《购物时应注意什么》
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《购物时应注意什么》教学设计教学目标:
1.引领学生在活动中积极感受生活,体验生活,增强生活经验。
2.通过观察商品,了解,认识商品包装袋上的各项信息,懂得他们的重要性。能够区分什么是“三无”产品。知道在购物时索要发票和信誉卡。
3.加深学生对购物时出现的问题的了解,进一步掌握购物的常识和方法。
教学重点:
了解认识商品包装袋上的各项信息,认识“三无”产品,能够在购物时主动索要发票,懂得他们的重要性。
教学难点:
了解购物时出现的一些问题,并能简单的作出处理,进一步掌握购物的常识和方法。
教学准备:食品及包装袋,发票,多媒体课件
教学课时:一课时
教学过程:
一、谈话导入,交流购物心得
1.和孩子们交流关于购物的话题。
2.导入新课
二、实践操作,认识三无产品
1.分析小明肚子疼的原因是什么?
2.生交流,师引导
3.小结,什么是三无食品。
4.活动,请同学们拿出昨天下午买下的食品或者包装袋,以小组为单位,当一回小小质检员,看看你们买的食品是不是三无食品。
5.小组内汇报后师出示食品,请小小质检员来检验
6.认识垃圾食品及其危害,明确拒绝垃圾食品。
三、情境导入,认识发票
在我们的实际生活中,在购物时,仅仅注意是不是三无食品还远远不够,瞧,一个悲剧发生了,幻灯片
1.为什么这位先生不能得到赔偿,你从中受到了什么教训,购物时,要索要发票和信誉卡,尤其是大件物品。板书索要发票和信誉卡。
2.请同学们拿出你准备的发票,认识发票,感受发票。
3.明确购买物品时要主动索要发票。
四、联系生活,再谈购物注意事项
看来,购物还真是一门学问,不仅要看商品包装,还得索要发票,否则,你就会吃哑巴亏,那除了这两项之外,我们在买东西时还得注意些什么呢?
1.在生回答时顺势引导,在买用称称的物品要注意看称,避免商贩们短斤少两。
2.你知道商贩们在称上做会那些小手脚。
3.如果同学们在买东西时买到了不合格产品该怎么办?
介绍12315消费者投诉热线
五、介绍经验,走向生活
很高兴和同学们度过了如此愉快的一节课,最后老师将这么多年来积累的购物经验尽数献上,希望每一个同学在购物时能够成为一个聪明的快乐的购物者。
板书:
购物时应注意什么
看是不是三无产品
索要发票和信誉卡
注意看秤
…