2017五年级下数学月考试题-综合考练(43)-15-16人教新课标.doc
2016-2017学年新人教版五年级(下)抽测数学试卷 (5)
2016-2017学年新人教版五年级（下）抽测数学试卷（5）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、计算题（本大题共1小题，共6.0分）1.计算下列各题，能简算的要简算，并把主要的计算过程写出来．．【答案】解：【解析】从左向右依次计算即可．根据减法的性质简算即可．根据加法交换律和加法结合律简算即可．首先把分成，然后根据乘法交换律和乘法结合律简算即可．首先计算小括号里面的算式，然后计算小括号外面的算式即可．此题主要考查了分数四则混合运算，注意运算顺序，注意加法、乘法运算定律以及减法的性质的应用．二、解答题（本大题共1小题，共3.0分）2.把3米长的绳子平均切成5段，每段长______米，每段占全长的．【答案】或【解析】解：3米或米；，即把3米长的绳子平均切成5段，每段长或米，每段占全长的．故答案为：或，．求每段长，根据平分分除法，用这条绳子的长度除以平均分成的段数，或根据分数乘法的意义，用这条绳子的长度乘每段所占的分率；把这条绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成5段，每段是全长的．本题是考查分数的意义，及分数乘、除法的应用把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．三、填空题（本大题共3小题，共9.0分）3.一个棱长4dm的正方体钢坯的体积是______ ，如果把它锻造成一个底面积是的长方体，这个长方体的高是______ dm．【答案】64；【解析】解：正方体钢坯的体积是：立方分米；分米，答：一个棱长4dm的正方体钢坯的体积是，如果把它锻造成一个底面积是的长方体，这个长方体的高是分米．故答案为：64；．根据正方体的体积棱长棱长棱长即可解答；锻造前后的体积不变，根据长方体的体积公式，用上面求出的正方体的体积，除以这个长方体的底面积，即可得出长方体的高．此题考查了正方体和长方体的体积公式的灵活应用，抓住锻造前后的体积不变，是解决此类问题的关键．4.一段长方体木材长2米，把它横截成三段后，表面积增加了4平方分米，这段长方体木材原来的体积是______ 立方分米．【答案】20【解析】解：2米分米，，，立方分米；答：这段长方体木材原来的体积是20立方分米．故答案为：20．把这个长方体平均锯成3段，需要锯2次，每锯一次就会多出2个长方体的横截面，由此可得锯成3段后表面积是增加了4个横截面的面积，由此可以求出横截面的面积是平方分米，再利用长方体的体积公式即可解答．理解利用长方体的切割方法得到切割后增加的表面积情况，是解决此类问题的关键．5.五年级班同学做广播操，每12人站一行，或者每16人站一行，都正好排完这个班不到50人这个班有______人【答案】48【解析】解：，，所以12和16的最小公倍数是：，因为50以内的12和16的公倍数只有48，所以这个班有48人；答：这个班有48人；故答案为：48．即求50以内的12和16的公倍数，先求出12和16的最小公倍数，然后根据题意，进行分析得出结论．此题考查的是求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．四、选择题（本大题共3小题，共9.0分）6.的分子增加2，要使分数的大小不变，分母必须要加上A. 2B. 5C. 10D. 20【答案】B【解析】解：原分数的分子是2，现在的分子是，分子扩大了2倍，原分数的分母是5，要使分数的大小不变，分母也应扩大2倍，，．答：分母必须要加上5．故选：B．首先观察分子的变化，分子由2变为，扩大了2倍，要使分数的大小不变，分母也应扩大2倍，由此解答．此题主要考查分数的基本性质的实际应用，先观察分子之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题．7.有10袋白糖，其中9袋每袋500g，另1袋不是500g，但不知道比500g重还是轻，用天平称，至少次就能保证把它找出来．A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】B【解析】解：根据以上分析可知，要找出次品需要的次数是4次．故选：B．把10袋白糖分成3，三组，放在天平上称，如平衡，则次品在4个一组中，把4个一组的分成两组，放在天平上称，取重或轻的一组，分成，再放在天平上称，任取一组，放在天平上称，如果取重的一组，不平衡则重的一个是次品，如平衡则次品在轻一组，再把轻的这2个放在天平上称，可知次品；需要4次如果一组不平衡，则取其中的一组，如轻的一组分成1，，任取两个放在天平上称，如平衡，则把没称这个与另一组中的任意一个放在天平上称，如不平衡，这个是次品，如平衡，则把另一组剩余的2个放在天平上称，重的一个是次品，需要4次同理重的一组也是如此．本题的关键是因不知轻重，可分轻和重两种情况进行讨论．8.一个长方体被挖掉一小块如图，下面说法完全正确的是A. 体积减少，表面积也减少B. 体积减少，表面积增加C. 体积减少，表面积不变【答案】C【解析】解：从顶点上挖去一个小长方体后，体积减少了；表面减少了长方体3个不同的面的面积，同时又增加了3个切面，即相当于相互抵消，实际上表面积不变；所以体积变小，表面积不变．故选：C．从顶点上挖去一个小长方体后，体积明显的减少了；但表面减少了长方体3个不同的面的面积，同时又增加了3个切面，然后据此解答即可本题关键是理解挖去的小长方体是在什么位置，注意知识的拓展：如果从顶点挖而且没有挖透那么体积变小，表面积不变；如果从一个面的中间挖而且没有挖透那么体积变小，表面积变大；如果从把两个顶点部分都挖去那么体积变小，表面积也变小．五、解答题（本大题共3小题，共16.0分）9.三个好朋友约好一起去少年宫玩他们各自从家去到少年宫，小明用了小时，小青比小明少用小时，小王比小青多花了小时小王从家去到少年宫用了多少时间？【答案】解：，小时．答：小王去少年宫用了小时．【解析】小明用了小时，小青比小明少用小时，根据减法的意义可知，小青用了小时，小王比小青多花了小时，根据加法的意义可知，小王用了小时．首先根据减法的意义求出小明用的时间是完成本题的关键．10.如图是一个长方体纸盒的展开图如果不要盖子，做这个纸盒需要多少材料？【答案】解：平方厘米答：作这个纸盒需要110平方厘米的材料．【解析】由图形可知，长方体的长是10厘米，宽是5厘米，高是2厘米，如果不要盖子，那么计算求5个面的总面积，根据长方体的表面积的计算方法解答．此题主要考查长方体的表面积的计算，解答时首先要搞清是求哪几个面的面积，由于不要盖子，缺少的是上面，也就是长宽的面只求一个．11.一个正方体玻璃容器，从里面量棱长是向容器中倒入水，再把一个苹果放入水中，这时量得容器内的水深是这个苹果的体积是多少？【答案】解：答：这个苹果的体积是．【解析】根据“把一个苹果放入水中，这时容器内的水深是15cm”，利用长方体的体积公式可以求出水和苹果的总体积，单位不一样，要先把15cm化成，再列式为：；然后减去水的体积就是这个苹果的体积．本题关键是根据等量替换思想，理解上升部分水的体积就是这个苹果的体积；重点应先求出水和苹果的总体积；本题用到的知识点是：长方体的体积公式．。
2016-2017年新苏教版 小学五年级数学下册1-4单元综合练习
小学五年级数学下册1-4单元综合练习班级_______姓名_______分数_______一、填空。
32%1.判断下面的式子是不是方程。
①6＋X=19 ②X-3﹥9 ③36－22=14 ④0.5X=12 ⑤60－a=55＋b ⑥6A-22M 其中 是方程。
（写序号）2.如果X+1.5=5.5,那么2X=3.有3个连续自然数的和是M ，中间一个数可以表示成 ，最大的一个是 。
4.王明的位置在（5，5），坐在他正前面的同学的位置应是 ，王明同桌的位置是 。
5.12和42的公因数有 ，它们的最小公倍数是 。
6.自然数A=B －1，A 和B 的最小公倍数是 ，最大公因数是 。
8.自然数a=5b ，a 、b 的最小公倍数是 ，它们的最大公因数是 。
9.王师傅4天上一次夜班，李师傅6天上一次夜班。
3月10号他们两人同时上夜班，下一次两人同时上夜班是 月 号。
10.育红小学五年级（1）班学生人数在45～60之间。
参加植树活动时，如果每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。
这个班有 人。
11.用边长 分米、 分米、 分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
12.有两根长度分别是24厘米、32厘米的彩带，把它们剪成长度一样的短彩带，且没有剩余，至少可以剪成 段。
13.一节课的时间是23小时，把 看作单位“1”，平均分成 份，一节课相当于这样的 份。
14.259的分数单位是 ，它里面有 个这样的分数单位。
15.在直线上填写对应的分数：14 、 113 、 52 、 12416.把7块月饼平均分给3个人，2块月饼是月饼总数的（ ）（ ），每个人分得的月饼是月饼的总数的（ ）（ ） ，每人分得（ ）（ ）块。
二、判断。
5%1.等式不一定是方程，方程一定是等式。
（ ）2.数对中（2，3）既可以表示第2行第3列，也可以表示第2列第3行。
（ ）3.两个数的乘积一定是他们的公倍数。
（ ）4.44－X=12，方程的两边可以同时加X ，方程的解不变。
人教版五年级下册数学计算题练习10套_20171102195208 (2).doc
班级 姓名 得分一、直接写出得数。
（4分）101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92=1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程或比例。
（9分）① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（18分）51＋21＋31 21＋31－4151＋21＋54 2－125－12779＋61＋65＋75 1513－（1513－52）班级 姓名 得分一．直接写出得数。
（4分）21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例。
（9分）Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（18分）（1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）班级 姓名 得分一．直接写出得数。
（4分）92＋21= 76－32= 103＋41= 73＋91= 31－51=61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85=7－75=141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31=二．解方程或比例。
（9分）X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（18分）51＋31＋54 1－115－11672＋61＋65＋75 1513－（1513－52）89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517班级姓名得分一．直接写出得数。
（4分）0.15×0.6= 7÷40= 2－13=25＋45=1 2＋23= 1.2÷2.4=13－14= 0.64÷8=0.75÷0.25= 10－0.06=512＋712= 12.5×80=5 8＋78= 0.53=13＋16= 5—16=二．解方程或比例。
2017年五年级(下册)数学数学课本重要习题
2017年五年级下册数学数学课本重要习题
1、 2、
3、
4、
5、 6、 7、 8、 9、
10、
奇数×奇数＝（ ） 奇数×偶数＝（ ） 偶数×偶数＝（ ）
一个长方体中有（ ）组这样的长、宽、高。
11、 12、
13、
14、
15、 16、 17、
18、
19、43＝（ ） 0.43＝（ ）42＝（ ） 0.42＝（ ）
20、
21、 22、 23、
24、
25* 26、 27、
28、
29、
30、 31、 32、
33、
34、
35、
可以剪出这样的正方形有多少个？
36、 37、 38、
如果它们刚才是8:05发车，那么两路车第二次同时发车是什么时刻？
39、 40、 41、
42、
43、 44、 45、
46、
47、
48、
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2015-2016学年新人教版五年级（下）第一次月考数学试卷（5）
一、填空题（每空1分，共计19分） 1．一种水箱最多可装水120升，我们说这个水箱的 是120升． 2．0.7平方米= 平方分米 4.05升= 毫升． 3．9升= 立方分米= 立方厘米． 4．一个三位数，个位数是最小的偶数，十位数是最小的合数，百位数是最小的质数，这个
数是 ．这个数 2的倍数．（填“是”或“不是”．） 5．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是 ． 6．一个正方体的棱长总和是12厘米，它的表面积是 平方厘米，体积是
立方厘米． 7．一个正方体棱长是3厘米，用两个这样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积
是 平方厘米，体积是 立方厘米． 8．一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高 厘米． 9．右边的三个图形分别是从什么方向看到的，填一填．
二、判断（每题2分，共14分） 10．23就是2×3． （判断对错） 11．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积． ． 12．质数一定是奇数，合数一定是偶数． （ 判断对错） 13．正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大15倍． ．（判断对错） 14．一只粉笔盒的体积有180立方分米． ．（判断对错） 15．两个质数的和一定是偶数． ．（判断对错） 16．凡是3的倍数的数，一定是9的倍数． ．（判断对错） 三、选择题（每小题2分，共16分） 17．一种汽车上的油箱可装汽油150（ ） A．升B．毫升C．立方米 18．一个合数至少有（ ） A．一个因数B．二个因数C．三个因数D．四个因数 19．如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大（ ）倍． A．3B．9C．27D．10 20．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的（ ） A．表面积B．体积C．容积 21．一个长方体水箱容积是100升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形．水箱的高
是（ ） A．20分米B．10分米C．4分米 22．一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地（ ）平方米． A．200B．400C．520 23．几个质数之积一定是（ ） A．奇数B．偶数C．合数D．质数 24．把一个长8厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体，切成两个长方体，下图中（ ）的
切法增加的表面积最多．
A． B． C．
四、按要求答题． 25．仔细看图，填图号． （1）从正面看到的是的有 （2）从侧面看到的是的有
（3）从上面看到的是的有 ． 26．从0、1、2、3四个数字中选出三个，按要求组成三位数．（每空填2个数） （1）奇数 （2）偶数 （3）3的倍数 （4）5的倍数 （5）既是2的倍数，又是5的倍数 ．
五、应用题（第3题6分，其余每题7分，共34分） 27．一块长方体木板，长2.5米，宽4分米，厚12厘米，它的表面积是多少平方米？体积
是多少立方米？ 28．在一个长8米，宽5米，高2米的水池中注满水，然后把两条长3米，宽2米，高4米的石柱立着放入池中，水池溢出的水的体积是多少？ 29．加工一个长方体铁皮油桶，长2.5分米，宽1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分
米铁皮？如果每升汽油重0.72千克，可装汽油多少千克？ 30．一个商品盒是棱长为6厘米的正方体，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积最大是
多少平方厘米？ 31．把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长16厘米，宽5厘米的长方体钢板，这钢板
有多厚？（损耗不计） 2015-2016学年新人教版五年级（下）第一次月考数学试
卷（5） 参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共计19分） 1．一种水箱最多可装水120升，我们说这个水箱的 容积 是120升． 【考点】体积、容积及其单位． 【分析】容积就是容器所能容纳物体的体积，据此即可作答． 【解答】解：因为容器所能容纳物体的体积就是容器的容积， 所以一种水箱最多可装水120升，我们说这个水箱的容积是120升； 故答案为：容积．
2．0.7平方米= 70 平方分米 4.05升= 4050 毫升． 【考点】面积单位间的进率及单位换算；体积、容积进率及单位换算． 【分析】1平方米=100平方分米，1升=1000毫升，据此即可求解． 【解答】解：因为1平方米=100平方分米，1升=1000毫升， 所以0.7平方米=0.7×100平方分米=70平方分米， 4.05升=4.05×1000毫升=4050毫升； 故答案为：70、4050．
3．9升= 9 立方分米= 9000 立方厘米． 【考点】体积、容积进率及单位换算． 【分析】根据体积、容积单位相邻单位之间的进率及换算方法，把高级单位化成低级单位乘进率；把低级单位聚成高级单位除以进率．据此解答． 【解答】解：9升=9立方分米=9000立方厘米． 故答案为：9，9000． 4．一个三位数，个位数是最小的偶数，十位数是最小的合数，百位数是最小的质数，这个
数是 240 ．这个数 是 2的倍数．（填“是”或“不是”．） 【考点】奇数与偶数的初步认识；合数与质数． 【分析】个位是最小的偶数，即个位数字是0；十位是最小的合数，即十位数字是4；百位是最小的质数，因为最小的质数是2，所以百位数字是2．因此，这个数是240；因为个位上是0，符合2的倍数特征，这个数是2的倍数． 【解答】解：一个三位数，个位是最小的偶数，十位是最小的合数，百位是最小的质数，这个数是240，这个数是2的倍数． 故答案为：240，是．
5．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是 120 ． 【考点】找一个数的倍数的方法． 【分析】2、3、5的最小公倍数是2×3×5=30，30×4=120． 【解答】解：2×3×5=30， 30×4=120， 故答案为：120．
6．一个正方体的棱长总和是12厘米，它的表面积是 6 平方厘米，体积是 1 立方厘米． 【考点】长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积． 【分析】根据正方体的特征，12条棱的长度都相等，正方体的棱长总和=棱长×12，由此求出它的棱长，再根据正方体的表面积公式：s=6a2，体积公式：v=a3，把数据代入公式解答即可． 【解答】解：棱长是：12÷12=1（厘米）， 表面积是：1×1×6=6（平方厘米）， 体积是：1×1×1=1（立方厘米）． 答：它的表面积是6平方厘米，体积是1立方厘米． 故答案为：6，1．
7．一个正方体棱长是3厘米，用两个这样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积
是 90 平方厘米，体积是 54 立方厘米． 【考点】长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积． 【分析】两个正方体拼成一个长方体，体积不变，表面积减少了2个小正方形的面积，根据正方体表面积和体积公式计算得出小正方体的表面积和体积，即可解决问题． 【解答】解：3×3×6×2﹣3×3×2， =108﹣18， =90（平方厘米）， 3×3×3×2=54（立方厘米）， 答：这个长方体的表面积是90平方厘米，体积是54立方厘米． 故答案为：90，54．
8．一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高 1 厘米． 【考点】长方体和正方体的体积． 【分析】根据长方体体积公式变形求解，用体积除以长和宽的积即可． 【解答】解：30÷（6×5）=1（厘米）； 答：高是1厘米． 故答案为：1．
9．右边的三个图形分别是从什么方向看到的，填一填．
【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【分析】上图由4个相同的小正方体组成．从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，居中；从侧面（左面或右面）能看到一列2个正方形，从上面能看到一行3个正方形． 下图由4个相同的小正方体组成．从正面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，左齐；从右面能看到3个正主形，分两行，下行2个，上行1个，右齐． 【解答】解：右边的三个图形分别是从什么方向看到的，填一填：
二、判断（每题2分，共14分） 10．23就是2×3． × （判断对错） 【考点】有理数的乘方． 【分析】a的立方表示3个a相乘，可表示为a3=a×a×a． 【解答】解：23=2×2×2． 所以原题的说法错误． 故答案为：×．
11．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积． × ． 【考点】立体图形的容积． 【分析】根据容积和体积的定义进行解答． 【解答】解：体积是指物体所占空间的大小，而容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积； 一个容器的容积要小于它的体积； 所以上面的说法是不正确的． 故答案为：×．
12．质数一定是奇数，合数一定是偶数． × （ 判断对错） 【考点】合数与质数；奇数与偶数的初步认识． 【分析】根据偶数、奇数、质数、合数的意义：是2的倍数的数叫做偶数；不是2都不是的数叫做奇数；一个自然数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；由此解答． 【解答】解：2是质数，但不是奇数，是偶数，9是合数，但不是偶数， 所以原题说法错误； 故答案为：×．
13．正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大15倍． × ．（判断对错） 【考点】长方体和正方体的体积． 【分析】根据正方体的体积计算公式v=a3，如果正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大5的立方倍即125倍，由此解答． 【解答】解：因为，正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大125倍； 所以，正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大15倍，这种说法是错误的． 故答案为：×．
14．一只粉笔盒的体积有180立方分米． × ．（判断对错） 【考点】根据情景选择合适的计量单位． 【分析】根据生活经验和常用体积单位进行解答，1立方厘米约是一枚色子的大小，1立方分米约是一块砖的大小．据此解答． 【解答】解：一只粉笔盒的体积有180立方厘米． 故答案为：×．
15．两个质数的和一定是偶数． × ．（判断对错） 【考点】合数与质数；奇数与偶数的初步认识． 【分析】根据质数、偶数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数．在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数．据此解答． 【解答】解：如：2+3=5，5是奇数，2+5=7，7也是奇数； 所以，两个质数相加的和一定是偶数．此说法错误． 故答案为：×．