2014年中国人民大学艺术学院研究生招生专业介绍

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中国人民大学文学院考研专业有哪些

中国人民大学文学院考研专业有哪些

中国人民大学文学院考研专业有哪些中国人民大学文学院考研专业有哪些,肯定许多考研的同学们都会想到这些问题,今天凯程中国人民大学文学院考研老师今天给大家解读中国人民大学文学院考研专业,以及一些复习方法,希望通过以下内容同学们可以更好的做出考研计划。

凯程就是王牌的中国人民大学考研机构!一、中国人民大学文学院各招收专业介绍中国人民大学文学院学术型硕士学费总额2.4万元,学制3年。

中国人民大学文学院招生专业如下:050101-文艺学050102-语言学及应用语言学050103-汉语言文字学050104-中国古典文献学050105-中国古代文学050106-中国现当代文学050108-比较文学与世界文学以上专业初试科目是一样的:101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础0501Z1-古典学101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础846-古典学基础0501Z3-创造性写作101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础823-小说写作1303Z1-戏剧戏曲学101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础812-中外戏剧史1303Z2-电影学101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础813-电影史与电影评论二、中国人民大学文学院考研难不难,跨专业的学生多不多?最近几年中国人民大学文学院考研很火,特别是中国人民大学这样的名校。

2015年中国人民大学文学院各专业共录取47人,招生人数还是比较多的,中国人民大学文学院考研专业课复习较为容易,考研难度不大。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。

其次,考试科目里,中国文学基础和汉语言基础综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科学文学的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。

2015中国人民大学文艺学考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章

2015中国人民大学文艺学考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章

文艺学
00无
101- 思 想 201英语一或 202 626- 中 国 811- 汉 政治理论 俄语或203日语 文学基础 言基础
语 文学理论,外语
050102- 语 言 学 00及应用语言学 无
101- 思 想 201英语一或 202 626- 中 国 811- 汉 政治理论 俄语或203日语 文学基础 言基础
读、马克思主义文艺学、文化研究经典研读等。博士研究生的主要课程有:文艺学博士生文献研读、古典诗学、 中外文论专题、马克思主义文艺学专题、文化研究专题等。
八、毕业生去向
该专业毕业的硕士研究生和博士研究生主要去向是大学、科研机构、新闻出版和行政单位。
导师介绍:
张永青、卢铁澎
文学院 文艺学专业 2012 年报录比
第2页共9页
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研究与批评方向主要研究当代文化现象与理论。 四、专业培养目标 1、硕士生培养目标 培养有较广的文艺学专业知识、有较好的文艺学学养、有初步的从事文艺学科研与教学能力的人才。 2、博士生培养目标 培养有广博的文艺学专业知识和相关知识、有深厚的文艺学学养、有独立从事文艺学科研与教学能力的人
报名总人数
266 41 1170
录取人数
统考
推免
45
32
1
32
96
84
第4页共9页
合计
77 33 180
财政金融学院 劳动人事学院 统计学院 法学院 国际关系学院 文学院 外国语学院 新闻学院 历史学院 艺术学院 信息学院 环境学院 化学系 物理系 心理学系 商学院 农业与农村发展学院
信息资源管理学院 汉青研究院 马克思主义学院 社会与人口学院 公共管理学院 教育学院 合计

2020-2021中国人民大学文化艺术学院美术学招生情况、考试科目、考研经验、专业指导、复试分数线真题

2020-2021中国人民大学文化艺术学院美术学招生情况、考试科目、考研经验、专业指导、复试分数线真题
这只是我个人的学习方法,要结合自己的现实情况来进行有效率的学习。经历考 研,我发掘了自己对美术史的兴趣,这也是非常大的的收获。
绘画
我对半身像没有太多的技巧,要踏实的画,把结构掌握好,要多临摹多写生。每 天坚持练习,并且把握三小时的时间分配。
复试
命题创作,要坚持多画小色稿,多观察生活中的美。充分准备作品集,面试时尽 量大方得体、礼貌。
3、关注现当代中外绘画现象,尤其是国内,比如今年考的中国现代水墨画,我 觉得这才是作为中国顶级艺术院校的考题,开放而灵活,既有中国底蕴气质,也 有辨识度,是不是死读书,读死书,可以一针见血,而且考题本身具有研究价值。
3、复试环节中:专业论文(100 分)共 3 小时;面试(100 分)包含外语的听 力好和口语测试。
我在暑假班结束之后回了我本科学校的图书馆学习,除了学校给的参考书,其他 的就以资料为教材,推荐买一本《加德纳美术史》做资料书,再有想扩充的知识 推荐“中国知网”的论文。这样结合起来是比较全面的了。
我在 8 月份-10 月份把发的资料重新整理了一遍,做了一本我个人的笔记本。把 所有艺术家的知识进行了大量扩充。由于兴趣所在,我在休息或吃饭时看了比较 多的电影、纪录片和历史资料。在这段时间里没有进行刻意的记忆,而是随兴趣 去博物馆或官网看这些画作,了解历史故事或艺术家生平八卦。读了较多相关的 书籍。这样的记忆形式其实是比较有趣且深刻的。
初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须 在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的 时间投入和努力程度更重要。
1、2018 年清华美院招生政策与以往相比有什么新变化、新亮点? 2018 清华美院的招生政策基本保持平稳,只有细节上的一些调整。调整内容包 括:色彩考试取消使用丙烯;报名时间为 29 天。

全国高等院校和艺术研究院所艺术学学科点介绍(三)

全国高等院校和艺术研究院所艺术学学科点介绍(三)

全国高等院校和艺术研究院所艺术学学科点介绍(三)▶▶北京大学艺术学学科点介绍北京大学的艺术教育有着悠久的传统,蔡元培先生在担任北京大学校长时,就大力提倡和实施美育与艺术教育㊂早在五四时期,蔡元培先生发起成立北京大学 画法研究会 ㊁ 音乐传习所 等,强调把美育列为国民教育的宗旨之一,并且规划了一幅全民艺术教育的蓝图㊂在我国现当代艺术教育历史中,徐悲鸿㊁刘天华㊁沈尹默㊁肖友梅㊁宗白华等艺术大师和著名学者都曾先后在北京大学执教㊂现设的北京大学艺术学学科,是于1997年成立的艺术学系基础上发展起来的㊂十余年来,北京大学艺术学系始终坚持 道 (人文内涵)与 技 (艺术技能)并重㊁理论性与应用性并重㊁素质教育与专业教育并重的教学方针,在学科建设㊁素质教育以及教师队伍建设等方面取得了显著的成果㊂2006年1月11日,北京大学在艺术学系的基础上成立了艺术学院㊂目前,艺术学院下设四个系:艺术学系(艺术学专业)㊁音乐学系(音乐学专业㊁声乐专业㊁舞蹈史论专业),美术学系(美术史论专业㊁国画专业),影视艺术系(影视理论专业㊁影视编导专业㊁节目主持人专业);设七个研究所:文化产业研究所㊁电视研究中心㊁书法艺术研究所㊁京昆艺术研究所㊁戏剧研究所㊁汉画研究所和希腊艺术研究所㊂艺术学系还设有苹果电脑实验室和图书音像资料室,为广泛募集国内外各门类艺术和艺术学的图书音像资料,以及收藏海内外人士捐赠的各类图书音像资料服务㊂Array在科研领域,北京大学艺术学院取得了有目共睹的成绩㊂1995年以来,在职教师分别在‘哲学研究“㊁‘文学评论“㊁‘文艺研究“㊁‘文艺理论研究“㊁‘北京大学学报“㊁‘电影艺术“㊁‘当代电影“㊁‘北京电影学院学报“㊁‘电视研究“㊁‘中国广播电视学刊“㊁‘现代传播“㊁‘新美术“㊁‘美术观察“㊁‘中国书法“㊁‘中国音乐“㊁‘中央音乐学院学报“等国内外数十家重要的核心期刊发表学术论文340多篇;在商务印书馆㊁中华书局㊁读书㊃生活㊃新知三联书店㊁文化艺术出版社㊁高等教育出版社㊁北京大学出版社㊁中国人民大学出版577 Study of art社㊁人民音乐出版社㊁中国电影出版社等国内外重要的学术出版机构出版学术专著60余部,有彭吉象‘中国艺术学“㊁丁宁‘绵延之维 走向艺术史哲学“㊁朱青生‘没有人是艺术家,没有人不是艺术家“㊁李松‘长安艺术与宗教文明“㊁袁禾‘中国舞蹈意象论“㊁陈旭光‘艺术的意蕴“㊁李道新‘中国电影文化史(1905 2004)“㊁翁剑青‘公共艺术的观念与取向“㊁马清‘音乐理论与作曲基础“㊁朱秋华‘西方音乐史“㊁白巍‘宋辽金西夏绘画史“等学术专著㊂近年来,艺术学院各系还陆续聘请一大批海内外著名学者和艺术家担任兼职教授或客座教授,以助北京大学艺术教育有更大的发展㊂2008年4月间,北京大学艺术学院首次举办了 中国艺术学学科建设学术研讨会 ,得到了教育部㊁文化部㊁全国哲学社会科学规划办公室,以及国内多所著名高等院校的响应参会㊂会议指出,艺术学作为对艺术现象的规律进行综合研究的学科在中国仍然是一门新兴学科,在学科建设和很多具体研究领域中还有待发展㊂党的十七大提出要推动社会主义文化大发展大繁荣,这对艺术学学科建设是一次大的历史性机遇㊂北京大学希望能在已有成果的基础上,利用机遇,建设能充分体现中华民族特色的中国艺术学学科体系㊂会议还围绕 艺术学基本理论的主要范畴和命题 ㊁ 艺术学教学与人才培养 ㊁ 国内外艺术学基本理论研究的现状与发展趋势 ㊁ 综合性大学开展艺术学教学与研究的方略 等议题进行了广泛而深入的研讨㊂北京大学艺术学院还负责管理和辅导北京大学学生艺术团的工作,北大学生艺术团包括学生合唱团㊁学生管弦乐团㊁学生舞蹈团㊁学生民乐团等,近年来曾多次应邀出访美国㊁西班牙㊁新加坡等国并在国际比赛中获奖㊂北京大学艺术团的发展目标是建设成为具有世界声誉的大学生艺术团体,进而推动校园文化建设,并在海峡两岸文化交流和国际文化交流中发挥作用㊂北京大学艺术学院一直以来秉承蔡元培先生的美育与艺术教育并举的思想,坚持艺术教育是实施美育的主要手段和中心内容,通过学校与各种社会活动,向全体学生灌输审美教育,使他们具有较丰富的审美眼光和艺术知识,具有较高的趣味㊁格调和鉴赏力,追求一种更高的人生意义和人生价值㊂并根据北京大学的研究型大学的性质,艺术学院发挥北京大学重视理论研究的传统优势,着重培养艺术学研究㊁艺术批评和艺术教育的高级人才;发挥北京大学的人文优势,选择若干要求具有较高人文素质的实践类专业,培养有深厚文化修养的专业艺术家,进而对于北京大学创建世界一流大学产生深远的影响㊂北京大学艺术学院艺术学院提出的办学目标,致力于以下互相联系的四项培养内容:一㊁向全体大学生进行艺术教育,使他们具有较丰富的艺术知识,同时具有较高的趣味㊁格调和鉴赏力,从而成为有相当艺术修养的人才;二㊁培养一批艺术教育㊁艺术评论㊁艺术实践和艺术研究的专门人才(包括一批艺术研究的高级人才),这些人才应在理论基础㊁专业训练㊁综合素质三个方面都达到较高要求;三㊁积极组织基础艺术理论㊁各门类艺术㊁比较艺术和美育等方面的学术研究,开展国际学术交流,为创建具有国际水准和中国特色的艺术学作出自己的贡献;四㊁通过面向社会的艺术教育㊁艺术评论,以及在艺术产业㊁艺术科技㊁广告产业等方面的探索和研究,为社会主义精神文明的建设和社会注意市场经济的发展作出自己的贡献㊂北京大学艺术学院研究生招生专业:艺术学学科设有研究方向:艺术学㊁音乐学㊁文化艺术管理㊁戏剧学和舞蹈学;美术学学科设有研究方向:美术理论㊁美术史㊁书法学;电影学学科设有研究方向:电影学㊁电视学㊂(北京大学艺术学院院长办公室供稿)。

2015中国人民大学(专业学位)音乐考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章

2015中国人民大学(专业学位)音乐考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
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国内外各种美术、设计、演出比赛中获奖。中国人民大学艺术学院同时具备良好的教学硬件设施和师资队伍, 为满足艺术硕士教育提供了坚实的基础。 二、招生信息发布 我校硕士生招生信息均在网上发布,考生须随时登录研究生院网站查询有关通知。考生须自行从教育部研究生 招生信息网()下载打印《准考证》,从我校研究生院网站(http:// )下载初 试成绩通知、复试通知等。 三、招生方式 (一)参加全国硕士研究生招生考试; (二)参加推免生复试。 四、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。 3、年龄一般不超过 40 周岁(1972 年 8 月 31 日以后出生者),报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。 4、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。 5、考生的学历必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生(2009 年及以前入学,且 2013 年毕业的国家承认学历的应届本科毕业 生)。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,满 2 年或 2 年以上(从毕业到 2013 年 9 月 1 日,下同),达到与 大学本科毕业生同等学力,且符合我校根据培养目标对考生提出的具体要求的人员,按本科毕业生同等学力身 份报考。 (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生(不含自考生和网络教育学生),按本科毕业生同 等学力身份报考。 同等学力者报考我校,须具备以下条件: ① 报名时英语应达到国家四级水平; ② 复试时加试两门所报考专业大学本科主干课程; ③ 复试时提交与报考专业相关的相当于学士学位水平的论文(字数不少于 1 万字)或在报刊上发表的三篇与 报考专业相关的文章。 (5)自考本科生和网络教育本科生在报名现场确认截止日期(2012 年 11 月 14 日)前取得国家承认的大学本 科毕业证书的,方可报考。 (6)持党校学历的考生,具有中央党校成人教育学院本科学历的可以报考,其余的党校学历不能报考。 (7)在境外获得的学历证书的考生,其学历学位须通过教育部留学服务中心的认证。 (8)已获硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考硕士生,但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。 (9)现役军人报考,按解放军总政治部的规定办理。 (10)在校研究生报考,须在报名前征得所在培养单位同意。 (二) 推荐免试硕士生的报考条件详见《2012 年外校推荐免试生申请攻读中国人民大学硕士学位研究生工作 办法》。 五、报名程序 (一)网上报名 1、网上报名日期:2012 年 10 月 10 日-31 日,每天 9:00-22:00(逾期不再补报,也不得再修改报名信息)。 2、网上报名网址:中国研究生招生信息网(以下简称“研招网”) 教育网网址: 公众网网址:

中国人民大学简介

中国人民大学简介

中国人民大学简介中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,直属于教育部,由教育部与北京市共建。

学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学,以及后来的华北联合大学和华北大学。

1950年10月3日,以华北大学为基础合并组建的中国人民大学成立,成为新中国创办的第一所新型正规大学。

现任校长为纪宝成教授,党委书记为程天权教授。

中国人民大学作为学校成为我国人文社会科学高等教育和研究的重要基地,为马克思主义在中国的传播和普及,为我国哲学社会科学的发展和繁荣,为我国社会主义革命、建设和改革事业做出了重要的贡献,被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。

中国人民大学是我国首批设立研究生院的高校之一,现有23个学院、9个跨院系研究机构,另设有继续教育学院、培训学院、国际学院及深圳研究院。

学校设有学士学位专业63个,第二学士学位专业8个,硕士学位学科点148个(包括自主设置的30个硕士点),博士学位学科点100个(包括自主设置的22个博士点),博士学位一级学科授权点14个,博士后流动站14个;有成人教育专科专业7个,本科专业10个。

学校拥有8个国家重点一级学科,33个国家重点二级学科,在人文社会科学领域均居全国第一;有2个北京市一级重点学科,一个交叉重点学科,4个二级重点学科;拥有5个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地和1个大学生文化素质教育基地,13个教育部人文社会科学重点研究基地,名列全国高校第一。

在连续九届全国百篇优秀博士论文评选中,中国人民大学获选22篇,占全国已入选人文社科优秀博士论文总数(157篇)的1/7,在所有高校和科研院所中位居第一。

2004年,在由教育部组织的全国高等院校和科研院所重点学科评估中,中国人民大学理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学等5个一级学科整体水平排名全国第一,总数位居全国高校第三位。

中国人民大学师资力量雄厚,现有教授456名,副教授542名;博士生导师532名;国务院学位委员会委员1人;国务院学位委员会学科评议组成员13人,其中7人担任学科评议组召集人。

7.102014年中国人民大学外国语学院英语国家文化考研招生人数,专业介绍,导师信息分析


01- 德 语 文学
101思想 政治 理论
242二外英语
629- 基 础 德 语
821-德语文学
专业课综合素质笔 试,外语
050205 - 日语 语言文 学
01- 日 语 语言学
101思想 政治 理论
242二外英语
630- 基 础 日 822-日语语言 专业课综合素质笔


试,外语
050205 - 日语 语言文 学
育明:2015年中国人民大学外国语学院考研 指导
育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财 经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、 中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、中央财经大学、等知名高 校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导 机构。更多详情可联系育明教育孙老师。
243 二 外 俄 语 或 244 二 外 日 语 或 245 二 外 德 语 或246二外法语
627- 基 础 英 语
817-翻译理论 与实践
专业课综合素质笔 试,外语
2
2/8
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站: 开设课程:【网络函授班】 【精品小班】 【高端一对一】 【状元集训营】 【定向保录】
万一遇到自己没有碰到的问题,特别是没有关注到的热点问题怎么办呢?其实,论述题虽然是考察考 生运用知识点分析问题的能力,其核心还是在于课本知识,在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论
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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站: 开设课程:【网络函授班】 【精品小班】 【高端一对一】 【状元集训营】 【定向保录】
本方向包括跨学科美国研究、澳大利亚多元文化研究、文化理论、基督教文化研究四个研 究重点。1)跨学科美国研究。学术带头人王建平教授先后主持国家社科基金项目2项、出版专 著3部(《约翰·巴斯研究》、《美国现代中国学》、《美国后现代小说与历史话语》)、发表论文40 多篇,立足于美国文学与文化批评的政治性、现实性、批判性和问题意识,其对种族、性别、 阶级、族裔、宗教、帝国主义和殖民主义等重大问题的探讨在美国研究领域具有开拓性。专著 《约翰·巴斯研究》对美国后现代主义作家约翰·巴斯小说中美学与政治的关系的探讨被公认 为具有重要的突破性价值。2)澳大利亚多元文化研究。我院澳研中心拥有丰富的学术资源, 着力高层次学术交流和人才培养,研究课题涉及社会与文化的各个领域,中心主任张勇先教授

2014年北京大学在职攻读艺术硕士(MFA)考研招生简章解析

2014年北京大学在职攻读艺术硕士(MFA)考研招生简章解析各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上在职艺术硕士,今天和大家分享一下这个专业的真题,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。

北京大学2015年在职攻读艺术硕士(MFA)专业学位招生简章为健全和完善我国高层次艺术人才培养体系,培养高层次、应用型艺术专门人才,根据国务院学位委员会《关于2015年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》(学位办[2015]20号)的精神和要求,我校2015年将招收在职攻读广播电视、美术(中国画)、戏剧(音乐剧)三个领域的艺术硕士(MFA)专业学位学生。

一、报名条件及招生对象2015年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书),具有艺术创作实践经验;或者2010年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书,有5年(含)以上艺术创作实践经验并获得省部级以上创作或表演奖励者也可报考。

专科毕业考生录取人数不超过本校当年录取人数的10%。

招生计划:100名。

二、报名方式、时间、地点考生于6月23日–7月11日访问中国学位与研究生教育信息网(网址:),登录在职人员攻读硕士专业学位管理信息平台(以下简称信息平台,考生登录入口:/zzlk),按信息平台说明和要求注册、上传电子照片、完成网上报名,网上缴纳报名考试费,生成并打印《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》。

考生于7月12日–15日持本人第二代居民身份证(或护照)、满足报考条件的最高学历、学位证书以及《2015年在职人员攻读硕士学位报名登记表》,到各省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点,核验并确认报名信息。

报名信息经考生签字确认后,一律不得更改。

考生可于10月15日后登录信息平台下载准考证。

三、资格审查报考者在网上填写报名信息前,须进行报考资格自审,请认真阅读本简章上的报名条件,确定自己是否符合报考资格。

2014年考研国家分数线

2014年考研国家线已公布
2014年03月18日17:18 新浪教育微博我有话说(5,195人参与)收藏本文
新浪教育[微博]讯 2014年考研[微博]国家线已公布,详情如下:
近日,教育部公布《2014年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》。

教育部要求各省、自治区、直辖市教育招生主管部门和研究生招生单位高度重视、精心组织,切实做好复试录取工作;进一步加强复试,坚持能力与知识考核并重,综合评价,择优录取;发挥和规范导师群体在复试选拔中的作用;大力推进招生信息公开;落实《教育部办公厅关于做好2014年硕士学位研究生招生考试执法监察工作的通知》(教监厅〔2013〕2号)要求,加强巡视监督,严明招生纪律,确保招生录取公平公正。

教育部同时要求各省、自治区、直辖市教育招生主管部门、招生单位切实提高复试录取服务水平。

为方便考生调剂,3月25日至4月30日,教育部将在“中国研究生招生信息网”(公网网址:,教育网网址:)开通“全国硕士研究生招生调剂服务系统”。

符合条件且有调剂愿望的考生可及时上网了解调剂信息和调剂系统的使用方法,按要求申请调剂,招生调剂单位要规范细致地做好相关工作。

(新浪编辑注:箭头表示与2013年该校分数线对比变化↑表示上升↓表示下降)
2014年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术学位类)
(新浪编辑注:箭头表示与2013年该校分数线对比变化↑表示上升↓表示下降) 2014年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)
报考少数民族高层次骨干人才计划考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于245分。

点击查看大图(学术学位)。

2014年中国传媒大学艺术硕士(MFA) 考研参考书、简答论述题试题归纳 总结 考研经验


三论述题
1 育明考研名师解析 论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目考察对学科整体的把握和对知识点的灵活 运用进而运用理论知识来解决现实的问题。 但是如果我们能够洞悉论述题的本质回答起来 还是非常简单的。 论述题从本质上看是考察队多个知识点的综合运用能力。因此这就要 求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。 这一点是我们育明考研专业 课讲授的重点特别是对于跨专业的考生来说要做到这一点难度非常大。 2 育明考研答题攻略论述题三步走答题法 是什么——》为什么——》怎么样 第一论述题中重要的核心概念要阐释清楚论述题中重要的理论要点要罗列到位。 这些是 可以在书本上直接找到的是得分点也是进一步分析的理论基点。 第二要分析目前所存在问题出现的原因。 这个部分基本可以通过对课本中所涉及的问题进行 总结而成。 第三提出自己合理化的建议。 3 育明教育答题示范 例如结合治理理论谈谈我们政府改革。 第一阐释 “治理” 的定义然后分段阐释 “治理理论的核心主张包括理论主张和政策主张” 。 第二分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。 第三结合治理理论的理论和政策主张并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。 我们育 育明教育官方网址: 北大、人大、中财、北外、中传教授创办 开设课程:视频 小班、一对一、集训营、保录
就是要求演员在舞蹈中保持重心, 着地的支撑腿要稳定地承受住全身的重量,在急速旋转和托 举人物时都要保持稳定。 外开性是指演员必须通过长年的艰苦训练,使自己的双腿从胯部到脚 尖往外打开,与双肩成平行线。正是由于芭蕾舞独特的脚尖技巧,以及稳定性与外开性的程式 化动作,使芭蕾具有了鲜明的艺术表现形式。芭蕾的艺术魅力与审美价值,正是在这种艺术形 式中显现出来的。 在训练理论方面,有意大利学派、法国学派和俄罗斯学派之分。在表演上有古典芭蕾和现代芭 蕾之分。 古典芭蕾强调程式、 规范, 要求女子穿透明的芭蕾短裙和脚尖鞋, 男子穿芭蕾紧身裤, 其基本风格是娴熟、典雅。 《天鹅湖》是古典芭蕾中最有代表性的不朽之作。现代芭蕾则强调 表现一种思想或激情,其显著特点是抽象、无规则,也穿脚尖鞋,并以古典芭舞动作为基础, 但不如古典芭蕾那么典雅、端庄,动作大多开放、多变,长于表达强烈情感和情绪波动。
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2014年中国人民大学艺术学院研究生招生专业介绍 一、 艺术学专业(1301L1) 本专业为硕士学位授予点,培养具有良好专业素质、创作与理论兼能的中西艺术研究人才。本专业包含的研究方向有:

1、外国美术史研究 本方向主要研究从史前到21世纪外国美术的发展、流变,各个历史时期的代表性画家、艺术流派及创作理论、创作方法。 导师徐庆平教授,1946年出生于北京。巴黎大学美术学博士。曾任中央美术学院教授、中央美术学院学术委员会委员、中国人民大学艺术学院院长等。现任中国人民大学徐悲鸿艺术研究院院长、博士生导师,国务院特殊政府津贴专家,全国政协委员。主要研究领域:西方美术史研究,中国书画研究、中外美术比较研究。主要教授课程:西方美术史,书法与篆刻。主要著作和译著有:《光荣属于希腊》(湖南人民美术出版社,1999年版)、《卢浮宫美术馆》(外文出版社,1999年版)、《世界十大博物馆系列》(总审校,外文出版社,2000年版)、《奔腾尺幅间》(编著,百花出版社,2000年版)、《西方艺术史》(译著,海南出版社,2001年版)、《名人传记•莫奈》(中国和平出版社,2002年版)、《意大利文艺复兴美术》(中国人民大学出版社,2004年版)、《东方美术史》(主编,首都经济贸易大学出版社,2009年版)、《人性与神性——西方美术历程》(主编,首都经济贸易大学出版社,2009年版)等。 曾应邀赴加拿大、新加坡、马来西亚等国举办个人画展,作品被欧美亚洲各国收藏家和收藏机构收藏。

2、中国美术史研究 本方向主要研究自魏晋至现代中国绘画艺术的发展、流变,各个时代有代表性的画家、艺术流派及创作理论、创作方法。 导师陈传席教授,1950年9月1日生,1980年考入南京师范大学美术系攻读史论专业,1982年硕士研究生毕业。1982年9月至1985年任职安徽省文化厅期间,曾组织中国美术界第一次国际学术研讨会,同时组织全国36家博物馆精品联展,在国际美术界产生巨大影响。1986—1987年任美国堪萨斯大学研究员。1987年9月回国,任南京师范大学副教授,1993年3月任教授,2000年任博士生导师,2001年获古典文学博士学位。现任中国人民大学艺术学院教授,从事艺术史和文学史研究。主要研究领域:中国美术历史和理论研究、艺术美学研究、艺术批评、中国画技法实践等,近年来更着力于佛教艺术研究。主要教授课程:中国美术史专题、美学主文献研读等课程。 主要研究成果:《六朝画论研究》、《中国山水画史》、《中国绘画美学史》、《画坛点将录——评现代名家与大家》、《陈传席文集》(九卷)、《悔晚斋臆语》等30余部著作,发表学术论文500余篇。其绘画作品被收入《中国绘画年鉴》。

导师付阳华副教授, 先后毕业于河南大学中文系,华东师范大学艺术学院,2002年于首都师范大学美术学院获得博士学位。2002年任教于中国人民大学艺术学院,2011年美国芝加哥大学访问学者。主要授课:中国美术史、艺术概论、中国近现代美术史、中国书画鉴藏、20世纪中国绘画等。研究领域为中国绘画史中的风格流派、画家、作品、题材演变以及地域美术研究,绘画鉴藏与画论研究。有多篇文章发表于《文艺研究》、《美术》、《美术观察》、《中国书画》、香港《新亚论丛》等,有著作《赵孟頫》(上海人民美术出版社)、《明遗民画家研究》(河北教育出版社)、《元四家》(合著,江西美术出版社)出版,并编著有《中国绘画经典(明清部分)》(人民美术出版社),参与撰写《东方美术史》等教材。任《北京美术史》(首都师范大学出版社)明清两编主编,获北京市第11届哲学社会科学优秀成果奖艺术类一等奖,教育部第6届高等院校科研优秀成果奖二等奖。

导师马躏非副教授, 1989年毕业于鲁迅美术学院,2001年于天津美术学院获得艺术理论专业硕士学位,2004年于南开大学文学院获得艺术理论专业博士学位。现为中国人民大学艺术学院副教授,硕士生导师。2012年~2013年前往美国加州大学戴维斯分校做访问学者一年。主要授课:外国美术史、名作分析等课程。近年来有多篇论文发表于《美苑》、《中国书画》、《台湾辅仁大学学报》等,出版著作《董其昌研究》(南开大学出版社),参与撰写《人性与神性——西方美术历程》 》(首都经济贸易大学出版 社)等教材。 3、中国书法理论与实践 本方向主要研究中国书法艺术的发展、流变,书法史上各个历史时期有代表性的书家及其艺术创作、艺术理论,书法艺术创作的理论、方法等。

导师郑晓华教授,1963年出生于浙江缙云。毕业于首都师范大学书法研究所,美术学博士。现任中国人民大学艺术学院党委书记兼副院长,教授、博士生导师。国务院政府特殊津贴专家、教育部艺术学专业教学指导委员会委员,入选“全国第二届中青年德艺双馨文艺工作者”,“全国宣传文化系统‘四个一批’人才”。为中国书法家协会理事、学术委员会秘书长,九届全国青联委员。主要研究领域:艺术史论、书法理论、书法创作。主要教授课程:原著选读、经典碑帖研究、创作研究、书法与篆刻。主要研究成果:《大师——影响中国书法发展的二十位历史人物》(人民美术出版社,2013年版),《书谱》(中华书局,2012年版)。《艺路鸿影》(天津人民美术出版社,2011年版) 。《艺术概论》(台湾五南图书公司,2010年版)。《颜筋柳骨》(上海书画出版社,2004年版)。《中国书法史话》(合著, 上海书画出版社,2003年版)。 《书法艺术欣赏》(台湾五南图书公司,2001年版)。《翰逸神飞--书法艺术的历史与审美》(中国人民大学出版社,2000年版)等。

4、中外美术比较研究 本方向主要关注 “在全球化”语境中,破除“西方中心论”,进行中国美术同外国美术(包括东西方)的比较研究。包括中外美术的发展、交流研究,方法论研究,各个历史时期的代表性画家、艺术流派及创作方法、艺术思潮等的研究。

导师王文娟副教授,2005年毕业于中国人民大学艺术学院,获哲学博士学位(中外美术比较研究方向)。2013年—2014年于美国哈佛大学做访问学者。中国美术家协会会员,中华美学协会会员,北京文艺评论家协会会员。近年来主要研究领域:1、中外美术比较研究;2、艺术哲学;3、美术理论与当代美术批评。主要教授课程:艺术哲学、艺术概论、中外美术比较研究、西方美术史(现当代部分)等。主要研究成果:《墨韵色章:中国画色彩的美学探渊》(中央编译出版社2006年版,2009年获“第五届全国高校人文社科科研优秀成果奖”艺术类二等奖 ),《东方美术史》(副主编,首都经济贸易大学出版社,2009年版)。《人性与神性——西方美术历程》(副主编,首都经济贸易大学出版社,2012年版)等。在《美术》、《美术研究》、《美术观察》、《艺术世界》、《清华美术》、《中国书法》、《雕塑》、《舞蹈》、《人文杂志》、《东方》、《书艺》(韩国)、《2006第五届国际青年学者汉学会议论文集》(台湾辅仁大学)等海内外期刊发表论文80余篇。 导师马躏非副教授, 1989年毕业于鲁迅美术学院,2001年于天津美术学院获得艺术理论专业硕士学位,2004年于南开大学文学院获得艺术理论专业博士学位。现为中国人民大学艺术学院副教授,硕士生导师。2012年~2013年前往美国加州大学戴维斯分校做访问学者一年。主要授课:外国美术史、名作分析等课程。近年来有多篇论文发表于《美苑》、《中国书画》、《台湾辅仁大学学报》等,出版著作《董其昌研究》(南开大学出版社),参与撰写《人性与神性——西方美术历程》 》(首都经济贸易大学出版社)等教材。

5、美术理论与批评 本方向旨在研究美术理论的本体论问题及方法论探寻,研究美术批评史的流变和美术批评大家的文献,并关注当代美术的批评发展。 导师王文娟副教授,2005年毕业于中国人民大学艺术学院,获哲学博士学位(中外美术比较研究方向)。2013年—2014年于美国哈佛大学做访问学者。中国美术家协会会员,中华美学协会会员,北京文艺评论家协会会员。近年来主要研究领域:1、中外美术比较研究;2、艺术哲学;3、美术理论与当代美术批评。主要教授课程:艺术哲学、艺术概论、中外美术比较研究、西方美术史(现当代部分)等。主要研究成果:《墨韵色章:中国画色彩的美学探渊》(中央编译出版社2006年版,2009年获“第五届全国高校人文社科科研优秀成果奖”艺术类二等奖 ),《东方美术史》(副主编,首都经济贸易大学出版社,2009年版)。《人性与神性——西方美术历程》(副主编,首都经济贸易大学出版社,2012年版)等。在《美术》、《美术研究》、《美术观察》、《艺术世界》、《清华美术》、《中国书法》、《雕塑》、《舞蹈》、《人文杂志》、《东方》、《书艺》(韩国)、《2006第五届国际青年学者汉学会议论文集》(台湾辅仁大学)等海内外期刊发表论文80余篇。 二、音乐学专业(1302Z1) 本专业为硕士学位授予点,培养具有良好专业素质、理论与实践兼能的中外音乐研究人才。本专业包含的研究方向有: 1、作曲与作曲技术理论:本方向主要研究国内外艺术歌曲的创作、发展、流变和传承,各个历史时期的代表性作曲家、艺术流派及创作理论、创作方法。

导师赵方教授,1960年出生于湖北。先后就读于武汉音乐学院附中、武汉音乐学院本科小提琴专业,获学士学位。现为中国人民大学艺术学院副院长、教授、国家一级作曲,中国音乐家协会会员、北京音乐家协会理事,入选“北京市新世纪百人工程”,北京市舞台艺术高级职称评审委员会委员、评委。创作公演多部大型舞剧、歌曲百余首及大量舞蹈、电视剧、电影音乐。代表作大型舞剧《土里巴人》获中华人民共和国文化部“文华大奖”和中共中央宣传部“五个一工程奖”,电影《山乡书记》获中华人民共和国广播电影电视部“华表奖”,歌曲《百合》获北京市政府文学艺术奖。著作《20世纪中国名歌名曲赏析》。

2、音乐基础理论教学与研究方向:本方向主攻视唱练耳教学与研究,音乐基础理论教学与研究,中外音乐基础理论教学比较研究。

导师王玫副教授,中国人民大学艺术学院音乐系副主任,中国音乐家协会会员。多年来,一直从事视唱练耳教学与研究工作,曾先后受聘于沈阳音乐学院、中央音乐学院、中国音乐学院等多所院校讲授视唱练耳课程,主要成果有:我国第一部自主研发的多媒体一体化软件教材“考生听力冲刺”(上海音乐出版社,2004),法国雷卡视唱系列教程(上海出版社,2011)等;主持参与包括“视唱练耳与多媒体教学研究与应用“在内的各级科研项目近十项;发表研究论文多篇,其中《V字图标节奏同步速记法》从理论到实践上较有成效地解决了视唱练耳教学中听写记谱的问题;获得奖项有:广播电视部电教节目二等奖(电视讲座:儿童五线谱入门,1989),全国首届奥林匹克音乐能力大赛优秀辅导教师奖(1992),全国艺术高校视唱练耳与乐理试题设计大赛(乐理课件和听力课件)优秀奖(2007),全国艺术高校视唱改编&创作&演唱大赛优秀奖(2008)等。

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