我的座右铭_三年级周记300字
我的座右铭作文（精选24篇）
我的座右铭作文（精选24篇）我的座右铭作文篇1“书籍是人类进步的阶梯。
那天下午，正好是课间休息，我去找朋友玩，没想到朋友正在看书，我便悄悄地走到他身旁，一把夺过书说：“别看了，走，去玩跳格子！”也许是朋友看得太入迷了，还没反应过来，书就已经不在了，便说：“原来是你呀，把书还给我，我正看到精彩部分呢!”看着朋友用渴望般的眼神看我，我心软了，把书还给了他，没想到他立刻津津有味地看了起来，我又问了一句：“那你什么时候出去玩？”“现在不行了，下次吧。
”朋友只从嘴里迸出几个简单的语句，我看他看得这么入迷，就不再去打扰他了。
放学了，我跟好朋友一起走，我问他：“书有那么好吗？”“当然了，不看书就不会进步的，我考考你，《红楼梦》里面有哪些人物？”“林黛玉、贾宝玉。
”“还有呢？”“不知道了。
”朋友笑着说：“就知道这些，里面的人物可多了，不光是林黛玉、贾宝玉，还有宝钗、湘云、凤姐、刘姥姥看来你得多看书了。
从这件事以后，我变得很爱看书，名著、漫画、童话、小说，这些我都看，还央求妈妈给我借书、买书，我只要一有时间就看。
我从里面认识了很多人物，也品了故事情节。
我的座右铭作文篇2古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。
老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。
然而，我对这句话却没有真正的理解。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。
我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。
于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。
我的座右铭作文300字
我的座右铭作文300字
座右铭是人们在生活中的座右铭，是人们在生活中的座右铭。
我的座右铭是“行动胜于雄辩”，这句话一直激励着我，让我在生活中不断努力，不断奋斗，不断向前。
“行动胜于雄辩”，这句话告诉我们，在面对困难和挑战时，空谈和抱怨并不能解决问题，唯有通过实际行动去克服困难，才能获得成功。
在学习上，我们不能光说“我要考个好成绩”，而是要通过勤奋学习，才能取得优异的成绩。
在工作中，我们不能只是口头上说“我要做出成绩”，而是要通过实际行动，才能取得工作上的成功。
在生活中，我们不能只是抱怨生活的不公平，而是要通过实际行动去改变自己的命运。
“行动胜于雄辩”，这句话也告诉我们，只有通过实际行动去奋斗，才能获得真正的成就感和幸福感。
在人生的道路上，我们不能只是口头上说“我要成功”，而是要通过实际行动去努力拼搏，才能获得真正的成功。
在人际交往中，我们不能只是口头上说“我会帮助你”，而是要通过实际行动去给予帮助，才能获得真正的友谊和爱情。
“行动胜于雄辩”，这句话也告诉我们，只有通过实际行动去
改变现状，才能获得真正的尊重和认可。
在社会中，我们不能只是
口头上说“我要改变这个社会”，而是要通过实际行动去参与社会
公益活动，才能获得真正的尊重和认可。
在家庭中，我们不能只是
口头上说“我要成为一个好父母”，而是要通过实际行动去关爱家人，才能获得真正的尊重和认可。
“行动胜于雄辩”，这句话深深地激励着我。
在以后的生活中，我会牢记这句话，不断努力，不断奋斗，不断向前，用实际行动去
证明自己，去改变自己，去创造自己的精彩人生。
小学生我的座右铭作文300字【七篇】
【导语】座右铭是⽤来激励或提醒⾃⼰的警句格⾔。
⽐如，⼀个⼈提⽰⾃⼰要爱护⾝体，就写⼀个座右铭：“健康是幸福的源泉。
”另⼀个⼈告诫⾃⼰要守信⽤，就把《论语》中的“与朋友交，⾔⽽有信。
”当作座右铭。
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【篇⼀】⼩学⽣我的座右铭作⽂300字 “做⾃⼰的事，让别⼈去说吧！这句话是我的座佑名。
它像⼀盏指引我前进的路灯，⼜像是我学习⼩船上的帆布，常常给我⽅向。
记得在我读四年级时，学校举⾏科幻画⽐赛，我们班有不少⼈参加了，所以我的内⼼⼗分激动和紧张，当⽼师说：”把画交上来“我像其他⼈⼀样打开画在交上来，不少同学看到我的画时，发出⼲呕声，⼲呕声代表舍么？是嘲笑的意思，我⼿⼼不禁出汗，想：同学们都对我的话有意见，我是上不了名次了吧！ 过了⼏天⽐赛结果出来了，我的科幻画竟然获了年级第⼀名，这更证明我选对了座右铭，也让我明⽩:要坚持⾃⼰认为好的想法,不要去听别⼈错误的思路。
当然有些好的思路我们还要去听从，如果经常听别⼈的话，他们可能会让你⾛⼊歧途。
后来，我⽤粗笔仔细的把“做⾃⼰的事，让别⼈去说吧！”这句名⾔警句写在本⼦上，时时激励⾃⼰。
今后，⽆论在⽣活中或是学习中，我都要永远牢记这句名⾔-做⾃⼰的事，让别⼈去说吧！【篇⼆】⼩学⽣我的座右铭作⽂300字 “养成读书习惯，就等于在⼼⾥装了⼀台成长的发动机。
”⽼爸爸⼜说上了。
这句名⾔，是前⼏天⽼师抄在⿊板上的。
我把它抄在课本扉页上，回家拿给⽼爸看，他也特喜爱，说：“这句话太棒了。
你把它作为座右铭，⽼爸⽀持你。
”我们约定每天都要温习⼀遍这句名⾔。
每次温习时，我眼前都会浮现出⽼师抄写这句名⾔时的情景：⽼师笔⼒遒劲，字形不⼤不⼩，⾮常漂亮。
⽼师还说：热爱读书的孩⼦，会在智慧的熏陶中，具备⾃我教育能⼒，⽽的教育就是⾃我教育…… 听着⽼师的话语，我⼩⼩的⼼灵⾥出现了这样⼀幅画⾯：⼀个⼈⾝处深坑，沿着书籍铺成的台阶，才可以⾛出深坑。
我的座右铭作文
我的座右铭作文我的座右铭作文26篇我的座右铭作文（一）：人生坎坷，无数，唯有爱拼，才会赢。
——题记《爱拼才会赢》很老的一首粤语歌，从头到尾我只深深地记住了一句“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”，并把它作为我的座右铭。
时刻激励并提醒自我不断拼搏，不断努力。
我遇到难题不会做，总会浮躁，总会忍不住放弃。
往往就是这种想法，使我一次又一次错过了解出难题的机会。
如果我拼命地让自我安静下来，坚持不懈的去解必须会得到答案。
但就是少了几分坚持。
如果我遇事多几分坚持少几分浮躁，多一点了解少几分抱怨，多几分拼命少几分惧怕。
只要不断拼搏与努力就能改变原本不堪的人生；只要在无限的困难中坚持就能有无限的可能；只要爱拼，就会赢。
花儿仅有拼命地挺直才能汲取更充沛的阳光；鸟儿仅有拼命地展翅才能远离跌落的噩梦；风儿仅有拼命地呼气才能把白帆送远；河水仅有拼命地奔跑才能逃离干涸的魔爪；秒针仅有拼命地旋转才能跟上太阳的步伐；根系仅有拼命地伸远才能把握更遥远的甘甜；人们仅有拼命地努力才能把成功拥揽。
我们每个人都在努力，都在前进。
只可是有的在爬、有的在走、有的在跑、而有的则在飞。
我们前行的速度实则是拼命的程度。
拼的越狠，行的越快，便会更大程度的接近成功。
人生中有接连不断的困难、挫折、挑战在等待我们，当我们遇到这些时，我们要拼命的快速的跨过，不能让这些使我们的前进速度大幅降低，更不能让这些使我们停滞不前。
所以每每遇到这些，我们不得不拼命地努力向前，不管是否跨过，都只求突破自我、问心无愧。
物质上是否取得成功并不重要，重要的是是否在精神上成功，是否以往拼搏。
时刻牢记爱拼才会赢。
我期望我在这至关重要的一年里，也能牢牢的记住这句话，狠狠地拼命，好在中考之后狠狠地高兴。
我用“爱拼才会赢”做我的座右铭，就是有此意图。
每个人都会有跨可是去的坎，这时就需要一句适宜的话，来激励自我前行。
这就是座右铭的作用，它不是摆来看，也不是用来读，而是在快撑不住使，及时注入的强心剂。
我的座右铭三年级作文
我的座右铭三年级作文我的座右铭三年级作文在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我的座右铭三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的座右铭三年级作文1在我的书桌上，有一朵美丽的昙花。
每当我看到这朵花，我的心就像被千万条毒蛇咬了一样。
三年级的时候，我已经是班里的折纸高手了，但是安静的灯笼叠的`比谁都好。
一天中午，文婧对我说：“海洋，你折的花太漂亮了。
请帮我折一张！我和你换个灯笼。
”看她乞求的眼神，我说好。
但是当我从学校回家的时候，因为我的乐趣，我没有时间去做。
第二天，当文婧把灯笼带给我时，我脸红了，支支吾吾地说我忘了。
听完，她转身走了。
我看着花，追上了文婧，说：“今天下午我一定会把它带给你，好吗？”她同意了，但从语气上看，她很失望。
我就是不明白，一个下午有多远！下午带花的时候，从男同学的吵闹声中得知，文婧已经转学了。
悔恨的泪水像雨一样流了下来。
回到家，我把花放在桌子上，因为这让我明白：我交朋友是守信用的。
我的座右铭三年级作文2在我的书桌上，有一朵美丽的昙花。
每当我看到这朵花，我的心就像被千万条毒蛇咬了一样。
三年级的时候，我已经是班里的折纸高手了，但是安静的灯笼叠的比谁都好。
一天中午，文婧对我说：“海洋，你折的花太漂亮了。
请帮我折一张！我和你换个灯笼。
”看她乞求的眼神，我说好。
但是当我从学校回家的时候，因为我的乐趣，我没有时间去做。
第二天，当文婧把灯笼带给我时，我脸红了，支支吾吾地说我忘了。
听完，她转身走了。
我看着花，追上了文婧，说：“今天下午我一定会把它带给你，好吗？”她同意了，但从语气上看，她很失望。
我就是不明白，一个下午有多远！下午带花的时候，从男同学的吵闹声中得知，文婧已经转学了。
悔恨的泪水像雨一样流了下来。
回到家，我把花放在桌子上，因为这让我明白：我交朋友是守信用的。
我的座右铭三年级作文3“花有重开之日，人无少年更”——关汉卿。
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我的座右铭_三年级周记300字
“花有重开日，人无再少年”——关汉卿。这句话让我永远也不会
忘记。
记得有一次，老师宣布下午第三节课要抽查课文里要求背会的精
彩片段，而我却把老师的话当作耳旁风，心里还想着我背书那么快，
肯定能背会。所以，一下课我就出去玩了。一眨眼，第三节课到了，
老师先点了几个同学，他们都顺利过关了，突然老师点到了我，我站
起来，准备给大家流利地背一背。可是，我却怎么也想不起开头了。
停了好长时间，我才蹦出几个字：燕……子归……来……了。却……
却……又……走……走了……。
老师没有办法，只好让我坐下，换了另一个人开始。
抽查结束后，老师留了几个不会背的同学。我心想，会不会有我
呢？出乎我的意料，老师让我去一趟办公室。到了办公室后，老师对
我说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你要好好学习，不要只顾
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玩耍，花有重开日，人无再少年。”
老师说的话被我刻在桌子上，以此来勉励自己要珍惜时间，不要
虚度光阴。