爱护公物主题班会(教案8篇)
爱护公物从我做起主题班会教案
爱护公物从我做起主题班会教案爱护公物是一种美德。
下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!“爱护公物、从我做起”主题班会活动教案一、活动目标：爱护公物、保护环境，是一个人良好素养的写照，同时更彰显了一个学校的风尚。
作为祖国栋梁的未来接班人，提高爱护公物、保护环境的意识是十分必要的。
为此，我校将开展“爱护公物、从我做起”主题教育活动。
二、活动口号：爱护公物，从我做起!三、活动时间： 20XX年11月8日第八节课四、活动目的：(1)教育学生爱护校园，美化校园环境。
尤其要教育学生学会珍惜与保护我校公物，坚决同破坏我校公物的心理不健康之人作斗争。
(2)通过各班开展一次以“爱护公物、从我做起”为主题的班队会，认真落实倡议内容，通过召开主题班会对学生进行教育，让学生知道该做什么，不该做什么，明辨是非美丑，感悟形成良好的公德意识，激发学生的主人翁责任感，形成一种良好的校园风气。
要求各班做好班级记录，具体内容包括：①述爱护公物的重要性，对校园目前存在的破坏公物的现象进行大讨论，如个别学生破坏我校男厕所不文明行为展开讨论;②班成立“爱护公物，争做主人”小组，每天巡视检查，并派专人负责班级、宿舍的电灯、卫生工具等使用和管理。
③开展“爱护公物文明个人”的评比活动，鼓励每名同学做爱护公物的好事，敢于制止、批评、举报破坏公物的现象。
④组织学生自编“爱护公物、保护环境”的口号或顺口溜，为班级和学校宣传“爱护公物”提出建议。
(4)各班组织学生开展一次清理班级卫生死角，清除课桌、墙壁顽垢污迹，自己动手维修课桌凳等实践活动。
五、班会总结：通过本次主题教育活动，希望能提高学生对爱护公物、保护环境的意识。
使学生个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境的行为真正落实到生活中。
爱护公物，从我做起主题班会教案一、活动主题：爱护公物，从我做起二、活动署名：三、活动背景：1、为了保护学校各项设施，优化校园环境，使美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护，开展“热爱校园、爱护公物、从我做起”主题教育活动。
爱护公物主题班会教案
爱护公物主题班会教案一、班会主题爱护公物，从我做起二、班会背景在学校中，经常会发现一些学生对公共财物不够爱护，如随意破坏桌椅、乱涂乱画墙壁、损坏门窗等。
这些行为不仅影响了学校的环境和形象，也损害了其他同学的利益。
为了培养学生的公德意识和责任感，提高他们爱护公物的自觉性，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生明白爱护公物的重要性，增强爱护公物的意识。
2、引导学生养成爱护公物的良好习惯，规范自身行为。
3、培养学生的社会责任感，树立正确的价值观。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体教室六、参与人员具体班级全体学生七、班会准备1、收集有关爱护公物的图片、视频等资料。
2、准备相关的故事、案例。
3、制作 PPT。
4、准备一些道具，如损坏的桌椅模型等。
八、班会过程1、导入（3 分钟）通过播放一段学校中公共财物被损坏的视频，引起学生的关注和思考，从而引出本次班会的主题——爱护公物。
师：同学们，在这段视频中，我们看到了学校里的一些公共财物遭到了破坏，这让我们的校园变得不再那么美丽和舒适。
今天，我们就一起来探讨一下如何爱护公物。
2、讲解（7 分钟）（1）展示一些爱护公物和损坏公物的对比图片，让学生直观地感受两者的差异。
（2）结合图片，讲解爱护公物的重要性。
师：同学们，公共财物是为大家服务的，如果我们不爱护它们，就会影响到我们自己和其他同学的使用。
比如，这张被损坏的桌椅，如果我们坐在上面，不仅不舒服，还可能会有安全隐患。
而这张完好的桌椅，就能让我们更好地学习。
所以，爱护公物是非常重要的。
3、故事分享（10 分钟）讲述一个关于爱护公物的小故事，引导学生从中领悟道理。
故事：在一个学校里，有一个叫小明的同学。
他非常爱护学校的公共财物，每次看到桌椅有损坏，都会主动报告给老师。
有一次，他发现教室的窗户被风吹坏了，他担心同学们会着凉，就自己找来工具试图修理。
虽然最后没有修好，但是他的行为感动了老师和同学们。
大家纷纷向他学习，一起爱护学校的公共财物。
中小学生爱护公物主题班会教案三篇
中小学生爱护公物主题班会教案三篇爱护公物主题班会教案1一、活动的目的：1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、激发同学们爱我们的校园的责任感，从点滴小事做起，关爱校园，齐心协力共建美好校园。
二、活动过程：(一) “羊有跪乳之恩” ，“鸦有反哺之义” 。
身为张岭小学的一员，我们又该为学校做点什么呢今天我们就以“爱护公物，从我做起”为主题召开一次主题班会，身体力行，关爱我们美好的校园!1、何为公物纵观我们的校园说说有那些公物(公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。
桌椅、门窗、墙壁、标语、图书、板报、多媒体设施、体育设施、花草树木)这些公物，我们都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。
2、展示一组美丽的校园图片，大家谈谈观后的感受。
看过美丽的校园图片后，我们再看一组被破坏过的公物图。
(教学仪器、卫生工具、课桌椅……)3、学生用手摸一摸自己的座椅，用心去感受下它们历经岁月的“洗礼”饱经沧桑。
爱护学校公物主题班会(二)对破坏公物的这种现象进行大讨论。
在我们的生活中有不少的行为是不好的。
今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。
请大家畅所欲言。
出示图片：你认为他们爱护公物吗为什么应该怎么做1、我们要爱惜书柜里的书籍，不能撕毁。
2、我们要爱惜课室内的设备，不能涂污。
3、在校园内，不能随手扔垃圾。
(三)为什么要爱护公物1、校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。
2、爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都大有好处。
3、在学校，践踏草坪，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、人走后不关电灯的现象，用笔、小刀随便刻画的也有。
爱护公物主题班会教案
爱护公物主题班会教案主题：爱护公物目标：1. 培养学生爱护公物的意识和责任感；2. 培养学生爱护公物的良好习惯；3. 提高学生对公物的重要性的认识；4. 通过参与讨论和互动活动，激发学生保护环境的积极性。
教学内容：1. 课堂导入：以提问的方式引发学生对公物的关注；2. 学习材料：分发学习材料，包括图片和文字资料，介绍公物的定义和种类；3. 小组讨论：将学生分成小组，讨论一些日常生活中常见的公物，并记录下来；4. 主题分享：每组派代表分享他们小组的讨论结果；5. 角色扮演：要求学生模拟不爱护公物和爱护公物的场景，引发学生的思考和共鸣；6. 物品保护计划：学生根据角色扮演的经历，提出一份保护班级或学校公物的计划；7. 计划分享：学生展示他们的保护计划，并进行评议和完善；8. 总结回顾：教师总结本节课的学习内容，强调爱护公物的重要性，并号召学生积极行动起来；9. 作业布置：要求学生写一篇作文，题目为《爱护公物，从我做起》。
教学方法：1. 探究式学习法：通过小组讨论和角色扮演，引导学生主动参与，积极思考问题；2. 合作学习法：将学生分组进行讨论和计划制定，促进学生的合作和交流；3. 角色扮演法：通过角色扮演，让学生亲身体验不同的行为带来的不同后果，激发学生的思考和行动。
教学评估：1. 小组讨论的记录：对学生小组讨论的内容进行评价，包括是否充分讨论、讨论的质量等；2. 角色扮演表现：对学生的角色扮演进行评价，包括扮演的真实度、角色改变的能力等；3. 保护计划的评议：对学生的保护计划进行评议，包括计划的可行性、创意等。
教学拓展：1. 组织学生参观当地的公共设施，加深他们对公物的认识和体验；2. 培训学生成为校园环保小卫士，并组织他们参与校园环保活动。
注意事项：1. 要在教学中注重培养学生的实际行动能力；2. 活动中需要教师引导学生遵守秩序，确保活动的效果和安全性；3. 教师需及时给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们对公物保护的兴趣和意识。
2023最新-爱护公物厉行节约主题班会教案优秀3篇
爱护公物厉行节约主题班会教案优秀3篇在我们上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
还在为准备主题班会而发愁吗？壶知道为您带来了3篇《爱护公物厉行节约主题班会教案》，在大家参考的同时，也可以分享一下壶知道给您的好友哦。
爱护公物主题班会篇一一、教学目标【知识与技能】了解自然界水的存在和分布，知道世界和我国的水资源情况，掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施。
【过程与方法】通过调查研究和收集资料，学会用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
【情感态度与价值观】懂得合理利用水资源的重要性，形成节约用水、保护环境的意识。
二、教学重难点【重点】水资源概况，水资源保护。
【难点】水资源的保护。
三、教学过程环节一：导入新课【多媒体展示】播放节水标志。
【教师提问】请问哪位同学知道这是什么图标，这是我们国家的节水标志，象征着要像对待掌上明珠一样对待每一滴水。
水是一种宝贵的资源，我们今天一起来学习一下爱护水资源。
环节二：新课教学1、人类的水资源既丰富又短缺（1）引导学生交流预习作业（搜集有关世界和我国储水量的信息），说明水资源丰富。
【教师提问】上节课已经给大家留了作业：搜集有关世界和我国储水量的信息。
大家说一说都搜集到了哪些信息。
【学生回答】地球应当叫水球，因为我们生活的这个星球有丰富的水资源。
【教师总结】地球71%的表面积被水覆盖，的确地球是个储水量丰富的水球，水对于我们的生存十分重要。
（2）淡水资源极度缺乏【教师引导】有同学问了“为什么我们会看到有那么多的国家缺水，干旱呢？”。
【多媒体展示】全球海水、陆地水储量比的图片。
【教师引导学生阐述图片】图片中水的储存形式有海水、陆地咸水、陆地淡水，而在我们生活中使用的只有陆地淡水，它的储存量仅占到了2.53%，这其中的一部分还存在于两极和高山而难以利用，这就导致部分地区严重缺水。
爱护公物主题班会4篇
保护公物主题班会4篇保护公物主题班会第1篇活动目的：1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，保护公物是一种美德。
2、让每一个学生自觉行动起来，做一个保护公物的小卫士。
活动准备：多媒体课件、准备好一副桌椅。
活动过程：一、看看我们的教室1、同学们，这几年来，我们学校发生了很大的变化。
谁来说说你眼中的校园?指名交流。
2、看看我们现在的教室多么宽敞明亮，这里有整齐的课桌椅、干净的地面、展示个人才艺的展示栏我们的教室美不美?美。
可就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、模拟情景和受损桌椅引入1、模拟情景《桌椅的对话》男(愁眉苦脸的)：唉女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为小主人效劳，可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了!女(委屈的)：唉我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了，就要断了!2、看到受损的桌椅，你知道刚刚桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨吗?3、学生反思平时不保护桌椅的行为。
三、引出班会主题保护公物，美在校园1、是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不保护桌椅的现象。
课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同保护它们，它们才能更好地为我们的学习效劳。
像桌椅这样，为我们大家效劳，又需要我们共同保护的公共物品，就叫做公物。
2、今天就让我们来开一个：保护公物，从我做起的主题班会。
保护公物，是同学们美好心灵的表达，只有保护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、交流讨论1、我们班的同学都特别有爱心，有方法。
那我们应该怎样来保护桌椅呢?小组讨论。
2、学生交流答复。
3、小结：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学习怎样保护桌椅。
(提前在讲台上准备好一副桌椅)现在大家都清楚了怎样保护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?好，说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。
爱护公物主题班会教案
爱护公物主题班会教案
主题：爱护公物
引言：
爱护公物是每个公民应尽的责任。
公物是属于全体人民的财富，我
们应该珍惜和爱护它们。
本次班会旨在加强学生对于爱护公物的认识，培养他们对公物的责任感和保护意识。
一、认识公物的重要性
1. 公物指的是为全体人民所共有的财产
- 基础设施、公共交通等
- 公园、图书馆等
2. 公物的价值
- 为社会提供服务和便利
- 体现社会文明程度
3. 公物的关联
- 公物的破坏可能造成损失和影响全体人民的利益
二、了解公物的常见破坏行为
1. 刻画典型案例
- 涂鸦、乱丢垃圾等对公物造成污损
- 损坏设施、纵火等对公物造成破坏
2. 分析产生此类行为的原因
- 缺乏对公物重要性的认识
- 缺乏法律意识和责任感
- 缺少教育和引导
三、树立爱护公物意识
1. 加强教育和引导
- 学校开展关于公物保护的教育活动
- 家长和社区共同参与，形成合力
2. 培养责任感和自律习惯
- 增加对公物的使用规范和守则
- 培养学生对于公物的责任感和自觉遵守的习惯3. 增强法律和道德意识
- 学习相关法律法规，明确破坏公物的后果
- 培养正确的价值观和道德观念
结语：
通过这次班会，希望同学们能够深刻认识到爱护公物的重要性，明
白破坏公物所带来的后果。
同时，引导学生形成正确的价值观和道德
意识，从小事做起，懂得珍惜和保护公物，为共建文明社会做出贡献。
“爱护公物-从我做起”班会教案
“爱护公物-从我做起”班会教案第一章：导言1.1 活动目的1.2 活动主题爱护公物-从我做起1.3 活动对象全体同学1.4 活动时间40分钟1.5 活动地点教室第二章：活动准备2.1 教案准备提前准备教案，明确活动流程和内容2.2 物资准备准备相关图片、视频等教学素材2.3 场地准备确保教室环境整洁，座位排列有序第三章：活动流程3.1 开场导入主持人简要介绍活动主题，引导同学们思考爱护公物的意义3.2 观看视频播放关于爱护公物的宣传片，让同学们直观地认识到爱护公物的重要性3.3 图片分享展示一些爱护公物的正面例子和不爱护公物的负面例子，引导同学们进行对比和思考3.4 小组讨论分成小组，让同学们针对如何爱护公物展开讨论，并提出具体建议和措施3.5 成果分享3.6 承诺环节全体同学共同宣誓，承诺从现在做起，爱护公物，做一个有责任心的公民4.1 回顾活动内容主持人带领同学们回顾活动过程，巩固所学内容4.3 布置作业让同学们思考如何在日常生活中践行爱护公物，下节课分享心得体会第五章：附录5.1 活动素材提供一些关于爱护公物的图片、视频等素材，方便老师或其他同学参考和使用5.2 活动问卷设计一份关于爱护公物的问卷，用于了解同学们对爱护公物的认识和态度，以便更好地开展后续活动5.3 活动评价提供一份活动评价表，用于评估本次活动的效果和同学们的参与程度，以便改进和优化后续活动。
第六章：教学活动一：公物损坏案例分析6.1 活动目的通过分析公物损坏的案例，让同学们深刻理解爱护公物的重要性。
6.2 活动步骤6.2.1 主持人展示一些真实的公物损坏案例。
6.2.2 同学们分组讨论，分析案例中公物损坏的原因及可能的后果。
6.2.3 各小组汇报讨论成果，分享各自的看法。
6.3 活动要点6.3.1 确保案例的真实性，让同学们能够产生共鸣。
6.3.2 引导同学们从多角度分析问题，培养他们的批判性思维。
第七章：教学活动二：爱护公物的实际行动7.1 活动目的通过实际行动，让同学们体验到爱护公物的快乐，增强他们的责任感。