一年级看图列式计算
人教版一年级数学上册《看图列式计算》专项练习题(含答案) (2)

人教版一年级数学上册《看图列式计算》专项练习题(含答案) (2) 人教版一年级数学上册《看图列式计算》专项练习题(含答案)1.看图列式计算。
2.看图写算式。
□○□=□(朵)3.看图列式计算。
□○□=□(只)4.看图列式计算。
□○□=□(个)5.看图列式。
(个)6.看图列式计算.□○□=□(只)7.看图列式计算.8.看图列式计算。
9.看图列式计算。
□○□=□(只)10.看图列算式。
11.看图写算式12.看图列式13.看图列式计算。
(个)14.看图列式计算.________(个)15.看图写得数.5-2=5-3=16.我会看图列式.□○□=□ (个) □○□=□ (个) □○□=□ (个) □○□=□ (个) 17.看图列算式18.看图列式计算.19.我会看图列式(条)20.看图写算式。
21.看图列式计算。
22.看图列式计算。
(只)23.看图列式。
□○□=□24.看图列式计算.25.看图列式计算。
26.看图列式计算.27.看图列式计算28.看图列式计算.7○□○□=□29.看图列式30.看图列式。
(个)31.看图写算式。
(两道加法算式,两道减法算式)====32.看图列式计算.33.看图列式计算.=(只)34.看图列算式____+____=_________+____=_____35.看图列式计算.=(个)36.看图写算式□○□○□=□37.看图列式.6○□○□=□38.看图列式计算.39.看图列式计算。
. 40.看图列式计算.41.看图列式42.看图列式计算.43.看图列式计算.=(个)44.看图列式计算□○□=□45.看图列式计算。
46.看图写算式。
(______)支4+1=(______)(支)47.看图列式。
48.看图列式计算。
8-□=□49.看图列算式。
50.看图列式计算。
=参考答案1.8+6=14(个)2.3+2=5(朵)+=3.75124.9-2=75.5+0=5(个)6.6-4=27.7+6=13(只)8.5-0=59.7-2=510.6+1=7;1+6=77-1=6;7-6=111.3+4=712.3+4=713.5+6=1114.9+3=1215.3;216.4+5=9 5+4=9 9-4=5 9-5=417.3-1=218.3+2=52+3=519.10-2=820.5-4=121.9+6=1522.9-3=6(只)23.5-4=124.1+4+3=825.10-4=626.15只27.4+5=9(只)28.7-3+2=629.5-1=430.6+4=10(个)31.4+3=7;3+4=77-3=4;7-4=332.4+2=6(辆)33.7+5=1234.3 1 4 1 3 435.5+8=1336.10-3-4=3或10-4-3=337.6-2+4=838.5-1=439.5+4=94+5=940.6+5=1141.7+2=942.3+2+3=843.16-4=1244.3-2=145.5+2=7 2+5=77-2=5 7-5=246.5 547.10-2=848.8-2=649.2+2=450.3-3=0一、一年级数学上册应用题解答题1.采蘑菇。
一年级数学上册《看图列式计算》专项练习题(含答案)应用解答题试卷

一年级数学上册《看图列式计算》专项练习题(含答案)人教版一年级数学上册《看图列式计算》专项练习题(含答案)1.看图列式计算。
2.看图写算式。
□○□=□(朵)3.看图列式计算。
□○□=□(只)4.看图列式计算。
□○□=□(个)5.看图列式。
(个)6.看图列式计算.□○□=□(只)7.看图列式计算.8.看图列式计算。
9.看图列式计算。
□○□=□(只)10.看图列算式。
11.看图写算式12.看图列式13.看图列式计算。
(个)14.看图列式计算.________(个)15.看图写得数.5-2=5-3=16.我会看图列式.□○□=□ (个) □○□=□ (个) □○□=□ (个) □○□=□ (个) 17.看图列算式18.看图列式计算.19.我会看图列式(条)20.看图写算式。
21.看图列式计算。
22.看图列式计算。
(只)23.看图列式。
□○□=□24.看图列式计算.25.看图列式计算。
26.看图列式计算.27.看图列式计算28.看图列式计算.7○□○□=□29.看图列式30.看图列式。
(个)31.看图写算式。
(两道加法算式,两道减法算式)====32.看图列式计算.33.看图列式计算.=(只)34.看图列算式____+____=_________+____=_____35.看图列式计算.=(个)36.看图写算式□○□○□=□37.看图列式.6○□○□=□38.看图列式计算.39.看图列式计算。
.40.看图列式计算.41.看图列式42.看图列式计算.43.看图列式计算.=(个)44.看图列式计算□○□=□45.看图列式计算。
46.看图写算式。
(______)支4+1=(______)(支)47.看图列式。
48.看图列式计算。
8-□=□49.看图列算式。
50.看图列式计算。
=参考答案1.8+6=14(个)2.3+2=5(朵)+=3.75124.9-2=75.5+0=5(个)6.6-4=27.7+6=13(只)8.5-0=59.7-2=510.6+1=7;1+6=77-1=6;7-6=111.3+4=712.3+4=713.5+6=1114.9+3=1215.3;216.4+5=9 5+4=9 9-4=5 9-5=417.3-1=218.3+2=52+3=519.10-2=820.5-4=121.9+6=1522.9-3=6(只)23.5-4=124.1+4+3=825.10-4=626.15只27.4+5=9(只)28.7-3+2=629.5-1=430.6+4=10(个)31.4+3=7;3+4=77-3=4;7-4=332.4+2=6(辆)33.7+5=1234.3 1 4 1 3 435.5+8=1336.10-3-4=3或10-4-3=337.6-2+4=838.5-1=439.5+4=94+5=940.6+5=1141.7+2=942.3+2+3=843.16-4=1244.3-2=145.5+2=7 2+5=77-2=5 7-5=246.5 547.10-2=848.8-2=649.2+2=450.3-3=0一、一年级数学上册应用题解答题1.5位同学折纸飞机,每人折3个,他们一共折了多少个?口答:他们一共折了()个。
一年级上册数学看图列式(加减法)

、?
总决
• 有数写数没数数, ?不数等我算。
加法歌
• 最大{对?用加法, 一数写左边, 一数写右边, 左边+右边, 写在=后。
?个
3 + 4= 7
8只
?只
2 + 8 = 10
总决
• 有数填数没数数, ?不数等我算。
减法歌
• 最大{对数用减法, 大数写左边, 小数写右边, 左边-右边, 写在=后。
• 一定要先看有没有数字、文字和符号,因 为图画是会骗人的。参看这一题,第一次 做你当成加减混合了吗?
你会做吗?
?个
13个
13-3-2=8
你会做吗?
13个 ?个
13+3+2=18
你会做吗?
原来屋里有13个人
屋里将会有几个人?
13-3+2=12
你会做吗?
13个
13个
?个
1133++32==1165
刚才你上当了吗?
如果刚才5个题你全对
恭喜!
看图列式方法总结
• 有字先看字,有符先看符。 • 没有字和符,再到图里数。 • 来去看清楚,加减要分清。 • 最后算得数,小心再小心。
加来第的一,个减数走,的, 谁先来谁的后不随算自,己。
9 - 1 + 2 = 10 其余都是。
9 + 2 - 1 = 10
4 - 2 + 1=3 4 + 1 - 2=3
两幅图题型
7 -3+4=8
6+3-4= 5
4.没有数字、{、?
7+5=12
172-2-5==57 12-7=5
4-2=2 所有的-走的
一年级数学上学期看图列式计算专项易考题

一年级数学上学期看图列式计算专项易考题班级:__________ 姓名:__________1. 先说一说图意,再列式计算。
____________________2. 列式计算。
已知小汽车和大卡车共12辆,开走4辆小汽车,求剩下的大卡车的辆数________________________________________3. 看图列式计算。
4. 算一算,连一连。
5. 谁看到的图形与谁连起来。
6. 长颈鹿、小猫和刺猬发现了一个漂亮的桌子,下面各图分别是谁看到的?填一填。
7. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
8. 先将下列式子按从小到大的顺序排列,再回答下列问题。
(1)一共有______个算式。
(2)②号算式排在______号算式的前面,______号算式的后面(3)⑥号算式排在第______,它的前面有______个算式,后面是______号算式。
(4)⑤号算式后面有______个算式,分别是______号,______号,______号,______号。
9. 看图列式。
____________________ ____________________10. 圈一圈,算一算。
8+______=______11. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
12. 看图列式计算。
______(______)______ =______(______)______(______)______ =______(______)13. 我会写算式.14. 看图列式计算。
拿走9个,还剩多少个?________________________________________ 15. 摘下智慧星。
(在☆里填上合适的数)。
(完整版)一年级看图列式计算1

一年级上册看图列式(一)二、专求左边的部分数。
三、专求右边的部分数。
四、一图四式。
一年级上册数学看图列式(二)一、情景图。
一年级上册看图列式(三)?个10一年级上册数学画图、看图列式练习班级:姓名:一、按要求画一画1、画□,比△多2个。
2、画△,比□少3个。
△△△△△□□□□□□□□3、画☆,比△多1个。
4、画⊙,比□少4个。
△△△△□□□□□□□5、画♂,比☆多4个。
6☆☆☆☆☆8、、画□,比⊙少5个。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙二、数一数,填一填。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙☆☆☆☆⊙比☆多()个。
比□□□□□□□□△△△△△()比()多()个。
()比(△△△△△⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙□□□□□□□□□□□□()比()多()个。
()比()少()个。
1、??3、4、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙?个=7、6、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙7、8、☆☆☆☆☆☆☆☆☆四、看图写出四个算式12、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙3、4、△△△△△△△看图列式一、数一数,填一填。
1、从后往前数,小狗是第()个,小猴是第()个,小猫是第()个。
2、一共有()只小动物?()()()=()(只)1、有()只小熊在拔河。
有()只小熊在跳绳。
2、一共有()只小熊。
()()()=()(只)3、你还能提出什么问题?1、一共有()盆花。
从左边数,第四盆有()朵,最右边一盆有()朵。
2、从左边数,有六朵花的是第()盆,它左边的一盆有()朵,右边的一盆有()朵。
二、数一数,填一填。
12和17两个数,()接近10,()接近20。
男生有()人,女生有()人,一共有()人。
()()()=()(人)三、逛超市。
四、填一填。
五、广场上有16个小朋友排成一队,从左边开始编号。
1、从右边数,第八个小朋友是()号。
2、从右边数,第12个小朋友是()号。
3、站在队列中间的两个小朋友是()号和()号小朋友。
4、和5号小朋友相邻的是()号和()号。
5、10号小朋友的左边是()号,右边是()号。
六、玩具柜台。
一年级10以内的看图列式,分步计算及20以内的加法专项

⼀年级10以内的看图列式,分步计算及20以内的加法专项⼀年级10以内的看图列式,分步计算
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1、答案:5+4=9(头)
2、答案:4+2+1=7(只)
这两种类型是最常见的看图列式,直接根据数量或者对话就能够做出来,孩⼦不会做主要的难
点,第⼀看不懂对话,第⼆没有根据位置,去判断数字,⼀般情况挤在⼀起的就是⼀个数字。
3、答案:7-2-3=2(块)或 7-3-2=2(块)
这类题⽬,在练习册上⾯应该会遇到很多,做的过程就需要根据对话来判断。
4、答案:5+2-1=6(块)
这⾥,猴⼦说它拿了1块,所以要⽤减法。
拿⾛、吃了,⼀般都要⽤减法,在看图列式中,这种
对话是很常见的,孩⼦不会做,主要是字不认识,⽆法理解。
5、答案:1+2+4=7(条)
这道题⽬,主要要先从哪⾥算,但是其实,只要是连续加,位置的变化并没有关系,在做练习题的时候,⼩朋友也是会遇到相应的题⽬⽽不知道要怎么算,
主要的引导是观察对话。
6、答案:8-1-3=4
这道题⽬的⼀个难点是要先减去1,由于那个只有⼀个⽽且离得远,所以要先减去,再去减旁边的3个。
在⼀年级有很多类似的题⽬,孩⼦不知道要怎么做,就可以通过位置观察去做。
7、答案:7-2-4=1(个)
8、答案:4+2-3=3(个)
这种题⽬,要根据对话来判断,所以对于⼀年级的孩⼦来说,实际上做数学题⽬,还是要学会很多字。
⼀年级上册数学期中考试必考题⽬:20以内的加法专项
下⾯这份练习,主要就是分成的另外⼀种表现⽅式,如果孩⼦没有接触过这种类型的题⽬,可能就不会做。
浅谈有效解决一年级“看图列式计算”问题

教育实践与研究Educational Practice and Research >>>2015年第14期/A (5)学科教学探索看图列式计算,虽然有图画做依托,但要准确地领悟图的意思,对一年级小学生来说也不是一件简单的事情。
从教学反馈中发现,学生看图列式计算出现困难主要表现在以下几个方面。
第一,弄不清题意,找不出已知信息和所要解决的问题。
特别是知道总数和一部分,另一部分不知道的情况下,学生常常弄不准已知和未知。
第二,题意已弄清,但不知用怎样的算式表达。
尤其是面对减法问题时,学生常常会误做加法。
第三,计算出问题。
比如在减法算式时,学生会误以为用一部分来减另一部分。
针对以上现象,要有效解决一年级“看图列式计算”问题,需认真领会新课程标准的有关内容,不断尝试、反思和总结。
一、看图先让学生仔细观察图中都有些什么,学会收集图中的有用信息,包括图画中物体的数量、数字、文字、大括号、问号等符号。
由于一年级学生年龄小,还要特别强调不要漏看和看错,漏数和数错。
学生通过仔细看图,基本上已经建立了对图画的表象认识,并有了自己的“想法”,这是学生的自主学习阶段。
在平时的教学中,首先让学生勾画出题中的数字,然后再找出题中的关键词语,如“原来”、“还有”、“还剩”、“一共”、“吃了”“飞走”等等,这些词语在练习的过程中已经让学生先理解其含义。
因此,从这个基础上,理解了题意就等于题目做出了一半。
当然还要让学生学会边读边思考。
仔细看图是解决看图列式的第一步,是正确解决问题的前提。
二、说图出示生动具体的情境图,学生都能会意。
要帮助和了解学生心里真正的解题思路问题,就要从学生对题意的理解着手,也只有通过学生表述题意,说清图意才能让学生更好地寻找解题方法。
所以,“看”完图后,学生就要学会“说”清图意了。
这一环节很重要,学生能够准确说清楚图画的意思,就代表他能够解决这个问题了。
平时的教学中,我要求学生把题目意思完整说一说,一旦了解题意,其数量关系也明了了。
一年级数学看图列式常见题型及练习

一年级数学看图列式常见题型及练习1、加法问题:(1)这类问题没有大括号和小问号的提示;也没有虚线和斜线的提示;通常是写一道加法算式;如果题目给出两道算式的空要你填的话;就写两道加法算式:从左往右加写一道;从右往左加写一道。
如下(2)这类问题因为有大括号和小问号的提示;明确了问题是什么;所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了;所以只写一道。
当小问号在大括号的小尖尖处的时候;通常求左右两部分合起来一共有多少。
要求学生可以这样描述:有4只小兔;又来了2只小兔;一共有几只小兔?(算式只写一个;可以是4+2=6;也可以是2+4=6)2、减法问题:(1)这样的问题有虚线;但是没有明确去掉的是哪一边的;所以通常情况下是要写两道减法算式的。
两道算式都要先数出总数是多少;再减去左边部分;得到右边部分—6-2=4;总数减去右边部分;得到左边部分—6-4=2。
(2)这类的问题有明确的指示;虚线和斜线都表示拿走去掉的意思;这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分;这种情况只能写一道算式;但是要强调的是一定要用物体的总数来减;学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。
算式应写成:10-4=6 8-3=5(3)这类问题有大括号和小问号提示你;问题问的是什么(有时问的是左边部分有多少;有时问的是右边部分有多少);所以先要找到总数是多少;然后去掉没有小问号的一边;就知道了。
但是学生的描述也很重要;不少学生会看图;但是不会说题目的意思;家长要让孩子在家多说;例如“一共有7只小兔在吃草;走了1只;还剩几只小兔?”或“一共有9只小鸡在吃食;现在只有5只在吃食;走了几只小鸡?”。
后一种是逆向思维;学生较难表述。
算式应写成:7-1=6 9-5=41、连加和连减问题:下面的两道题是对比的;表达的是不同的意思。
左边的是连加;右边的是连减。
左图表示:左部分有3个气球;中间有4个气球;右部分有2个气球;一共有多少个?算式是:3+4+2=9因为:图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线;只是单纯的3部分气球;所以用加法来表示。
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一、看图列算式。
□○□=□(个) □○□=□
(个)
□○□○□=□(个) □○□○□=□
(个)
(二)、看图列式计算。〈一〉
(
7、
个 16个
= = = =
8、
·
= =
= =
9、
= =
10、
)
个
个 19个
10个 个
= =
〈二〉
1、
个
]
15个 朵
= =
4、
10个
= = = = =
5、
\
个 16个
= = = =
6、
*
10个 个
7、
》
= =
8、
个
个 19个
= =
9、
,
个
15个 朵
= =
10、
}
□+□=□ □+□+□=□
□+□=□
□-□=□
□-□=□
:
〈三〉
1、
□○□○□=□
2、
□○□○□=□ □○□=□
3、
□○□=□(块) □○□=□(只)
)
4、 5、
(
= = ========
6、 7、
)
□○□=□ □
9、
8、
《
又飞来8只,
*
本
☆ ☆
☆ ☆
☆
☆
☆
☆ ☆
☆ ;
☆ ☆
现在共有多少只
□○□=□(只) □-□-□=
□
…
@
&
6、
□○□○□=□
1
1、
2、
3、
4、
5、
1
7、 8、
□○□=□( ) □○□=□( )
9
6○□○□=□( )
(三)、用数学。
…
□○□=□(棵) □○□=□
(个)
%
3.
`
□○□=□(个)
4、河里有10只鸭子,又游来了6只,现在有多少只鸭子 =
—
5、妈妈买来18个鸡蛋,吃了5个后,还剩多少个鸡蛋
== ====
6公交车上有14个人,到某站下去3个人,又上来2个人车上现在有多少个人
7、小明要写15个大字,上午写了5个,下午又写了4个,他还要写几个大字
= (个)
答:他还要写□个大字。
8、树上有7只小鸟,又飞来5只,一共有几只小鸟
= (只)
答:一共有□只小鸟。
9、亮亮有15张画片,送给弟弟5张,还剩下几张画片
= (张)
答:还剩下
□
张画片。
五、拓展提高
3、按要求完成下面各题
7 0 5 10 9 1
(1)上面一共有( )个数
(2)最大的数是( ),最小的数是( )
(3)5是在左数第( )个,从右数第5个数是( )
(4)7和10的中间有( )个数
(5)把左边3个数圈起来。
(6)把上面的数按顺序排一排。
( )>( )>( )>( )>( )>( )