相约经典
相约春天的经典句子
相约春天的经典句子
1. 春天不只是一个季节，它也是一个希望的象征。
2. 春天带来了新的生命和新的开始。
3. 在春天，每个呼吸都是一种爱的表达。
4. 春天的鸟儿唱着欢快的歌曲，告诉我们生活是美好的。
5. 春天是将冬天的残留物化为前进的燃料。
6. 春天的阳光是充满希望和繁荣的。
7. 春天是生命的复苏，重新开始的时期。
8. 春天将大地变成了一个拥有生气的绿色世界。
9. 春天是希望，希望是生命中最伟大的力量之一。
10. 在春天，我们重新连接自然并感受到了生命的奇妙之处。
11. 春天是生命的期待和希望的满足。
12. 春天是铺满花海的狂欢季节。
13. 春天为我们带来新的机会和新的开始。
14. 在春天，一切都变得更加清晰和光明。
15. 春天是一个关于绽放、重生和成长的季节。
16. 春天是展现自然美、大地美和人性美的时候。
17. 春天是重生的季节，一个新的开始。
18. 春天是生命的礼赞和自然的回归。
我与经典有约演讲稿
我与经典有约演讲稿我与经典有约范文微风轻轻地吹着，夜晚月光朦胧.我坐在皎洁的月光下，还不忘手捧一本《唐诗三百首》，却渐渐沉入梦乡。
曾记得，在我非常小的时候，我怀着无比激动的心情，从妈妈手中接过我人生的第一本书—《三字经》。
从此，儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。
就是这本《三字经》，打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来，。
于是，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，走进了经典的世界。
怀着一份不舍，我迈出了幼年。
如今，《三字经》已不能满足我的需求。
于是，我便向更高的境界探求。
而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。
一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天"便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬.我带者对李太白的崇拜，对杜少陵的向往，去更深的了解经典，而对经典也又多了一份期望.短暂的童年如流水，还没有真正体会童年的乐趣，我又步入了少年时代.少年入花，在这如花的季节里，我迷上了《古文观止》。
那一篇篇古文诗字，充满了挑战性。
它使我学会了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
我深深的沉入了着经典，畅游在这知识的海洋，其乐无穷。
随着时间的流逝，我脑海贮藏的知识越来越丰富。
经典，等着我，等我步入青年，我定会更深的挖掘你，去享受更多的乐趣。
呵，也许没有人知道，我与经典有约!我们小记者夏令营一行的第三天是去孔庙。
孔庙位于山东省曲阜县，孔庙是一座古老的建筑，庙里有奇形怪状的树，有的树已经上百岁了!环境优雅、古朴，建筑古色古香。
前来参观的游人，人头攒动、络绎不绝。
庙里的四周墙壁上刻着孔子生前学习和生活的浮雕。
浮雕生动活泼，惟妙惟肖。
孔子原名叫孔丘，他的名字还有个来历呢!因为他的头长得像反盂，就象尼丘山，他的妈妈颜征就给他取名孔丘，据说孔子是个相貌奇丑的人，和别人有49处异相，单单脸上就有三陋：眼陋、鼻陋、嘴陋，但是他心灵不陋、智慧不陋!他的著作《论语》已经流传了上千年。
我与经典有约作文700字
我与经典有约作文700字每个爱读书的人，都有自己最喜欢的经典之作。
它们有的给我们启迪，有的给我们思考，有的给我们忍耐，还有的给我们勇气。
而对我来说，与经典相约已经成为我生活的一部分。
《红楼梦》是我最喜欢的经典之一。
尤其是里面的一句话：“蜂腰削肩，形容完美”，让我铭记于心。
每当我举目四望，看到一个美丽的身影，我就会联想到这句话。
它让我明白了美不仅仅是外表，更是一种气质和修养。
这句话激励着我努力追求内外兼修，不仅要有坚强的意志和智慧，还要懂得如何修饰自己的外貌。
《西游记》是我成长中的伴侣。
每当我愁眉苦脸时，我会想起孙悟空的坚韧和勇气，他敢于面对困难，勇往直前。
每个人都有自己的困难和挑战，关键在于我们是否能像孙悟空一样勇敢面对，不畏艰难，坚持走下去。
这本书教会我如何面对困难和克服自己的不足，它是我成长路上的指南针。
《孤独的美食家》是我的灵魂伴侣。
这本书是关于一个孤独的男人的故事，他独自一人旅行，探索各种美食，享受独处的愉悦。
每当我感到孤独和失落时，我就会打开这本书，读到主人公坚持独自一人，追求自己的梦想的故事。
它告诉我，无论身边是否有别人，我们都可以过得有意义，而且可以活得精彩。
这本书是我对孤独的理解和对生活的热爱的结晶。
与经典相约不仅仅是读书，更是与智者的交流。
经典是过去智者的结晶，是他们对世界的思考和对生命的感悟。
通过与经典相约，我们可以借鉴他们的智慧和经验，从而更好地认识自己和世界。
与经典相约，并不是要完全相信经典里的说法，而是要从中挑选出适合自己的道理，并根据自己的情况进行调整和实践。
与经典相约是一种心灵的契约，它让我们明白自己的价值和意义，激励我们去发现自己的潜能和追求自己的梦想。
通过与经典相约，我们可以获得心灵的满足和精神的愉悦。
与经典相约，是我生活中不可或缺的一部分。
每当我感到困惑和迷茫时，我就会寻找经典来寻求答案。
每当我感到无助和孤独时，与经典相约让我感受到智者的陪伴和安慰。
每当我感到喜悦和满足时，我会与经典分享这份快乐和成就。
与诗词相约和经典同行的活动方案幼儿园户外
与诗词相约和经典同行的活动方案幼儿园户外一、活动主题确定1.1 咱们这次活动的主题就叫“与诗词相约，和经典同行”，主要是想让小朋友们在户外感受诗词的魅力，亲近经典文化。
1.2 确定这个主题是觉得诗词和经典是咱们传统文化的瑰宝，得让小朋友们从小就接触和喜欢上，在户外办活动还能让他们更自由、更开心地参与。
二、活动内容策划2.1 首先得有诗词朗诵环节，让小朋友们选自己喜欢的诗词，大声朗诵出来。
2.2 再弄个诗词接龙游戏，一个小朋友说完，下一个接，接不上的就表演个小节目。
2.3 还可以搞个“诗词寻宝”，把写有诗词的纸条藏在户外的各个角落，让小朋友们去找，找到的能得到小奖品。
三、活动前期准备3.1 得准备好多东西，像音响设备，保证朗诵的时候声音清楚。
3.2 还有各种小奖品，比如小贴纸、小玩具，鼓励小朋友们积极参与。
3.3 把活动场地布置得漂亮点，拉一些横幅，放一些气球，营造出诗词的氛围。
四、活动现场组织4.1 活动当天，老师们要早早去现场，把准备工作再检查一遍。
4.2 小朋友们来了要分组，每组安排一个老师负责，保证活动有序进行。
4.3 活动过程中，要注意小朋友们的安全，别磕着碰着了。
5.1 活动结束后，老师们要坐在一起，聊聊哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
5.2 收集小朋友和家长们的反馈，看看大家对活动满不满意。
5.3 把活动的照片和视频整理出来，留个纪念，也可以发到家长群里让大家看看。
六、嘉宾邀请要点6.1 要是能请一些会讲诗词的老师或者专家来就好了，让他们给小朋友们讲讲诗词背后的故事。
6.2 邀请的时候，要把活动的时间、地点、内容说清楚，还要表达出对嘉宾的尊重和期待。
七、小组划分原则7.1 按照小朋友们的年龄来分，差不多大的小朋友在一组，这样活动难度好把握。
7.2 也要考虑小朋友们的性格，把活泼的和安静的搭配一下，互相带动。
八、成果展现形式8.1 可以让小朋友们回家把自己在活动中的感受画成画，带到幼儿园展示。
相约经典诗词润泽诗意童年手抄报【让诗意润泽青春】
相约经典诗词润泽诗意童年手抄报【让诗意润泽青春】武汉大学人文学院副院长龙泉明曾说过：“诗是最精练的语言艺术。
用最少的字句，最简单的结构表达诗人的思想感情，有无言之美，无尽之意，因而被看做是艺术中的艺术。
”因此，在初中古诗教学中应进行美育教育。
那么，在教学中如何操作呢？一、反复朗读吟诵，感受诗歌中的音乐美音乐美是诗歌区别于其他文学体裁的特质。
古人有云：“情动于中而形于言，言之不足，故磋叹之，磋叹之不足，故歌咏之。
”因此，我们可以在缓歌慢唱、密咏恬吟中把握诗的用韵、节拍、停顿，把握声调的轻重缓急、字音的响沉强弱、语流的疾徐曲折。
在教学中，教师可以多给时间让学生自己去读、去体味、去揣摩，让他们在琅琅的读书声中体味“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之情和“悠然见南山”的恬淡之心；在琅琅读书声中揣摩苏轼、李白的豪放，杜甫、辛弃疾的雄浑，柳永、李清照的婉约。
把诗歌作品无声的文字变为有声的语言，把文中静止的感情变为真情实感，既能了解作者说些什么，与作者的心灵相通，又能把作品中的人物、情景展现出来，跃出纸面，把自己带进情境中去，毫无障碍地接受作品内容的感染熏陶，达于作者的神思。
二、展开联想想象，赏析诗歌中的图画美古希腊诗人西蒙奈底斯说：“诗是有声画，画是无声诗。
”而把诗、画结合得完美的，莫过于唐代的王维。
他在《使至塞上》中写道：单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
这首诗中有征蓬、归雁、大漠、孤烟、长河、落日等，描绘出了豪迈、孤寂的边塞环境。
在教学中，如果把绘画与诗歌中的说写训练相结合，往往会收到事半功倍的效果。
教师可以根据这组画面，让学生描绘一个景物，或讲一个故事，或改写成散文、小说，或画出一幅乃至好几幅画，或借助多媒体放些古调雅韵方面的音乐，或制成动画等各种手段，以启发学生的想象。
通过这样教学，可以激发学生的想象力和创造力，锻炼学生的说话能力，提高学生的写作水平，并反过来促使学生在绘画过程中进行合理的想象和创造，使绘画作品更富有情节性，从而使“文”和“画”相互促进，使之形成一个良性循环，更好地使学生产生审美愉悦，在说、写、画的实践中发展和完善个性。
2年下名言经典相约
二年级下册名言警句勤奋好学篇1、聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚2、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
——达·芬奇3、人生在勤，不索何获。
——张衡译:人一辈子要勤奋努力，如果不积极地探索研究，哪会有收获或成就呢？4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生5、拳不离手，曲不离口。
生命有尽头，学问无止境。
要从书本中学习，更要从生活中学习。
——民谚课外积累华罗庚: 世界著名数学家，中国数学多方面研究的创始人和开拓者。
达·芬奇:意大利文艺复兴三杰之一，整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。
爱迪生：举世闻名的美国电学家和发明家，发明了留声机、电灯、电话、电报、电影等。
一生共有约两千项创造发明。
张衡：东汉人，他是我国东汉时期伟大的天文学家。
诚实守信篇1、心口如一终究好，口是心非难为人。
说话要诚实，办事要公道。
说谎者即使讲真话也没人相信。
——民谚2、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
——庄周译：所谓真，就是精诚的极点。
不精不诚，不能感动人。
3、没有诚实何来尊严？——西赛罗4、人如失去了诚实，也就失去了一切。
——黎里课外积累庄子：战国时期伟大的思想家、哲学家和文学家，道家学说的主要创始人。
西赛罗：古罗马政治家、哲学家和最重要的演说家。
主要成就在演说词和书信。
黎里：英国散文家、诗人、剧作家。
曾获得牛津大学和剑桥大学硕士学位。
勤俭节约篇1、克勤于邦，克俭于家。
——《尚书》译：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。
2、俭，德之共也；侈，恶之大也。
——司马光译：节俭，是善行中的大德；奢侈，是邪恶中的大恶。
3、民生在勤，勤则不匮。
——《左传》译：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏。
4、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
浪费无底洞，坐吃山要空。
勤俭是幸福之本，浪费是贫困之苗。
——民谚课外积累《尚书》：一部多体裁文献汇编，是中国现存最早的史书。
热爱劳动篇1、不怕天寒地冻，就怕手脚不动。
我与经典相约作文【小学六年级600字】
我与经典相约葛钱我与经典相约是从被约开始的。
还在我牙牙学语时，爸爸就拿着《上下五千年》的画册，讲给我听。
那时候我最多是"只可意会，无法言传。
'渐渐的，我认识了几个方块字，认识了爱国，学习，勤奋。
认识了毛泽东，郑成功，诸葛亮我开始主动相约经典。
经典开启了我的心智，给我人生感悟。
与经典为伴，我的生活更加丰富多彩。
从孙悟空，猪八戒。
我体会到的不单是嫉恶如仇的英雄和憨态可掬的懒汉，更体会到伙伴间相互性格互补的和谐生活情趣。
《西游记》它叙说的何止是西天取经路上的九九八十一难。
聪明，机智，勇敢，迂腐，贪婪，真善美，各种人物形象精彩呈现。
读三国流眼泪，替古人担忧愁。
认识了《出师表》中的诸葛亮，我也就认识了作为一名不求闻达于诸侯的“布衣”的担当与职责。
也就更加理解了他鞠躬尽瘁，死而后已的高尚情操。
对比古人，今天的父母官该怎么做？因为誓言永远没有行动让人信服。
我与经典相约，当我与爸爸共同朗诵毛泽东的《沁园春*雪》我感悟到了一代伟人，开国领袖的爱国情怀和敢于推翻旧制度的宏大抱负。
当我和妈妈品味了李清照的《夏日绝句》。
我看到了一位女中豪杰的英雄气概。
读了她的《如梦令》又仿佛使我看到一位美貌少女悠闲惬意生活的花花絮絮。
生活的反差，文风的反差。
一代才女，还是那个婉约的女词人吗？现在我已快要结束小学生涯了。
伴随阅读认识的提高。
书中自有鱼肉只是昔日的调味而已。
经典的力量已是我生活中不可或缺的精神支撑。
我爱经典，我要与您永远相约。
指导老师钱玉丽。
相约春天的美好句子经典3篇
相约春天的美好句子经典3篇相约春天的美好句子篇一一、春天温和透着别样的亲切，轻柔地拂人脸颊，几分腼腆，几分矜持，几分神秘，钟情于我的诗韵，飘逸着我的灵魂，悠然着我的思绪。
二、蓝天下，一望无际的田野绿油油的，好像永远也看不到尽头；往上看去，一朵朵可爱的白云把天空映衬得那么漂亮；在近处和远处，不时便会有一朵妩媚的小花，煞是可爱。
三、清晨起床推开窗户，眼前满是浓浓的雾，一圈一圈环饶着楼房，一点一点升向淡淡的残月，空气中散发着泥土的气息，草的芳香。
四、我喜欢奏，到处可以闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。
春充满了新的生机，充满了新的希望！五、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
六、春天是包含生机的，春天是充满希望的，春天是撒播希望的季节，只要你用心去感受，春无处不在，让我们一起走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受。
七、无数嫩绿的新芽像针尖似的探出头来，仿佛张着小嘴在那里呼吸，在阳光下闪闪发亮；杨柳开始发芽，在春风中摆动着柔和的枝条；赤条条的桃树枝上已经有了含苞待放的蓓蕾；金灿灿的迎春花像一张张笑脸，兴高采烈地向人们报告春天来临的喜讯八、春意盎然。
春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。
春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望答，播种着真执的情和无私的爱。
九、春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦十、春姑娘姗姗来到人间，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的话，构成一幅生机勃勃的春景图。
与诗词相约和经典同行的活动方案幼儿园户外
与诗词相约和经典同行的活动方案幼儿园户外示例文章篇一：《与诗词相约和经典同行的活动方案》亲爱的老师、小朋友们：大家好！你们知道吗？诗词就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我们的心灵；经典就像一艘艘神奇的大船，带着我们在知识的海洋里遨游。
今天，我要给大家带来一个超级有趣的活动方案，让我们一起与诗词相约，和经典同行！活动目标：我们要让小朋友们感受到诗词和经典的魅力，就像吃到了甜甜的糖果一样开心！让他们能记住一些简单又美妙的诗词，还能像小诗人一样勇敢地表达自己的感受。
活动准备：这可少不了漂亮的图画书，里面有好多好多的诗词和有趣的故事。
还有五颜六色的卡片，我们可以在上面写上诗词。
还有小喇叭，让小朋友们大声地读出来。
活动地点：那当然是我们幼儿园大大的操场啦，那里有蓝天白云，还有温暖的阳光陪伴着我们。
活动过程：哇塞，活动开始啦！首先，老师会像变魔术一样拿出一本好看的诗词图画书，给小朋友们讲一个有趣的诗词故事。
比如说，讲李白怎么看着月亮想念自己的家人，小朋友们，你们说李白是不是很厉害呀？然后，我们来玩一个小游戏，叫做“诗词卡片大配对”。
把诗词分成两半，写在不同的卡片上，让小朋友们去找自己的小伙伴，一起把卡片配成对。
这多有意思啊，就像拼图一样！接下来，每个小朋友都可以拿着小喇叭，大声地读出自己喜欢的诗词。
听听这声音，像不像小鸟在唱歌？还有呢，我们可以一起画诗词。
比如说，画“两个黄鹂鸣翠柳”，小朋友们可以画出黄色的小鸟，绿色的柳树，多好玩呀！在活动中，小朋友们可积极啦！小明说：“老师，我觉得诗词就像彩虹，五颜六色的！”小红也抢着说：“不对不对，诗词像棉花糖，甜甜的！”老师笑着回答：“你们说得都对，诗词就是这么神奇，能让我们想到好多好多美好的东西。
”最后，活动结束的时候，小朋友们都还舍不得走呢！我觉得呀，这样的活动真的太棒啦！它让小朋友们在快乐中学习，在玩耍中感受诗词的魅力。
这就像给小朋友们打开了一扇神奇的大门，让他们走进了一个充满诗意的世界。
人生相遇的经典语录
人生相遇的经典语录有：
1.人生，相遇本是缘分，相识本是幸运，相知本是最美。
2.人生是一场又一场巧合的相遇，遇见了就是缘分，没有对与错、好与坏。
缘来了好好珍惜，缘尽了自会分离。
3.人生路上，几人来，几人走，几多欢喜，几多忧愁，如能相遇，就好好珍惜，若能相依，此生别离弃。
短的是岁月，长的才是真情，相遇在天，相守在人，珍惜在心。
4.生相遇，逝世相随，不谈镜花水月，只看彼此双眸，看到了本人，也看到了对方。
5.岁月静好，若时光应允，此后的岁月，我愿与你守望温暖，牵手美丽，相约问候，淡淡地走过每一个平凡的烟火，从此，永世相依，不离不弃。
红尘相遇，必定缘深似海，纵使无言，也如万年。
和你的相遇，是世间最灿烂的美丽，终于明白，爱你是一场宿命。
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经典至美，相留沉醉
腰若流纨素，耳若明月珰，口如含朱丹，纤纤作细步。人生自是有情痴，此恨不关风与
月，情随境变，字逐情深，念桥边红药，年年知为谁生，前世今生，你我相约。
泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。你若一泓清泉，轻灵而至，耳边响，梦中萦。教我好
不开心，趣相投，与你同销万古愁。
聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍，教人怎不伤情？相聚时难，离别亦难，觉几度，魂飞
梦惊。为何你匆匆离去，教我后夜相思？尘随马去，月逐舟行……
霓为衣兮风为马，虎鼓瑟兮鸾回车。去兮，去兮，空留叹兮。吾变吴心以从俗兮，愁苦
是否依旧？
庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。对酒当歌，去日苦多，谁悲失路之人？
云销雨霁，下临天地。心似空空，依依墟里烟。风飘飘而吹衣，恨晨光之熹微。偃仰啸
歌，万籁有声。为何吾已从俗兮，依旧愁苦难耐？回首向来潇洒处，肠断、肠断。离你而去，
平淡悠悠，闲愁万种。花落水流红，无语怨东风……
怨你？怨我？
怨你心意狠绝不等我，怨我心志踌躇不坚定……
庸俗渐蚀渐无穷，觉今非昨亦非……
湖月照我影，绿水荡漾清猿啼，海天愁思正茫茫。
昔日伴我左右的你，如今飞逝到了哪里？岭树请莫遮蔽我千里之目，让我寻到曾被轻言
放弃的美丽女子，涵养了千年万年之精华的你。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟，明日，吾就去寻你，追寻你的心思浩渺，柔情似水。
一日、两日……已去多日。烟销日出不见人，惟有泪千行……
你为何要躲我，还是因为我们真的太过遥远？我不懂今日你去了何朝何代，永远都将是
我的追随，我提序等你回！
花自飘零水自流，才下眉头，却上心头。若问思情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子
黄时雨。你莫失于楼台，迷于津渡，叫我望断无寻处。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重
数。你归何处，寂寞无行路……
昨夜雨疏风骤，半夜凉初透。静立窗头，看满地黄花堆积，丝雨细如愁。细想曾经相约，
前世今生，都不要离去，为何只因我一时糊涂，就让我承受这般痛楚。
美丽的，住在梦中的女子。
从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中……
你教我体味人间百味,却把愁的比例分配的如此沉重。为何？你也有快乐悠闲，却也都
是闲愁万种？
你把美丽献给挥洒文字之豪杰，着着他们为你浓的墨彩，盘旋于历史烟云之中。
你我的约定，何时重来？你一句誓言，成筑了我一生的等待。
时见幽人独往来，飘渺孤鸿影。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
叹，年来踪迹，何事苦淹留。愁满面，鬓微霜，岁月，让我的生命即将划上句号，你却
依旧迟迟不归，迟迟不来守约，你教我如何安睡……
去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。琵琶弦上说相思，当时明月在，彩云何时
归？
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
……
临晚镜，伤流景，往事后期空记省。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满
径……或许，我们的约定，只能来生再续，我，永不忘记……
归去，归去，却突然遇见了你。你从我的身体里扶摇而出，甜美而淡定，为何？你会出
现在这里？难道你一刻也不曾远离？
……
再回头，原来我这一生，一直有你——千朝万代的经典，亘古如斯……
胭脂泪，相留醉，几时重？
……