感恩伟大祖国创建和谐校园
赞颂祖国和校园的征文
关于歌颂祖国歌颂党，歌颂校园美好生活的文章今年，是祖国成立60周年。
60年来，新中国栉风沐雨，逐步走向繁荣昌盛，并创造了辉煌灿烂、令国人骄傲的伟绩！在中华民族五千年的文明史上，无数先辈为了祖国的强大，民族的兴旺而坚持不懈地努力奋斗，做出了可歌可泣的贡献。
我们作为当代大学生，正处于这一继往开来的时期，为祖国更加灿烂的未来而奋斗，是历史赋予我们义不容辞的责任。
穿越五千年悠悠岁月和六十年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在十三亿万炎黄子孙的心中升腾着一个主题：歌颂祖国！当伟大领袖毛泽东主席在天安门上郑重向世界宣布：“中国人民共和国成立了！”的时刻，中国共产党就带领全国人民，在“一穷二白”的废墟上“穷则思变”“描绘着最新、最美的蓝图。
祖国人民则以“愚公移山”“革命加拼命”精神，高举毛泽东思想伟大旗帜，自力更生，艰苦奋斗，改天换地，工业腾飞，粮食自足，卫星上天！新中国在世界上的威望越来越高，朋友遍天下！1978年12月，党的十一届三中全会胜利召开，开启了改革开放历史新时期，这是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。
在经济复苏基础上，祖国进入了又好又快的发展轨道，国家经济在三十年间飞速发展。
中国三十年的改革开放，走完了西方资本主义国家几百年的历程，取得了伟大的成就。
在这三十年间发生着巨大的改变，国民的衣食住行、生活环境、工作条件都有着翻天覆地的变化；改革开放惠及了每一个国人的生活。
如今，安定和谐的祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，中国航天从无到有，从小到大，从弱到强，屡攀高峰！俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇；西藏铁路贯通，农民免税，义务教育免费，北京奥运会和残奥会圆满成功。
今年，中国第三个南极科考站落成，又以一个重大成就再次向世界展示了中华民族的强大！中国这个拥有13亿人民的热土，用六十年的艰苦奋斗，成就了世界综合国力第六的光环！祖国，具有五千年的蕴涵和积淀，六十年的扬弃和继承，在多灾多难中，不断复兴！祖国，沐浴着“十七大”的东风，新一代的中国领导人正继往开来带领着日益强盛的中华民族、走向新的辉煌。
大学生爱国演讲稿：学会感恩,构建和谐社会
大学生爱国演讲稿：学会感恩，构建和谐社会尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家一同分享关于大学生爱国的主题。
如今，我们正处在一个伟大的时代，中国正在迈向复兴的征程。
作为当代大学生，我们肩负着伟大的责任和使命，即学会感恩，构建和谐社会。
首先，我们要学会感恩。
感恩国家为我们提供了优质的教育资源，为我们创造了和谐的成长环境。
作为大学生，我们要懂得感恩的重要性，要时刻铭记国家给予我们的一切。
正是因为国家的巨大努力，我们才能够享受到高等教育的机会，才能够追求知识和理想。
同时，感恩也包括对教育的感恩，要珍惜在校期间的学习机会，不仅仅是为了自己，更要为了国家的繁荣发展，为了社会的进步做好充分的准备。
其次，我们要积极构建和谐社会。
和谐社会是每一个人的责任，也是大家共同努力的结果。
作为大学生，我们要怀着对国家和社会的热爱，发挥自己的先锋模范作用，在各个领域中建功立业。
无论是学术研究、创新创业，还是社会实践、志愿服务，我们都应该努力为社会贡献自己的力量。
我们要学会尊重、理解、关心他人，积极参与社会实践活动，去了解社会的现状和问题，为解决问题贡献自己的智慧和力量。
在这个过程中，我们也要时刻保持积极向上的心态，时刻关注社会的进步和发展，认真对待每个人的意见和建议，推动社会朝着更加公正、文明、和谐的方向发展。
此外，我们还要发扬爱国精神，去履行自己的社会责任。
爱国精神是中华民族传统美德的集中体现，是中华民族的优秀传统和民族精神的核心。
爱国精神要求我们对国家、对人民、对社会都要有深切的关爱和责任感。
我们应该珍视国家的繁荣和稳定，在生活中用实际行动支持国家的发展。
我们也要关心社会的弱势群体，为他们提供帮助和支持。
只有通过我们每个人的努力，才能够建设一个更加公平、公正、和谐的社会。
最后，我想引用一句话作为结尾，那就是，爱国不是口号，而是实际行动。
作为当代大学生，我们要将爱国精神融入到自己的学习和工作中，用实际行动去践行对国家和社会的责任。
创和谐校园作文
创和谐校园作文创和谐校园作文1要创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。
老师呢，就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。
我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。
看到学生进步时及时表扬鼓励；当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。
做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。
主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。
是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。
这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。
老师做的好学生就回努力做到最好。
那老师做的好后，我们应该怎样去做呢？学生应该配合老师。
老师布置的任务应该在规定的时间里完成，不要让老师操心。
好的学生要越来越好，不仅要帮助差的学生，还要提高自己。
让老师省心，因为老师很辛苦，有许多事情要做。
老师轻松，学生也会轻松。
差一点的学生不要自暴自弃，要自觉，不能抄人家作业，不要人家为你操心；还要做到不耻下问，不懂就问学习好的学生，要做到老师讲的每一题都要懂。
这样差一点学生就会加入好学生一列。
当然和谐校园绝对少不了团结！我们班是很团结的一个集体，记得刚入校不久，学校开展了一次歌唱比赛。
我知道别的班都有点瞧不起我们班，也许因为我们班的学习成绩不太好，有些人说：“我们班有黄厚毅，所以我们班注定失败。
”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。
在校长报告比赛成绩的时候，我们班里的每个人都很紧张。
当校长说完“优秀奖”后，发现没有我们班，有些不自信的同学说：“是不是有些班没有奖啊？”简评：能从教师，学生两方面来谈对和谐校园的感受，颇有远见。
创和谐校园作文2温暖的春风，明媚的春光，望街头，霓虹烁闪，一幅国泰民安的盛世景象。
创建和谐校园广播稿
创建和谐校园广播稿创建和谐校园广播稿（精选13篇）在广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前都会预先准备好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的广播效果，那么你有了解过广播稿吗？下面是店铺整理的创建和谐校园广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
创建和谐校园广播稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。
是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。
今天我谈的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀．不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生有什么关系；其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。
在生活中，我们要像周那样艰苦朴素。
在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。
说到这我不能不提到我们的的老师。
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。
”正是我们园丁的真实写照。
你看，从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。
对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。
“少年兴则国兴，少年强则国强。
”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。
作为学生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。
培植感恩文化 构建和谐校园
教 育科 学
教 育理 论
； 一
．
文 章 、诗 歌和 警句 等研 究及 成 果 的展示 。团总 支书 记及 图 、音 、 体 教师 、班 主任 负 责感 恩文 体 活动 和感 恩文 化环 境研 究 ，真 正做 到领 导 亲抓 ，层层 分工 ，层 层落 实 。 （ ） 内容 充 实 ，形式 多样 ，注 重 体验 ，增 强 实效 。通 过各 二 种 感恩 活 动 ，培 养 师生 拥有 一颗 感 恩的 心 ， 以 自己的行 动 回报 各
方 。主要 体现 在 ： １ 感 念 社 会 的关 爱 。 开 展 “ ． 爱祖 国 、爱 人 民、 爱科 学 、 爱 劳 动 、爱社 会 主义 ”等 教 育活 动 ，引导 他们 感 受今 天 的幸福 生 活 来 之不 易 ，树立 正确 的世 界观 、人 生观 和价 值观 。通 过 “ 校 爱 爱 家 ”演 讲 比赛 、读 书报 告会 等 形式 ，使 学 生体会 到 社会 对他 们 的 关怀 爱 护 。利用 “ 学雷 锋做 好 事活 动 ” “ 讲 四美 活动 ” “ 五 德育 基地 活 动 ” “ 打扫 卫生 劳动 ”等 形 式 ，激 发和增 强 师生 “ 答社 报
一
学 生养 一盆 花 ，保 护一 片绿 地 ， 自觉成 为 爱护环 境 、保 护环 境 的 志 愿者 。开展 讴歌 大 自然对 人类 恩 赐 的书 、画 比赛 和演 讲 比赛 ， 使 学 生 能够 形成 感 激 自然 给 予 的 情 感 ，使 “ 护 自然 、 保护 自 爱 然 ”成 为学 生 的 自觉行 为 。我们 利 用课 余 时间 ，组织 教职 工进 行 平 整运 动场 草地 的 义务 劳动 ，大部 分 的教工 都 自觉 参加 ，还 吸 引 了很 多学 生 参加 ，有５ ０ 人次 。一 些社 会 热心 人 士和 本 校 的老 ０多 师 职工 及班 级 为学校 捐 种树 木４ 多 棵 ，金额 达６ ０ 多元 ， 为学 生 Ｏ ００ 树立 了学 习榜 样 。 ６ 营造 “ 恩 ”氛 围 。组 织师 生开 展看 感 恩影 片 ，吟诵 感 恩 ． 感 诗 歌 ，传 唱感 恩歌 曲，诵读 感 恩美 文 ，多讲 感恩 之 言的 活动 。 学 校可 以利用 国旗 下 的讲 话 时间 和学 校广 播 时间播 放 感恩 歌 曲和 感 恩 美文 ，利 用 开学 典礼 、板 报 画廊 、文 学社 作 品集 等传 媒 ，多 角 度宣 传 实施 感恩 教 育的 目的、 意义及 实 施步 骤 ，着 力营造 感 恩教 育 的浓 厚 氛 围 。２ ０ 年８ ， “ ａ ３ ０ ６ 月 Ｔ ｌ 拥抱 成 长 之星 ”大 型公 益 活 动在 我校 举 行 。来 自全 国各 地 的５ 多名 义工 ， １０ 学生 和 １０ Ｏ ０名 Ｏ名 家 长 以及５ 多 名老 师 ，参加 了 这次 别开 生面 的情 感 教育 活动 。长 ０ 达８ 多 小 时 的活动 ，扣 人 心弦 ，发 自心 声 的话 语 和 动情 的泪光 个 渲染 了整 个会 场 ，全 场 人员无 不 感动 。 二 、和谐 ・ 展 发 在校 园文 化 建设 过程 中，感 恩教 育 只是 一个 切入 点 ，足 精神 文化 的 支 点 。我们 在切 实抓 好 感恩 教育 的 同时 ，要 高度 重视 校 园 物质 文 化 、制度 文化 、 行 为文化 的 建设 ， 以取得 精 神文 化 与物质 文 化 、人文 关怀 与 制度 规 范、 校园 文化 建 设与 学科 教育 的和 谐 发 展 ，真 正 实现环 境 育人 ， 管理 育人 ，制 度育 人 ，服 务育 人 ，教 书
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感恩伟大祖国，创建和谐校园
朋友，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要；当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置。
可是朋友，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量？又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国？
孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。
我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西——没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁——没有祖国，就没有我们所拥有的一切！
正因为祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪；霍去病可以为将报国，有家不还；谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛；孙中山也可以百折不回，上下求索……循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史！
应该说，作为现在的中国人，我们生活得比历史上任何时代的中国人都要幸福、自由。
然而，令人遗憾的是，那么多的现代中国人却比历史上任何时代的人们都耻于谈到爱国家。
他们认为爱国是一件极不合时宜的事。
谁要谈到国家，谁就会遭到冷落；谁要谈到爱国，谁就会招来嘲弄。
挖国家墙脚，当国家硕鼠
，才是潇洒和时髦。
前不久，有人还对我说：“学校搞什么爱国主义？人家外国就不兴爱国。
”
外国就不兴爱国吗？让我们来看看曾被我们骂成罪恶之源的资本主义国家的人们是怎样爱国的吧。
一次，一个美国妇女在日本海滨旅游时，小女儿不小心划破了嘴巴，引起了病毒感染，需要急救。
然而那是一个偏僻的小镇，到东京
大医院还得坐七个小时的火车。
正当母亲为赶不上火车救不了女儿而心急如焚时，四个正要出海的日本渔民主动上来，将母女俩及时送到火车站。
当这个美国人要付钱时，四个日本人却谦恭而热情地说：“你们是我们国家的客人，我们应该做我们应该做的事情。
欢迎你们再来日本！” 讲到这儿，你也许会大吃一惊：“老外也爱国？”
是的，他们也爱国，而且爱得不比我们逊色。
他们以损害国家为耻，以报效祖国为荣。
在那里，人们是在追求金钱，然而，当要他们在金钱与祖国之间选择时，他们毫不犹豫地抛弃金钱，选择祖国。
亲爱的朋友，当我们两相比较之后，我们会不会感到脸红？探究人们今天这种不正常的厌国心理，归根结底，在于人们疏于自己的历史，在于人们价值观念的扭曲，在于人们物质欲望的过度膨胀，在于人们对人伦道德的淡漠，在于人们文化素质的低下，在于人们缺乏奉献精神。
这种局面是必须改变的了！ 意大利政治家马志尼说过：“没有共同信仰和共同目标的人，就不会存在于真正的社会中。
”俄国文学家别林斯基也说：“部分存在于整体之中，谁不爱自己的祖国，谁就不属于人类。
”既然祖国是我们的寝土，在这儿我们说着心中所喜欢的语言，在这儿我们筑起自己的爱巢。
我们有什么理由不去热爱她呢？爱我们的祖国吧！爱国主义不是高深莫测的哲学，而是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是一个人对故土最基本的感情，是一个文明人最起码的道德修养。
当然，我们的祖国如今盛世太平，不需要我们去咬断手指，以感顽主；不需要我们去冲锋陷阵，浴血疆场。
但我们的祖国还很穷，还需要建设。
因此，今天的爱国主义虽然不需要流血，却还需要我们流汗，需要那种勇于奉献的精神。
美国前总统肯尼迪曾告诫他的人民：“你们要问的不是你的国家能为你做些什么，而是你能为国家做些什么。
”这话同样适用于我们中国人。
让我们种好每一分田，让我们车
好每一枚螺钉，让我们批改好每一份作业，让我们护理好每一位病人，让我们做好自己的那份工作吧。
这，就是在爱祖国!
星期天到了，当小女儿一手扯着我们的衣角，一手牵着红色的气球，徜徉在鸟语花香的公园时，我们一定能感受到作母亲的神圣与伟大。
下班了，当我们一家三口围着餐桌，品味着那道时令小炒时，我们一定会体验到家庭的温馨与祥和。
一个学生就像是一颗种子，只有在优良的土壤中才能孕育出幼芽，茁壮地生长。
而和谐的校园便是每个学生得以健康成长的沃土。
那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的师生关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。
首先，校园的自然环境应是和谐优美的。
如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。
唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。
”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。
我们学校位于郊区，空气清新，环境幽静。
校园面积宽广，各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。
教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。
学校的文化长廊中，一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作，一张张充满幻想的图画，一幅幅行云流水的书法，都可以融入校园环境的建设。
尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能
激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。
“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。
”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。
其次，只有良好的师生关系的校园，才能称得上是和谐的校园。
如果说一个优美和谐的校园就是一片培育心灵种子的沃土，那么，教师对学生无私的爱则是幼苗生长所需的雨露和阳光。
有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。
”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。
“学高为师，身正为范。
”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。
身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。
学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。
新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。
在以人为本的教育理念下，我们学校处处为学生创造展现个性和特长的舞台。
热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。
它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。
”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园，给学生一片健康成长的沃土
吧！
作为新时期的大学生,我们要坚持把社会主义荣辱观教育与创建优良校风,学风为重点的校园文化建设和构建和谐校园结合起来,要以社会主义荣辱观为导向,建设价值导向鲜明的校风,班风,教风,学风,以建设优良的校风,教风,学风为核心,以优化,美化校园文化环境为重点,以丰富多彩,健康向上的校园文化活动为载体,推动形成清新的校园文明新风尚,要广泛开展以"八荣八耻"为主题的校园文化活动,认真组织好专题讨论,开好主题班会,开展知识竞赛,搞好主题实践活动,让每个校园文化活动都发挥道德教育的作用,让校园的每一处都体现道德教育的意义.
在我们的社会里,是非,善恶,美丑的界限不能混淆.否则,社会和谐不起来,经济发展不起来,民族精神振作不起来,国家也强盛不起来.胡锦涛总书记提出的"八荣八耻",旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么,应当成为我们每个公民应有的价值取向和行为准则.
和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!。