主题班会说课稿

《勇于担当》主题班会设计说课稿

涿鹿中学步洪涛

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是涿鹿中学高二年级17班的班主任步洪涛。今天，我很高兴能在这里谈一下主题班会课《勇于担当》教学设计，本次班会课我采用的是三阶段四环节主题班会模式。下面，我将该节班会课的设计和大家交流交流，不妥之处，还望大家批评、指正。

背景分析：

现在的孩子都是家庭的中心，大部分孩子以自我为中心，缺少勇于担当的意识，对他人、社会、民族、国家，缺少奉献与担当。甚至抱有，事不关己，高高挂起的生活态度。为了让班级同学能学会担当,并落实到实际行动之中,我设计了以“勇于担当”为主题的班会。

活动目的：

1、让学生了解什么是担当，即让学生懂得为什么要担当。

2、让学生懂得怎样去担当。

3、通过活动让学生真正能够从心底里接受担当，并以担当为乐。

活动准备：

1、准备以担当为主题的班级励志信，利用课前时间进行朗读。

2、制作好班会活动所需的音乐，渲染气氛。

3、制作“三阶段四环节”班会课件。

4.准备照相机，并指派学生担任本次班会课摄影师。

活动过程：

一、班会导入：（时间5分钟）集体诵读励志信，班主任导入班会主题。

二、全体学生集体讨论《什么是担当》（小组交换一周前准备的话题，时间5分钟）

这个环节设计的目的是让学生初步体会勇于担当，正是因为担当是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，通过这个环节让学生把班级中勇于担当的同学找出来。

2、主题展示，分小组发言，担当在班级中的重要作用，对优秀展示小组，给予相应加分奖励（采用三疑三探教学模式，时间10分钟）

学生通过歌舞、朗诵、故事等形式来诉说勇于担当的班会主题。

节目串烧：、自创诗歌朗诵《今天您担当了吗？》、歌舞表演《撑起一片蓝天》、三句半表演《咱班的活雷锋》（时间10分钟）。

通过这些节目,让学生心里种下了一颗勇于担当的种子.

3、学生第二次讨论，如何成为一名勇于担当的人（10分钟）

三、第三环节，用一个月的时间或者二十天的时间评选出《班级担当之星》，给予相应荣誉证书和物质奖励（笔记本）

四．利用班级“鱼仔”游戏和“赞美树”（点赞条）对勇于担当的同学，进行展示。

五．班会小结：（5分钟）

1.对班级中勇于担当的人，进行口头表扬，并由小组活动部长拟定《勇于担当》倡议书。并布置下一次班会课主题。

2.将本次班会照片和视频发到涿鹿中学高二17班家长微信群，实现家校共管德育管理模式。

以上就是我们班这次主题班会《勇于担当》的设计过程，本节班会课可能还存在着许多的不足，请各位领导和同仁批评指正。谢谢大家！

2016年5月25日