神经内科护理三基习题篇有答案版

神经内科

(一)单项选择题

1.脑血管疾病的危险因素除外：(C)

A.高血压

B.心脏病

C.适量运动

D.糖尿病

2.下列有关脑梗死的概念，叙述不正确的是：(B)

A.由脑部血液供应障碍，缺血、缺氧引起

B.广泛性脑组织病变

C.局限性脑组织病变

D.表现为缺血性坏死或脑软化

3.蛛网膜下隙出血最具诊断价值和特征性的检查是：(A)

A.腰椎穿刺脑脊液检查

B.CT检查

C.MR检查

D.脑血管造影

4.腰椎穿刺后病人的体位为：(A)

A.去枕仰卧位6～8小时

B.头部垫软枕，约抬高15°～30°

C.头偏向一侧，口部稍向下

D.去枕平卧24小时

5.关于癫痫持续状态的叙述，错误的是：(C)

A.指一次癫痫发作持续30分钟以上

B.连续多次发作癫痫

C.发作间期意识恢复正常

D.发作间期神经功能未恢复至正常

6.癫痫持续状态时确保病人安全的措施中，错误的是：(B)

A.取头低位或平卧头侧位

B.发作时按压肢体，防止乱动

C.放置牙垫，防止舌咬伤

D.放置床档，以防坠床

7.重症肌无力病人最先受累的肌肉为：(C)

A.呼吸肌

B.膈肌

C.眼外肌

D.四肢肌肉

8.重症肌无力病人最常见的危象是：(A)

A.肌无力危象

B.胆碱能危象

C.反拗危象

D.垂体危象

9.重症肌无力病人肌无力症状加重，出现肌束震颤及毒蕈碱样反应，应考虑：(C)

A.肌无力危象

B.反拗危象

C.胆碱能危象

D.MG危象

10.重症肌无力病人出现反拗危象的主要原因是：(C)

A.抗胆碱酯酶药物剂量不足

B.抗胆碱酯酶药物过量

C.对抗胆碱酯酶药物不敏感

D.停用抗胆碱酯酶药物

11.重症肌无力病人注射腾喜龙后症状减轻，此时应采取的措施为：(B)

A.减少抗胆碱酯酶药物剂量

B.增加抗胆碱酯酶药物剂量

C.停用抗胆碱酯酶药物

D.对抗胆碱酯酶药物不敏感,改用其他治疗方法

(二)多项选择题

12.脑血管疾病的病因包括：(ABCDE)

A.血管壁病变

B.血液流变学异常

C.血液成分异常

D.血液动力学改变

E.颅外形成的各种栓子引起脑栓塞

13.蛛网膜下隙出血时脑脊液检查可出现下列哪些结果：(ABD)

A.压力＞200mmH2O

B.肉眼观察为均匀一致性血性脑脊液

C.压力＞100mmH2O

D.镜检可见大量红细胞

E.脑脊液澄清透明

14.下列哪些症状为蛛网膜下隙出血病人脑疝前驱症状：(ABCDE)

A.头痛剧烈

B.呕吐频繁

C.烦躁不安和意识迟钝、嗜睡

D.两侧瞳孔不等大

E.血压急骤升高，脉搏由弱转慢

15.蛛网膜下隙出血病人的护理要点包括：(ABCDE)

A.心理护理

B.绝对卧床休息4～6周，协助日常生活

C.严密观察病情，防止脑疝发生

D.预防并发症发生

E.做好健康教育

16.帕金森病主要的临床特征包括：(ABCD)

A.震颤

B.肌强直

C.运动减少

D.体位不稳

E.面瘫

17.治疗帕金森病常用的药物有：(ACDE)

A.左旋多巴制剂

B.多巴胺受体阻滞剂

C.抗胆碱能药物

D.金刚烷胺

E.多巴胺受体激动剂

18.帕金森病病人健康教育应包括：(ABCDE)

A.用药指导

B.安全指导

C.运动指导

D.心理指导

E.生活指导

19.癫痫持续状态的急救护理措施包括：(ABCDE)

A.保持呼吸道通畅

B.吸氧

C.保障病人安全

D.药物治疗和对症处理

E.病情监测

20.蛛网膜下隙出血病人的一般护理包括：(ABCDE)

A.病人头部置一软枕，约抬高15°～30°，头偏向一侧，口角稍向下

B.绝对卧床休息4～6周，禁止起坐、洗头、沐浴及其他下床活动

C.加强生活护理，满足病人的日常所需

D.保持病房安静，提供舒适的环境

E.治疗护理活动集中进行，避免打扰病人

21.护理蛛网膜下隙出血病人时应严密观察病情，包括：(ABCDE)

A.神志

B.瞳孔

C.生命体征

D.头痛的部位、性质和持续时间

E.是否伴有呕吐

22.护理蛛网膜下隙出血病人应预防并发症发生，包括：(ABCDE)

A.控制补液量和速度

B.随时观察鼻饲管所抽出的胃液颜色，留取大便标本作隐血试验

C.定时监测生化指标

D.预防压疮、肢体挛缩

E.预防坠积性肺炎及泌尿道感染

23.蛛网膜下隙出血病人健康指导包括：(ABCD)

A.指导病人采用听轻音乐、缓慢深呼吸及引导式想象等方法减轻疼痛

B.鼓励病人多饮水，多吃水果蔬菜，保持大便通畅

C.指导病人学会配合和使用便器

D.指导病人避免精神紧张、情绪波动、屏气、剧烈咳嗽等诱发因素

E.鼓励病人早期下床活动

24.帕金森病病人的护理观察要点为：(ABCDE)