教师师德师风知识检测试卷及答案

教师师德师风知识检测试卷及答案一、填空题（10%）1.素质教育的时代特征是培养学生的( )。

2.学校应当把（）放在首位。

3.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。

熊老师的行为主要侵犯了学生的( )。

4.上初二的兰兰为了提高自己在班级内的排名而努力学习，这种学习动机属于（）。

5.申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在（）以上标准。

二、选择题（单项选择）（20%）1.体罚对学生心理上的伤害主要表现在哪方面？（）A.挫伤了学生的自尊心。

B.妨碍学生自我意识的发展。

C.摧残学生健康的感情。

D.以上都是。

2.以身立教、为人师表体现了教师劳动的()特征A.复杂性B.示范性C.个体性D.创造性3.小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师，老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。

小刚再三辩白，拒绝被搜。

该老师的做法( )A.错误，应当充分尊重信任小刚B.错误，应搜查所有学生的书包C.错误，应不当着同学的面搜查D.错误，应该通知家长之后再搜4.汪老师在班上设立坏学生榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。

汪老师的做法( )。

A.不合理，没有认真备课上课B.不合理，没有尊重学生人格C.合理，体现了对学生的严格要求D.合理，有助于维护教师权威5.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( )A.学科学习目标B.一般性发展目标C.学科学习目标和一般性发展目标D.情感目标6.“视其所以,观其所由,察其所安”体现的教育工作应遵循原则是( )。

A.因材施教B.长善救失C.循循善诱D.知行统一7.关于教育评价,下列说法正确的是:A.诊断性评价用于评估学生对新知识的掌握水平B.总结性评价的目的是区分被评价者的水平C.档案袋评估是一种总结性评价D.形成性评价是一种过程性评价8.尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师( )。

A. 身体素质良好B. 职业心理健康C. 教学水平高超D. 学科知识丰富9.《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作( )。

A.作为主业B.作为教学工作以外必须完成的任务C.看做教学D.看做德育工作10.一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着得教室门,忽然一把扫帚掉了下来.不偏不倚,正好打在教师得讲义夹上,课堂上一片哗然。

这分明就是学生搞得恶作剧。

下列处理方式,最恰当得一项就是( )。

A. 老师大发雷霆.立即查找恶作剧得人B. 自我解嘲地笑着说:“瞧来我工作中得问题不少,连扫帚都向我表示不满了.希望您们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”C. 稍作整理,批评训斥学生D. 认真地说:“我就喜欢接受她人得挑战。

”三、选择题（多项选择）（30%）1.师德师风建设的总体要求是( )A.服从领导B.尊重家长C.教书育人D.热爱学生2.下列关于德育的规律描述错误的是（）。

A.学校良好的品德教育一定可以把一个坏孩子塑造成一个品学兼优的好孩子B.学生在活动和交往中只受到学校的影响3.情感陶冶法是教师常用的教育方法，运用情感陶冶法的要求有( )A.教师要加强品德修养，以身作则B.创设良好的情境C.引导学生参与情境的创设4.教学测量与评价的功能的有( )A.为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息B.是教学过程的一个重要组成部分C.作为教育评价和决策的依据D.是学校鉴别学生学业成绩家长了解学生学习情况的主要方式5.在下课期间，两名同学发生推搡，造成其中一名学生受到伤害，教师在处理事故时，下列说法正确的是（）。

A.及时与家长取得联系，通知家长到校B.第一时间将受伤学生送医院诊治C.第一时间向学校领导汇报6.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求弘扬高尚师德，要健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师（）。

A.以德立学B.以德育德C.以德施教D.以德立身7.学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用（）等危险物品带入校园A.管制器具B.有毒物品C.动物D.易燃易爆物品8.师德教育要不断创新学习模式和方法，采取（）等灵活多样的学习形式，使师德教育贴近实际、贴近教师。

A.交流讨论B.实践反思C.案例评析D.情境教学9.小学六年级某同学不但不完成作业，而且经常欺负其他同学扰乱班级秩序，导致老师无法正常上课，家长联名要求学校开除他，学校经过讨论，有以下几种意见，你认为哪些意见符合相关规定( )A.要求学生家长将其领回家反省，直到彻底悔改后让其回校上学B.让该生在全校师生大会上公开检讨C.要求该生家长配合学校教育对其严格要求D.学校成立帮扶小组，对该生进行帮扶教育10.树立优良的学风，需要从（）方面入手。

A.不断进取B.慎思明辨C.求真务实四、判断题。

（对的打√，错的打×）（15%）1.教好书首先要育好人，这也是教好书的保证。

（）2.教师在批改学生作文时，对于写作水平不好经反复指导仍没有进步的学生，可以给予“朽木不可雕也”的评语。

（）3.对于一个新接手的班级，作为班主任的首要任务是抓好自己任教学科的教学工作。

（）4.在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。

（）5.各行业的职业道德首要要求是爱岗敬业。

（）6.小学生王某未完成语文教师提出的背诵课文的要求，教师不允许其上体育课，教师的行为侵犯学生的受教育权。

（）7.道德责任感是以良心为基础的。

（）8.在教育过程中，对待学生的思想问题不能简单粗暴，而应严格要求与尊重相结合，批评教育与正面引导相结合。

（）9.教师依法享有对学生的教育权和惩戒权，只要出发点是好的，对学生成长有帮助的，应当对学生加大惩戒力度。

（）10.学生的成绩和排名属于学生的隐私，教师不得以任何理由散布学生的隐私。

（）11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名学生安排在教室的最后一排，张老师的做法侵犯了学生的人格尊严。

（）12.“有偿家教”以教谋私的现象违背了廉洁从教的职业道德。

（）正确13.加强和改进师德建设的总体要求是以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师，行为世范为准则。

（）14.教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感“唤醒”。

（）15.某热点初中为了选拔优秀初一年级学生，在六年级中组织数学奥赛，这种行为是不当竞争，应该禁止。

（）五、简答题（15%）1.班主任发现西西最近上课经常走神，有时候还在课上睡觉，于是班主任便在下课时间找西西了解情况。

经过了解得知：西西的奶奶生病在家里不能干活，父母在外地打工回不来，她每天要既要上学又要做家务，所以才出现上课走神、睡觉的情况。

知道事情的原委后，班主任跟着西西先回家看了奶奶的情况，然后与西西的父母进行电话沟通，寻找既不耽误西西学习，又可以解决现状的方法。

该班主任在处理这件事情中采用的哪些方法？2.张老师因小学生小明和同桌小亮连续多次未完成家庭作业，让其同桌相互用小棍打手心十下，两人手心均被打得红肿，张老师的行为违反师德问题，同时也违反了哪些法律法规？3.认真备好课需要做哪些计划？4.教师维护心理健康的措施有哪些。

5.教师交流与共享的益处有哪些？六、论述题（10%）1.教师为人师表应做到哪些？2.教师职业道德修养的途径有哪些？教师师德师风试卷答案一、填空题（10%）1.答案：创新精神2.答案：德育3.答案：隐私权4.答案：自我提高内驱力5.答案：二级乙等二、选择题（单项选择）（20%）1.答案：D2.答案：B3.答案：A4.答案：B5.答案：C6.答案：A7.答案：D8.答案：B9.答案：A10.答案：A三、选择题（多项选择）（30%）1.答案：BCD2.答案：AB3.答案：ABC4.答案：ABCD5答案：ABC6.答案：ABCD7.答案：ABCD8.答案：ABCD9.答案：CD10.答案：ABC四、判断题。

（对的打√，错的打×）（15%）1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√11.√12.√13.√14.√15.√五、简答题（15%）1.班主任发现西西最近上课经常走神，有时候还在课上睡觉，于是班主任便在下课时间找西西了解情况。

经过了解得知：西西的奶奶生病在家里不能干活，父母在外地打工回不来，她每天要既要上学又要做家务，所以才出现上课走神、睡觉的情况。

知道事情的原委后，班主任跟着西西先回家看了奶奶的情况，然后与西西的父母进行电话沟通，寻找既不耽误西西学习，又可以解决现状的方法。

该班主任在处理这件事情中采用的哪些方法？（1）谈话法（2）观察法（3）调查访问2.张老师因小学生小明和同桌小亮连续多次未完成家庭作业，让其同桌相互用小棍打手心十下，两人手心均被打得红肿，张老师的行为违反师德问题，同时也违反了哪些法律法规？(1)《中华人民共和国教育法》(2)《中华人民共和国未成年人保护法》(3)《中华人民共和国教师法》(4)《中华人民共和国义务教育法》3.认真备好课需要做哪些计划？(1)教研课题计划(2)课时授课计划(3)学期教学计划4.教师维护心理健康的措施有哪些。

(1)增强自我保健意识，提高自我调节的能力(2)适当安排娱乐与休息，保持旺盛的精力(3)积极进行体育锻炼，保持良好的身体素质5.教师交流与共享的益处有哪些？(1)示范合作(2)增强动机(3)汲取力量(4)心理支持六、论述题（10%）1.教师为人师表应做到哪些？答题提示：衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌；严于律已，作风正派，以身作则，注重身教；模范遵守社会公德。

2.教师职业道德修养的途径有哪些？答题提示：细致学理论，明确修养方向；勇于教育实践，提高修养水平；强化教师意识，挖掘修养动力。