书法兴趣小组活动记录1.doc
美术组书法教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国传统文化的复兴，书法艺术越来越受到人们的关注。
为了提高我校美术组教师对书法教育教学的认识，提升书法教学水平，我校美术组于2022年4月15日开展了书法教研活动。
本次活动旨在通过交流、研讨，使全体教师对书法教育教学有更深入的了解，提高书法教学效果。
二、活动目标1. 提高美术组教师对书法教育教学的认识，明确书法教学的重要性。
2. 探讨书法教学的方法与技巧，提高书法教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高书法教学水平。
三、活动内容1. 书法教学理论学习活动开始，首先由我校书法教研组长王老师对书法教学的相关理论进行讲解。
王老师从书法的历史渊源、书法艺术的特点、书法教学的目标等方面进行了详细阐述，使大家对书法教育教学有了更全面的认识。
2. 书法教学案例分析接下来，王老师结合自身教学经验，分享了几个书法教学案例。
案例中，王老师详细介绍了书法教学过程中的教学方法、技巧以及学生在学习过程中的问题。
教师们认真聆听，对案例中的教学策略进行了深入分析。
3. 书法教学经验交流在经验交流环节，各年级美术教师分别分享了各自在书法教学中的心得体会。
大家针对书法教学中的难点、重点问题进行了深入探讨，共同寻求解决之道。
4. 书法教学实践活动为了提高教师们的书法教学实践能力，活动安排了书法教学实践活动。
教师们分组进行教学，选取适合不同年级学生的书法作品，制定教学方案，并进行课堂教学。
活动结束后，各组教师相互观摩、评价，共同总结经验。
四、活动总结1. 提高了教师对书法教育教学的认识，明确了书法教学的重要性。
2. 丰富了书法教学的方法与技巧，提高了书法教学效果。
3. 增强了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。
五、活动反思1. 在今后的书法教学中，教师应注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的书法习惯。
2. 教师应不断丰富自身的书法知识，提高书法教学水平。
3. 加强书法教学实践，不断提高教学效果。
书法活动方案
书法活动方案书法活动方案范文（通用11篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的书法活动方案范文，欢迎阅读与收藏。
书法活动方案篇1字如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。
良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。
一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、使学生能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。
4、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
5、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
6、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
7、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化三、活动实践1．上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
小学书法兴趣小组活动总结(3篇)
小学书法兴趣小组活动总结一、培养了学生的对书法的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组，特别是三年级尤为突出。
二、培养学生的知识面在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、区教育局等的书法比赛给学员提供了创作的机会，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。
而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
五、学员书写习惯、卫生有了很大改善从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。
还有就是语文老师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。
当然，我们的工作还存在不足，期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素质更好地得到提高。
小学书法兴趣小组活动总结（二）我校书法教育的目标是：“全面普及书法教育，从一年级抓起，从“双姿”抓起，达到人人都能“规规矩矩书法，堂堂正正做人”，人人都在书法教育中受益”。
围绕这一思路开展工作，全员参与，真抓实干，形成了学校书法教育健康发展的良好局面，并取得了可喜成绩。
小学书法兴趣小组活动计划精选13篇
小学书法兴趣小组活动计划精选13篇小学书法兴趣小组活动计划1一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：1、小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施：（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
（3）评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
（4）在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
四、教学计划安排周次及教学内容第一周：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
第二周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。
1、基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，楷书偏旁部首训练。
如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
2、讲解如何在田字格里书写汉字。
学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。
如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。
书法社团活动方案(精选7篇)
书法社团活动方案(精选7篇)书法社团活动方案(精选7篇)1一、宗旨：本书院为自愿组织起来的教职工书法社团。
宗旨是弘扬书法传统文化，尊重个性，注重技能和文化修养，提升学员的书法水平。
为教职工提供展示自我的空间和舞台，充实教职工的业余生活，同时为丰富学校的校园文化做贡献。
二、参加对象：凡是本校热爱书法的教职工均可参加。
三、社团规章制度：1、按时参加书院的各项活动（特殊情况除外）。
2、不能参加者及时向导师请假，不得无故缺勤。
3、团员要定期认真完成并上交作业和作品（每周14张作业，尽量每天上交2张）。
4、团员要有良好的修养，为社团树立良好的形象。
5、积极参加各类比赛及活动，按要求完成导师交给的任务。
四、活动时间：每周二下午第四节课五、参加人员：导师：团员：六、计划：书法社团在于培养学员的兴趣、爱好，并增加团员的书法知识，提高一定的技能，丰富团员的业余文化生活，现将社团的活动安排制定如下计划：（一）活动目的：通过书法社团的活动，使团员的书法水平得到更好的发展，进一步了解和掌握书法的基本知识、基本技能，培养团员的观察能力和书写能力，提高团员的审美观。
（二）活动要求：1、组织团员按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二的下午第四节课进行活动，团员必须准时到达书法室。
3、书法社团团员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。
4、每次导师布置的作业，团员都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
（三）活动内容：1、以临摹为主，以观摩作为辅，以历代名家作品为主进行教学。
2、给团员自己创作作品的时间和空间。
3、欣赏名人名作提高欣赏水平。
（四）活动步骤：要办好书法社团，导师必须根据团员的具体情况有计划有目的地进行，将书法社团办得有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
1、组织健全书法社团。
书法社团人数不宜过多，活动固定，通常每周一次,活动制度化。
参加这次社团的团员为自愿参加。
导师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。
最新书法兴趣小组活动计划安排表(七篇)
最新书法兴趣小组活动计划安排表(七篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法课活动方案6篇
书法课活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年书法兴趣小组活动计划(集合15篇)
书法兴趣小组活动计划(集合15篇)书法兴趣小组活动计划1课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活。
书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，要从小抓起，从基础抓起。
为了给爱好书法的同学一个良好的学习环境，学校决定在八年级成立毛笔书法兴趣小组、现将兴趣小组的活动安排如下：一、活动目的：通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。
二、活动时间：单周星期一的中自习（x月x日开展第一次活动），小组成员必须准时到达书法室。
三、活动内容及措施：（一）、健全组织书法兴趣小组的成立，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加，组建约15人的兴趣小组，报名截止时间为：x月x日。
（二）、活动内容根据学生年龄特点，指导教师编写了一套《书法教程》共八讲，包括：写字基本常识、写字基本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。
教程的编写侧重于楷书阐述，体现了知识性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调实用性，并选取了部分汉字供学生临摹，同时选编了部分毛笔书法作品供学生欣赏，以拓展学生视野，增强艺术效果及趣味性和人文性。
（三）、活动措施1、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。
在书法指导的过程中，力求多示范、多演示，做到点面结合，“软”“硬”并用，善于发现人才，培养特长。
2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。
引导学生搜集名人书法名作，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对书法的高涨热情，使兴趣小组有效的持久地开展下去。
书法兴趣小组活动计划(合集15篇)
书法兴趣小组活动计划(合集15篇)书法兴趣小组活动计划1为了增进学生健康，确保学生每天一小时的体育活动时间，根据学校“快乐大课间活动实施方案”的要求，结合一年级学生状况，制定一年级大课间活动计划。
一、快乐大课间的目的1、通过丰富多彩的课间活动培养学生积极参加各种活动的兴趣和爱好，养成经常锻炼的习惯。
2、通过课间活动巩固学生在课堂学习过的各种基本技术、基本知识，使学生学会科学锻炼身体的方法，养成终生体育的习惯。
3、通过大课间活动，增强体质、增进身体健康，形成健康的生活方式。
4、通过大课间活动，培养学生积极进取、乐观的生活态度及良好的人际交往能力与合作精神。
二、活动时间快乐大课间活动时间为：下午第二节后四十分钟。
三、活动内容及场地安排1、活动内容：特色活动项目：跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳房子、木头人等。
场地安排：教学楼前2、活动场地：教学楼前四、组织措施1、班主任要落实好自己班的活动器械，在按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所（见活动安排表）开展活动2、活动前，教师要组织清点好人数，及时有序带出，保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席。
3、活动时应确保安全第一，切实把安全工作做好，对学生要进行安全教育，加强安全管理，制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。
4、活动后，组织学生有序退出，不得一哄而散。
5、要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，并根据春夏秋冬的自然交替，随季节、气候的变化而重新安排，要符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
6、可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。
7、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。
书法兴趣小组活动计划2一、指导思想中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。
其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连;其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。
书法教学社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景书法，作为我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
为了弘扬书法文化，提高学生的书法素养，培养他们的审美情趣，我校特举办了一次书法教学社会实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中感受书法的魅力，提高他们的书法水平，同时增强他们的社会责任感。
二、活动目的1. 让学生在实践中了解书法的历史、演变和艺术特点，培养他们对书法的兴趣。
2. 提高学生的书法技能，使他们在书写过程中体会汉字的韵味和美感。
3. 增强学生的团队协作能力，培养他们的社会责任感。
4. 传承和弘扬我国书法文化，提高国民的文化素养。
三、活动内容1. 书法知识讲座邀请书法专家为学生们进行书法知识讲座，介绍书法的历史、演变、流派及著名书法家，让学生对书法有更深入的了解。
2. 书法实践课程组织学生参加书法实践课程，由专业书法老师现场指导，教授书法基本技巧，如执笔、运笔、构图等。
3. 书法作品展览组织学生将自己的书法作品进行展览，互相欣赏、交流，提高书法水平。
4. 书法比赛举办书法比赛，激发学生的学习兴趣，选拔优秀书法人才。
5. 书法进社区活动组织学生走进社区，为社区居民提供书法教学服务，弘扬书法文化。
四、活动实施1. 筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
（2）联系书法专家、专业书法老师，确保活动质量。
（3）制作宣传海报，扩大活动影响力。
2. 实施阶段（1）开展书法知识讲座，让学生了解书法的历史和文化。
（2）组织学生参加书法实践课程，学习书法基本技巧。
（3）举办书法作品展览，让学生展示自己的书法成果。
（4）举办书法比赛，选拔优秀书法人才。
（5）开展书法进社区活动，弘扬书法文化。
3. 总结阶段（1）收集活动照片、视频等资料，整理活动成果。
（2）撰写活动总结报告，总结经验教训。
（3）表彰优秀书法人才，鼓励学生继续努力。
五、活动成果1. 学生们对书法有了更深入的了解，书法素养得到提高。
2. 学生们的书法技能得到提升，部分学生已具备一定的书法水平。
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洪山中心学校活动记录表
1.6 组别 书法组 辅导 教师 王云芳
参加
人数
活动内容 提的写法
活动过程
一、组织教学，稳定情绪。
二、用几分钟时间讲述一个书法家刻苦学习的小故事。
三、讲授新课。老师出示课题：第十课：提的写法。出示
提的写法挂图。请学生观察提的特点：（一）像一把刀的尖。
（二）其在斜线上。（三）由粗到细。提的写法：先左上，向
下按，提笔转锋向上，边行边提（要稳），出锋。
四、巩固练习：完成第十课作业，老师引导学生说出范字
“江、抖”的笔顺及用图形分析这两个字。硬笔练习部分可提
醒“三点水”的写法。以音乐伴学生练习，老师巡视行间，给
学生师范，纠正错误。
五、总结：展示作业，给予表扬。指出全班性的问题，号
召学生课下多练习。
活动效果
良好
学生签名
活动记录表
时 间 1.8 组别 书法组 辅导 教师 葛安俊 参加
人数
活动内容 钩的多种写法
活动过程
一、学写“斜钩”（戈钩），掌握要领，写“成”字。
斜钩”笔法“要领：逆锋起笔，转向右下方稍有孤度行至钩处，
回锋钩出。
二、学写“竖弯钩”，掌握要领，写“元”字。
“竖弯钩”笔法要领：逆锋起笔，转笔直下圆转弯至钩处回锋钩
出。
三、学写“横折钩”，掌握要领，写“而”字。
“横折钩”笔法要领：逆锋起笔，先横再提顿，转向直下至钩处
时回锋平钩出。
活动效果
良好
学生签名
活动记录表
时 间 2.6 组别 书法组 辅导 教师 张庆明 参加
人数
活动内容 字底的写法
活动过程
一、字头书写指导
皿字底：形态较扁。边竖内斜，行笔由重到轻。四竖间隔要匀，
底横要长。
心字底：左点略低，右点略高，三点写在一条斜线上，后面两个
点画要呼应。
八字底,左右相称,下脚基本相平。
木字底,横长,竖在横上稍出头,撇捺对称。
二、学生自由书写，教师巡视指导
活动效果
良好
学生签名
活动记录表
时 间 2.9 组别 书法组 辅导 教师 汪功武 参加
人数
活动内容 字头的写法
活动过程
一、指导书写字头。
草字头：书写时要注意短竖与短撇指向中间，短竖与短撇在横的
上部露出较多，下部较少。
竹字头：写竹宝盖头：上点居中，第二笔是竖点，稍向左下倾
斜，横钩稍左低右高，转折处稍顿
秃宝盖：第一笔是竖点，不要写成短撇，书写时向左下由轻到重
顿笔。横钩稍左低右两点：左边挑点，略低；右边撇点，略高）
高，转折处稍顿，出钩稍快。
字头时，字头要写正，字头左右两边要匀称。
二、学生自由练习，教师巡视指导
活动效果
良好
学生签名
活动记录表
时 间 2.10 组别 书法组 辅导 教师 张庆明 参加
人数
活动内容 左偏旁的写法
活动过程
一、指导书写左偏旁
“目”字做左偏旁时，形态窄长，“目”中的短横均匀分布。
“马”字做左偏旁时，字形窄长，最后一横改为提。“戈”字的
短横略向右上斜，撇画从短横下斜穿钩的中心。
二、“睁”、“骑”、“醒”等范字的练习
三、练习三名同学上台演示，其他同学自行练习，教师巡视指
导。
四、总结点评
五、布置作业
活动效果
良好
学生签名