2017年爱国主义诗歌朗诵活动方案
小学爱国主义诗歌朗诵比赛活动方案（推荐6篇）
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第一篇：小学学校国防教育活动方案为进一步营造依法开展国防教育的浓厚氛围，根据上级指示精神和年度工作计划安排，定于9月15日前后，利用一周时间，在全县组织开展第十八个全民国防教育日宣传教育活动。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想以改革开放40周年为契机，以“传承红色基因・汇聚强军力量”为主题，在全县广泛开展形式多样的群众性宣传教育活动，宣传国防法规、普及国防知识、强化国防观念、增强国防技能，在全社会营造关心国防、支持国防、参与国防、建设国防的浓厚氛围。
二、主要内容（一）加强国防法规宣传普及，突出青少年学生教化感染。
要通过开办国防橱窗、国防墙报、国防班课，利用知识竞赛、文艺演出等形式，深入进行《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等国防法规进学校系列活动，进一步强化中小学生建设国防的观念。
要充分利用校报、校园网、广播、微博微信等媒介，开展国防教育与爱国主义教育宣传，激发广大师生的爱国热情。
并通过组织国防教育讲座、学生军训、演讲比赛等相关活动，不断提高师生参与国防教育和支持国防的建设的自觉性。
（二）开展主题宣传活动。
积极组织学生到烈士陵园、革命遗址、纪念馆等场所参观，增强教育活动的感染力渗透力。
要广泛开展读书演讲、文艺演出、影视展播等系列主题宣传活动，并积极通过广泛散发宣传材料、设置咨询站（点）、布置展览等形式宣传国防法规、国防知识，展示近年来我国国防和军队建设取得的巨大成就，增强民族自信心和自豪感，强化履行国防职责的自觉性。
三、有关要求（一）要高度重视。
要把开展全民国防教育日宣传教育活动作为年度国防教育工作的一项重要内容高度重视，真正摆上位置，列入议事日程，认真抓好落实。
（二）要注重实效。
爱国诗歌朗诵赛活动策划方案诗歌朗诵活动策划
爱国诗歌朗诵赛活动策划方案诗歌朗诵活动策划爱国诗歌朗诵赛，是一项旨在弘扬爱国主义精神，传承中华优秀传统文化的活动。
作为一名有10年方案写作经验的大师，我将用意识流的方式，为大家呈现一份诗歌朗诵活动策划方案。
一、活动背景近年来，我国越来越重视传统文化的传承与发扬，特别是在青少年群体中，弘扬爱国主义精神，培养民族自豪感，成为了一项重要任务。
诗歌朗诵作为一种传统的艺术形式，既能锻炼青少年的口语表达能力，又能让他们更好地理解和欣赏中华诗词之美。
因此，举办爱国诗歌朗诵赛活动，具有重要的现实意义。
二、活动目标1.弘扬爱国主义精神，增强青少年的民族自豪感。
2.传承中华优秀传统文化，提高青少年的文学素养。
3.培养青少年的口语表达能力，提升他们的综合素质。
4.丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。
三、活动主题本次活动的主题为“传承中华优秀传统文化，弘扬爱国主义精神”。
四、活动时间活动时间为2023年9月30日，正值国庆节来临之际，具有特殊的纪念意义。
五、活动地点活动地点为我国某知名中学的礼堂，场地宽敞，设施齐全，有利于活动的顺利进行。
六、活动对象活动面向全校师生，分初中、高中两个组别进行。
七、活动内容1.诗歌朗诵比赛：参赛选手自选一首体现爱国主义精神的诗歌进行朗诵，评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面进行评分。
2.爱国主题演讲：邀请知名人士或教师发表爱国主题演讲，激发师生的爱国热情。
3.诗歌创作比赛：鼓励师生创作以爱国主义为主题的诗歌，评选出优秀作品并进行展示。
4.爱国歌曲演唱：组织师生演唱爱国歌曲，表达对祖国的热爱之情。
5.爱国知识竞赛：举办爱国知识竞赛，检验师生对爱国主义知识的掌握。
八、活动流程1.开幕式：主持人介绍活动背景、目的、内容等，宣布活动正式开始。
2.诗歌朗诵比赛：选手依次上台朗诵，评委现场评分。
3.爱国主题演讲：邀请嘉宾发表演讲，激发师生爱国热情。
4.诗歌创作比赛：作品展示，评选优秀作品。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则一、活动背景1.爱国诗篇汇编2.校园诗歌盛宴3.红色经典传承4.爱国诗歌创作大赛二、活动目的1.弘扬爱国主义精神，培养师生的爱国情怀。
2.丰富校园文化生活，提高师生的文化素养。
3.激发诗歌创作热情，展示诗歌魅力。
4.促进校园诗歌文化的传承与发展。
三、活动方案1.爱国诗篇汇编（1）活动时间：国庆节前夕（2）活动地点：学校操场（3）活动内容：a.挑选经典爱国诗篇，汇编成册。
b.组织学生进行诗歌朗诵，展示爱国情怀。
c.邀请专家进行诗歌点评，提高诗歌水平。
d.举办诗歌创作比赛，激发创作热情。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.设立评委组，负责诗歌点评和评选优秀作品。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
2.校园诗歌盛宴（1）活动时间：国庆节期间（2）活动地点：学校图书馆（3）活动内容：a.举办诗歌讲座，邀请诗歌专家进行授课。
b.开展诗歌沙龙，让学生自由交流诗歌心得。
c.举办诗歌朗诵比赛，展示学生诗歌才华。
d.开展诗歌创作辅导，提高学生诗歌创作水平。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.邀请诗歌专家担任讲座嘉宾和评委。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
3.红色经典传承（1）活动时间：国庆节期间（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：a.挑选红色经典诗篇，组织学生进行朗诵。
b.邀请革命后代讲述革命故事，传承红色精神。
c.举办红色诗歌创作比赛，激发学生创作热情。
d.开展红色诗歌讲座，弘扬红色文化。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.邀请革命后代和诗歌专家担任评委。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
4.爱国诗歌创作大赛（1）活动时间：国庆节前夕至国庆节期间（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：a.面向全校师生征集爱国诗歌作品。
b.组织专家进行评选，评选出优秀作品。
爱国诗歌活动策划方案
爱国诗歌活动策划方案一、活动背景和目的：作为一个社会主义国家公民的我们，对祖国的深深热爱和无限眷恋是我们共同的心声。
诗歌作为一种表达情感和呼唤心声的方式，成为了爱国主题最为优美的表达形式之一。
本次爱国诗歌朗诵比赛的目的在于通过广泛开展诗歌朗诵活动，激发青少年的爱国热情，传承中华文化，弘扬民族精神，加强青少年的社会责任感和国家认同感。
二、活动时间和地点：1. 活动时间：选择在国庆节举行，时间约为一个月。
2. 活动地点：学校、社区、文化中心等公共场所。
三、参赛对象：1. 高中和大学在校学生；2. 青少年和儿童（小学、初中）组别。
四、活动内容和流程：1. 征集作品：组委会对全市范围内的高校及中小学进行作品征集，诗歌主题以爱国为导向，包括但不限于国家荣誉、英雄事迹、家国情怀等。
2. 作品筛选：组委会将从征集到的作品中选拔出最佳、最能代表爱国主题的诗歌作品。
3. 选拔赛：在各参赛组别中，选出优秀选手，参加决赛。
4. 决赛：在决赛中，选手将对自己的诗歌作品进行朗诵表演，并由评委对其演讲技巧、情感表达、节奏把控等进行评分，选出最优秀的诗歌朗诵者。
5. 颁奖典礼：在颁奖典礼中表彰获奖选手，并邀请一些知名文化名人加以致辞。
五、宣传推广：1. 利用校园广播、电子屏幕、微信公众号等途径，在学校和社区进行广告宣传，邀请学生参加诗歌征集及比赛。
2. 推动中小学设立爱国主题的课堂活动，鼓励学生创作诗歌，并积极参与比赛。
3. 联合当地媒体，通过报纸、电视台等媒体进行宣传报道，提高活动知名度。
六、赞助与合作：1. 联系当地文化产业公司以及国内知名出版社，寻求赞助及合作，为比赛提供专业评委和奖品。
2. 邀请当地著名文化名人作为评委，提高比赛的权威性和认可度。
3. 请求参赛学校提供场地和必要的活动支持。
七、活动评估与总结：1. 组委会将对整个活动进行评估和总结，从活动效果、参与人数、诗歌质量等多个方面进行统计和分析，总结经验，为未来的爱国主题活动提供参考。
爱国主题朗诵策划书3篇
爱国主题朗诵策划书3篇篇一爱国主题朗诵策划书一、活动主题“弘扬爱国精神，共庆祖国华诞”二、活动目的本次活动旨在激发同学们的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为同学们提供一个展示朗诵才华的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题和目的，宣布活动开始。
2. 领导致辞：学校领导发表爱国主题讲话，强调爱国精神的重要性。
3. 朗诵表演：学生们分组进行爱国主题朗诵，每个节目时长不超过 10 分钟。
4. 评选环节：评委团根据朗诵表现评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
5. 爱国教育：邀请专家进行爱国主题讲座，介绍祖国的历史、文化和成就，增强同学们的爱国意识和责任感。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全标识和引导人员。
3. 朗诵内容要积极向上，符合社会主义核心价值观，不得涉及敏感话题或政治问题。
4. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二爱国主题朗诵策划书一、活动主题“我爱我的祖国”二、活动目的本次活动旨在激发同学们的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动主体全校师生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动主题、时间、地点和流程。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 由各班级的班委向同学们口头宣传本次活动。
七、活动流程（一）活动开场1. 主持人介绍活动主题和目的。
2. 播放一段爱国主题的视频，营造氛围。
爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结
爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结e an dAl l t h i ng si n ga re go od fo rs o 吟诵诗词走进经典——爱国主义诗歌朗诵比赛活动安排为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。
通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。
主办：团队学生会主持：一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年二、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：一至九年级（分初中组、小学低年级组、小学高年级组）四、比赛要求：1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛程序：1、初赛：由各班自行组织，每班选出两名（男女各一名）代表班级参赛。
2、决赛：9月27日下午团队课，地点学校操场，以年段抽签决定。
六、奖项设置：初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名小学高年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名七、评委：王校长、郭校长、张主任及语文老师组成。
附：古诗词诵读比赛评分标准（10分制）1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。
（3分）2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。
（2分）3、仪态大方、着装得体、动作适当。
（1分）4、感情充沛，感染力强，台风好。
（3分）5、形式新颖，令观众耳目一新。
（1分）s o诵读爱国诗歌，争做博学少年——积麻学校爱国主义诗歌朗诵比赛活动总结为了打造“阳光、自主、卓越”的校园文化氛围，全面提高学生诗文素养，丰富学生的学习生活和提高他们的诵读能力，培养学生的高雅气质，激发学生的爱国主义情感。
爱党诗朗诵活动策划书3篇
爱党诗朗诵活动策划书3篇篇一爱党诗朗诵活动策划书一、活动主题“声情并茂颂党恩，坚定不移跟党走”二、活动目的通过诗朗诵的形式，表达对党的热爱和忠诚，激发参与者的爱党热情，增强党组织的凝聚力和向心力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容及形式1. 诗歌朗诵：选取经典的爱党诗歌，邀请参与者进行朗诵。
2. 诗歌创作：鼓励参与者创作原创爱党诗歌，并在活动中进行展示。
3. 诗歌解读：邀请专家对部分诗歌进行解读，加深参与者对诗歌内涵的理解。
4. 互动环节：设置问答、抽奖等互动环节，增加活动的趣味性。
5. 颁奖仪式：对表现优秀的参与者进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 诗歌朗诵：按照节目单顺序，参与者依次进行诗歌朗诵。
3. 诗歌创作展示：展示参与者的原创诗歌作品。
4. 诗歌解读：专家对部分诗歌进行解读。
5. 互动环节：进行问答、抽奖等互动。
6. 颁奖仪式：颁发奖项。
八、活动准备1. 确定活动场地，进行场地布置。
2. 邀请主持人、专家和评委。
3. 准备活动所需的音响设备、舞台道具等。
4. 征集诗歌朗诵和创作作品，进行筛选和排练。
5. 宣传活动，吸引更多人参与。
6. 准备奖品和证书。
九、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多人关注。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞台道具费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保参与者的安全。
2. 主持人要掌握好活动节奏，确保活动顺利进行。
3. 评委要公正、公平地评选出优秀作品和表现者。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）第一篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
第二篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案5篇
迎国庆诗歌朗诵会活动方案5篇第一篇：迎国庆诗歌朗诵会活动方案安崖中学庆“十一”朗诵比赛活动方案一、活动目的：1、通过朗诵比赛活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、配合全国推广普通话宣传活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。
二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达学生对祖国的热爱之情。
2、三至六年级以班级的形式参加朗诵比赛活动。
3．各年级以各个班级为单位参赛，各班班主任具体负责。
4．朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上（2）运用普通话，声音洪亮（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当（4）表达感情准确、自然（5）服装尽量统一（6）时间根据所选内容在5-10分钟以内5．朗诵内容：以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
6.诗歌朗诵评分标准:(1)作品形式自由创新，符合本次大会要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
（2分）(2)精神饱满，姿态得体大方。
（1分）(3)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（2分）(4)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
（1分）(5)吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
(2分)(6)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(2分)7.朗诵所需音乐自备，诗歌内容于10月14日前交鱼红苗老师处。
三、奖项设置及评委会成员组委会成员：评委会主席：谢志荣评委会副主席：黄宝德王建强评委会成员：杜利平薛建梅陈敏郝海潮梅霞李健任杨勇慕建辉韩梅米香娟计分核算：鱼红苗房埃平舞台音乐及摄影：李鑫鑫本次比赛采用现场计分核算法，满分为100分，十个评委对每个班节目的打分均去掉一个最高分和最低分，取平均值。
爱国诗歌朗诵赛活动策划方案(多篇范文)
爱国诗歌朗诵赛活动策划方案“我以我诗诵祖国”—xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛活动策划方案项目名称：“我以我诗诵祖国”——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛起止时间：xx年5月实施单位：xx师范大学学生社团联合会xx师范大学学生社团联合会朗诵协会项目支持媒体：xx日报……一、项目背景及现状五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。
在这一日子里，让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体，抒发对，淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。
二、项目对象xx师范大学全体在校学生三、项目目的和目标弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。
四、项目策划利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。
五、项目主体1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道；2、进行书面和网上报名；3、初赛、复赛、决赛。
六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、项目经费预算四千元人民币第二篇：爱国诗歌朗诵赛活动策划方案爱国诗歌朗诵赛活动策划方案“我以我诗诵祖国”—xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛活动策划方案项目名称：“我以我诗诵祖国”——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛起止时间：xx年5月实施单位：xx师范大学学生社团联合会xx师范大学学生社团联合会朗诵协会项目支持媒体：xx日报??一、项目背景及现状五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。
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四龙实验小学2017—2018学年度
“欢度双节，喜迎十九大”爱国主义诗歌朗诵会
活动方案
为营造学校爱国主义教育环境，创建良好的校园文化氛围，欢庆
“双节”，迎接第十九届全国人民代表大会召开。学校决定举办第三
届爱国主义诗歌朗诵会。通过比赛增强学生传统文化兴趣，培养学生
爱国主义情操和学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能
力，充分享受校园生活的快乐。
一、活动主题：
欢度双节，喜迎十九大
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，
会读书的良好习惯。
2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，
开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、建设稳定爱国教育阵地，培养学生爱国主义情操和民族自豪
感。
三、参赛对象：
1-6年级全体学生
四、比赛要求：
1、所选诗歌内容脱稿朗诵。
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2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言
表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，自备背景音乐，以创造良
好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、
仪表得体大方具有感染力。
五、比赛程序：
1、由各班自行组织，每班选出一个节目代表班级参赛。
2、每班另选两个优秀个人节目代表班级参赛。
六、奖项设置：
小学低年级组集体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
小学低年级组个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
小学高年级组集体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
小学低高级组个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
个人纪念奖：若干
七、评委会设置：
1、评委：马吉飞 刘学君 雷 猛 王小勇 夏玉红
2、统分：孙晓丽
八、评分标准：（10分制）
1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）
2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）
3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）
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4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）
5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）
注：比赛结果去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为
比赛最终成绩。
九、工作安排：
活动组织：德育处 少先大队部
1、主持人选拔培训：宫 雪
2、学生纪律卫生组织工作：骞绍奇 少先大队部
3、音像和后勤设备：程 明
4、音乐收集和播放：曲艳杰
5、舞台布置：程 明 周桂芝 冯玉芹 宫玉琴
6、摄像摄影：张伟艳
十、活动流程：
1、升旗仪式：骞绍奇
2、校长致辞：马吉飞
3、比赛开始：
4、评 奖：评委会（包括奖状书写）
5、颁 奖 会：主持人（王晓勇）
6、公布获奖名单：刘学君
7、颁 奖：马吉飞（一等）曲艳杰（二等）程明（三等）
8、活动总结：曲艳杰
9、材料收集：程 明
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十一、活动预算：
1、舞台设计：100元（气球、海绵纸，大头针）
2、证 书：100元
3、奖 品：100元
四龙实验小学
2017年9月27日