名写一封简 短的书信,要求表达简明、连贯、得体,正文不超过150 字。
随堂检测
节约能源,低碳生活 敬爱的老师,亲爱的同学们: ——国旗下讲话
大家好! 今天我国旗下讲话的题目是《节约能源,低碳生活》。 曾几何时，我们所赖以生存的地球是一个被水蓝色纱衣包裹着 的美丽星球。可是,近年来地球生存环境越来越不容乐观:火山、地 震、海啸等接踵而至;暴雪、洪涝、干旱等频频发生。
第五部分演讲稿的写作教学课件.ppt
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（二）学术大师们（校长）的演讲
《胡适毕业典礼上的演讲》P8 1930年，胡适先生在一次毕业典礼上，发表了一篇演 讲，内容如下：
<date/time>
<footer>
诸位毕业同学： 你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句 话。 这一句话是：珍惜时间，不要抛弃学问。 以前的功课也许有一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后， 你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种 专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭的时候，要做学问也来不及 了。 有人说：出去做事之后，生活问题急需解决，哪有功夫去读书？即使要 做学问，既没有图书馆，有没有实验室，哪能做学问？ 我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读 书；凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有 了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪 器。 至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做1 点钟的工作。你们看他的成绩！每天花1点种看10页有用的书，每年可看 3600多页书；30年读11万页书。 诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看3种小报也得 费你1点钟的功夫；四圈麻将也得费你1点半钟的光阴。看小报呢？还是打麻 将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己选择！ 易卜生说：你的最大责任就是把你这快材料铸造成器。 学问就是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。 再会了，你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
分析：在此后的投票选举中，老郭以得票最多顺利当选。 第一句话：服务的真诚和决心；第二句话：做人的纯朴、 高尚。
部编版语文八年级下册单元作文指导《撰写演讲稿》课件(21张PPT)
春蚕因为献出一生的忠诚而受人赞美,冬梅因为吟唱着早 春的歌而受人景仰。所以,有人说,得用世界上所有的褒义词 来形容老师的种种嘉言懿行。我想,如果老师需要的仅仅是 一些鲜花与掌声,那么春蚕、冬梅的比喻将会黯然失色。其 实,老师不需要褒奖,只要我们有傲人的成绩;老师也不需要赞 扬,只要我们茁壮成长!老师的一生始终秉承着那句话:“捧着 一颗心来,不带半根草去。”
节日来临,我精心叠了一只纸鹤,把它当作别具深意的礼物 送给老师。我把希望与理想寄托于老师的手掌。凭借恩师的 力量,我相信,神奇的纸鹤总有一天会张开双翼,朝向自己理想 的天空飞翔。
我们一定不会辜负老师的希望,好好学习,天天向上,以傲人 的成绩来报答您。
今天,我们无法献上一份物质的厚礼,但请接受我们莘莘学 子一片赤诚的心声,一声诚挚的祝福:亲爱的老师们,节日快 乐!
(4)口语性。这是演讲稿的显著特点。演讲稿要口语化、大 众化,让听众听明白,如使用常用词、常规句、短句等。
(5)鼓动性。演讲是一门艺术,其演讲效果要能够激发听众 情绪,具有吸引性、鼓动性。
演讲稿写作技法: 开头技巧:①直入式:开门见山,直截了当地揭示演讲的主题 。干净利落,突出中心,一语破题,催人清醒,激人奋发。②提问 式:以提问的方式开头,可以吸引听众的注意力,引导听众积极 地思考问题,参与到演讲的议题中去。③引用式:引用热点新 闻、经典数据、名人名言等,立足点高,启迪性强,精辟凝练,直 接让听众陷入深思。 ④故事式:用一件小事、一个寓言,或个 人经历、遗闻逸事,能即刻把观众的注意中心和兴趣中心吸 引过来,引出主要演讲内容。
谢谢大家!
点评:这篇演讲词主题鲜明,积极阳光。全文围绕着对教师的 赞颂展开,不蔓不枝,集中严谨。本文情感真挚,文辞优美。全 文用若干组排比句来传达强烈的感恩情愫,同时又辅以设问 、对比等修辞,使得语言生动,满溢情感。而且本文语言流畅, 口语意味浓,就像与教师及同学面对面交谈,亲切自然,容易引 发听众共鸣。
高考如何撰写演讲稿课件(27张PPT)
从问候语开始，拉近与听众的距离。
例2： 多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机
会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。 ——丁肇中《应有格物致知精神》
开门见山，揭示主题。
例3：
开场白
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。 让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发 现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
你们中有些人可能没有这些有利条件，或许你的生活中没 有能为你提供帮助和支持的长辈，或许你的某个家长没有工作、 经济拮据，或许你住的社区不那么安全，或许你认识一些会对 你产生不良影响的朋友，等等。但归根结底，你的生活状况— —你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业 和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍 学的借口，这些不是你不好好读书的借口。
希望 希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神 真正地变成中国文化的一部分。
的情况希。望每同个志人们应把该我把所自讲己的好加好以地考想虑一，想加，以并分且析把，自同己时想也清分楚析了各的人反东自思西己， 跟知心的朋友们商量一下，跟周围的同志们商量一下，把自己的毛病切 实改掉。
总结
1、要有针对性，做到“心中有听众”； 2、写好开头，吸引听众关注； 3、观点明确，思路清晰； 4、精心设计结语，增强演讲的感染力。
高考链接
（2019高考全国卷Ⅰ ） “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙
兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现 实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这 么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可 以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？ 花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。
例2： 多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机
会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。 ——丁肇中《应有格物致知精神》
开门见山，揭示主题。
例3：
开场白
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。 让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发 现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
你们中有些人可能没有这些有利条件，或许你的生活中没 有能为你提供帮助和支持的长辈，或许你的某个家长没有工作、 经济拮据，或许你住的社区不那么安全，或许你认识一些会对 你产生不良影响的朋友，等等。但归根结底，你的生活状况— —你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业 和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍 学的借口，这些不是你不好好读书的借口。
希望 希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神 真正地变成中国文化的一部分。
的情况希。望每同个志人们应把该我把所自讲己的好加好以地考想虑一，想加，以并分且析把，自同己时想也清分楚析了各的人反东自思西己， 跟知心的朋友们商量一下，跟周围的同志们商量一下，把自己的毛病切 实改掉。
总结
1、要有针对性，做到“心中有听众”； 2、写好开头，吸引听众关注； 3、观点明确，思路清晰； 4、精心设计结语，增强演讲的感染力。
高考链接
（2019高考全国卷Ⅰ ） “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙
兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现 实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这 么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可 以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？ 花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。