乡六一儿童节"以人为本,体现欢乐童年"活动总结
六一节的古诗词
六一儿童节的古诗1、村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3、所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4、溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
5、四时田园杂兴范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
6、甲戌儿童节将去西湖题诗留别近现代：芮麟寻春掷尽杖头钱，水北山南路百千。
燕子楼台香寂寂，杏花天气雨绵绵。
连朝小住感孤榻，三度重游恰六年。
收拾奚囊归去也，西湖春色正无边。
7、儿童节其三六一儿童节醉卧，忆放翁“梦里都忘困晚途”之句，感赋三首（2010-06-01）当代：熊盛元未见桑红海已枯，灵童血溅竟何辜。
赤鳞狂舞腥风起，梦里依然困晚途。
8、儿童节其一六一儿童节醉卧，忆放翁“梦里都忘困晚途”之句，感赋三首（2010-06-01）当代：熊盛元梦里都忘困晚途，閒听竹外鸟相呼。
昏昏醉卧藤阴下，剩有童心一点无。
9、儿童节其二六一儿童节醉卧，忆放翁“梦里都忘困晚途”之句，感赋三首（2010-06-01）当代：熊盛元海天寥廓眼模糊，梦里休言困晚途。
一叶心舟还泛泛，紫云生处觅方壶。
10、端阳前一日桂平龙潭森林公园探险时值国际儿童节当代：熊东遨未及临潭已着迷，晴雷响落翠峰西。
如开幻境千重锁，直下云崖百丈梯。
高兴事为明日计，太平诗让古贤题。
我来只共儿童乐，孤负荒村午夜鸡。
11、鹧鸪天儿童节应纤纤邀作当代：吴金水皓齿明眸黛未描。
屏前话语倍妖娆。
玲珑锦字怜苏惠，要眇清诗感薛涛。
吹玉笛，抚兰皋。
何时携手共花朝。
今宵閒看儿童乐，暂忘山长岁月遥。
12、《牧童》【唐】吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
13、《与小女》【唐】韦应物见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
14、《桑茶坑道中》【宋】杨万里晴明风月雨干时，草满花堤水满溪。
难忘的六一儿童节作文500字【精选6篇】
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小班社会《六一儿童节》教案(13篇)
小班社会《六一儿童节》教案（13篇）小班社会《六一儿童节》教案篇1指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
活动目标：1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。
2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。
3.感受节日的欢乐气氛，愿意参加活动装点环境。
4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：有参加六一活动的经验，画纸，油画棒等绘画工具。
活动过程：一、经验唤醒。
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?让孩子思考回答，老师可以给一些提示。
老师:今天让我们画一个快乐的六一。
二、交流画法。
1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。
引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。
3.别的小朋友评论，谈论如果我画画我会怎么画。
三、幼儿创作。
关键的指导是，先搞清楚画什么开心的事，再画开心的气氛。
难度通过构图、布局和色彩引导快乐气氛的表达。
老师帮助构图能力弱的孩子。
四、作品展示评价。
1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。
自由结伴欣赏、交流。
2.幼儿评价。
介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。
3.儿童参与在环境中安排他们的作品。
教学反思：通过这次活动我们感觉到应该把节日还给孩子、,在大家热热闹闹地准备欢庆活动之际,我们禁不住问自己,孩子到底喜欢什么样的“六一”儿童节?怎样才能使他们真心快乐的了解自己的节日，怎样能使他们真正拥有一个快乐的节日?吧“六一儿童节”这次准备活动让孩子们去积极参加，做自己的“小主人”。
儿童节领导讲话稿
儿童节领导讲话稿儿童节领导讲话稿1各位领导，各位家长，各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!在这个阳光明媚，充满欢乐的日子里，我们怀着喜悦的心情在这里欢聚一堂，庆祝孩子们的盛大节日——六一国际儿童节。
今天是“六一”国际儿童节，是全世界儿童的节日。
从1949年，中央人民政府规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日以来，每年的“六一”我们都要举行这样的庆祝会。
目的就是为了让孩子们从小就感受祖国的温暖，从小就点燃起爱国热情，这对孩子们今后选择人生道路将起到重要作用。
孩子是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁，花朵必须靠园丁的辛勤培育才能茁壮成长。
同时，家长又是孩子的启蒙老师，家长的一言一行，一举一动，都会对孩子的发育成长产生一定的影响。
为了孩子，我们的老师和家长们一定要互相配合，创造出一个适合少年儿童身心健康发展的良好环境。
值此“六一”国际儿童节之际，我谨代表学校，向祖国的花朵们致以节日的问候，愿你们好好学习，天天向上。
亲爱的孩子们，今天的阳光，今天的蓝天，今天的鲜花，今天的绿草都是在为你们祝福，祝福你们快乐成长。
谢谢大家!儿童节领导讲话稿2各位来宾、老师们、亲爱的同学们：你们好!在这阳光明媚、鸟语花香的时节，我们又迎来了小朋友们的节日——“六一”国际儿童节。
在此，我代表镇政府向你们致以节日的祝贺!向辛勤培育祖国花朵的广大教师和所有关心少年儿童健康成长的社会各界人士致以崇高的敬意。
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。
亲爱的小朋友们，你们肩负着复兴中华民族的历史使命，你们是肩负重担的一代，也是幸运的一代，你们面对的21世纪是全球化、信息化、知识经济崛起和人才竞争激烈的新时代，为了你们健康成长，我向你们提出几点希望：一、培养高尚的情操，树立远大的理想，塑造坚强的意志，自尊、自信、自主、自强，做合格的小公民。
二、努力学习，奋发向上，学好各门功课，奠定个人成长的基础，增强为社会服务的本领。
三、锻炼强健的体魄，不做温室的花朵，做搏击风雨的雄鹰。
关于六一儿童节的古诗
关于六一儿童节的古诗
一、《童年节》
童年节国华歌，长歌朗朗声声。
比翼齐飞在下孩，穿花衣装竞竞。
轻轻唱来颂向天，无奈思乡终不变。
时光飞逝多流年，空把清泪千百吐。
二、《穿花衣装》
穿花衣装喜迎六一，小朋友乐逍遥。
艳阳高照早已来，童真童颜明媚意。
虹色的糖果颜如莲，饱餐佳肴满嘴甘甜。
夜晚树梢萤灯璀璨，六一节庆更加欢。
三、《向天颂歌》
向天颂歌舞蹈发挥，小朋友欢跃不绝。
把喜乐祝福洒遍地，尽显童真与活力。
童心没眠有梦在向，圣诞大雪到清明歌。
六一节欢乐交融处，让祝福四海铺满街。
四、《神鸟诗》
神鸟呼唤童年快乐，欢笑声中唱诗歌。
萤火之夜月儿灼灼，春风微微轻轻吹。
锦绣空中鸟语和鸣，童谣歌唱唱不停。
六一节正月正圆，唱着六一歌走路停。
五、《童谣乐歌》
童谣乐歌传承六一，拉着小朋友一起出发。
猜嵌字的游戏好好玩，把乐子交给太阳。
接续舞曲绕指柔，期待诶爷们满天跳。
六一儿童节千姿百态，活力四射洋溢乐趣。
六、《把喜乐传扬》
把喜乐传扬给万千家，阳光洒满整个街街道，祝福被撒满露出灿烂，笑语响彻每个村村落。
小小的朋友唱响淘气，穿着鲜艳的花裳舞空竹，童年节来到心儿陶醉，我们拉起手绕这节日转！。
社区六一儿童节活动策划方案(9篇)
社区六一儿童节活动策划方案(9篇)社区六一儿童节活动策划方案1一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。
进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。
通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立活动领导小组：组长：__。
(操管全盘、负责支持活动小组工作)成员：__。
(负责具体事物)活动组织小组：组长：__。
(负责协调组织)副组长：__。
(负责活动整体安排)成员：各班班主任。
(负责配合学校出色完成各项任务)四、活动项目及要求1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。
⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。
⑶红歌合唱(形式不限)。
⑷集体舞。
⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的.，人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有音乐。
此类节目可由老师、x老师负责指导彩排。
4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员x老师安排，一年级班主任x老师负责配合，此项目由__全权负责。
六一儿童节作文150字
六一儿童节作文150字六一儿童节作文150字（通用37篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的六一儿童节作文150字，欢迎大家分享。
六一儿童节作文150字篇1许多同学还在欢呼着，说着，笑着。
老师只好用她会说话的眼睛狠狠地盯着他们，教室里渐渐安静下来了。
老师提醒了我们，我晚上怎么也睡不着，就算我睡着了也会梦见我在儿童节里快乐极了。
我想大家也盼望着这快乐的儿童节来到吧。
今天是儿童节，我早早的起床了。
到了教室，同学们正七嘴八舌地讨论话题。
到了八点三十，我们兴冲冲地拿着椅子跑到操场，因为我们全校举行“六一”集会。
第一个节目是鼓号队表演，他们一边表演一边变队形。
开场舞是由三（3）班参加达人秀的人来表演，她们的舞蹈名称叫《魔法少女》。
后面的节目叫《花木兰》。
我在集会上帮班级拿了一个奖，是书香班级奖。
自己获得两个奖，一个是达人赛奖，另一个是校优秀队干部。
我高兴极了。
六一儿童节作文150字篇2这个星期的星期三是国际六一儿童节！由于六一放假一天，所以星期二的时候我们学校安排了游园活动，有很多有趣的游戏，比如：投乒乓球、夹跳棋、抢水瓶等很多游戏！我们学校举行文艺表演活动，有鼓号队演奏的《迎宾曲》、有古筝弹奏《笑傲江湖》、有舞蹈《蝴蝶泉边》、还有情景剧----《让爱回家》等。
就在今天下午，我早早的来到学校，只见操场中间搭建了一个大大的舞台，边上插满了彩旗，挂着五颜六色的气球，随风飘动，漂亮极了！校园里一片欢歌笑语，同学们脸上都是灿烂的笑容。
我和同学们都很高兴！我们学校为庆祝国际六一儿童节，举办了一场演出，全体师生欢聚一堂看了演出。
演出有唱歌、跳舞、诗朗诵、还有情景剧，真是丰富多彩！今年的六一儿童节过得真开心！真希望天天是六一啊！六一儿童节作文150字篇3一年一度的“六一”儿童节即将来临，我们怀着快乐的心情，等待节日的到来。
六一乡村振兴个人精彩讲话稿6篇
六一乡村振兴个人精彩讲话稿6篇六一乡村振兴个人精彩讲话稿篇1各位老师、小朋友们：节日快乐！今天，我们怀着喜悦的心情迎来了“六一”国际儿童节，共同庆祝孩子们的节日。
在这喜庆的日子里，望着聪明、健康、活泼、可爱的小朋友们，我感到无比的欣慰。
我代表高家村党支部、村委会向全校少年儿童致以节日的祝贺，向辛勤培育祖国花朵的广大教师和关心儿童成长的社会各界人士表示亲切的慰问!一直以来，大成完小发展是有目共睹的。
在各级党委、政府的领导关怀下，小朋友们学习环境和生活条件在逐渐改善，硬件的改善带动了学校教学成绩的长足发展。
我们欣喜的看到校园越来越美，成绩越来越好，学生越来越多。
这与学校的领导和老师们的艰苦努力是分不开的，是你们勤勤恳恳，无私奉献，才创造了大成完小优美的环境和优良的教学质量，为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件。
为此我代表高家村支部、村委会向辛勤耕耘在教育战线上的全校教师说声：老师们，你们辛苦了！村支部、村委会和村民们一直热切地关注着你们的发展，你们的成绩我们看到了，你们的业绩得到了高家村委会与村民的认可。
孩子们在这样的学校学习生活是幸福的，村民们把孩子交给你们我们是放心的。
请各位师生放心，我们村广大群众一定会团结一致，一如既往，全力以赴关心和支持你们的工作，为你们解决一切困难，使我们的明天更美好！小朋友们，你们是新世纪的主人，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代，你们要从小培养高尚的情操，树立远大的理想，刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
最后祝祝老师们工作顺利，平安幸福！再次祝小朋友们节日快乐！六一乡村振兴个人精彩讲话稿篇2亲爱的同学们：在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了你们最快乐的节日——"六一"国际儿童节。
在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康！同时真诚感谢一直关心、支持、帮助__小学的上级领导、各界朋友和广大家长；更要对为我们的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师表示由衷的感谢和崇高的敬意！同学们，当你们背着书包兴冲冲地来到了学校读书以后，校园变得生机勃勃、充满活力：朗朗的读书声是你们求知的回声；健美的广播操是你们强身的韵律；追逐嬉戏的笑声是你们快乐的音符；方方面面的进步是你们汗水的结晶……同学们，在阳光雨露的滋润下你们渐渐地长大了，看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放，越开越美丽，老师们更是乐在其中。
巴马百魔洞六一儿童节介绍
巴马百魔洞六一儿童节介绍连日来，巴马瑶族自治县各小学、幼儿园纷纷开展了形式多样、丰富多彩的活动，庆祝“六一”国际儿童节，各族少年儿童在欢声笑语中庆祝属于自己的节日，促进各族师生、家长相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽一样紧紧挨在一起。
该县各校将庆“六一”与民族团结进步创建“进学校”工作同部署、同安排，以铸牢中华民族共同体意识为主线，广泛开展形式多样的活动，切实增强了广大师生“五个认同”，有力促进了全县创建民族团结进步示范县工作。
开展民族团结文艺汇演系列活动，增强对中国共产党的认同。
巴马瑶族自治县第一小学、第四小学、第五幼儿园、凤凰乡中心小学等学校以红色，传统文化戏曲等歌舞、剧目为主旋律用歌声、舞蹈等表达对优良民族文化的传承和保护，对党的热爱之情，讴歌党的丰功伟绩，更好地引导广大学生从小听党话、颂党恩、跟党走，厚植爱党爱国情怀，争做新时代好少年。
开展弘扬民族传统趣味游园活动，进一步弘扬中华民族优秀传统文化。
该县东山乡中心小学、第三小学、第五小学特殊学校等在“六一”期间以班级为单位积极开展以民间游戏、民族体育竞技、民族理论知识竞猜等趣味游园活动，让各民族少年儿童充分感受传统文化魅力，提升学生对民族文化的认知，培养其民族自豪感和自信心。
开展民族团结一家亲送温暖活动，营造与爱同行、温暖六一的和谐氛围。
自治县党委政府、县妇联、民宗局教育主管部门等多部门联动、校际间“结亲”进村屯、进社区、进校园、进家庭，互助、互爱给困境儿童、留守儿童、特殊儿童送教、送情、送爱。
期间，该县教育局领导班子率队深入县直、乡镇各小学、幼儿园慰问116名留守儿童，为他们送去生活学习用品，与他们亲切交谈，为他们送去政府的关爱、组织的温暖和节日的祝福，巴马第一幼儿园发挥寿乡教育集团龙头园示范引领作用，协同教育局走进该县特殊教育学校、所略中心幼儿园开展“同在蓝天下，牵手共成长”手拉手歌舞表演、书画互动活动；第五幼儿园组织师幼为新民社区残疾人士募捐；第四幼儿园师幼会同县妇联走进甲篆镇拉高村善屯慰问空巢老人。
六一儿童节活动方案优秀10篇
儿童节活动方案 1为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定 5 月某某日在某某溪小学举行“庆六一、展风貌”为主题的庆祝活动。
为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：一、活动目的通过开展“庆六一、展风貌”活动，使儿童在积极的参预中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。
使教师、家长在参预儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风貌活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容1，学生作品展示；各校在某某小学教室展示学生作品。
每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。
中心学校将派人到实地催促。
2，文艺节目汇演。
三、组织机构组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，某某红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
四、活动安排时间： 20 某某年 5 月 23 日。
地点；某某小学。
主办单位：某某中心学校场所布置：会标，宣传标语出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
活动程序：1、8；00-8；30；庆祝仪式。
升国旗。
领导讲话溪小学学生表演校园集体舞。
2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。
3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。
4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。
4、。
12；00-12；30；发布评比结果、颁奖。
；五、活动要求(1) 5 月 22 日，各校携带本校学生作品到某某溪小学布置展厅。
教室安排；某某溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室某某小学、某某小学，二个教室某某溪小学，三个教室某某中学，第四个教室某某小学、某某小学。
(2) 5 月 23 日上午，各(公文有约提供)校选派 20 名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，某某小学、中学全体师生参加。
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乡六一儿童节以人为本，体现欢乐童年活动总结
我乡本着“以人为本，体现欢乐童年”的主题，以真正把“六一”节还给我们的地区儿童，
让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多
样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称
赞。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，精心组织
为了让孩子们过上一个快乐而有意义的节日，在鸡飞乡党委、政府的高度重视下，鸡飞乡中
心完小、鸡飞乡妇联精心策划、联合组织今年的庆祝活动。鸡飞乡中心完小少先队大队总辅
导处按照年初计划及各村完小少先队大队工作计划，周密部署，精心准备。
二、内容丰富、形式多样
1、入队、建队活动：本着“先入队，后教育”的原则，6个村校积极开展入队建队活动，共
有188人入队，新建立6个少先队中队。
2、开展丰富多彩的文艺活动：各村完小以大队牵头，中队为主，开展丰富多彩的文艺活动，
活动有舞蹈、独唱、合唱、相声、小品、诗歌朗诵等，共计125个演出节目。
3、开展了书画竞赛活动：各村完小分年段组织进行书画竞赛活动，共有各类参赛作品1982
件，通过评选，有296件优秀作品胜出，各少先队大队对这些优秀作品进行了表彰奖励。
4、专题教育活动：（1）结合“5.12”四川汶川地震，组织开展“手拉手情系地震灾区小伙伴”
主题队会活动。为地震灾区小伙伴送去了真心的祝福，祝愿灾区的小伙伴早日走出灾难的阴
影。活动中，队员们用自己亲手制作结对卡，带有声声祝福的友情书信，用诚挚的语言，表
达了对灾区小伙伴的牵挂，将自己省下的零用钱自发的捐出来，帮助灾区的小伙伴，真心愿
与灾区小伙伴结为好朋友，手拉手共话美好明天。（2）“革命传统”专题教育。（3）“环保”
专题教育。（4）“安全、卫生”专题教育。
5、体育竞赛活动：全乡有6个少先队大队组织开展了体育竞赛活动，有篮球比赛、乒乓球比
赛、羽毛球比赛、拔河比赛、队列队形及体操比赛。并对竞赛优胜集体及个人进行表彰奖励。
6、游园活动：全乡十个少先队大队都开展了丰富的游园活动，有“盲人敲鼓”、“贴鼻子”、
“投气球”、“钓鱼”、“吹蜡烛”、“夹弹珠”、“滚铁环”、“走砖桥”等57个游园项目。
三、宣教结合，重视维权
“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务
教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、
“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方
面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人
观。
四、活动效果
1、通过开展丰富多彩的庆祝活动，少先队员们受到了深刻的思想教育。
2、通过开展丰富多彩的庆祝活动，少先队员们身体力行，切身感受，既为集体争荣誉，又为
自己迎来了幸福快乐。