课堂教学及学习情况问卷调查表[1]
学生学情调查问卷模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解同学们的学习状况、兴趣爱好以及需求，以便我们能够提供更加优质的教育资源和教学服务，特制定本问卷。
您的宝贵意见将对我们改进教育教学工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：__________________________4. 您所在的学校：__________________________二、学习状况5. 您每天用于学习的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上6. 您认为自己在以下学科中的学习情况如何？（请选择最符合您情况的选项）（）语文（）数学（）英语（）科学（）美术（）音乐（）体育（）社会（）其他7. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？（）学习方法（）学习兴趣（）学习压力（）家庭环境（）其他8. 您认为学校在以下方面对您的学习有哪些帮助？（）教师授课（）教学设施（）学习资料（）校园环境（）班级氛围（）其他三、兴趣爱好9. 您最喜欢的课外活动是？（）阅读（）体育（）音乐（）美术（）舞蹈（）其他10. 您在学习之余，还喜欢参加哪些兴趣小组或社团？（）文学社（）篮球队（）合唱团（）美术社（）舞蹈队（）其他11. 您认为学校在开展课外活动方面有哪些不足？（）活动种类（）活动时间（）活动组织（）其他四、需求与建议12. 您希望学校在哪些方面提供更多的支持？（）学习辅导（）心理辅导（）生涯规划（）其他13. 您对学校的教育教学工作有哪些意见和建议？__________________________14. 您对学校的整体满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意感谢您参与本次问卷调查！您的意见将对我们改进教育教学工作产生积极影响。
大学生在线课程学习情况调查问卷
大学生在线课程学习情况调查问卷(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大学生在线课程学习情况调查问卷随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。
您所在的年级○大一○大二○大三○大四○研究生及以上您的专业是○文科○理工科○艺术类○其他3、您认为在线学习重要吗○毫无意义○还可以○一般○很不错4、您是否接触过网络课程○是○否5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】□师长推荐□同学介绍□互联网站□电视、书报杂志□现实中直接看到他人使用后尝试使用□社交软件平台以及其中的各类推送□其他（请注明）6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习○是○否7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的【多选】□社交联络□查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究□电子游戏，影音播放等休闲娱乐□查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习□网上购物□查找其他资料，提高综合知识水平□参与网络在线学习□其他8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于○辅助大学专业课程学习或学术研究○辅助专业课以外其他课程学习○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具○消磨时间○跟从其他人○其他（请注明）9、您根据什么来选择适合自己的线上课程○本专业的内容○自己感兴趣的内容○对人生成长或职业发展有帮助○对名校或明星教师的崇拜○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资10、您在线上课程学习中是否中途放弃过○是○否)11、您放弃线上课程学习的原因是什么○选课不慎，错选自己不感兴趣的课○中途事情太忙，没有时间继续上课○课程太难，跟不上老师的节奏○课程时间太长，没有耐心全部听完○价格12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频○1至2门○3至5门○6至10门○10门以上13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适○5至10分钟○10至20分钟○20至30分钟○30至60分钟○60分钟以上14、您每周愿在网络在线课堂上投入多少时间○30分钟以内○30分钟至1小时○1小时到2小时○2小时至3小时○3小时以上15、对于在线学习后仍不会的问题，您会怎么办○放着不管○求助老师○与同学讨论○网上搜索解决16、您最经常或最有意向参与以下何种类型的网络在线课程○社会类○理工科技类○文史哲学类○医学类○艺术类○生活实用技能培训○体育锻炼指导○情感心理类○其他（请注明）17、您更看重在线教育的哪方面【多选题】□品牌□课程质量□创新的教学方式□价格□通过率18、您在在线学习过程中采取的学习策略是【多选题】□阅读材料后做测试题□对学习方法进行反思□网上讨论学习问题□上网前制定学习计划□学习完成时做小结□背诵网络课程内容□没有想过采取学习策略19、您比较喜欢的知识的呈现形式是【多选题】□PPT配语音□视频□文本、表格等网页形式□卡通动画等素材构成的多媒体课件20、哪些因素促使您参与在线学习和话题讨论【多选题】□课程设置要求□及时获得课程信息□共享资源、获得新知识、提高学习率□教师积极引导参与□喜欢这种学习方式□对讨论话题感兴趣21、在您看来，在线教育平台有哪方面的不足○信息量大、查阅不便○知识生硬、有时难以理解○没有课堂气氛、缺乏交流○资源更新慢、质量较低○其它（请注明）22、您参与在线课程学习时是否曾经参加过在线互动讨论、完成课程要求的作业，参与在线测试，考试等听课以外的学习环节○是，以上环节都参与过○是，但只参加过其中一部分环节○否，只听课程本身23、您认为参与在线课程的在线互动讨论、完成课程要求的作业、参与在线测试、考试等课外的学习环节是否有意义○是○否24、目前，您认为通过在线课程学习获得课程结课证书重要吗○重要，证书有一定的实际作用○还算重要，但只是学习过某一课程的象征而已○不重要，因为参与课程只是为了获取知识本身○不重要，因为没有实际价值25、如果有部分本校课程学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得学分和相应的结课资格证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程○是○否○因课程内容而异26、如果对于部分外校课程乃至于国际课程，学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得相应学分和相应的结业证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程○是○否○因课程内容而异27、您认为参与在线课程学习是否会在一定程度上影响您对学校课堂课程的兴趣○会○不会○依课程而定28、您认为，您在在线课程平台进行学习能够达到您预期的效果吗○完全可以○基本可以○能理解一部分内容，但绝大多数内容接受不了○完全不能理解29、您对在线课程学习有什么建议。
学生学习情况问卷调查表
学生学习情况问卷调查表
________年级姓名__________
预习情况课堂学习情况完成作业情况
认真对待还是随便应付？听老师
讲得多
还是自
己独立
思考联
系多？
能否按
时完
成？
与人合作还是独立预习？认真听
得多还
是心不
在焉得
多？
能否独
立完
成？
坚持预习还是偶尔预习？被老师
关注的
多还是
一般或
者从来
不关注
你？
能否认
真完
成？
预习效果如何？课堂经
常小组
合作多
还是不
合作的
多，你参
与合作
积极
吗？
你对哪
门课的
老师有
何建
议？
你对自
己的学
习有何
好的打
算？。
班级学生各学科学习情况调查问卷
班级学生各学科学习情况调查问卷为有效了解学生学科的学习情况，改进教师的教学思路，我制定了如下的学科问题调查清单：
我的语文主要问题在于：
今后在语文上我要采取的措施是：
我的数学主要问题在于：
今后在数学上我要采取的措施是：
我的英语主要问题在于：
今后在英语上我要采取的措施是：
我的政治主要问题在于：
今后在政治上我要采取的措施是：
我的历史主要问题在于：
今后在历史上我要采取的措施是：
我上地理生物音乐美术等课的情况：
今后我在上地理生物音乐美术等课时会这样做：
我对我的在校表现作出的评价是：
在学习上：
在为班级服务和与同学相处上：
今后我特别想为班级做以下贡献：
1、
2、
3、
我送给自己一句励志的话是：。
中学生英语学习情况问卷调查表
中学生英语学习情况问卷调查表1. 学生信息：
- 姓名：
- 年级：
- 学校：
2. 你平时研究英语的方式有哪些？（多选）
- 课堂教学
- 课外补班
- 线上研究平台
- 阅读英语书籍
- 听英语歌曲
- 看英语电影或视频
- 参加英语角或交流活动
- 其他（请注明）：
3. 你认为你在英语研究方面的主要困难是什么？（单选）
- 词汇量不足
- 语法掌握不牢固
- 听力理解困难
- 口语表达困难
- 阅读理解困难
- 写作水平有限
- 缺乏研究动力
- 其他（请注明）：
4. 你觉得英语教学对你来说是否足够有效？（单选）
- 非常有效
- 有效
- 一般
- 不够有效
- 完全无效
5. 你有没有参加过英语竞赛或活动？（单选）
- 是
- 否
6. 如果你有参加过英语竞赛或活动，请问你取得了什么成绩或荣誉？
- 成绩/荣誉：
7. 你觉得英语研究对你未来的发展有多重要？（单选）
- 非常重要
- 重要
- 一般
- 不太重要
- 完全不重要
8. 请在下方留下你对英语研究的任何建议或意见：
- 建议/意见：
谢谢你参与我们的问卷调查！你的意见对我们非常重要，希望我们能够根据你的反馈改进英语学习的方式和教学质量。
如有其他想法，请随时分享。
课堂教学效果问卷调查表(3)
课堂教学效果问卷调查表双龙小学高课堂教学情况问卷调查表班级：学科：同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
1、你认为老师的教学态度：A、工作热情高，关心、爱护学生B、工作较认真，对学生比较好C、工作不够认真，不关心学生2、老师是否按时上下课：A、按时 B 、基本按时C、迟到或拖堂次数多3、你觉得教师上课准备是否充分：A、充分，条理清晰 B 、不太充分，条理少够清晰C、不充分，上课无条理4、你认为老师创设的课堂氛围：A、融洽、活跃而有序B、秩序好，但比较死板C、课堂秩序差5、你认为老师对你进行的学习指导：A、能够经常进行指导，效果好B、能够进行指导，但效果一般C、很少指导6、你认为老师在课堂上表现A、上课有激情B、上课一般C、上课无精打采7、老师在课堂让学生参与学习的情况：A、老师引导学生积极、主动地参与学习B、老师与学生偶尔进行教学互动C、基本上没参与过教学互动8、你觉得在该学科的课堂上：A、当堂听懂、掌握内容80%--100%B、能听懂掌握内容60--80%C、听懂的内容较少50以下9、你在该科课堂上的感受是A、兴趣浓厚、愉快的B、兴趣一般、有压力的C、毫无兴趣、厌倦的10、老师布置与批改作业的情况：A 、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时，讲评效果好。
B、反复布置作业，作业量较重，批改比较认真，讲评比较及时,讲评效果较好C 、很少布置作业，作业量过轻，批改不够认真，不及时讲评，讲评效果差。
11、你体会老师对你的帮助是：A、帮助很大B、帮助比较大C、帮助不大12、你认为该教师夜自习辅导是：A、认真B、一般C、不认真13、该教师占用其它学科课时或学生自由支配时间的情况是：A、从不占用B、偶尔占用C、占用较多14、你对该科任课教师的总体评价是：A、最满意的老师B、较满意的老师C、不太满意的老师，不值得尊敬。
中小学语文课堂教学有效性的调查问卷(学生卷)
中小学语文课堂教学有效性的调查问卷（学生卷）亲爱的同学们，你们好！为了提高语文课堂教学效率，学校课题研究组制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西。
谢谢！九年制学校课题研究组性别年龄年级：班1.你喜欢上语文课吗？（）a.喜欢b.不喜欢c.不知道d.说不上2.你喜欢上这门课的主要原因是（）a.喜欢教这门课的老师 b对这门课感兴趣c老师的课上得好 d 。
3.你觉得老师的课上得好，好在（）a.学识渊博b.和蔼可亲c.教法灵活d.。
4.你觉得老师的课上得不够好,不够好在( )a.老板着脸b.废话太多c.教法不灵活d.5.老师设计的课堂情境你觉得( )a.能吸引你b.不能吸引你c老师很少设计或从不设计 d.6.课堂上,对老师的提问你会( )a.积极思考，主动发言 b会积极思考但不愿发言c从不举手 d. 。
7. 上课时，老师设计的各种知识点的内容讲解，是否注意培养了你的思维能力、语言表达能力和合作探究能力？（）a. 没注意b. 时而注意c. 注意d.特别注意8. 上课时，教师是否注意传授一些学习方法和学习的窍门（如：记忆的方法、记笔记的方法等）a. 没注意b. 时而注意c. 注意d.特别注意9. 语文课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪种？（可多选）a．以学生为主的讨论交流（） b．在老师指导下的自主学习（）c．自学前提下的专题讨论（）d．老师指导下去图书馆阅读（）10. 你在语文课堂上常处于什么状态？（）a．以听老师讲为主 b．常处于思考感受中 c．与老师同学产生碰撞d．积极参与到活动中 e.经常走神 f. 睡觉11.课堂上,你希望老师怎样评价你的发言?( )a.答对了表扬b.答错了批评c.答错了指出错在哪儿d.12你喜欢什么样的课堂氛围?( )a.课堂气氛活跃b.课堂气氛安静c.课堂不受约束d.13课堂上,对与老师合作,你( )a.积极配合b.不太积极配合c.不敢配合d.。
课堂相关调查表模板四篇
课堂相关调查表模板四篇篇一：课堂教学问卷调查表（学生用）亲爱的同学：您好！您的宝贵意见，是我们改进教学的重要依据。
客观认真地评价，是提高教学质量的基础工作。
因此，您的实事求是的评价，对促进教师提供更优质的课堂教学和维护您的自身权益将起到重要作用。
请您根据任课教师教学的实际情况，认真完成问卷，做出独立的评价.在此表示感谢填表时间：年月日教师班级基本信息课程类别（专业）评价内容评价项目内容是否老师使用教案上课吗？□□教学态度老师上课准时吗？□□老师有无迟到早退？□□老师有无上课打手机？□□老师有无擅自调课和请人代课？□□您认为老师着装是否整洁？□□您认为老师授课语言是否规范？□□教学水平您对老师的教学水平满意吗？□□您认为老师的理论水平是否与本课程要求相当？□□您认为老师讲课的条理是否清晰？□□您认为老师授课的重难点把握是否准确？□□教学方法您认为老师是否注重理论联系实际？□□您认为老师是否注重启发式教学？□□您认为老师是否注重因材施教？□□教学内容您认为老师知识点表达是否准确？□□您认为老师专业术语表述是否准确？□□您认为老师授课容量是否适中？□□您认为老师安排教学进度是否合理？□□您认为老师授课对您考试有没有帮助？□□教学效果您认为老师教学效果是否达到你本人需要？□□总体评价请您对老师教学情况按照百分制打分：分（必填）菏泽家政职业学院家政管理系教学管理科篇二：课堂教学效果问卷调查表课堂教学效果问卷调查表（讨论）商丘一高课堂教学情况问卷调查表（讨论稿）班级：学科：同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
1、你认为老师的教学态度：A、工作热情高，关心、爱护学生B、工作较认真，对学生比较关心C、工作不够认真，不关心学生2、老师是否按时上下课：A、按时 B 、基本按时C、迟到或拖堂次数多3、你觉得教师上课准备是否充分：A、充分，条理清晰 B 、不太充分，条理少够清晰C、不充分，上课无条理4、你认为老师创设的课堂氛围：A、融洽、活跃而有序B、秩序好，但比较死板C、课堂秩序差5、你认为老师对你进行的学习指导：A、能够经常进行指导，效果好B、能够进行指导，但效果一般C、很少指导6、你认为老师在课堂上表现A、上课有激情B、上课一般C、上课无精打采7、老师在课堂让学生参与学习的情况：A、老师引导学生积极、主动地参与学习B、老师与学生偶尔进行教学互动C、基本上没参与过教学互动8、你觉得在该学科的课堂上：A、当堂听懂、掌握内容80%--100%B、能听懂掌握内容60--80%C、听懂的内容较少50以下9、你在该科课堂上的感受是A、兴趣浓厚、愉快的B、兴趣一般、有压力的C、毫无兴趣、厌倦的10、老师布置与批改作业的情况：A 、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时，讲评效果好。
课堂教学效果问卷调查表
课堂教学效果问卷调查表班级：年级班学科：任课教师:1、你觉得老师关心你们的研究吗？()A、老师很关心我们的研究。
B、老师主要是上课，其他没什么。
C、老师不太关心我们的研究2、老师是否能按时来上课?()A、能按时到班上课B、偶尔不能按时来C、经常迟到3、你认为老师创设的课堂氛围怎么样？()A、同学很活跃，课堂有秩序B、课堂秩序好，但比较死板C、课堂秩序差4、上自的时候，老师经常指导你们的研究吗？()A、经常进行指导，效果很好B、偶尔进行指导，效果一般C、很少指导5、你觉得老师的课堂教学有趣吗？你愿意主动参与吗？()A、很有趣，我特别喜欢B、没有什么特点，有时候参与C、实在没意思，除非老师点我的名字6、老师善于在课堂上组织研究互动吗？()A、经常组织互动，同学积极、主动地参与B、老师偶尔组织教学互动C、基本上没参与过教学互动7、上课时，你们班的纪律怎么样？()A、老师要求严格，及时制止不利于研究的行为。
B、要求一般，看见了就会说你。
C、对不认真听课的同学不管不问。
8、老师在上课时，你能听懂多少？()A、大部分内容都能够听懂。
B、一部分能够听懂。
C、老师就是照着书念，懂不懂也没什么。
9、老师对练题、课后作业和家庭作业是怎么处理的？：()A、全部批阅，并清算不交作业的。
B、收多少，改多少。
C、处理不及时。
10、老师在教授知识的时候，是否会教你们怎样去研究?()A、不但教授了知识，还教会了我们研究方法。
B、大部分工夫是教知识，很少教我们研究方法C、我都不知道研究方法是什么11、老师是否经常占用其他课程或大家活动的工夫来教学？()A、从不占用B、偶尔占用C、经常占用12、老师上课时，你们经常动笔吗？()A.经常动笔练。
B。
偶然候需要写一写、记一记。
C.不需要我们动笔13、你对老师在教学中的印象是什么？()。
【调研问卷模板】课堂教学调查(学生)
【调研问卷模板】课堂教学调查（学生）将新课程理念有效落实到课堂教学实践中，是当今教育教学研究中的热点问题。
为了解和把握我校课堂教学实施现状，进一步深化我校课程改革工作，全面提升教育教学质量，我们正在围绕有效教学进行研究。
我们提出了以下一些问题，希望您能按照实际情况进行作答。
您的配合将对我们的研究有很大帮助，您所选的答案不会对您个人或学校造成任何不良影响。
谢谢您的合作！1. 您的性别？（单选）男女2. 您所在的年级？（单选）初一年级初二年级初三年级3. 您在每节课前，是否清楚了解本课的学习目标？（单选）每节课都了解有些课了解，有些课不了解每节课都不了解4. 您认为老师提出的教学目标，对引发您的学习欲望是否有帮助？（单选）非常有帮助有一点帮助不知道不太有帮助完全没帮助5. 在学习新知识前，老师是否给您布置了相关联的学习准备任务（作业）？（单选）是否6. 您怎样看待老师的课堂提问？（可多选）一般都已有明确已知的答案，不能引起我的兴趣提问能引起我对所学知识的批判性反思提问有一定的难度，但能引发我对知识的深入探索和发现提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点其他（请注明）7. 您在回答课堂提问或讨论后，是否能得到老师的反馈？（单选）能在课堂上得到老师的口头反馈能得到老师的课后指导得不到反馈8. 每节课结束时，老师是否对本课所学知识进行总结？（单选）是否9. 通常您对老师授课内容中重点、难点的掌握程度如何？（单选）全部都可以掌握大部分可以掌握小部分可以掌握全部都没有掌握10. 您对学习过程中产生的疑问，会通过以下哪些方式解决？（可多选）向任课的老师提问，在老师的帮助下解决问题与同学商量、讨论解决请假家长查阅书籍、网络信息等方式解决在课外辅导班上解决其它（请注明）11. 通过课堂教学，您是否掌握了相应的学习方法？（单选）能在熟练应用所学方法的基础上，自主探索新的学习策略与方法了解、学习到了科学的学习策略和方法，并能够熟练应用学到了一些学习策略和方法，但能掌握和应用的不多没有学到多少学习方法，仍沿用自己的方法12. 您认为在课堂教学中，哪类环境因素会对您产生较大影响？（可多选）校容校貌老师态度知识情境班级学习氛围室内光线室内温度其他（请注明）13. 您认为自己的课堂学习效率，更容易受到哪个因素的影响？（单选）自己的学习状态老师的教学方式同学间的关系14. 您最喜欢的课堂教学方式是？（单选）以老师的教授为主，学生认真听讲师生互动，以老师的启发为主在老师的指导下，学生自主、合作学习为主15. 您认为老师使用多媒体课件的效果怎样？（单选）大部分不错，课件的使用确实能帮助我对知识的理解个别的不错，但有的只是读课件，提不起兴趣多数没有意义，只是电子的板书老师并没有使用多媒体课件16. 老师通常会因为什么原因，推迟下课时间？（可多选）教学内容没有完成，抓紧一切时间赶进度同学们的课堂提问没有解决维护课堂秩序其它（请注明）没有遇到过老师推迟下课时间的情况。
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课堂教学及学习情况问卷调查表
为了进一步了解教与学的状态，请同学们按照实际情况回答下列问题，谢谢！
1、在课堂教学过程中，老师们总是激情投入，深深地感染着你（ ）
A．所有的老师都能做到 B．大部分老师能做到
C．只有少数老师能做到 D．所有的任课老师都做不到
2、教学中，老师们时刻关注着学生的情绪变化，不断地调整着自己的教学方式和方法（ ）
A．所有的老师都能做到 B．大部分老师能做到
C．只有少数老师能做到 D．所有的任课老师都做不到
3、 老师的教学语言生动，讲解清楚，思路清晰，重点和难点突出（ ）
A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好
C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好
4、课堂设计生动活泼，灵活多样，注意启发引导，调动了学生学习积极性（ ）
A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好
C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好
5、教学中，老师们对于学生分析和解决问题能力的培养（ ）
A、非常注意，而且方法得当 B、偶尔有，方法一般
C、从来没有 D、不知道
6、在课堂教学中，教师们对于教学实例或例题的选择（ ）
A、注意选择富有代表性的、典型的实例或例题进行教学
B、一般情况下选择课本上的例题，偶尔加入一些精彩的例题
C、选择比较随意，代表性不够强，教学效果不够理想
D、非常随意，没有针对性，教学效果很不理想
E、不清楚
7、在完成某章节教学内容时，必须进行归纳和总结，形成知识体系，老师们经常采取的方
法是（ ）
A．自己讲 B．让学生讲 C．学生讲老师补充 D、很少或没有进行总结
E、从来没有系统地指导过同学们进行总结
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8、老师是否采取一系列的检查措施,如课前背诵、课前听写、随堂小测、即兴提问等跟踪检
查形式（ ）
A、经常 B、有时 C、从没有
9、课堂上，当大家遇到共同的难题时，老师们采取的方法经常是（ ）
A．启发并让学生思考 B．让同学们共同讨论
C．老师直接讲解 D、老师经常会认为超出考试大纲，置之不理
10、当你无法回答老师对你所提出的问题时，老师经常采取的做法是（ ）
A、请你坐下，等你思考好了再回答
B、让你说出已有思考，并从中了解你的思路，帮助寻找思维中的障碍
C、让别的学生继续回答 D、讽刺、调侃一番并罚站
11、科任老师对于学生的身心健康发展（ ）
A、非常关注 B、有时关注 C、从不关注
12、老师布置的作业
A、作业的选择非常具有代表性，效果非常好
B、一般选择课本上的练习，偶尔加入一些精彩好题，效果较好
C、选择比较随意，代表性不够强，效果一般
D、经常是现成的试卷或学习报之类的习题，针对性不强
13、你的任课老师对于作业批改情况（ ）
A．批改认真及时，能在作业中与学生进行书面的交流与当面的指导
B．较认真，较及时，偶尔有书面的交流和当面的指导
C．不够认真，拖拉，从没根据学生的作业情况与学生进行书面交流
D．大部分作业不改或只写个日期或“查”、“阅”
14、课外，老师（ ）
A．常与同学接触，自习课能经常辅导学生，对学习有困难的学生能定期辅导
B．注意与同学接触，自习课有时能辅导学生，对学习有困难的学生有辅导
C．与学生接触少，学生通常不易找到老师问问题，对学习有困难的学生基本不辅导
D、与学生虽然有接触，但态度拒人与千里之外，学生不敢进行提问。
15、你为什么读高中？（ ）
A、考大学 B、同龄人都在读，我也想读
C、父母要我读 D、混日子 E、为了将来有所成就
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16、你认为导致目前学习不太理想的原因是（ ）
A、缺乏明确的学习目标 B、缺乏良好的学习习惯 C、学习方法不当 D、学习环境不好
17、对于学习目标和计划，你（ ）
A、有明确的目标和计划且能坚持执行 B、有目标但没有制定计划
C、没有明确的目标，也从未制定过计划 D、都曾制定过，但未能坚持执行
18、你喜欢某一学科的主要原因是（ ）
A、这门学科我的基础好 B、任课老师经常关心我、鼓励我
C、我对这门学科的内容感兴趣 D、上课气氛融洽、教学生动有趣
19、课堂上你经常（ ）
A、认真听讲 B、偶尔听一会 C、睡觉或看其他书籍 D、坐着难受，搞小动作
20、你认为最能激发你学习积极性的方式是（ ）
A、老师的鼓励 B、家长的奖励 C、同学的肯定 D、自己的成功体验