《仙人掌》教学课件
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彩色仙人掌少儿创意美术PPT课件
彩 色
人仙掌
目 录
1 教学目标 2 教学重难点 3 课程引导 4 想象力引导 5 范画过程
课程目标
知识与技能：
①初步了解仙人掌的基本知识。 ②了解仙人掌以及仙人掌王国——墨西哥
教学重难点
掌握仙人掌的基本构成，以及了解仙人掌造型。
part1 课程引导
今天就来跟老师一起认识一下仙人掌吧。
仙人掌
它的形状很像人的手掌， 仙人掌是一种生命力很顽强的植物，上面有很多的尖刺。
其他“仙人掌”外形
椭圆形
柱子形
球形
生长环境
总结：它的绿色茎中会存储水分，即使在特别干旱的地方也能适应。“仙人掌王国” 墨西哥
墨西哥北部地区，终年受到副热带高气压带控制。
墨西哥国旗
part2 想象力引导
那接下来继续欣赏一下吧。
2
3
范画过程：
4
5
④用丙烯画笔和白 色、黑色颜料画出 仙人掌的刺
⑤画出不同大小仙 人掌的花，作品就 完成了。
谢谢您的聆听
多彩的颜色
红色 深紫色
黄色 枚红色
蓝色 紫色
橙色
爱美的“仙人掌”
part3范画过程
工具介绍：
1、丙烯颜料 2、丙烯画笔 3、海绵印章 4、吹风机 5、彩色卡纸 6、刮刀 7、调色盘 8、喷壶
范画过程：
1
①在调色盘里用丙 烯颜料调出所需的 颜色
②画出椭圆形和球 形的仙人掌
③用丙烯画笔和海 绵印章使仙人掌的 亮面和暗面更凸显
人仙掌
目 录
1 教学目标 2 教学重难点 3 课程引导 4 想象力引导 5 范画过程
课程目标
知识与技能：
①初步了解仙人掌的基本知识。 ②了解仙人掌以及仙人掌王国——墨西哥
教学重难点
掌握仙人掌的基本构成，以及了解仙人掌造型。
part1 课程引导
今天就来跟老师一起认识一下仙人掌吧。
仙人掌
它的形状很像人的手掌， 仙人掌是一种生命力很顽强的植物，上面有很多的尖刺。
其他“仙人掌”外形
椭圆形
柱子形
球形
生长环境
总结：它的绿色茎中会存储水分，即使在特别干旱的地方也能适应。“仙人掌王国” 墨西哥
墨西哥北部地区，终年受到副热带高气压带控制。
墨西哥国旗
part2 想象力引导
那接下来继续欣赏一下吧。
2
3
范画过程：
4
5
④用丙烯画笔和白 色、黑色颜料画出 仙人掌的刺
⑤画出不同大小仙 人掌的花，作品就 完成了。
谢谢您的聆听
多彩的颜色
红色 深紫色
黄色 枚红色
蓝色 紫色
橙色
爱美的“仙人掌”
part3范画过程
工具介绍：
1、丙烯颜料 2、丙烯画笔 3、海绵印章 4、吹风机 5、彩色卡纸 6、刮刀 7、调色盘 8、喷壶
范画过程：
1
①在调色盘里用丙 烯颜料调出所需的 颜色
②画出椭圆形和球 形的仙人掌
③用丙烯画笔和海 绵印章使仙人掌的 亮面和暗面更凸显
少儿3-4岁 仙人掌(水彩笔+超轻粘土)—美术课件
实操步骤五：
用彩色闪光纸剪一些三角形， 贴在仙人掌上就完成了。
实操步骤六：
学生作品习作：
知
识
本
身
并
没有告源自诉人们怎
样
运
用
它
，
运
用
的
方
法
乃
在
You made my day!
书 本
之
外
。
我们，还在路上……
有像雪人组合外形的。
参考素材
参考素材
参考素材
参考素材
实操步骤一：
教师先用咖啡色卡纸折出花 盆的形状，拿订书机订好,然 后拿绿色皱褶纸剪一些小草。
实操步骤二：
拿白色卡纸画出仙人掌的外 形，里面和边缘排上小刺。
实操步骤三：
然后金属笔画花盆的装饰， 把仙人掌剪下来贴上去。
实操步骤四：
用剪好的小草塞进花盆里， 增加膨胀感，然后拿彩色粘 土做仙人掌花。
生活的观察。
课程导入
小朋友们，你们知道沙漠里生成着一种植物，它喜欢太阳，耐 旱，即使环境恶劣都能坚强生长。
课程导入
它就是全身长满了小刺的仙人掌，这些小刺是仙人掌的叶子，因为气候干 旱，叶子变成针的形状，而且不同品种的仙人掌外形也不一样。
课程导入
有像西瓜外形的。
课程导入
有像叉子外形的。
课程导入
课题名称:《仙人掌》 ———————————————— 教学对象：3-4岁 ———————————————— 课题节数：1节 ———————————————— 每节时长：1小时30分钟 ————————————————
教学目标：掌握仙人掌的外形特征和生
成规律，了解图形的转换组合提高绘画
兴趣，通过日常物品的绘画激发学生对
仙人掌ppt课件
世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆 的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结 果的。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多 山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来 防止水土流失、固定流沙、保护农田。小一点的仙人掌还可 以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。
ppt课件.
35
仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实 有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外， 还可用来炼糖和酿酒。
有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做饲料；仙人掌 树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色 染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大 的片状茎像板子一样，可以作建筑材料，建造农舍。
ppt课件.
33
为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重 退化。有人做过试验，连续六年不给仙人掌供 水，它仍然能够活下去。由于叶子无法进行光 合作用，它的茎杆就承担了这个重任，进行光 合作用，供给整个植株营养。
ppt课件.
34
总仙之了人，解掌作了的者仙叶就人子是掌为从顽了根强适、的应茎生沙、命漠叶力的这，干三我旱个们环方再境面来而一 来 适严 存介 应起了重 活绍 恶仙读退 ，仙 劣人一化真人的掌读，是掌生的课使令独存哪文它人特环些的在 惊的 境用7缺 叹至自 而途水 不9身 迸？自六 已结 发你然年 ！构 出可段的， 的以，情以 顽一想况体强边一下现生读想依它命一文然为力边中可了。勾讲以画。
ppt课件.
27
15.仙人掌
1.介绍仙人掌的生存环境 。 2.总起段。为后文作概括性提示。 3.介绍仙人掌的根系 。 4.介绍仙人掌的茎。 5.介绍仙人掌的叶子。 6.过渡段。 7.介绍仙人掌的果实及用途。 8.介绍仙人掌的广泛用途。 9.介绍仙人掌的品种及用途。 10.对仙人掌的总结和赞美。
ppt课件.
35
仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实 有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外， 还可用来炼糖和酿酒。
有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做饲料；仙人掌 树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色 染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大 的片状茎像板子一样，可以作建筑材料，建造农舍。
ppt课件.
33
为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重 退化。有人做过试验，连续六年不给仙人掌供 水，它仍然能够活下去。由于叶子无法进行光 合作用，它的茎杆就承担了这个重任，进行光 合作用，供给整个植株营养。
ppt课件.
34
总仙之了人，解掌作了的者仙叶就人子是掌为从顽了根强适、的应茎生沙、命漠叶力的这，干三我旱个们环方再境面来而一 来 适严 存介 应起了重 活绍 恶仙读退 ，仙 劣人一化真人的掌读，是掌生的课使令独存哪文它人特环些的在 惊的 境用7缺 叹至自 而途水 不9身 迸？自六 已结 发你然年 ！构 出可段的， 的以，情以 顽一想况体强边一下现生读想依它命一文然为力边中可了。勾讲以画。
ppt课件.
27
15.仙人掌
1.介绍仙人掌的生存环境 。 2.总起段。为后文作概括性提示。 3.介绍仙人掌的根系 。 4.介绍仙人掌的茎。 5.介绍仙人掌的叶子。 6.过渡段。 7.介绍仙人掌的果实及用途。 8.介绍仙人掌的广泛用途。 9.介绍仙人掌的品种及用途。 10.对仙人掌的总结和赞美。
仙人掌 美术 ppt课件
仙人掌 美术
பைடு நூலகம்探索B
仙人掌 美术
• 仙人掌是石竹目仙人掌科（学名：Cactaceae）的植物总称，别名为 仙巴掌、仙人扇、霸王树、火焰、火掌、玉芙蓉、丸、仙肉、仙仙， 常生长于沙漠等干燥环境中，为多肉植物的一类。目前仙人掌科的植 物将近有2000种。
• 原始的仙人掌类植物是有叶的。它们原来分布在不太干旱的地区，外 形和普通的植物并没有多大的区别。只是由于沧海桑田的变化，原来 湿润的地区变得越来越干旱，为了适应环境以求生存，外形发生了变 化，正常的扁平叶逐渐退化成圆筒状，进而又退化成鳞片状，最后完 全消失。今天在中美洲一些不大干旱的地区还分布着一些原始的仙人 掌类。其中叶青刺菒属、麒麟掌属及顶花膜鳞掌属的种类具正常的扁 平叶，但其大小和肉质化程度有变化。叶仙人掌属种类的叶大而薄， 基本上不肉质化。在我国南方经常可以见到这属中最普通的一种—— 叶仙人掌[又名叶刺菒·木麒麟]攀援在墙垣上，不开花时常被误认是南 国常见的一种花灌木叶子花(三角梅)。
《会治病的仙人掌》PPT课件
顽强（ ）
嘲笑（ ）
短处（ ）
震撼（ ）
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
读一读
雨季
旱季 养料
生命力 震撼 社会
适者生存 坐立不安
二、重点词语学习
（1）应变：动词。指对突发性事件的一种应付。 造句：艾尔肯的应变能力很强。
（2）愈合：动词。（伤口）很快好了。 造句：他膝盖上的伤口不能很快愈合。
二、重点词语学习
（3）顽强：动词。非常坚强。 近义词：坚强 反义词：软弱
造句：沙枣树在干旱的土地上顽强地生长着。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（1）在“我”家的窗台上放着一盆什么花？ 这盆花是什么样子的？
（2）仙人掌为什么没有叶子？ （3）后来“我”为什么会对仙人掌肃然起敬？
六、课文梳理
第一段：（1）“我”家养着一盆仙人掌。 第二段：（2-5）介绍仙人掌的应变能力和 顽强的生命力。 第三段：（6）对仙人掌的高度评价。
七、小组讨论 我们要学习仙人掌的什么精神？
三、重点成语学习
肃然起敬
肃然：恭敬的样子。起敬：产生敬佩的心情。 形容产生严肃、敬仰的感情。
造句：面对英雄，同学们立刻肃然起敬。
四、重点句型理解
“仙人掌长在沙漠里，当然是为了适应 沙漠的气候。”
当然：连词，是“应当这样”的意思。 表示肯定，强调合于事理或情理，没有疑问。 造句
六年级语文上册第15课仙人掌PPT课件5西师大版
无私奉献的精神
。
品种
• 世界上已知的仙人掌有一千 多个品种：高的、矮的、圆 的、扁的、绿的、紫的，开 花的、不开花的、结果的、 不结果的。
下面我们来欣赏各种仙人掌。 你想对它说点什么？
啊，你在荒野上 的身影 你是多么的伟大 我爱你 包扩你的刺
虽刺犹人爱，不与 其他同。拒争芬芳 艳，焕然一身清。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
灼热
tuǒ
茎秆
fā jiào
贮藏
yān zhī
供给
gōng yìng
椭圆
茁壮成长 摇曳多姿
发酵
胭脂
供 应
高大挺拔
貌不惊人 奇花异卉
整体感知 再读课文，回答问题： 课文主要从哪些方面来介绍仙人掌的？
仙人掌的自身结构、顽强 的生命力及用途
讨论交流
1、自读课文的1至5自然段，看看课文是从哪
几个方面来说明仙人掌的生命力顽强的？
说明方法
本文为了说明仙人掌生命力顽强、用途广 泛，作者从它的自身结构出发，分别对根、 茎、叶等部位的内在结构及生活方式进行 说明，这种说明方法叫做分类说明。在我 们以后的学习中，我们还会接触到更多类 似的说明文。
课堂练习
下列句子运用了何种说明方法 1、有人做过实验，连续六年不给仙人掌供 水，他仍然能够活下去。 2、仙人掌具有顽强的生命力，她不像温 室里的花朵那样娇气他不需要别人的照料 便能茁壮成长。 3、仙人掌的根有很强的吸水能力、茎 又粗又大，而且肉质化、叶严重退化。 举例子 作比较
这是什么植物？仙人掌外形上有什么显著特点？
。
品种
• 世界上已知的仙人掌有一千 多个品种：高的、矮的、圆 的、扁的、绿的、紫的，开 花的、不开花的、结果的、 不结果的。
下面我们来欣赏各种仙人掌。 你想对它说点什么？
啊，你在荒野上 的身影 你是多么的伟大 我爱你 包扩你的刺
虽刺犹人爱，不与 其他同。拒争芬芳 艳，焕然一身清。
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灼热
tuǒ
茎秆
fā jiào
贮藏
yān zhī
供给
gōng yìng
椭圆
茁壮成长 摇曳多姿
发酵
胭脂
供 应
高大挺拔
貌不惊人 奇花异卉
整体感知 再读课文，回答问题： 课文主要从哪些方面来介绍仙人掌的？
仙人掌的自身结构、顽强 的生命力及用途
讨论交流
1、自读课文的1至5自然段，看看课文是从哪
几个方面来说明仙人掌的生命力顽强的？
说明方法
本文为了说明仙人掌生命力顽强、用途广 泛，作者从它的自身结构出发，分别对根、 茎、叶等部位的内在结构及生活方式进行 说明，这种说明方法叫做分类说明。在我 们以后的学习中，我们还会接触到更多类 似的说明文。
课堂练习
下列句子运用了何种说明方法 1、有人做过实验，连续六年不给仙人掌供 水，他仍然能够活下去。 2、仙人掌具有顽强的生命力，她不像温 室里的花朵那样娇气他不需要别人的照料 便能茁壮成长。 3、仙人掌的根有很强的吸水能力、茎 又粗又大，而且肉质化、叶严重退化。 举例子 作比较
这是什么植物？仙人掌外形上有什么显著特点？
三年级上册美术课外班素材-仙人掌 全国通用
课件名称：《仙人掌》
课上注意事项
1. 构图不要限制孩子，可以从画面的各个方向画
2. 这节课颜料用的比较多，孩子刻画的要仔细，用毛笔来涂色，注意水分的多少
3.让孩子认识毛笔和国画颜料
课后点评
•向家长介绍孩子学习的美术知识有
1.引导孩子认识仙人掌和仙人球，激发孩子们的兴趣。
2.培养孩子的探索能力和喜爱大自然的情感，学习坚强不屈的精神。
3.大面积的颜料的运用，锻炼细节处理能力
4.大面积的运用线来画形状，锻炼小朋友的线条流畅性和手腕的灵活度。
5.渐变色和同类色的搭配
二、对孩子作品的评价
1.美术方面：色彩搭配能力强，渐变运用的得当，构图协调饱满。
2.能力方面：用笔姿势和方法很好，专注力强，观察能力强，敢于用色，敢于表现细节。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赞美了它在艰苦的环境中顽强生存、默默奉献 的精神。
说明方法
作者在介绍知识时运用的说明方法
列数字、作比较、举例子、分类别
课堂小结
仙人掌凭着顽强的生命力在艰苦 的环境中生长着，给人们贡献出许多 有价值的东西。作者在赞美仙人掌的 坚韧顽强和默默奉献精神的同时，赞 美的是无数具有仙人掌这种精神的人 们。
仙 人 掌
谜语导入
四季青，巴掌大，
用手摸，毛虫扎。
谜底：仙人掌
图片欣赏
图片欣赏
同学们，你们所看到的这些密密麻麻的小刺其实 是它的叶子，这扁而肥厚的则是它的茎。它们为什么会长成这种样子呢？ 今天，让我们一起深入地了解仙人掌吧！
阅读思考
1.学习并掌握本课生字、新词。 2.课文主要是从哪几个方面来写仙人掌的？
课后作业
你家是否养了盆栽仙人掌呢？写一篇小短文 向同学们介绍一番你家的仙人掌吧！
词语注音
椭圆形（tuǒ）
发酵（jiào）
贮藏（zhù）
胭脂（yān）
摇曳多姿（yè） 奇花异卉（huì）
阅读思考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课文是从哪几个方面来写仙人掌的？ 1. 2. 3. 4. 生活环境 仙人掌的结构功能 用途 种类
深入研读，了解仙人掌
生活环境：
顽强的生命力——酷热、干旱的沙漠、 60℃
仙人掌的结构—
阅读思考
教师归纳：
仙人掌：食用、饲料、燃料、染料、建筑 材料、防水流失、供观赏。
阅读思考 仙人掌的种类——
世界上已知的仙人掌有一千多个品 种：高的、矮的、圆的、扁的、绿的、 紫的，开花的、不开花的、结果的、 不结果的。
研读最后一段，感悟仙人掌的精神
1、指名读，从这段话中体会到了作者怎样的 情感？
根:有很强的吸水能力，这就有利于它在炎热的 环境中生存。 茎:又大又粗，有利于贮藏更多的水分。 叶:为了减少水分的蒸发叶子严重退化 ,茎杆还可 以进行光合作用，供给整个植株营养。
仙人掌用途广泛——
用途： 果实可以当作美味的水果食用，还可用来酿糖和酿酒；
（仙人掌的果实的颜色、形状、大小、味道和用途） 茎片可以做成饲料槽； 树上的胭脂虫用来提炼名贵的染料； 干枯的仙人掌可以当作燃料库； 片状茎可以做建筑材料，建造农舍。 根须用来防止水土流失，固定流沙，保护农田。
说明方法
作者在介绍知识时运用的说明方法
列数字、作比较、举例子、分类别
课堂小结
仙人掌凭着顽强的生命力在艰苦 的环境中生长着，给人们贡献出许多 有价值的东西。作者在赞美仙人掌的 坚韧顽强和默默奉献精神的同时，赞 美的是无数具有仙人掌这种精神的人 们。
仙 人 掌
谜语导入
四季青，巴掌大，
用手摸，毛虫扎。
谜底：仙人掌
图片欣赏
图片欣赏
同学们，你们所看到的这些密密麻麻的小刺其实 是它的叶子，这扁而肥厚的则是它的茎。它们为什么会长成这种样子呢？ 今天，让我们一起深入地了解仙人掌吧！
阅读思考
1.学习并掌握本课生字、新词。 2.课文主要是从哪几个方面来写仙人掌的？
课后作业
你家是否养了盆栽仙人掌呢？写一篇小短文 向同学们介绍一番你家的仙人掌吧！
词语注音
椭圆形（tuǒ）
发酵（jiào）
贮藏（zhù）
胭脂（yān）
摇曳多姿（yè） 奇花异卉（huì）
阅读思考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课文是从哪几个方面来写仙人掌的？ 1. 2. 3. 4. 生活环境 仙人掌的结构功能 用途 种类
深入研读，了解仙人掌
生活环境：
顽强的生命力——酷热、干旱的沙漠、 60℃
仙人掌的结构—
阅读思考
教师归纳：
仙人掌：食用、饲料、燃料、染料、建筑 材料、防水流失、供观赏。
阅读思考 仙人掌的种类——
世界上已知的仙人掌有一千多个品 种：高的、矮的、圆的、扁的、绿的、 紫的，开花的、不开花的、结果的、 不结果的。
研读最后一段，感悟仙人掌的精神
1、指名读，从这段话中体会到了作者怎样的 情感？
根:有很强的吸水能力，这就有利于它在炎热的 环境中生存。 茎:又大又粗，有利于贮藏更多的水分。 叶:为了减少水分的蒸发叶子严重退化 ,茎杆还可 以进行光合作用，供给整个植株营养。
仙人掌用途广泛——
用途： 果实可以当作美味的水果食用，还可用来酿糖和酿酒；
（仙人掌的果实的颜色、形状、大小、味道和用途） 茎片可以做成饲料槽； 树上的胭脂虫用来提炼名贵的染料； 干枯的仙人掌可以当作燃料库； 片状茎可以做建筑材料，建造农舍。 根须用来防止水土流失，固定流沙，保护农田。