新华中学2017~2018学高二年级管理分工安排
高二班级管理计划 高二年级班级工作计划
高二班级管理计划高二年级班级工作计划高二班级管理计划一、班级介绍我班是一支高二年级的班级，由于本班学生基础比较扎实、学风较为优良、团结协作、自信乐观、积极向上、富有创新意识、对科学文化有强烈兴趣，故标志多多。
二、班级目标本班目标是实现班级内优良传统的延续、全面激发学生学习兴趣、确保班级正常运营、提高整体素质和提升班级协作、融洽度，实现文明优美的班级氛围的建设，为实现班级建设目标奋斗。
三、班级规划1. 充分尊重同学和教师，加强互动交流，互帮互助，建立起良好的师生关系。
2. 提高班级团结协作精神，增强班级凝聚力。
促成班级内好的互动、相互协调，创造一个团结、互相扶持的班级氛围。
3. 加强班级管理，确保班级正常运营。
每周定期检查班级卫生、秩序，及时排解燃眉之急。
4. 当好学生的骨干，发挥示范作用，引领同学，营造出对学习积极向上的学习兴趣。
5. 积极参与学习，提高整体素质。
鼓励同学喜欢思考，勇于质疑，不停地寻求突破。
四、班主任职责1. 制定班级目标及计划并监督执行，加强班委建设，做好学生干部管理工作。
2. 组织召开班级会议，对学习、生活及安全等方面进行指导、动员和管理，推行班务活动。
3. 加强学生心理健康检查和辅导工作。
及时发现问题，给予咨询，采取必要措施，协调学生、教师和家长之间的关系，预防产生矛盾和纷争。
4. 维护班级纪律，协调班级内部矛盾，及时处理斗殴、欺凌等问题，建立健全班级规章制度，促进班级文明。
5. 组织班级德育工作，培养学生团结协作的优良作风，提高学习效率和综合素质，发挥示范作用。
六、具体措施1. 支持学生自主管理，优化班长和班委工作，发挥他们在班级建设中的带头作用。
3. 建立“朋友圈”，充分尊重同学意愿，鼓励积极分享，在班级之间建立联系，增进交流，彼此了解，建立互帮互助的关系。
4. 组织文体活动，加强班级文化建设，促进班级凝聚力的提高。
5. 定期进行学生考勤，强化学生规范自觉爱护学校公共财产的意识。
高二班级管理计划(4篇)
高二班级管理计划（4篇）高二班级管理计划（4篇）高二班级管理计划篇1 迎来了高二新学期，我们班级也进入新的工作中了，作为班级的管理人，我希望高二这个学期能够可以更好，所以就制定了新的计划。
以下是我制定的新的班级工作计划：一、培养文明的班风进入高二，又是不一样的环境，这学期我致力于打造班级的班风，要大改造。
平时看到学生们讲话都有讲方言，并不都是一致的普通话，这样就给班级带去不一样的环境，因此本学期，我要规范学生都要讲普通话，形成班级文明风，培养班级的好的班风，一个文明的班级让人待得也会舒心很多，大家生活在一个班级里，就要注意个人的举止，不能随便说脏话和骂人，这些都是不文明的。
班风是会影响到学生的，好的班风会是好的影响，坏的班风就会把人带坏，所以培养文明的班风是这个学期班级的重点工作。
二、注重班级凝聚力文明这个班是刚分的班，因此大家都还不太熟悉，所以此时就需要注重班级的凝聚力，尽量让大家熟悉彼此。
在这方面，首先就要学生们一起来制定班级名称、口号和目标，一起去建设班级，也是一种感情的沟通，能够让大家更加有归属感，把这个班级当做自己的另外一个家。
又凝聚力的班级才能有长期的发展，学校的活动才能彼此配合和好，为其尽力，这样大家也会更加融合，一致的和谐。
三、加强班级的自主管理这学期，学生们都升入高二了，又成长了一岁，也要试着放手让他们自己去管理班级了，不能一老师为主。
老师作为班级的领导，只是起到引导作用，不能事事都帮他们做了，所以必须放手让班干部自己去管理这个班级，班上的规则也是学生自己去制定，让他们学会自主，这样有利于学生独立自主。
对他们以后进入大学是一个很有利的帮助作用。
班级的大部分事情都交到学生手中去，大事就班主任做主，小事就交给他们自己做，这样他们才能真正的融入进班级里。
新学期新计划，我相信跟着计划做，本学期高二班级工作一定可以做好，虽然是刚开始，但是只要努力，最后一定会回馈回来的。
管理好了班级，班级和个人的发展才会好，促进学生们学习和身心两个方面的发展。
20172018学期高二榜首学期班主任工作计划范文
2017-2018学期高二榜首学期班主任工作计划范文本学期我带高二2班班主任，本班是一个一般文科班，是一个从头组合的班级。
从头整合意味着从头开端。
经文理分班今后，学生学习的方向根本清晰，针对全体同学而言，高二完毕时的学业水平考试是榜首关，这一关有一部分同学存在问题;高三完毕时的高考是第二关，至于这一关，有的学生走文明课，还有一半以上的学生走艺体类。
而当时校园每年高考的状况是，走文明课本科的很少，绝大部分都是艺体生，这就是这个校园的高考现状。
除此外，怎么教会学生学会做人、学会学习、健康生长也是一个重要的内容!因而，整理下自己的带班思路，清晰个方案，特罗列如下。
甩手、引导，让学生完成自主办理。
我的班级办理方针就是学生自己办理，假设这一点完成不了，我的班主任作业就是失利的。
所以从开学榜首天，我就开端甩手。
班级会存在这样那样的问题，但班主任不必直接去管，而是引导学生干部去管。
班主任去办理是没有问题，但你走了怎么办?这个作业，我首要做的是(1)不直接办理班级，特别是卫生、纪律、作业等惯例作业;(2)活跃培育班干部部队，班干部能够民选，由班长组团;(3)促进班干部研讨班级的问题并提出处理办法;(4)打造班干部团队，分工协作、培育团队精神;(5)经过班会、讲堂之外的活动教育和培育学生;(6)班主任的言语干净利索、不牵丝攀藤、不反复强调，干事应决断、睿智、到位。
班级比如一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或gps，担任定位导航，重在思维、文明教育，主抓学习、生长。
2.班级的维护者，培育学生底线、规则认识。
有必要要给学生自在，不能看住学生，这样学生累、教师也累，还未必出成果。
要关怀学生，不是关住学生。
学生没有问题是不可能的，但校园和社会都自己的规章准则即规则，做人有做人的规则、干事有干事的规则，规则是底线，不损坏这个底线就是自在的。
这个作业，我首要做的是(1)学习校园的规章准则;(2)拟定班级的相关规章准则，依法治班;(3)班干部依据班级的状况，拟定相关有针对性的准则，由学生自己的履行，利于学生的自主办理，班主任给予合作。
2017~2018学年度高二年级拓展课程管理要求.doc
2016级高二年级拓展课程注意事项
1．高二年级拓展课程实行语数外分层分班教学，分层依据高一下学期期末考试语数外成绩而定，前294名冲刺本一，再294名冲刺老本二，后208名力保新本二。
每个层次中的学科分班依据是语数外中相对薄弱学科，实行补短板式教学。
2．拓展课语文6个班，数学6个班，外语7个班。
上课地点：扬邗楼一至三楼，共19个教室，每个教室42个座位（19*42=798，年级共796名学生，只有2个座位可调节），冲刺本一学生分布：数学301、302；外语303~305；语文306、307，冲刺本二学生分布：数学201~203；外语101、205；语文206、207，力保本三学生分布：数学102；外语103、104；语文105、106。
（204教室被占用为储藏室，不能做教室使用）
3．非语数外班主任承担每次课前点名，课后检查卫生，是否关灯、窗、风扇、电脑、空调，关门等工作，分工如下：三楼帅厚梅、雎丹丹；二楼吕娟、李梅；一楼衡永飞。
年级组负责巡查：吕彦、查宝才、郭飚。
4．衡永飞部长负责扬邗楼整幢楼的开门、通电、对接讲台钥匙、每个教室的粉笔黑板擦是否配全、断电、检查卫生、锁大厅门。
5．班主任教育学生保证室内卫生，爱护公共财物，不允许带任何零食进入扬邗楼教室。
6．请语数外备课组认真研讨，集体备课，务必上出高效。
高二年级组
2017.9.13。
高二班职责与分工表_岗位职责_
高二班职责与分工表一、指导思想：班干应严以律己、紧密团结；处理问题不讲关系，要公正、公平；要善于观察，思考该怎样把工作做得更好。
二、班委职责：（一）班长——文超1.对班级工作全面负责，指导各委员抓好工作，检查督促其他委员的工作。
2、负责全班日常学习、纪律、思想的管理，协助处理班级重大问题。
重点抓学习和纪律。
3、定期组织（周日晚第二节晚自习）主持召开班干部会议研究班级当前情况，确定班级建设的要点。
4.必要时主动主持召开全班大会，认真听取同学对班干部的工作意见，以便改进工作，提高效率。
5、作好每学期的班委会，协助班主任搞好制定班级公约、评优选先工作等工作。
(二)副班长——欧凯1、协助班长开展工作，分管处理体育、劳动、生活等有关事务。
2、负责全班同学的考勤工作，及时将考勤中发现的突出问题向班主任反映，与值日班长、生活委员做好考勤的统计工作并向全班同学公布。
3、协助生活委员管理好班费的收支。
（三）团支部书记——王依凡1、全面负责班级团组织活动。
负责团员的团费的收缴、优秀团员的评比、团员申请等。
2、分管文娱、宣传，做好班级的各项活动。
3、分管组织班级的主题班会的规划与落实情况。
4、协助班主任做好各种班级活动的资料的收集与整理工作。
（具体有陈岚等负责）。
（四）劳动委员——李嘉祺1、管理好本班的环境卫生，检查督促值日生搞好教室、教室外包干区、卫生包干区；2、负责检查和督促同学摆放好班里的台、凳、扫把、垃圾桶等物品，要求物品摆放整洁。
3、组织好学校安排的常规、大扫除及卫生检查、具体做好任务的分配、人员的安排等工作，清洁过程中要做好督促和检查工作，并将检查到的情况在班里进行总结。
4、关心班级参加学校或年级组织的清洁卫生评比情况，将评比要求与评比结果向同学公布。
（五）生活委员——李烨莉、朱文婷1、李烨莉：（1）直接指导宿舍长，主要负责宿舍常规（请病假手续、宿舍单投递、宿舍轮流检查、平时值日管理）环境布置、奖惩评比。
高二年级学生管理实施方案
高二年级学生管理实施方案一、背景分析高二年级是学生成长过程中的关键阶段，他们即将面临高考，这个阶段的管理对学生的成长至关重要。
在这个时期，学生的身心发展处于一个关键期，他们需要得到良好的管理和引导，才能更好地适应学习和生活，为未来的发展打下坚实的基础。
二、管理目标1. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养健康的心态和积极的情感态度；2. 提高学生的学习能力和自主学习能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力；3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高他们的综合素质和社会适应能力。
三、管理措施1. 加强学生心理健康教育通过心理健康教育课程、心理咨询服务等方式，引导学生正确认识自己，树立积极的人生态度，提高心理韧性，增强心理调适能力，有效预防和处理学生心理问题。
2. 提升学生学习能力开设学习方法指导课程，帮助学生掌握科学的学习方法和技巧，培养自主学习能力，提高学习效率。
同时，建立学科导师制度，为学生提供个性化的学科辅导和指导，确保学生的学业发展。
3. 开展社会实践活动组织学生参与各类社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，培养学生的社会责任感和团队合作精神，拓宽学生的视野，增强社会适应能力。
4. 加强家校合作建立健全的家校沟通机制，加强家长对学生的教育管理和指导，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面，共同关注学生的成长发展。
四、管理效果评估通过定期的学生素质评价、学业成绩评估、教师评价等方式，对学生的管理效果进行评估，及时发现问题并采取相应的改进措施，不断提升学生管理的水平和效果。
五、管理保障学校领导要高度重视高二年级学生管理工作，加大对学生管理工作的支持力度，为学生管理提供必要的物质和精神保障。
同时，学校管理部门要加强对学生管理工作的监督和指导，确保管理措施的有效实施和管理目标的顺利完成。
六、结语高二年级学生管理工作是一项复杂而又重要的工作，需要全校师生的共同努力和关心支持。
只有通过科学合理的管理措施和有效的实施方案，才能更好地帮助学生健康成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
高二班级管理制度[1]
高二班级管理制度引言班级是学校教学管理的基本单位，也是同学学习和生活的重要场所。
班级管理的有效性直接影响到同学的学习和进展。
高二是高中学习中关键的一年，班级管理尤为紧要。
本文旨在探讨高二班级管理制度，为班级管理供给参考。
管理目标班级管理的目标是为班级内全部成员供给一个良好的学习、交流和进展环境，促进班级内成员之间的相互敬重和团结合作，提升班级整体的学习水平和综合素养。
管理内容班级管理人员班级管理人员应当由班主任和辅导员共同构成。
班主任是班级管理的重要责任人，负责班级日常管理、教学协调和同学思想教育工作。
辅导员是班级管理的助手，负责调查讨论、信息反馈和班级文化建设等工作。
班级管理制度班级管理制度应当包括班规和考勤制度两部分。
班规是班级内部的行为准则，应当实事求是、符合法律法规和道德规范，并依据班级实际情况订立。
班规应当在学期初由班主任公布，并由班会代表讨论通过。
班规内容应当明确、简洁、易于理解和执行。
考勤制度是班级管理的基本制度之一。
班级内成员应按时到校、到班，如因特别情况需请假，请提前向班主任请假，并依照规定归校。
如有未经允许的旷课、迟到现象，应当依照规定进行惩罚，并适时向家长反馈。
班级文化建设班级文化建设是班级管理的紧要构成部分，对于促进班级团结和整体素养提升有着至关紧要的作用。
班级文化的建设应当包括以下几个方面：1.建立班级荣誉制度，通过班级比赛和活动等形式，呈现班级的文化特色和优秀品质。
2.开展班级活动，加添班级成员之间的交流和互动，提高团队凝集力。
3.建立班级评议制度，以班级会为重要形式，对每学期的榜样和优秀同学进行评比和表彰。
4.召开班会，适时了解班级内部和各方面情况，协调班级内部关系，解决各种问题。
师生沟通交流班主任和辅导员应当积极自动与班级内成员进行沟通交流，适时了解同学的思想动态和学习情况，并适时与家上进行联系和沟通，增长家校之间的合作关系。
同时，同学也应当自动向班主任和辅导员反映问题和看法，积极参加班级管理和活动。
2017-2018学年度高二上学期班主任工作计划 精品
2012-2013学年度高二上学期班主任工作计划本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年。
学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、计划严谨、落实有效，出成绩、出成果。
本学期初步拟定从以下方面入手：一、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。
2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种规范更符合学生学习生活的实际。
同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活奠定基础。
二、选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。
1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。
2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。
3、抓好契机，及时找班干部谈心，鼓励先进，调准方向，改正不足。
4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。
三、附录11、班委设置班长（1名) 副班长（2名）学习委员（1名）体育委员（1名）劳动委员（1名）纪律委员（兼）科技委员（1名）2、团支部设置支部书记（1名）宣传委员（2名）生活委员（1名）文艺委员（1名）。
高二班级管理计划高二年级班级工作计划标准范本（五篇）
高二班级管理计划高二年级班级工作计划标准范本高二（3）班是一个充满活力、充满希望的集体。
为了给班级营造一个好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，向优秀班级体迈进，暂拟定如下计划：一、重建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。
班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。
其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。
通过开展一系列的活动，来促进提高.二、激发学生学习热情，提高班级整体水平学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。
高二（3）班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。
根据类似情况，做出如下打算：首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。
学习要有远大的目标，这样，才能做到我要学，根除要我学的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。
如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。
黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。
黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。
学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣。
高二年级工作领导小组分工安排
高二年级工作领导小组分工安排姓名职务分管工作朱建国副校长全面负责年级教育教学工作和教科研工作年级内部及与其他部门的协调,政治、历史学科联系，黄卫荣政教处主任班主任队伍建设，学生常规管理教师值日管理，外语、体育学科联系孙宇江教务副主任教学常规管理，备课组建设数学、物理、化学学科联系王荣林教育督导教育教学常规管理检查、督导青年教师培养语文、生物、地理学科联系徐秋林年级组长教师办公纪律、坐班辅导考核组织年级活动，学生干部培养负责收集和反馈师生意见1、年级领导小组成员全面参与年级教育、教学过程管理，关注师生思想，参与年级师生考核工作。
2、孙宇江、王荣林侧重于教学管理，黄卫荣、徐秋林侧重于教育管理。
3、年级部干事吴卫东负责完成年级领导交办的事情。
年级组长职责发表日期：2011年3月24日出处：边门镇中心小学作者：边门镇中心小学【编辑录入：飞天】1,及时帮助解决本年级教师在工作中遇到的困难,了解教师的思想状况,传递工作信息,做好学校领导与教师间的桥梁工作.2,协同教导处管理本年级的教育教学工作,处理一些突发事件.3,组织本年级教师进行工作,学习经验交流.4,协同教导处做好教师的调课,调休工作,负责本年级教师的考勤工作,协助校长完成本年级教师的考核工作.年级组长的地位与职责湖北省武昌实验中学刘绍萍年级是学校的基层管理单位，它既是学校办学思想、办学理念的实现单位，又是学校制度、方案的执行单位，更是学校教育教学目标的责任单位。
人们常说：“有一个好校长，就会有一所好学校。
”有一个过硬的年级组长，也会有一个优秀的年级。
年级组长是学校实行分级管理和分级负责制的具体组织者和管理者，他上要对校长负责，接受校长、书记及各处室负责人的领导，下要对年级组班子成员、班主任及备课组长的工作进行规划、协调和指导。
年级组长在中学“三分天下有其一”，有人称其为“战区司令”，他的能力与素质决定着一个年级工作的成败，其地位不容低估。
年级组长的职责我以为就是调研、汇报、请示、商议、协调、决策与执行。
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新华中学2017~2018学年度高二年级管理分工安排
一、基本思路
年级工作是系统工程，需要协调学校各部门，联合全体高二教师共同完成。
在学校统一领导和管理之下，年级组科学有序地开展各项工作，年级工作分工不分家，具体工作由牵头人负责，其他管理人员协助完成。
二、具体分工
校长总负责，分管校长具体负责，年级组认真执行、高效落实。
查宝才：年级主任。
负责协调教师工作、年级教师会、家长会，统筹协调学校各部门、学科组、外校交流活动。
各种会议、活动的安排、落实，考
试数据统计分析、学科分析会，年级宣传报道。
A部主任。
郭飚：年级主任。
负责协调管理学生工作、组织各类学生大会，具体负责德育活动，含学生常规管理、年级大型德育活动策划，广播操或跑操的
进出场、站队。
廊道文化、活动横幅、宣传橱窗、戗牌的布置、落实，
告家长书的设计、印刷，年级资料收集整理。
联系学工处。
B部主任。
衡永飞：年级组长，负责A部。
具体负责教务、课务、考务等工作，考场布置（含卫生安排表、考前开门通电、考后考场卫生检查）、监考表编排、
阅卷、考试用准考证、条形码的制作，屏蔽仪、金属探测器的借还、
网上阅卷的试卷扫描、切割（夏宇协助），拓展课程报名、编排、检查
反馈等（具体操作对接鲁信副主任）。
联系教务处。
陈小妹：年级组长，负责B区。
具体负责后勤保障工作，早读、中午值班、晚自习值班表编排，教师加班、工作量统计，阅卷工作的后勤保障和学
生就餐、宿舍卫生管理，会计室收费，教室门、书包柜钥匙对接等，
家长委员会成员招募、活动、管理等。
联系总务处。
2017.08。