2019年红河州学前教育特岗试题模拟一

2019年红河州学前教育特岗试题模拟一

一、单项选择题

1、发生大火灾，下列逃生急救方法中错误的是（）。

A.使身体贴近地面，迅速撤离火场

B.身上着火时立即就地打滚或用厚重衣物压灭火苗

C.用湿毛巾捂住口鼻

D.乘坐电梯逃生

2、提出“孩子有一百种语言”的是（）。

A.卢梭

B.马拉古奇

C.皮亚杰

D.维果斯基

3、“精神胚胎”“有吸收力的心智”等概念是谁提出来的?（）

A.蒙台梭利

B.亚里士多德

C.昆体良

D.苏格拉底

4、我国幼儿园教育中特有的一项原则是（）。

A.保教结合原则

B.综合性原则

C.发展适宜性原则

D.个性发展原则

5、成人在制定幼儿园教育目标的时候，往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿

童，儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为教育目标在制定的时候未考虑到（）。

A.社会发展的需要

B.教育目的

C.教育方针

D.学前儿童的身心发展规律

6、教师在教学过程中，对各种突发情况能做出及时而智慧的反应，即具有教育机

智。这主要体现了教师劳动（）的特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.专业性

7、在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是（）。

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

C.幼J七园课程是幼儿教材

D.幼儿园课程是各种活动的总和

8、参与性观察的优点是（）。

A.使儿童意识到自己在被观察，所以会最大程度地表现自己

B.可以得出详细、精确的资料

C.能严格控制条件

D.能使儿童表现自然

9、对低龄幼儿提要求的时候，比如收拾玩具、整理教室等，就尤其需要教师说话

的同时配合相应的（）。

A.表情

B.声势

C.行动

D.语言

10、幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。

A.结构游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.智力游戏

11、幼儿园环境创设应具有多元指向，它应当指向幼儿的行为，幼儿的（），幼儿的社会化，幼儿的健康，园所环境的视觉效果及园所文化的展现。

A.认知

B.语言

C.情感

D.态度

12、家园共育的注意事项不包括（）。

A.要赢得家长的信任和真诚合作

B.努力提高双方合作共育的能力

C.追求合作关系效应的最大化

D.共育过程中幼儿园与家长是监督关系

13、下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）。

A.思维仍带有直觉行动性

B.好学、好问

C.抽象概括能力开始发展且个性初具雏形

14、婴儿最初掌握语音是通过（）学会的。

A.强化

B.模仿

C.辨音

D.自发

15、下列选项中，三岁幼儿能做到（）。

A.分辨左右

B.认识圆形

C.知道一周有7天

D.计算2+4=6

二、填空题

1、日常生活活动具有_______、习惯性、情感性等方面的特点。

2、幼儿体操活动中带操人示范作用很重要，带操人应动作准确，做_______

3、幼儿教育是的重要组成部分，是我国学校教育和的奠基阶段

4、在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。

5、学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。

6、长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于苏联学前教育理论体系的笼罩之中,_____教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。

7、被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是。

8、幼儿园的教育活动形式可划分为生活活动、______和游戏活动。

9、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、、科学、五个领域。

10、幼儿园的适龄幼儿一般为周岁至周岁。

三、判断题

1、幼儿的语言能力是在学习的过程中发展起来的。（）

2、手眼协调动作的出现是婴儿认知发展的重要里程碑。（）

3、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色名称相结合。( )

4、目标实现过程中受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是愤怒。（）

5、学前儿童亲社会行为主要来自电视等媒体。（）

6、【2016·山西盂县1儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。（）

7、《幼儿园教育指导纲要（试行）}）指出，教师应成为幼儿学习活动中的传授者、合作者、引导者。（）

8、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（）

9、园长负责制是幼儿园的领导体制，可谓幼儿园内部管理的灵魂。（）

10、欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。（）

四、简答题

1、如何防止幼儿注意分散?

2、简述成人在幼儿有意注意发展过程中的作用

3、简述学前儿童情绪情感发展的一般趋势。

4、简述幼儿教师的专业素养结构。

五、论述题

1、结合实际，分析我国家园合作中存在的问题和解决策略。

参考答案

一、单项选择题

1、【育萃专家解析】D。解析：发生火灾不要乘坐电梯，原因：（1）发生火灾后，容易引起断电，导致人员被困电梯。（2）电梯井内排烟不畅，空气流通较快，加快火势发展。

2、【育萃专家解析】B。解析:《孩子有一百种语言》是世界著名的瑞吉欧学前教育系统创始人马拉古奇写的诗歌中的内容。

3、【育萃专家解析】A。解析:蒙台梭利认为，人有双重胚胎期。其中，肉体胚胎期在母体中度过，胎儿降生后，肉体胚胎期宣告结束。与此同时，他们将开始一个新的发展时期，即“精神胚胎期”。在“精神胚胎期”，即6岁之前的儿童本身具有一种吸收知识的天然能力，即“有吸收力的心智”。

4、【育萃专家解析】A。解析:保教结合是我国幼儿园教育中特有的一项原则。

5、【育萃专家解析】D。解析:幼儿园教育目标最终落实到每个儿童身上，因此教育目标必须在儿童自身发展的需要、特点和规律的基础上，考虑儿童发展的可能性、局限性，满足儿童发展的需要。按照成人的意志制定幼儿园教育目标是对儿童身心发展规律的忽视。

6、【育萃专家解析】C。解析:教师的教育机智是教师劳动创造性的体现。

7、【育萃专家解析】C。解析:幼儿园课程泛指为幼儿设置的、区别于其他教育机构的教育活动的总和，它泛化为对幼儿进行的一切教育活动。幼儿园课程是为幼儿提供的有目的、有计划、有组织的学习经验的活动，不局限于幼儿教材。