高考作文专题辅导课件议论文写作指导——结尾的写法
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2024届高考写作指导：高考作文如何写好标题、开头、结尾+++课件44张
议论文写作
写好开头的方法
方法一：引述材料——点评过渡——提出观点
引述材料。字数最多不超过100字，内容做到简洁、有度， 思路：谁+干何事+结果如何。
点评过渡。联系现实，对材料作定向点评，作为过渡到中 心观点上的桥梁。
亮出观点。旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主 张什么、反对什么。
划分对下面的开头段的结构
《朝花夕拾 四海共酌》
方法四：方法是借鉴参考，不结合实际情况的 技巧都是耍流氓！
写好开头的方法
方法一：引述材料+点评过渡+提出观点 方法二：引用名句+评析材料+提出观点 方法三：排比比喻+评析材料+提出观点
开展批评与自我批评
一、审题
（2023高考新课标II卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在 当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自 己的空间，放松，沉淀，成长。 请结合以上材料写一篇文章。
请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
三、（2023·高考全国甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间
的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，
成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。 ➢ 4.联。无论你的题目有多新，一般情况下要让阅卷老师看了能与
材料相联系，否则就很有可能被打入偏题的一类，从而得到一个 很低的分数。
作文拟题技巧点拨
高考议论文写作结尾(课堂PPT)
不要轻易说“不”，不管身体遭受怎样大 的打击。一直很钦慕那位敢在大殿上力排众 议，对诸多大臣`、对皇帝说“不”的司马迁， 他一直深信李陵不会叛汉，所以他理直气壮 地替他辩解。虽然触犯了龙颜，身体备受摧 残，精神压抑，但他并没有轻易说“不”，而 是选择握起了那杆沉甸甸的铁笔，于书案旁 奋笔疾书，终于，一部“通古今之变，成一家 之言”的大著作在他手中完成。于是，他的事 迹彪炳史册，名字留传千年。人们铭记着他 在身心遭受打击下，却依然没有轻易说“不” 的英雄气概。
不要轻易说“不”，哪怕曾经如何繁荣昌 盛一时。无法忘记清朝，那一段用血铸成的 闭关锁国的历史。曾经，我们繁荣昌盛，是 世界著名的商品都会；曾经，我们拥有许多 外国人梦寐以求的财富；曾经，我们受世人 瞩目，中华之物受世人垂涎。但我们却“聪明 ”地关起了大门，锁住了自己，认为天朝地大 物博，应有尽有。对一切外来文化、外来技 术都轻易说“不”，并将其称为奇淫洋技。因 为轻易说“不”，我们拒绝了太多有利的东西 ，也错过了太多美好的机遇，于是，在短短 不到几十年的时间里，我们竟落后了一百多 年！
不要轻易说“不”，即使拼命挣扎在生 死的边缘。当地震突然袭击了四川——这 个素被美喻为“天府之国”的地方时，多少 人被掩埋在断壁残垣，乱石废墟中。生命 危在旦夕，但大家都没有轻易说“不”，依 然抱着最大的希望，以最乐观的心态面对 。于是，生命的奇迹就这样创造了。96小 时、129小时、176小时，最长时间的存活 ，这难道不是他们不轻易说“不”的最有说 服力的证据吗？不要轻易说“不”，即使是 处于灾难关头、生死边缘，也要坚信我能 行。
小试牛刀
请以“进取心，成功的保障”为题，拟段开 头和结尾。要求运用照应式结尾。
示例：小松希望享受更多的阳光，它不停地向 上生长，最终成为参天大树。我们人类呢？只 要有一颗永不放弃的进取心，也一定会心想事 成的。
2023届高考作文复习：议论文结尾写作指导+课件15张
方法五：升华扣题式结尾
如何升华作文主题？
祖国 中国 华夏 中华民族 中国梦 中国精神 中国智慧 中国力量 中国速度 时代 当代 未来 传统文化
责任 担当 梦想 奋斗…… 方法点拨： 1.任选3-5个词 2.结合中心论点 3.造句3-5个句子。
阅读下面的材料，根据要求写作。
湖北某大学一位讲古诗的教授成了 “网红”。网友们赞誉 他用“接地气”的幽默为诗歌讲解增加了许多不寻常的现场感。 该教授深受网友喜爱与他独特的讲课风格分不开。他生活化、 个性化的“另类解读”常常与诗人在大众心目中的固有形象形 成巨大反转，再加上口音浓重的“麻辣普通话”和激情澎湃的 现场表现，造就了这些授课视频巨大的影响力。
示范：《对待古典诗词，常怀敬畏之心》
中国古典诗词博大精深，网红教授另 类的解读，让古典诗歌走进时代与大众的 视野，（重提材料）重新激发了我们对祖 国优秀诗词文化的兴趣。青年一代，对待 古典诗词，应常怀敬畏之心。（重申观点） 在维护优秀传统文化的尊严和美感的前提 下，让古典诗词的精髓代代相传，生生不 息。（升华主题）
飘飘红船作伊始，巍巍巨轮开新篇
开篇：《庄子》有言曰：“其作始也简，其将 毕业巨。”以此形容中国共产党这一百年大党也恰 如其分。飘摇红船作其伊始，简小尚如襁褓之婴； 巍巍巨轮已是其新姿，宏大而坚定，承载中华泛舟 而行。然而功业尚未毕，新篇正徐徐展开。我认为， 旧的使命已完成，而新使命正在启航，吾辈青年当 接过时代之笔，抒写新的华章。
但随着授课视频被大量转发，该教授的讲课方式受到一些 专业人士的批评和质疑。有人指岀该教授讲课中的幽默感裹挟 着一些错误的认识，误导了不少文本的理解向度，甚至消解了 诗歌本身的美。
针对这种现象，你怎么看呢？请写一篇文章，体现你的思 考。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明 确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于 800 字。
2025届高考写作指导：议论文作文指导课件
以“不走平常路”为题作文，从大处讲，紧扣改革开放30年，我国所走过的不同平 常的道路；从小处言，也为开始自我人生设计的初中毕业生提供了话题。题目具有一定 的开放性，“不走平常路”里的主角可以是考生，也可以是他人，如父母、同学甚至是 自己熟悉的老师；“路”可以带有象征性，如改革之路、发展之路、学习之路、人生之 路等，也可以是现实中的路，如登山、游览、意外等；“不平常”则要求学生可以从个 性和创新等角度去思考，别出机杼、独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。
• （三）问你一个问题：幸福是什么？
请以“幸福”为题，选用排比点题法，写一段议论文的开头。
参考：幸福是课堂上老师一个称赞的眼神；幸福是放假 时母亲在村口翘首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生 人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在，只要我 们用真心去感受。
（四）以“尊严”为题写一个开门见山式的开头
• 例3、朗读寓言《猪八戒照镜子》 • 猪八戒捡到一面镜子，洋洋自得地照了起来。
可是，他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、 核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火冒三丈，举起 钉耙将镜子打得粉碎。
• 观点提炼参考意见（逆向思维） • 猪八戒： 1、爱憎分明。2、爱美之心，人皆有之。 • 镜子：1、婉言胜于直言。2、忠言“顺”耳利于行。
• 她，那个时代的文化才女－－张爱玲。她不走平常 路，但却用笔杆绘画时代的风景。
• 选择，曾令多少仁人志士守着空荡荡的港湾。 李白不走平常路，仰天大笑出门去，寻觅杯中 酒香，空中月光；高觉慧，巴金笔下的<<家>>， 他踏着那一波碧水远去．．．．．．多少迁客 骚人，不苟于世俗的羁绊，不走平常路，去追 寻心中的完善。
3、用欣赏的眼光看别人。
• （四）提出中心论点的技能
• （三）问你一个问题：幸福是什么？
请以“幸福”为题，选用排比点题法，写一段议论文的开头。
参考：幸福是课堂上老师一个称赞的眼神；幸福是放假 时母亲在村口翘首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生 人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在，只要我 们用真心去感受。
（四）以“尊严”为题写一个开门见山式的开头
• 例3、朗读寓言《猪八戒照镜子》 • 猪八戒捡到一面镜子，洋洋自得地照了起来。
可是，他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、 核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火冒三丈，举起 钉耙将镜子打得粉碎。
• 观点提炼参考意见（逆向思维） • 猪八戒： 1、爱憎分明。2、爱美之心，人皆有之。 • 镜子：1、婉言胜于直言。2、忠言“顺”耳利于行。
• 她，那个时代的文化才女－－张爱玲。她不走平常 路，但却用笔杆绘画时代的风景。
• 选择，曾令多少仁人志士守着空荡荡的港湾。 李白不走平常路，仰天大笑出门去，寻觅杯中 酒香，空中月光；高觉慧，巴金笔下的<<家>>， 他踏着那一波碧水远去．．．．．．多少迁客 骚人，不苟于世俗的羁绊，不走平常路，去追 寻心中的完善。
3、用欣赏的眼光看别人。
• （四）提出中心论点的技能
2023届高考语文复习：议论文结尾+课件29张
阅读下面的材料，根据要求写作。 万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有迈不过的坎。当新冠病毒
疫情来临时，白衣天使们不畏艰险，逆风而行；解放军指战员闻令而动，敢 打硬仗；公安交警不辞辛苦，奋战前线；社区物业人员守土有责，毫无怒言； 党员干部率先垂范，守护群众安全；媒体记者快速反应，及时报道……各行 各业携手同行，用实际行动书写了当代国人的“硬核”担当。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 首尾呼应
范例 [结尾]我们是用心读书的人，读得最完美的书，应是 “心灵”这本大书。
《我们都是读书人》
例：《发扬三牛精神，牛年做牛人》 歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价 值。”同学们，让我们做一头辛勤耕耘的老黄牛，脚踏实地；做 一头开拓创新的拓荒牛，奋力前行；做一头无私奉献的孺子牛， 肩负使命，去实现你我的人生价值!
文章要有针对性， 社会现实要联系。 谈谈不足和成长，
面对现实中客观存在 的，我们要怎么做。
说说生活和学习。
联 国家社会时代感，
客观世界有规律。
青年人价值、理念、 做法、境遇等。
联系国家社会民族， 体现时代意义。
建议青年怎么做， 做法展望和号召，
展望未来，号召呼吁。文采需要描引喻。
描写场景、引用、比 喻。
句式参考：……虽……但……，越是……越要……。我们坚信……一定……
如何让结尾有文采
一、首尾呼应式（结构） 二、引用名言式（修辞） 三、议论排比式（修辞） 四、号召劝诫式（修辞）
一、首尾呼应式
首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结 尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。
2024届高考作文复习：议论文如何写好结尾+课件23张
范例 [结尾]我们是用心读书的人，读得最完美的书，应是 “心灵”这本大书。
《我们都是读书人》
阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩 红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示 了惊人的数学才能。 材料二：德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓" 中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不 灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。 以上材料触发了你怎样的联想和思考？ 要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
《诚信点亮盏盏明灯》
四、号召劝诫式
把写作的意图，对读者的劝诫、要求、希望等，在文章最后表 达出来，以引起读者的注意，给读者以感染，并产生共鸣，起 到教育和鼓舞读者的作用。
范例： [结尾]让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不足道的事物上找 寻生命最真实的色彩。别只看见太阳,而忘了水滴里射出的阳光。 《水滴里的阳光》
诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟 与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
文段1 此处文字请在母回扣版材处料，修回扣改主题：提及材料，明确任务，强化观点。
“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”一百 年以前，青年毛泽东指出强弱并非一成不变；一百年以后，吾辈 青年应以“一拳天与压潮头”之势，勤自锻炼，则弱者变强，定 可为也。
《学会宽容》
《不因强喜，不以弱悲》
文段3此处文字请回在归文母字，版回处归审修美改：注重辞藻，妙用句式，巧用修辞。
红日初升，其光大道；河出伏流，一泻汪洋，这正是青春后浪的力 量！我们是新时代的接班人，唯有不喜不悲，继续奋斗来化弱为强，才能 更好助力祖国发展，民族复兴才指日可待。愿吾辈不负前浪之厚望，学习 毛泽东思想，化弱为强，自信人生二百年，会当水击三千里！
《我们都是读书人》
阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩 红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示 了惊人的数学才能。 材料二：德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓" 中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不 灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。 以上材料触发了你怎样的联想和思考？ 要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
《诚信点亮盏盏明灯》
四、号召劝诫式
把写作的意图，对读者的劝诫、要求、希望等，在文章最后表 达出来，以引起读者的注意，给读者以感染，并产生共鸣，起 到教育和鼓舞读者的作用。
范例： [结尾]让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不足道的事物上找 寻生命最真实的色彩。别只看见太阳,而忘了水滴里射出的阳光。 《水滴里的阳光》
诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟 与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
文段1 此处文字请在母回扣版材处料，修回扣改主题：提及材料，明确任务，强化观点。
“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”一百 年以前，青年毛泽东指出强弱并非一成不变；一百年以后，吾辈 青年应以“一拳天与压潮头”之势，勤自锻炼，则弱者变强，定 可为也。
《学会宽容》
《不因强喜，不以弱悲》
文段3此处文字请回在归文母字，版回处归审修美改：注重辞藻，妙用句式，巧用修辞。
红日初升，其光大道；河出伏流，一泻汪洋，这正是青春后浪的力 量！我们是新时代的接班人，唯有不喜不悲，继续奋斗来化弱为强，才能 更好助力祖国发展，民族复兴才指日可待。愿吾辈不负前浪之厚望，学习 毛泽东思想，化弱为强，自信人生二百年，会当水击三千里！