人教版七年级《道德与法治》下册知识点总复习资料(20200710130543)

七年级《道德与法治》下册知识点总复习资料

第1课青春的邀约第1节：悄悄变化的我

1.青春期生理变化的表现是什么？（或：进入青春期我们的生理会发生哪些变化？）

①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。

2、青春期的生理变化带给我们哪些影响？

①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；②使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强

烈渴望，感觉生活充满无限可能。③帮助我们正确认识外在美与内在美，形成健康的体魄健全的人格。等等。

3、青春期生理发育不同的原因？遗传因素、营养因素、锻炼等。

4、如何正确对待我们的生理变化？

①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑。③不嘲弄同伴的生理变化。

5、青春期心理矛盾产生的原因？

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断増强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到

新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

6、青春期心理矛盾的主要表现？

①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。

7、如何调控青春期心里矛盾？

①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好，转移注

意力；④自我调节，成为自己的“心理保健医生”等等。

8、心理矛盾自我调节的方法？

①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③自我暗示；④自我解嘲；等等。

9、青春的我们如何追求“美”？

①要追求形体、仪表等外在美，注意自己的外在形象；②又要提高思想道德和科学文化素养，体现青春的内在美。

第二节：成长的不仅仅是身体

1、什么是独立思维？（或：什么是思维的独立？）思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。

2、进入青春期，我们的思维为什么变得更加独立？

①只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大；②步入青春期，我们的自我意识和独立意识不断发展，对问题

有更多的见解；③我们对未知的事物充满好奇，思维逐渐具有独立性。

3、思维的批判性表现在哪些方面？（或：如何正确理解思维的批判性？）

思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”敢于向权威挑战。

4、思维批判性的好处？（或：思维的批判性带给我们青少年哪些积极影响？）

①有助于我们发现问题，提出问题。②促使我们从不同角度思考问题，探索解决方案。③可以调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。④有利于激发我们的潜能，启迪我们的智慧。⑤有利于培养创新精神，提

升我们的创新和创造能力。等等。

5、批判的要求？（或：如何培养批判性精神？如何进行批判？）

①有质疑的勇气。②有表达自己观点、提出合理化建议的能力。③要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易

被人接受，更有利于解决问题。

6、批判的技巧有哪些？

①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思；②批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。

③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题，不是一味否定。

7、青春的我们为什么要开发创造潜力？

青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。

因此，我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。

8、怎样开发自身的创造潜力？（或：如何培养创新精神？如何提升我们的创新能力？）

①打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做

对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉；④我们要用自己的智慧和双手去尝试、

探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。或：①努力学习科学文化知识，提高科学文化素质；②树立终身学

习的观念，不断增强自身知识储备；③勤于思考，敢于质疑，大胆探索，不迷信权威；④积极参加社会实践，提

高个人实践能力；⑤增强动手能力，从小发明、小创造做起；⑥培养创新精神，不断提高个人创新能力；

第二课：青春的心弦

第1节：男生女生

1、男生和女生的性别差异表现在哪些方面？

①生理差异；②性格特征；③兴趣爱好；④思维方式。

2、性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？

①好处：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；

②弊端：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

3、怎样对待性别角色？在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

4、面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？

①发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠

缺而自卑。③男女生之间应相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。

第二节：青春萌动

1.青春期心里萌动的表现？

有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接受

2.学会与异性正常交往、健康交往的意义有哪些？（或：男女生正常交往、正确交往、健康交往的好处有哪

些？）

①有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方的优秀品质；②有利于扩大交往范围，提升交往能

力；③有利于相互取长补短、共同进步、共同提高；④有利于促使我们更好地走向成熟、走向成功。

3.怎样对待青春期情感？

①我们心中萌发对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。

②面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们要慎重对待、理智处理。

4.什么是真正的爱情？

①爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。

②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。

③真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。

5男女生如何正确交往、健康交往？（或：对青春期男女生的正确交往你有哪些好的建议？）

①男女生交往时要内心坦荡、言谈得当、举止得体。②既要相互尊重，又要自重自爱；③既要主动热情，又要

把握分寸；④要注意交往的时间、场合、频率等；⑤要注意交往的礼貌礼仪，学会欣赏彼此的优势；⑥注意掌

握交往的技巧，学会赞美对方。

第三课：青春的证明

第1节：青春飞扬

1.自信的作用？（或：青春的我们为什么需要自信？）

①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事

业。

②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与活力，获得更多的实

践机会与创造可能。

【或：①有利于促进个人身心健康发展，形成健全的人格；②有利于激发我们的潜能和创造潜力；③有利于

培养我们自尊、自强的优秀品质；④有利于帮助我们战胜困难与挫折，磨砺坚强意志；⑤有利于帮助我们正确认

识自己，促使我们走向成熟、走向成功；等等。】

2.如何培养自信的优秀品质？（或：如何让我们更有自信？）

①自强让我们更自信，我们要克服惰性、抵制诱惑、战胜自我；②要相信自己，勇敢尝试，不断进步；③经常

给予自己积极的心理暗示；④用全面的、发展的眼光正确认识自己，不自卑、不自负；⑤经常看到自己的进步，

学会欣赏自己；⑥增强自身实力，勇于战胜困难与挫折，在实践中不断提高自己的自信心；等等。

3.自强的作用？（或：青春的我们为什么要培养自强的优秀品质？）

①有利于促进个人身心健康发展，形成健全的人格；②有利于激发我们的潜能和创造潜力；③有利于培养我们自尊、自信的优秀品质；④有利于帮助我们战胜困难与挫折，磨砺坚强意志；⑤有利于促使我们走向成熟、走向

成功；等等。

4.自强的内容？不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己

5如何培养自强的优秀品质？

①磨砺坚强意志，敢于战胜任何困难与挫折；②发扬艰苦奋斗精神，提高动手能力；③树立坚定的理想信念和积极的人生态度；④勇于战胜自我，克服弱点；⑤要扬长避短，增强自信心；等等

第二节：青春有格

1.行己有耻的含义。一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。

2.“行己有耻”对我们的要求有哪些？