最全现代文阅读答题术语(答题模板)

一、大阅读的类型

文学类文本：小说、散文、戏剧

实用类文本：人物传记、新闻、科普文、调查

二、传记考查的切入角度

1、写什么？

（1）理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。

（2）理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；

（3）把握传主的形象，概括传主的精神品质。

2、怎么写和为什么这样写？

把握文章结构，分析传记的语言特色，理解作者在文中所运用的表现手法及其效果（作用）。

3、探究——探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。

以小说为例（传记同样适用）

一、文本的故事结构（小说情节）

故事开端-----发展------高潮-----结局

二、情节的类型及作用

（一）就整体篇章而言

类型特点、作用

即通常所说的“一波三折”。大多数

摇摆式

小说情节运行并不呈现为一条直线，

作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力

欧·亨利式在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，回扣前面的情节后发现一切又都在情理之中，从而增加小说情节的生动性

（二）就文章开头而言

方

式

释义作用

悬念法在作品开头提出疑问，然

后在行文过程中或结尾回

答疑问

①激发读者

的阅读兴趣；

②引出下文

的情节；

③突出人物

形象；

④揭示小说

的主题

写

景法对景物或者环境进行描写

①交代故事

发生的环境；

②渲染气氛；

③烘托人物

心情

④为情节的

发展做铺垫；

⑤暗示故事

的结局（三）就文章结尾而言

方式作用

出人意料的结局①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中；

③突出人物形象；④突出文章主旨

令人伤感的结局①从主题上看，能更好地深化主题；

②从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格；

③这种结局令人伤感，引人思考

令人喜悦的结局①从表达效果上看，小说的喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；

②从阅读者的情感体验上看，符合人们阅读的心理预期，容易引起读者的共鸣，给人以欣慰、愉悦之感；

③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性，符合大众对审美的追求

留下

空白的结耐人寻味，留下了“空白”让读者想象，进行艺术再创造

局

（四）考题问法：

“文章（传记、小说均可）以……………………（周汝昌“安安静静的离开”）开头（结尾），”有什么作用，请结合全文进行分析。

对待“作用”题型，可以从“结构”和“内容”两个角度进行分析，具体如下：

1.考虑情节与其他情节的关系。

2.考虑情节与读者感受的关系。

3.考虑情节与人物形象的关系。

4.考虑情节与小说主题的关系。

具体分析:

1.情节与其他情节的关系：

①开头的作用：总领全文；照应题目，呼应下文；引出下文，为后文做铺垫；开门见山，直入主题；欲扬先抑；对比衬托；渲染气氛，奠定基调；埋下伏笔；设置悬念。

②中间的作用：过渡(承上启下)；由……到……(由叙述转向议论，由写景转向抒情，由正面到反面)；为下文写……做铺垫(为议论、抒情做铺垫)；推动情节的发展；照应；总结上文；呼应前文。

③结尾的作用：卒章显志，点明中心；戛然而止，回味深长；点明题旨；深化主题；照应前文，结构严谨；升华感情，照应开头，画龙点睛；言有尽而意无穷；以小见大。

④标题的作用：一是起线索作用，贯穿全文；二是点明主题。

2.情节与人物形象的关系:也就是情节本身对人物性格塑造的具体作用。常用答题术语：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等。

3.情节与小说主题的关系:一般来说，情节有点题和突出、深化主题等作用。常用答题术语：揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题，深化主题，突出主题等。

4.情节与读者感受的关系:就是站在读者的位置上考虑情节的作用。常用答题术语：设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。

题型：文章体现出某某怎样的性格特点……某某说传主是一个……样的人，原文是如何体现的。

一、借助“手法”表现传主性格

描写手

法

具体分析

正面描写类

别

特点、作用

肖

像

描

写

肖像描写是对人物形象的外部特征的

描写，包括人物的容貌、身材、服饰

等。它对于人物性格和人物形象的完

整体现，有着重要的烘托作用。从人

物肖像描写入手，可以迅速掌握人物

的外在特征、身份、地位、教养，甚

至内在性格。小说人物的肖像描写有

相对静止的整体显示，如同电影中的

人物特写镜头一样，从正面刻画人物

肖像，如《林黛玉进贾府》中对林黛

玉的肖像描写；也可以是对某一局部

的重点刻画，如鲁迅在《祝福》里对

祥林嫂的眼神的三次描写

语

言

描

写

小说的语言描写包括对话和独白。个

性化的对话，可以显示人物的不同性

格。鲁迅笔下人物的语言，都极有性

格特征，孔乙己的迂腐斯文，杨二嫂

的尖刻利己，阿Q的自欺自慰，无不

绘形绘色，跃然纸上。富有特征的内

心独白，也是透视人物内心隐秘、展