北师大数学必修三课时分层作业 建立概率模型 含解析
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课时分层作业(十六)
(建议用时:60分钟)
[合格基础练]
一、选择题
1.从装有两个白球和一个红球的袋中逐个不放回地摸两个球,则摸出的两个小球中恰有一个红球的概率为()
A.1
3 B.
2
3
C.1
6 D.
1
2
B[不放回地摸出两球共有6种情况.即(白1,红),(白2,红),(白1,白2),
(白2,白1),(红,白1),(红,白2),而恰有一个红球的结果有4个,所以P=2 3.]
2.已知5件产品中有2件次品,其余为合格品.现从这5件产品中任取2件,恰有一件次品的概率为()
A.0.4 B.0.6
C.0.8 D.1
B[5件产品中有2件次品,记为a,b,有3件合格品,记为c,d,e,从这5件产品中任取2件,有10种结果,分别是(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(b,c),(b,d),(b,e),(c,d),(c,e),(d,e),恰有一件次品,有6种结果,分别是(a,c),(a,d),(a,e),(b,c),(b,d),(b,e),设事件A={恰有一件次品},则
P(A)=6
10
=0.6,故选B.]
3.在5张卡片上分别写1,2,3,4,5,然后将它们混合,再任意排列成一行,则得到的数能被2或5整除的概率是()
A.0.2B.0.4C.0.6D.0.8
C[一个数能否被2或5整除取决于个位数字,故可只考虑个位数字的情况,因为组成的五位数中,个位数共有1,2,3,4,5,五种情况,其中个位数为2,4时能被
2整除,个位数为5时能被5整除,故所求概率为P=3
5
=0.6.]
4.从1,2,3,4这四个数字中,任取两个不同的数字构成一个两位数,则这个两位数大于30的概率为()
A.1
2 B.
1
3
C.1
4 D.
1
5
A[从1,2,3,4这四个数字中,任取两个不同的数字,可构成12个两位数:12,13,14,21,23,24,31,32,34,41,42,43,其中大于30的有31,32,34,41,42,43共6个,
所以所得两位数大于30的概率为P=6
12=1 2.]
5.从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,则以它们作为顶点的四边形是矩形的概率等于()
A.1
10 B.
1
8 C.
1
6 D.
1
5
D[假设正六边形的6个顶点分别为A、B、C、D、E、F,则从6个顶点中任取4个顶点共有15种结果.所以取4个点作为顶点的四边形是矩形有3种结果,
故所求概率为1
5.]
二、填空题
6.在五个数字1,2,3,4,5中,若随机取出三个数字,则剩下的两个数字都是奇数的概率是________.
3
10[在五个数字1,2,3,4,5中,若随机取出三个数字,则剩下的两个数字有10种结果{1,2},{1,3},{1,4},{1,5},{2,3},{2,4},{2,5},{3,4},{3,5},{4,5},
其中两个数字都是奇数包含3个结果,{1,3},{1,5},{3,5},故所求的概率为3
10.]
7.现有5根竹竿,它们的长度(单位:m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从
中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3 m的概率为________.
1
5[从5根竹竿中任取2根有(2.5,2.6),(2.5,2.7),(2.5,2.8),(2.5,2.9),(2.6,2.7),
(2.6,2.8),(2.6,2.9),(2.7,2.8),(2.7,2.9),(2.8,2.9)共10种取法.其中长度恰好相
差0.3 m的情况有(2.5,2.8),(2.6,2.9)共2种,故所求概率为P=2
10=1 5.]
8.甲、乙、丙三名奥运志愿者被随机分到A,B两个不同的岗位,且每个岗位至少1人,则甲、乙两人被分到同一岗位的概率为________.
1
3[所有可能的分配方式如下表:
A 甲、乙甲、丙乙、丙甲乙丙
B 丙乙甲乙、丙甲、丙甲、乙
包含2个基本事件,所以P(M)=2
6=1 3.]
三、解答题
9.某乒乓球队有男乒乓球运动员4名,女乒乓球运动员3名.现要选一男一女两名运动员组成混合双打组合参加某项比赛,试列出全部可能的结果;若某女乒乓球运动员为国家一级运动员,则她参赛的概率是多少?
[解]由于男运动员从4人中任意选取,女运动员从3人中任意选取,为了得到试验的全部结果,我们设男运动员为A,B,C,D,女运动员为1,2,3,我们可以用一个“有序数对”来表示随机选取的结果.如(A,1)表示:第一次随机选取从男运动员中选取的是男运动员A,从女运动员中选取的是女运动员1,可用列表法列出所有可能的结果.如下表所示,设“国家一级运动员参赛”为事件E.
由上表可知,可能的结果总数是12个.设女运动员1为国家一级运动员,她
参赛的可能事件有4个,故她参赛的概率为P(E)=4
12=1 3.
10.某校高一年级开设研究性学习课程,(1)班和(2)班报名参加的人数分别是18和27.现用分层抽样的方法,从中抽取若干名学生组成研究性学习小组,已知从(2)班抽取了3名同学.
(1)求研究性学习小组的人数;
(2)规划在研究性学习的中、后期各安排1次交流活动,每次随机抽取小组中1名同学发言.求2次发言的学生恰好来自不同班级的概率.
[解](1)设从(1)班抽取的人数为m,
依题意,得m
18=
3
27,所以m=2,m+3=5(人),
所以研究性学习小组的人数为5人.
(2)设研究性学习小组中(1)班的2人为a1,a2,(2)班的3人为b1,b2,b3.
2次交流活动中,每次随机抽取1名同学发言的基本事件为:
(a1,a1),(a1,a2),(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,a1),(a2,a2),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(b1,a1),(b1,a2),(b1,b1),(b1,b2),(b1,b3),(b2,a1),(b2,a2),(b2,b1),(b2,b2),(b2,b3),(b3,a1),(b3,a2),(b3,b1),(b3,b2),(b3,b3),共25种.
2次发言的学生恰好来自不同班级的基本事件为:
(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(b1,a1),(b1,a2),(b2,a1),(b2,a2),(b3,a1),(b3,a2)共12种.
所以2次发言的学生恰好来自不同的班级的概率为P=12 25.
[等级过关练]
1.从集合A={-1,1,2}中随机选取一个数记为k,从集合B={-2,1,2}中随机选取一个数记为b,则直线y=kx+b不经过第三象限的概率为()
A.2
9 B.
1
3
C.4
9 D.
5
9
A[从集合A,B中分别选取一个数记为(k,b),则共有9个基本事件,设直线y=kx+b不经过第三象限为事件M,则k<0,b>0,从而M包含的基本事件