建筑供配电与照明下册教学设计
建筑供配电及照明课程设计报告
.科信学院课程设计说明书〔2021 /2021 学年第一学期〕课程名称：建筑供配电及照明课程设计题目：图书馆供配电及照明设计专业班级：学生XX ：学号：指导教师：岑毅南等设计数： 2设计成绩：2021 年12月31日一、设计题目图书馆供配电及照明设计二、课程设计目的学习了一学期的供配电及照明技术，通过学习课堂知识和课下做题练习，使我对该课程的理论知识有了具体而详细的理解，明白了供配电设计当中的一些根本要求和设计时的一些考前须知，还有对供配电系统中根据实际情况进展设备选型也有了大体上的了解。
另外掌握了照明设计当中设计规和照明设备的选型及其一些照明设备的具体参数和设计规。
本次课程设计主要是针对供配电及照明技术课程的一个全面的设计，目的首先是让我们了解整个系统设计的步骤，包括原始资料的整理与分析、负荷计算、变压器的选择和断路器的选择和整个供电系统图的设计；其次，是考察我们的思维式，包括一些设备参数的选取和更个系统的供电质量的评定；最后，是对我们设计小组的团结合作精神的考验，大家只有齐心协力才能更好的完成设计任务。
本次课程设计使我们更加透彻的了解并很好的掌握了课本的理论知识，理论和实践相结合使我们的学习事半功倍。
三、课程设计要求在?供配电及其照明技术?课程设计中，设计的所有容应符合我国的供配电系统及其照明标准中的有关供配电系统的各项技术指标和参数要求和电气设计规，具体容见?供配电及其照明技术?教材的附录的说明；在课程设计的各种图表中的符号要求符合?供配电及其照明技术? 教材的附录中常用图形符号的说明；供配电及其照明系统设计中用到的产品应选择比拟知名厂家的产品；供配电及其照明系统设计中用到的名词术语应与我国的供配电及其照明标准中的命名相一致。
四、供配电局部的设计本课程设计包括供配电的设计和室照明设计两局部，供配电局部涉及到负荷的计算和设备的选型，照明局部主要是照明的有关计算和灯具的选型，最后是绘制CAD图。
建筑电气照明课程设计
建筑电气照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握建筑电气照明的基本概念、原理和分类；2. 理解照明系统设计的相关技术参数，如照度、色温、显色性等；3. 了解照明设备的选型、布置及安装要求；4. 掌握建筑电气照明系统的安全防护措施。
技能目标：1. 能够分析建筑电气照明需求，进行合理的照明设计；2. 学会使用专业软件进行照明系统模拟和计算；3. 能够根据设计图纸进行照明设备的安装与调试；4. 培养解决实际照明工程问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气照明领域的兴趣，激发其学习热情；2. 增强学生的团队合作意识，培养其在照明设计中的沟通与协作能力；3. 培养学生关注绿色照明、节能减排的社会责任感；4. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度和工程意识。
课程性质：本课程为专业实践课程，结合理论知识与实际操作，培养学生的建筑电气照明设计能力。
学生特点：学生已具备一定的电气基础知识，具有较强的动手能力和探究精神。
教学要求：教师需引导学生将理论知识与实际应用相结合，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成建筑电气照明系统的设计与施工。
教学过程中，注重目标导向，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 建筑电气照明基本概念与原理- 照明术语和定义- 照明原理及光源特性- 照明系统的组成与分类2. 照明设计技术参数- 照度、照度均匀度- 色温、显色性、色差- 眩光、反射比、亮度3. 照明设备选型与布置- 灯具类型及性能参数- 灯具的选型与应用- 照明设备的布置原则4. 照明系统设计- 设计流程与方法- 照明计算与模拟- 设计图纸的绘制5. 照明设备安装与调试- 安装工艺与要求- 线路连接与保护- 照明系统的调试与验收6. 照明系统安全防护- 安全规范与标准- 防护措施及案例分析- 照明设备维护与故障处理教学内容安排与进度：第一周：建筑电气照明基本概念与原理第二周：照明设计技术参数第三周：照明设备选型与布置第四周：照明系统设计第五周：照明设备安装与调试第六周：照明系统安全防护教材章节：本教学内容与教材第三章“建筑电气照明设计”相关内容相对应。
建筑电气照明课程设计
建筑电气照明课程设计建筑电气照明课程设计一、课程背景和目标建筑电气照明是建筑设计的重要组成部分，它不仅为建筑提供必要的照明功能，同时也能够塑造建筑的氛围和美感。
本课程旨在帮助学生掌握建筑电气照明的基本原理和设计技巧，培养其照明设计的能力和创造性思维，并能在实际工程中应用所学知识。
二、课程内容1.照明基础知识：-照明的定义和分类-光的特性和光度学参数-光源的种类和特点-光的传播和反射-照明度和照度的概念2.照明设计原理：-照明设计的基本原则-照明布局和光源选择-光线的控制与调节-合理使用自然光3.照明系统设计：-照明电气系统的基本组成-照明灯具的分类和特点-照明控制系统的设计原则-照明系统的能耗和节能措施4.照明设计案例分析：-分析不同类别建筑的照明设计特点-分析不同类型室内空间的照明需求-分析不同场景的照明效果和技术实现三、教学方法本课程采用理论授课与实践相结合的教学方法。
理论授课部分主要通过课堂讲解、教材阅读和案例分析等方式进行。
实践部分包括实验、设计和实地考察，通过实际操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
四、教学评估本课程的评估主要通过考试、实验报告和课程设计等形式进行。
考试部分旨在检验学生对照明专业知识的掌握程度和理解能力。
实验报告和课程设计旨在评估学生的实践操作能力和综合分析能力。
五、教材和参考资料主教材：《建筑电气照明设计》参考资料：1.毕尔普林美国照明设计手册2.黄凤群等编著的《现代照明技术》3.刘迎荣编著的《建筑电气设计》六、课程总结通过本课程的学习，学生将掌握建筑电气照明的基本理论和设计原则，了解各种照明设备的特点和使用方法。
同时，通过实践操作和照明设计案例分析，培养学生的实践能力和创新思维。
本课程旨在为建筑电气照明专业的学生提供必要的知识和技能，并为其未来从事照明设计工作打下坚实的基础。
建筑供配电与照明说课稿PPT文档52页
谢谢！
建筑供配电与照明说课稿
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
建筑供配电与电气照明课程设计任务书
河南城建学院《建筑供配电与电气照明》课程设计任务书班级 0944131专业建筑电气与智能化课程名称建筑供配电与电气照明指导教师张晓杰、刘海昌电气与信息工程学院2015年12月建筑供配电与电气照明课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间：2015年12月28日--2016年1月8日2、设计地点：2号教学楼B座403二、设计目的和要求1、设计目的通过该课程设计，使学生加强对建筑供配电课程的了解，学会查寻资料、主接线设计，以及计算、分析等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。
2、设计要求（1）培养学生认真执行国家法规、标准和规范及使用技术资料解决实际问题的能力；（2）培养学生理论联系实际，努力思考问题的能力；（3）进一步理解所学知识，使其巩固和深化，拓宽知识视野，提高学生的综合能力；（4）懂得建筑供配电设计的基本方法，为毕业设计和步入社会奠定良好的基础。
三、设计课题和内容课题一：某厂总降压变电所的设计（一）基础资料1、负荷大小2、全年工作时数为8760h；T max=5600h3、电源情况（1）工作电源由距该厂5km处变电站A接一回架空线路供电。
A变电站110kv母线，S k=1918MVAS B =1000MvA，A变电站安装两台SFSLZ----3150KVA/110KVA三绕组变压器：U高中 %=10.5U高低%=17 、U低中%=6%。
供电电压等级，由用户选用35KV一种电压供电。
（2）备用电源：由B变电站接回一架空线路供电，只有在工作电源停电时，才允许投入备用电源。
（3）功率因数用35KV供电时，cos∮≥0.90；用10kv供电时，cos∮≥0.95（二）设计任务：1、负荷计算根据给出的各负荷明细表，确立计算负荷；以上数据是选择变压器、供电导线及开关设备的依据。
2、方案论证根据给出的供电电源、供电的技术指标与经济指标，提出可能的供电方式，并加以比较与选择。
其中技术指标以供电可靠性、灵活性、安全性为主要内容。
《建筑供配电与照明》PPT课件
电压在1kV以下的， 220V，380V
1kV到10kV的， 6kV，10kV
高于10kV的， 35kV， 110kV，220kV， 500kv
在我国，主要的大型电网有华北电网、 东北电网、华东电网、华中电网、南 方电网、西北电网等。
用电设备
作用：用电设备是指专门消耗电能的电气设备。据统
如果变电所只用以接受电能和分配电能，则称为 配电所。
变电所有升压和降压之分 升压变电所多建在发电厂内，把电能升高后，再进行长距离输送。 降压变电所多设在用电区域，将高压电适当降低电压后，对某地区 或用户供电。
枢纽降压变电所
负责对整个系统中的电能进行传输分配
降压变电所
地区降压变电所
将枢纽变电所送来的电能做一次降压后 分配给电能用户
(4) 经济 应使供电系统的投资少，运行费用低， 并尽可能地节约电能和有色金属。
第一章 建筑供配电系统
第一节 供电系统概述 一、电力系统的组成
电力系统，是指由发电厂、变电站、电力网以及用电设 备所组成的统一整体。
供用电环节
电能的生产
变压
输配电
使用
第一节 供电系统概述
1.1.1 发电厂 发电厂是生产电能的工厂。一次能源的转换 它把其它形式的能源，如煤炭、石油、天然气、水能、原子核能、风能、
用 电 设 备 容 量 在 250kW 或 需 要 变 压 器 容 量 在 160kVA以下者，应以低压方式供电，特殊情况 下也可以高压方式供电。
供配电系统设计的基础知识
原则：安全，可靠，经济，节约。 一、供配电系统设计程序及要求 1、确定方案意见书 2、扩大初步设计 收集相关图纸及技术要求，并向当地供电部门，气象部门，消防部门等收集相关
建筑电气照明教案
建筑电气照明教案教案标题：建筑电气照明教案教学目标：1. 理解建筑电气照明的基本原理和概念；2. 掌握建筑电气照明系统的设计和安装技术；3. 能够分析和解决建筑电气照明系统的常见问题；4. 培养学生合作和团队合作的能力。
教学内容：一、建筑电气照明基础知识1. 照明的基本原理2. 光的特性和光源的分类3. 照明度和亮度的概念二、建筑电气照明系统设计1. 照明系统的设计原则和方法2. 照明系统的布置与选择3. 照明系统的负载计算和回路设计三、建筑电气照明系统安装技术1. 照明电气设备的选购和安装2. 照明电气线路的敷设与接线3. 照明系统的调试和验收四、建筑电气照明系统实践操作1. 照明系统的图纸解读与分析2. 照明设备的安装与接线实操3. 照明系统故障排除与维修实操教学过程：一、导入（5分钟）利用图示、实物或相关视频等引入建筑电气照明的主题，激发学生对照明的兴趣和好奇心。
二、知识讲解（30分钟）分模块进行建筑电气照明基础知识、系统设计和安装技术的详细讲解，并结合示例和案例进行解释说明。
三、案例分析与讨论（25分钟）将学生分成小组，提供几个不同类型的建筑照明设计案例，让学生分析并讨论各自设计的优劣之处，促进团队合作和思维交流。
四、实践操作（40分钟）将学生分成小组，提供实际的照明系统图纸和所需设备，让学生亲自进行安装、接线和调试，培养他们的实践操作能力。
五、总结与评价（10分钟）针对本节课的学习内容，向学生进行知识总结和能力评价，并提供相关的反馈和建议。
教学资源和工具：1. 建筑电气照明的相关文献资料和教材2. 图示、实物和视频等辅助教具3. 建筑电气照明系统的图纸和设备4. 实验室或模拟场地等实践操作环境评估方式：1. 学生针对照明设计案例进行小组展示和评估，包括设计思路、技术可行性和创新性等方面的评价；2. 学生实践操作的精确程度和效果；3. 学生对于建筑电气照明相关知识和技术的答辩和问答表现。
建筑供配电课程设计
建筑供配电课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解建筑供配电的基本原理，掌握电力系统在建筑中的应用。
2. 使学生掌握建筑供配电系统的组成，包括电源、配电设备、线路及其保护装置等。
3. 引导学生了解建筑供配电系统的设计标准和规范，掌握相关参数的计算方法。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，进行建筑供配电系统的设计和计算能力。
2. 提高学生分析建筑供配电系统故障原因，并提出改进措施的能力。
3. 培养学生运用现代技术手段，对建筑供配电系统进行优化和节能改造的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注建筑供配电领域的发展，激发对电力工程事业的热爱。
2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在项目实施过程中积极沟通、协作的能力。
3. 引导学生树立安全意识，注重建筑供配电系统的安全运行和环境保护。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标。
通过本课程的学习，使学生能够掌握建筑供配电的基本知识和技能，具备一定的建筑供配电系统设计和优化能力，同时培养他们的职业素养和责任感。
课程目标具体、可衡量，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 建筑供配电系统概述- 电源种类及特点- 建筑供配电系统的基本组成2. 建筑供配电系统设计原理- 设计标准和规范- 电力需求计算方法- 配电设备选型及参数计算3. 建筑供配电系统设备与元件- 电源设备：变压器、发电机等- 配电设备：断路器、接触器、配电柜等- 线路及保护装置：电缆、电线、保护继电器等4. 建筑供配电系统设计与计算实例- 设计流程和方法- 计算示例：负荷计算、设备选型、线路设计等5. 建筑供配电系统优化与节能- 系统优化方法- 节能技术及其应用6. 建筑供配电系统安全与保护- 安全运行措施- 故障分析与处理- 保护装置的配置与调试教学内容根据课程目标制定，具有科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，与教材章节紧密关联。
通过本章节的学习，学生能够掌握建筑供配电系统的基本理论、设计方法和实际应用，为今后的工作打下坚实基础。
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建筑供配电与照明下册教学设计
一、课程背景
本门课程是建筑供配电与照明的下册教学设计，主要面对的是电气工程相关专业的本科生，是为了更好地让学生掌握建筑供配电和照明的原理、技术和实践应用而开设的。
本门课程的教学目的是培养学生的专业素养和实践能力，能够熟练掌握建筑供配电和照明的基本原理、技术和方法，并能应用到相关的实际工程项目中。
二、课程大纲
1. 建筑供电系统介绍
本部分主要介绍建筑供电系统的分类、组成、基本原理和主要设备等内容，让学生了解建筑供电系统的基本结构和特点，从而奠定本门课程的基础。
2. 建筑配电系统设计
本部分主要围绕建筑配电系统设计进行讲解，包含低压配电、高压配电、开关设备选择等内容。
通过实际案例分析和计算实践，使学生掌握建筑配电系统的设计原理和方法，能够熟练进行建筑配电系统的设计。
3. 建筑照明系统设计
本部分主要介绍建筑照明系统的特点、分类、组成和主要设备等内容，让学生了解建筑照明系统的基本结构和原理，并通过实践操作，让学生掌握建筑照明系统的设计操作和方法，并能够熟练进行建筑照明系统的设计。
三、课程教学方法
1. 课堂讲解
采用讲授理论知识的方式，介绍建筑供配电和照明的基本原理和方法，让学生
理解并掌握相应的基础知识。
2. 实践操作
在教学实验室或工程实际现场进行设计和施工操作。
通过实践操作，让学生了
解建筑供配电和照明的具体实际应用效果，提高学生的实践操作能力。
3. 课程设计
将学生分为小组，通过课程设计实现对理论知识和实践操作的综合应用，培养
学生协作能力和实践能力。
四、课程评估方式
1. 日常作业
包括课堂笔记、实验总结、实验操作记录以及课程设计方案等，占比30%。
2. 实验报告
实验操作记录及操作总结，占比20%。
3. 期末考试
主要考查学生对建筑供配电和照明的相关理论知识和实践应用能力，占比50%。
五、教学效果及改进措施
通过对建筑供配电和照明的基础理论和实践操作的教学，学生能够初步了解建
筑供配电和照明在建筑工程中的作用及其应用环节，并能够初步掌握建筑供配电和
照明的相关设计原理和方法。
在今后的工作和学习中，学生将更加熟练地运用这些知识和技能。
在今后的教学过程中，应注重将理论知识和实践操作有机结合起来，更加突出项目应用及实践效果，应加强实践操作教学，增强学生实战能力的培养，提高教育质量。