中学生作文调查报告
小学生中高年级作文调查问卷分析报告
小学生中高年级作文调查问卷分析报告全文共5篇示例，供读者参考小学生中高年级作文调查问卷分析报告篇1课外阅读是阅读教学的延伸和补充，对提高读写能力，扩大学生知识，发展思维，培养学生阅读兴趣，陶冶情操，促进学生志向的形成起着重要的作用。
因此，为了较为全面了解掌握xx小学学生课外阅读的现状及特点，加强学生课外阅读指导，提高学生课外阅读的有效性，更好地对课题有效研究，特对xx小学四至六年级学生进行了问卷调查。
现将分析调查情况报告如下。
一、调查对象本次问卷调查选取了xx小学四至六年级共46名学生进行调查。
二、调查时间20xx年11月18日----19日。
三、调查问卷内容及结果`内容共收录15个不同类型的问题，题型及结果如下。
1、你喜欢阅读吗？a、非常喜欢26人占56 %b、一般19 人占41%c、不喜欢1 人占2 %2、你在什么情况下阅读课外书？a、主动阅读39人占84%b、老师要求4人占9 %c、家长监督3人占7%3、你最喜欢的课外书籍是a 、漫画3人占7 %b、童话故事7人占15%c、科幻故事19人占41%d、神话故事17人占37%4、你每天用多少时间阅读课外书？a、一小时以上10人占21 %b、40分钟14人占31%c、30分钟19人占41%d、15分钟3 人占7%5、你阅读书籍来源有哪些？a、购买34人占74%b、向同学借8人占17%c、交换4人占9%6、你觉得阅读给你带来的最大好处是什么？a、提高语文成绩7人占15%b、打发时间、消遣娱乐2人占5 %c、丰富自己的知识26人占56%d、没感觉说不清11人占24%7 、你读课外书时喜欢a、摘抄好词佳句24人占52%b、写读后感6人占14c、圈圈点点，写批注5人占10%d、随意地看看11人占24%8、在阅读时，遇到不认识的字或不明白的地方你是b、请教他人10人占21%c、不管它，跳过去6人占14%9、如果你向父母提出购买一些课外阅读书刊，你觉得他们会承受的价格是多少？b 、20到50元24人占52%c 、50到元3人占7%d 、元以上5人占10%10、我一个学期大约读课外书a 、2本13人占28%b 、3本7人占15%c 、4本12人占26%d 、5本或以上14人占31%11、在阅读中你感觉快乐吗？a 、快乐41人占90%b 、不快乐c 、说不清5人占10%12、如果在学校专门增设一门阅读课，你会接受吗？a 、会43人占93%b 、不会3人占7%13、你们老师每天布置课外阅读作业吗？b 、有时布置22人占48%c 、不布置10人占21%14、写出一部或几部你知道的文学作品的名字，你读过它们妈？15、在你读过的这些作品中，哪个人物让你难忘，请写出它们的名字。
调查报告作文450字7篇
调查报告作文450字7篇调查报告作文450字篇1一、调查时间：二、调查对象：树木和水的污染三、调查方法：观察周围的环境，访问过路的人，查资料四、调查过程：首先，我们去金色华庭小区，那里的花草树木，还有清澈见底的河水，但我们不知道树木在减少，也不知道河水在变脏，于是我们就访问了小区里的叔叔阿姨们，请问你们这儿的树木减少了吗叔叔阿姨门答复道：现在的树木不停地在减少。
接着，我们又访问了一位老人：老太太，凭你多年的经验，你觉得，这里的河水清澈吗那位老太太说：这里的水啊!不是脏，就是臭，而且我发现，这里的鱼儿死的死，脏的脏，让人……人们见了就恶心!调查结果：我们应该多种树，少砍树，这样子的话，如果每人种一棵树，那么全中国就种了13亿棵树，如果每人砍一棵树，那么，光是中国就砍去了13亿棵树木。
当然，也有保护环境的人，比方说：清洁员阿姨或清洁员叔叔在帮助扫垃圾，有的人随地吐痰，人们就提醒她说要保护环境，不要随地涂痰了……我们那儿的树木比拟少，但人们都喜欢在人行道上扔果皮纸屑，导致路上垃圾多。
希望大家多种树，少扔垃圾，多骑自行车，我们应该要节约水，我们可以把洗澡水，洗脸水用来冲厕所，洗车子，淘米水可以洗脸，洗头发，洗碗，所以我们要节约水源。
调查报告作文450字篇2汉字具有悠久的历史，我们天天与汉字打交道，读书、看报、写文章都离不开汉字，优美的汉字是我们学习知识的好朋友。
可是由于马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查等原因，许多汉字被乱用或滥用，错别字时常悄悄地溜到你我的周围，影响着我们。
我天天从白马路回家，路上看到了许多错别字，广告上、商店招牌上、标语牌上……有的成心使用错别字，有的用谐音乱改成语，有的用繁体字等，乱七八糟。
例如：钢琴店的广告上写着：琴有独钟、一见锺琴，一些服装店把一见钟情写成衣见钟情、修车店把补胎充气写成补胎冲气、家具店写成家俱店，一些店铺还把零售写成另售、排档写成排挡、鸡蛋写成鸡旦……看见街上显眼的错别字，真是又好气又好笑。
有关名字的调查报告作文【初中初三600字】
有关名字的调查报告
一.问题提出
我们每个人都有自己的名字，有自己的意义，有的是根据我们的长相命名，有的是在名字中表达出父母的希望，而有的名字则是表达一些建立国家，为国家效力的意思。
我们一般听到与国家立业有关的名字，都会不约而同的想到是长辈们的名字，不会想到是我们儿童的名字，于是我觉得非常好奇，为什么大人们的名字会与国家有关呢？甚至有的爷爷奶奶，这些年纪较大了的老年人，还会有阿猫.阿狗这样的名字，这又是为什么呢？
二.调查方法
1.上网查阅，获得相关数据
2.询问长辈，当时为何要取这样的名字
3.实际调查，在我们的家庭成员中有哪些符合要求的名字
三.资料整理
信息渠道是网络，在某一网站中发现姓名中含有“建国”二字的有九十六万人，其中是中年人和老年人，由此可见，在以前的社会当中，有许多人的名字会包括“建国”。
信息渠道是实际调查，爸爸的名字是“吴建兴”，原名为“吴建国”，奶奶的名字是“茅爱园”，我们的家庭成员名字与国家有关的占到比例
信息渠道是询问长辈，以前有的人名字会是“阿猫.阿狗”，是因为那个时候家庭条件不好，会吃不饱饭，狗和猫比较好养，所以把孩子取名为阿猫.阿狗，是想孩子容易养一些；而在名字中包含着国家的是因为，父母希望自己的子女长大以后能够做一个有用的人，为国家效力，做国家的功臣。
四．结论
我们的长辈，他们的名字都会与国家大事有关，而我们的名字却是与我们的长相，与将来的志向有关，我们两代人名字的差异，就此破解。
作文调查报告450字
作文调查报告450字
中小学生课外阅读调查报告——口语化版。
嗨，小伙伴们！最近做了个调查，想知道咱们中小学生平时都
爱读啥书不？结果啊，我发现大部分小伙伴都喜欢看那种特别有趣、好玩的书，对那种经典文学作品就没啥兴趣了。
哎，这让我想起了
小时候看《西游记》的时候，那时候多喜欢读书啊！
说起来，家长们都挺关心孩子读书的，但可能也没太在意孩子
们到底在读啥。
有些家长就觉得，孩子愿意读就行，读啥都行。
可
这样下去，孩子阅读的方向就容易跑偏了。
还有啊，现在电子产品这么流行，手机、平板、电脑，啥都有。
孩子们可能更愿意盯着屏幕看，觉得那样更刺激、更有趣。
可是啊，咱们都知道，纸质书读起来才有那种特别的感觉，安静、有深度。
不过啊，也还是有那么一小部分小伙伴，他们就喜欢读经典文
学作品，比如《红楼梦》、《水浒传》之类的。
他们说，读这些书
能学到好多东西，还能更深刻地理解人生。
这我得点个赞！
所以啊，我觉得咱们中小学生的课外阅读习惯真的得好好关注一下了。
家长和老师得多引导引导，让孩子们知道啥书值得读，啥书能让他们变得更聪明、更有文化。
当然啦，我们也得反思一下，现在的社会环境、文化氛围，是不是也得改进改进，给孩子们一个更好的阅读环境呢？。
调查报告作文1000字(共7篇)
篇一：调查报告作文记一次调查活动星期五，傅老师给大家布置了一个特殊的任务：让同学们去调查周围的河是否受到了污染。
我们觉得很新奇，就纷纷认真调查了一番，我也不例外。
星期天早晨，我来到河边，发现水中有许多垃圾，有发黑的树叶，矿泉水瓶，菜叶，塑料袋??我又回忆起以前的情景，河水清澈见底，人们在水中洗衣服、洗澡，甚至还有小伙子跳进河中游泳，快乐的小鸭子在水中嬉戏。
可是现在却堆满了垃圾，像个垃圾场。
我想：为什么变化的那么快呢？我好奇地问正在锻炼身体的老爷爷：“爷爷，为什么现在的河水那么脏呢？”老爷爷很遗憾地说：“现在的人都用自来水，保护河水的意识越来越弱，什么脏东西都往河里扔。
”“噢！”我恍然大悟。
我又看见一个场景，有许多人在河边钓鱼，从8时到9时多还是没钓上来一条鱼，我想也许是因为小河太脏，小鱼们早就已经逃走了。
但是，对面小区的人还在这污水里洗衣服、洗被子，而且竟然有人在洗菜！看来人们的卫生意识真的还很缺乏。
记一次难忘的调查活动虽然心里十分紧张，但是却有些迫不及待。
丁老师宣布今天大家上街调查学生假日生活习惯，并发给每人一份调查问卷。
刚一说完，我就按捺不住了，飞下楼，我首先来到了新华书店，但又不敢进去，我毕竟没有那么大的胆量。
我拨转车头，又踏上了我的路程。
在这烈日炎炎的天气，我劳累奔波，从新华书店到文化广场，好不容易找到一位，他却不愿为我效劳，我只好去寻找别的“猎物”了。
我满大街寻找我所想要的目标。
这时，我来到了我的姑姑家门口，我眼睛顿时亮了起来，就像看到了金银财宝一样，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
我来到门前，敲了一下门，我表弟给我开了门，往里一看“哇塞”，我不禁叫了起来，我弟弟的同学正好在他家玩。
这时弟弟问我：“老哥！~你咋来了？”我说：“你叫你同学帮我填一下这个。
”我将表格递给了他，但他摆出一个pose，两手插手，一副不耐烦的表情：哼！我给他填，死活不愿意。
这时一个胖墩墩的小男孩映入眼帘，他大概10岁，皮肤白哲，坐在沙发上看书。
调查报告作文150字(共6篇)
调查报告作文150字(共6篇)篇一：调查报告作文记一次调查活动星期五，傅老师给大家布置了一个特殊的任务：让同学们去调查周围的河是否受到了污染。
我们觉得很新奇，就纷纷认真调查了一番，我也不例外。
星期天早晨，我来到河边，发现水中有许多垃圾，有发黑的树叶，矿泉水瓶，菜叶，塑料袋??我又回忆起以前的情景，河水清澈见底，人们在水中洗衣服、洗澡，甚至还有小伙子跳进河中游泳，快乐的小鸭子在水中嬉戏。
可是现在却堆满了垃圾，像个垃圾场。
我想：为什么变化的那么快呢？我好奇地问正在锻炼身体的老爷爷：“爷爷，为什么现在的河水那么脏呢？”老爷爷很遗憾地说：“现在的人都用自来水，保护河水的意识越来越弱，什么脏东西都往河里扔。
”“噢！”我恍然大悟。
我又看见一个场景，有许多人在河边钓鱼，从8时到9时多还是没钓上来一条鱼，我想也许是因为小河太脏，小鱼们早就已经逃走了。
但是，对面小区的人还在这污水里洗衣服、洗被子，而且竟然有人在洗菜！看来人们的卫生意识真的还很缺乏。
记一次难忘的调查活动虽然心里十分紧张，但是却有些迫不及待。
丁老师宣布今天大家上街调查学生假日生活习惯，并发给每人一份调查问卷。
刚一说完，我就按捺不住了，飞下楼，我首先来到了新华书店，但又不敢进去，我毕竟没有那么大的胆量。
我拨转车头，又踏上了我的路程。
在这烈日炎炎的天气，我劳累奔波，从新华书店到文化广场，好不容易找到一位，他却不愿为我效劳，我只好去寻找别的“猎物”了。
我满大街寻找我所想要的目标。
这时，我来到了我的姑姑家门口，我眼睛顿时亮了起来，就像看到了金银财宝一样，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
我来到门前，敲了一下门，我表弟给我开了门，往里一看“哇塞”，我不禁叫了起来，我弟弟的同学正好在他家玩。
这时弟弟问我：“老哥！~你咋来了？”我说：“你叫你同学帮我填一下这个。
”我将表格递给了他，但他摆出一个pose，两手插手，一副不耐烦的表情：哼！我给他填，死活不愿意。
青少年上网情况调查报告作文
青少年上网情况调查报告作文青少年上网情况调查报告。
晚上了，咋还这么多孩子在网上冲浪呢？都在聊啥啊？是讨论
作业，还是分享追星心得？看来，网络世界对青少年来说，真是个
无法抗拒的乐园。
哎，听说有些孩子一放学就拿起手机，饭都不吃，作业也不做，这可咋整啊？这样下去，不就成了“低头族”了吗？网络是把双刃剑，用好了能学到很多知识，用不好可就麻烦了。
我听说，有些孩子在社交软件上遇到了一些不怀好意的人，被
骗钱、被骗色，甚至被威胁。
这可真是太可怕了！青少年们可得擦
亮眼睛，别随便相信网上的陌生人。
话说回来，其实网络也有好的一面。
我就见过有的孩子通过网
络自学编程，还有的参加线上志愿者活动，帮助有需要的人。
所以嘛，关键是要看青少年们怎么利用网络，怎么把握这个度。
说了这么多，其实我最想说的是，青少年们，你们正处于人生
的黄金时期，别让网络毁了你们。
该学习的时候就学习，该玩的时候就玩，千万别沉迷其中。
记住，网络只是生活的一部分，不是全部。
别忘了，还有更多美好的事情等着你们去探索。
调查报告作文300字优秀7篇
调查报告作文300字优秀7篇调查报告作文200字篇一我今天下去观察家乡的环境。
我下去第一个看到照的就是天空因为天空有雾霾，我们这里好起雾霾因为我们家有很多的工厂，我在到不远处的小河都被人类乱扔垃圾，有的仍一车的垃圾，有的扔废旧塑料袋，有的扔废纸塑料瓶，有的臭皮鞋、报废自行车、没用的书等等，还有的……坏习惯都被污染了本来还是干净的而且以前的水里面的鱼是活蹦乱跳的，现在有好几条小鱼死了有几条小鱼都挣扎的往外跑最后那些小鱼都死了，工厂冒出来的烟也让我的妹妹生病了生的病有点严重，树不是被人种而是被人砍倒了，有的树是被工厂的烟消失在天空中，小草也被工厂里冒出来的'烟消失在空中了，现在有一些好人开始种树养花保持绿色环保。
我以后要多种花草树木有更多的生命。
调查报告作文300字篇二1、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
2、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
3、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
4、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
5、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
6、详略安排不当，主次不够分明。
7、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
8、重点突出，中心明确，立意鲜明。
9、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
10、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
调查报告作文300字篇三现在很多大城市越来越拥堵，政府部门采取了很多措施解决这种现状，地铁逐渐成为解决大城市交通拥堵的主要方式之一。
20xx年12月，我们郑州也开通了地铁，与公交车、出租车相比，地铁没有红绿灯，不会塞车，非常准时，坐在地铁里面非常舒适、平稳，而且地铁不会污染空气，非常的环保。
虽然地铁对我们起到很大帮助，可是我调查发现在地铁里出现了许多不文明的现象，比如：在地铁里高声喧哗，吃食物，乱扔垃圾，随意吐痰，带猫呀、狗呀上车，一个人占好几个座位等不文明的行为。
调查报告作文600字5篇
调查报告作文600字5篇1. 调查报告，健康饮食习惯。
英文回答：In my recent survey on healthy eating habits, I found that a majority of the respondents stated that they try to eat a balanced diet with plenty of fruits and vegetables. Many of them also mentioned that they avoid processed and junk food as much as possible. However, there were also some people who admitted to struggling with maintaining a healthy diet due to their busy schedules and the availability of fast food options.中文回答：在我最近的健康饮食习惯调查中，大多数受访者表示他们试图保持均衡饮食，多吃水果和蔬菜。
许多人还提到他们尽量避免加工食品和垃圾食品。
然而，也有一些人承认由于忙碌的日程安排和快餐选择的便利性，他们在保持健康饮食方面存在困难。
2. 调查报告，社交媒体使用习惯。
英文回答：In my survey on social media usage habits, I found that a large percentage of the respondents reported spending several hours a day on various social media platforms. Many of them admitted to feeling addicted to checking their social media accounts and constantly scrolling throughtheir feeds. Some even mentioned experiencing anxiety and FOMO (fear of missing out) when they are not able to access social media for a certain period of time.中文回答：在我对社交媒体使用习惯的调查中，大部分受访者表示他们每天花费数个小时在各种社交媒体平台上。
节约作文之节约水电调查报告
节约水电调查报告【篇一：关于中学生日常生活中节约水电的调查报告】关于中学生日常生活中节约水电的调查报告雍安育才高级中学高三（8）班陈华调查目的：了解中学生日常生活中的用水用电的节约意识、节约行为、细化的需求。
旨在培养在校中学生的节约意识，形成良好的节约习惯，发扬勤俭节约的传统美德，从我做起，建设节约型校园。
调查时间： 2012年04月2日——2012年04月08日调查地点：雍安育才高级中学调查对象：在校中学生以及部分居民调查方式：问卷及采访俗话说，“水是生命的源泉”，“电是发展的杠杆”。
当前，我国一方面面临水电资源短缺的困扰，另一方面又存在着严重的水电资源浪费现象。
有水当思无水之苦，有电当思无电之痛??如果说干旱是缺水缺电的“天灾”，那么比“天灾”更严重的则是“人祸”。
随处可见的人为的浪费水电，是缺水缺电的直接原因，更是我国水电资源的头号敌人！说到节约水电的重要性，似乎每个人都能说出几条理由来，可是当我们注意观察身边的同学时，却发现，节约水电的意识还需要加强。
调查过程及分析2012年4月3日，就中学生的节约水电情况在我校进行了一项问卷调查：我们大家都注意到，在学生借宿地用电磁炉做饭的现象极其普遍，这一方式做饭所带来的危害虽然主要是不安全,由此造成的线路烧毁在我校周围时有发生；学生上课，大白天甚至阳光刺眼，教室仍然灯火通明；晚上上自习，有的教室同学已经走完了，但整个教室的灯却亮着；人离开不随手关水龙头、关灯的现象处处可见??等等，诸如此类的浪费现象令人触目惊心。
以下是我进行的一项问卷调查结果：1您身边浪费水的现象严重吗（）a.经常看见 (39.9%)b.很少看见 (49.3%)c.几乎没有 (10.7%)2当您看见浪费水的现象时,您会( )a上前制止 (57.1%) b不理不睬 (2.6%)c想制止,但不好意思 (40.3%) 3您能自觉合理使用教室和自习室的灯吗 ( )a能 (90.8%) b不能 (3.4%) c不知道 (5.8%) 4当寝室光线充足或没人的时候,您会( )a让灯一直量着,从没关过 (3.8%)b偶尔记起就关上 (10.5%) c很自觉关上 (85.8%)5您身边浪费粮食的现象多吗( )a很普遍(26.1%) b有时剩一点饭菜(45.0%) c比较少 (29.0%)6您每顿饭所点的菜都能吃完吗( )a每次都吃完 (50.0%)b有时剩一点饭菜(47.7%) c剩很多 (2.3%)7您认为学校推广”节约型校园”活动有必要吗( )a很有必要 (76.8%) b有作用 (14.6%) c没多大作用 (8.6%)8您认为自己在节约方面做得怎么样( )a很好 (38.7%)b不够 (22.7%) c一般 (38.7%)9创建节约型校园的过程中,您认为哪些问题是最急需要解决的?2012年04月06日，以下是关于中学生和周边一些居民在节约意识上的一项调查报告：浪费现象频率百分比节能知识频率百分比从没有 12 24% 几乎没有 24%偶尔 22 44% 很弱 36%有时候 12 24% 比较弱 612%比较多 3 6% 较强 2448%经常 1 2% 很强 1530%总数 50 100% 总数 50100%从上述统计的数据中可看出大家日常生活中浪费水电现象发生的频率。
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1
中学生作文调查报告
??，共发放110份调查问卷，收回100份，整个调查过程得到同学们
的支持与配合，进展顺利，本文摘取几方面作重点报告。
零用钱的来源
从来自100份中学生的调查问卷中，98%的中学生零用钱都来自
父母，基本是父母或其他长辈主动给予，很多家长可能有“再穷也不
能穷孩子”的念头，对子女的消费要求都尽量满足，即使是家庭经济
状况并不富有的家庭。在调查中，约有28%的同学表明假期有参加打
工赚钱，但那远不能用来交学费及平时的日常花销，长期的开支主要
是依赖父母，对于月零用钱，50%的中学生零用钱的数额每月在职
10-50元;有42%的中学生表明够用;30%的中学生认为“还可以”，只
有28%的中学生认为“不够用”。由此可看出，大部份的家庭给孩子
的零用钱的数目还是足够，认为不够手的可能是花销太大或家庭困难
及家长有意限制。
关于假期打工，50%的中学生有这种想法，30%的中学生打工过，
其实只要去劳动，无论是体力劳动还是脑子劳力，所获得的报酬都是
会欣喜且倍受鼓舞的。劳动是光荣的，不劳动是不光彩的。作为一名
新时代的中学生，一个将要面对社会种种挑战和考验的人，树立只有
————来源网络整理，仅供供参考
2
劳动才能创造财富的观念，对于自己的消费行为不无裨益。
零用钱的流向
经过调查，我们发现，当前中学生主要消费有两大去向：一是买
零食占42%，充分体现了少年嘴馋的天性;二是买学习用品占37%，
说明这些同学在享受口福的同时，也没有忘记给自己添置些课外学习
资料和文具用品。此外，衣着消费也占了总消费的一定比例，尽管调
查中发现相当部份中学生在购买衣服，鞋等日常生活用品时选择普通
标准，但由于“更新换代”频繁，毕竟也是一项不小的开支。玩方面
的消费，在当前的中学生消费中不容忽视，占7%。虽然是农村中学
生，但有的同学追潮流，赶时髦，随身佩带手机、CD、MD等;有的同
学迷恋网吧，把所有的零用钱都花在上网;调查中还发现人情交往也
是学生中一笔不少的开支，如交朋友，生日派对，封建节日相互宴请，
甚至过早地涉入爱河。人情交往太多、太频，既耗费钱财，也影响学
习。作为中学生，应该把主要精力放在学习上，不要过早和过多地涉
及人情世故方面的问题。
世界上什么事最容易?相信许多人都会说花钱，而且花钱的过程
中充满着莫名的快感，真不知道当前中学生到底想得到什么?是自由?
是快乐?抑或其他?为满足自己的欲望，无意识地花掉不该花的钱。或
————来源网络整理，仅供供参考
3
许，这一代的中学生实在太前沿，遗失了本应有的那份纯真，消费趋
势体现出成人化的特点，在这里真想对同学们说，保留一点纯真，保
存一点少年与成年之间的距离美，多花一些精力在学习上思考，多花
一点时间在个人素质修养的提高上，不要浪费钱，更不要浪费青春啊!
用钱是门学问
用钱与花钱从深层次的角度理解，是两个不同的概念。“花钱”
有随意性强，“用钱”指把钱用在必需上，充分体现钱的真正功能。
从我们的调查中发现，零用钱的使用全部由自己支配，但使用的计划
性、节制性不强。有计划的只有26、7%，其他都无计划或无节制。
调查中还发现部份家长对中学生处理零用钱的态度不明朗，或许并不
关注中学生的消费观念，消费状况;或许忙于工作、家务无暇顾及，
听之任之;还有部份家长把零用钱的多寡，作为激励的筹码，学习好，
就多给一点零用钱，学习差就少给点，这样，有些中学生为了多拿点
零用钱就会采取一些不恰当的方法。当被问及如果有人向你借钱，你
会借给他吗?88%的中学生选择看情况，说明目前的中学生在这方面
的处理上还是比较谨慎理智的。对于是否捐献给希望工程，只有5%
的中学生有经常性的行为。分析其中原因，也许囿了囊中羞涩，也许
对捐献的社会意义还没有足够的认识。如果每个中学生每年捐献10
————来源网络整理，仅供供参考
4
元，不知可以让多少个西部贫困山区的失学儿童重返校园。调查中还
发现没有一个同学能把剩余的零用钱放进银行储存，由此可见，中学
生的理财意识相当薄弱。
反思与建议
中学生的消费以受外界影响为主，既然外界的环境不易改变，那
就只好改变自己，培养良好的消费习惯。有零用钱是正常的，但数额
一定要合理，要合理地使用零用钱，不大手大脚，应用则用，不要用
在一些既昂贵又不实用的东西上，如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌、
时尚，应学会购买物美价廉的东西，当自己买的东西不别人好的时候，
不必理会别人是怎样看你的，只要自己坚信这样做是对的;消费时更
多的从父母的角度出发，懂得钱是得来不易的，学会节俭，用得合理，
这样才会让父母感到放心。
对于个别中学生的高消费现象，主要原因有：青少年自尊心强。
注重外表，很注意别人对自己的看法评价，很在意周围人的眼光，如
认为穿的显眼点，漂亮点，可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己。
现代信息通信技术发达，中学生们对新产品、新技术十分敏感，加上
青少年的发奇心，就把钱花在这上面，以为边走边打着手机，十分潇
酒，风光。其实现在中学生大多设有必要购买手机，这样做很不理智，
————来源网络整理，仅供供参考
5
不仅浪费，还加重家庭负担，又容易在同学之间形成攀比的风气，使
乱消费的现象愈演愈烈。家长对子女的溺爱。现在的中学生中有不少
是独生子女，父母对他们十分疼爱，只要开口，绝不会空手，有求必
应，长此以往，轻则助长了他们的乱消费的风气，重则使他们变得自
以为是，一意孤行，形成不考虑他人处境，以自我为中心的性格。
作为中学生应该把有限的零用钱统筹安排，合理使用，主要用在
学业上，作为自己的学业后勤保障，同时也提醒同学们要学会善于理
财。
结束语
进入21世纪，社会竞争愈加激烈，有知识有能力的人才会占得
住脚。消费也是一种能力，消费又是为了更多的知识和形成更高的能
力，只有这样，未来才会掌握在我们手里。作为中学生，还没有在社
会上工作的能力，但到了将来，也许你就会感觉到钱的来之不易，可
能会很后悔自己中学时所做的事，所以，我们不要让生命留下任何遗
憾，从现在起就要学会好好利用自己手上的钱，正确的去消费。