立德树人做好教师演讲稿(8篇)
教师立德树人演讲稿(15篇)_1
教师立德树人演讲稿(15篇)教师立德树人演讲稿1尊敬的领导、老师们大家好：今天的演讲我想先从我的老师说起。
我们从七岁入学至今，身边走过的老师很多了。
如今已近不惑的我蓦然再回首，惊然发觉，原来一个孩子的成长凝聚的是那么多老师的心血和智慧啊!儿时的秦渠两岸杨柳依依。
岸边就是那所同样绿的回民小学。
犹记得上学第一天一位女老师给我报道，她是有笑笑的美丽的眼睛。
她笑问我的名字。
可我那时竟然不知道自己的学名。
她很亲切，微笑的，把我脸颊的一缕头发轻轻捋在耳后，说每个人都要有自己的学名的，老师先给你起一个，好吗，等你爹回来换一个也行。
那声音那眼神那样的温柔。
那一刻我就是沐浴在春风里的花儿。
老师们啊，你们可知道正是因为你们阳光般的微笑，春雨一样的话语，和那温柔对待孩子的心，才使孩子幼小的心田如此绿草如茵。
如今我也是老师，我也总对学生温柔的微笑，给学生细雨的关怀。
“让每一朵花都有自己的春天”，这就是最朴实的师德啊!有一天我把数学作业里的单位亿写成了仇恨的仇，下午放学那个很瘦小的男老师就叫我到办公室。
我还记得秦渠回小的校舍都是蓝色的砖瓦房，地上也铺着同样的砖块，那小小的办公室满满的是我的的紧张与害怕，他可是那样一个不苟言笑的人。
他翻开我的作业本说：你自己看看，有什么问题吗?我害怕的哪里看得出什么，他突然抬眼看我一下，啊!那分明是慈爱目光，淡淡的笑意。
他指着那个单位笑笑说：回去好好查一下字典这个字怎么写?下次改过来，记住无论什么作业一个错字也不能写。
你的数学学得真好，你顶聪明，好好学赶明儿咱不考秦渠中学，考回中。
那一刻，巨大的愉悦淹没了我。
只这一句话，我陶醉在了自己的春天里。
今天再想突然明白我为何那样的喜欢数学。
一个老师，能严谨治学，并给与孩子哪怕是朦胧的方向，这就是立德树人!老师们啊，要相信!我们是火种，点燃的是学生心灵之火。
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，它只照亮别人;而我们的可敬，则在于总是给孩子提供通向光明的方向。
教师立德树人演讲稿最新5篇
教师立德树人演讲稿最新5篇关于立德树人的演讲稿篇一尊敬的各位领导，各位同事：大家好！非常有幸能参加《立德树人为人师表》的演讲活动，在座的各位老师都已是奋战在教育战线多年的老同志，作为新加入到教师这一光荣队伍的新兵来说，在各位老师面前谈论师德构建，难免有班门弄斧之嫌。
秉着向各位老师求教的态度，我在此谈论一下我关于师德建设的观点，有不对的地方请各位老师批评指导。
古人云：“天地君师亲”，今又有人说“教师是人类灵魂的工程师”；“教师是太阳底下最光辉的事业”，是的，古往今来教师这份职业是神圣的，倍受尊崇的。
百年大计，教育为本，教育的兴衰系于教师。
教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。
那么什么是师德师风呢？师德即教师的职业道德；师风即教师的行为作风。
师德师风对于一名教师来说特别重要。
俗话说“人要有品，师要有德”，就印证了这种说法。
我认为“为人师表，立德树人”是当今社会一名教师的师德标尺。
教好书，育好人，各个方面都要为人师表这是当好一名人民教师的根本要求。
著名的教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一个品德高尚的人”。
正所谓“身教重于言教”。
师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。
安其学而亲其师，乐其友而信其道。
只有这样才能对得起学生的一声“老师好”，对得起教师这太阳底下最神圣的职业的说法。
教书育人是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
一名教师要提高自身的师德师风要从以下几个方面做起：一、对于职业要忠诚热爱进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，面对金钱至上物欲横流的社会，教师的职业是清贫的，但我们不要只看社会上其他行业的腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，三尺讲台，一根粉笔，两袖清风，选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。
弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿
弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿（5篇）弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿该怎么写呢？演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
下面是我给大家带来的弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿5篇，希望大家爱好！弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿精选篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师:大家上午好!坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为的确的。
今年九月，我带着一颗赤诚的心来到了这美丽的城关四小，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是由于他们的热诚，让我感受到了家的温馨；正是由于他们的团结，让我感受到了集体的气力；正是由于他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲!在这里，我的收获很大，我不仅很快地适应了新的环境，而且还结识了新的伙伴，更紧要的是我接受了一个全新的教育!在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮忙青年老师提高业务水平，快速成长起来，订立了和，各教研组组织了”结”活动，以老带新，有的老师发挥传，帮，大家是否还记得李大钊先生的话:”青年者，人生之王，人生之春，人生之华也.”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的`宣言，今日，就让我们也留下我们的宣言吧:热诚工作，大胆努力探求，勇于创新，争创品牌!老师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的学问内涵和品位的体现；师德，需要培育，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养!我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家共同努力之下，让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳。
弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿精选篇2记得还是在上学的时候，我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言，他说：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我做叶的事业吧！由于叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”从那以后，为了心中那片绿叶，我一直孜孜以求，不懈探究。
教师立德树人演讲稿范文(精选3篇)
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在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是帮大家整理的教师立德树人演讲稿范文，欢迎阅读与收藏。
教师立德树人演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！我演讲的题目是《立德树人，成就最美—做人民满意的教师》。
人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。
人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。
人民教师是多么崇高的职业啊！当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，多么的自豪。
教师的职业是教书育人，可何为育人？又如何育人？古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。
但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。
所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。
然而又如何育人呢？首先要求学生做到的，教师应先做到。
教师不但要注重言教，更要注重身教。
教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。
在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。
如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。
其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。
我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。
在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。
一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。
当我发现了他的异常举动，目标锁定在他身上。
教师立德树人的优秀演讲稿7篇
教师立德树人的优秀演讲稿7篇教师立德树人的优秀演讲稿7篇立德树人是教育的根本任务，对象是广大青少年群体，培养目标是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
以下是整理的教师立德树人的优秀演讲稿，希望能够帮助到大家。
教师立德树人的优秀演讲稿篇1尊敬的各位评委、给位老师：大家好！今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，爱的使者》。
曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。
今天，它终于结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。
常言说：立人先立德，树人先树品。
立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。
教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。
“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。
记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。
对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。
面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。
这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。
慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。
在学校组织的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。
班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。
立德树人教师演讲稿范文6篇
立德树人教师演讲稿范文6篇唐朝的韩愈曾经说过：“老师，所以传授教育行业的疑惑”。
下面是小编收集的立德树人教师演讲稿，欢迎阅读。
立德树人教师演讲稿1在教育孩子们要有理想的时候，教师不能失去梦想。
我庆幸，在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦；以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。
当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候，我感到自己的梦想与他们在一起飞翔。
“爱”让教师梦富于色彩。
从教八载，时光荏苒，不变的是对每个学生的热爱。
爱学生，爱他们青春的脸庞，爱他们善良的天性，爱他们鲜活的想法，成为了我教师事业乃至生命的动力；它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠，在每一次备课中积淀新的素材，在每一堂课上鼓起新思想的风帆，在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。
正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受，而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。
对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体。
我记得这些“苦”：为一个身染重病的学生感到心疼，为一个不善于和室友相处的学生感到焦急，为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心；我也无法忘记这些“甜”，为学生的多才多艺感到喜悦，为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲，为学生的成熟与成长感到欣慰。
每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少，对他们的情感是诚挚还是淡漠。
他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动，热情与之合作；他们愿意向其袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。
因此，面对孩子们向我投来的求知的眼神，向我倾诉的纸条、短信、QQ、邮件，向我求助的电话，我充满了一种被信任的快乐和使命感。
无论工作有多么琐碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中总有一种力量在激励着我，那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”。
正因为爱学生和学生的爱，我的教师梦才富于生命个性的色彩：“红色”是彼此传递的正能量，洋溢的热情；“蓝色”是理性思辨，不一样的思考角度；“黄色”是青春迷思，理想与现实间的平衡与奋争；“橙色”是知行合一，笃定前行……原来我的梦是如此密切地和学生的梦交织在一起，而彼此之间的纽带，就叫作“爱”！立德树人教师演讲稿2尊敬的各位评委、给位老师：大家好！今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，做一名爱的使者》。
立德树人教师演讲稿6篇
立德树人教师演讲稿6篇各位领导、各位同事：大家好！今天，我演讲的题目是?爱心立德奉献树人?。
20xx年，我从学校走进学校，开场了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。
弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一下最美丽的职业而精彩。
?左传?曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。
〞?管子?云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
〞立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的根底—爱心。
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的根底，是教师教育的源泉，有爱便有了一切。
〞踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，教师与之谈心，有难处了，教师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福〞，而学生也不断地让我们感受到幸福。
有了一颗爱心，才会有一笑脸。
、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。
给学生一笑脸是实现这一目标的关键。
“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱〞，这是教育的真理，给学生一微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。
微笑着，. .可修编.欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。
而心中的那份爱，将鼓励着我在人生的道路上艰辛跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次的“教师节〞的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“教师好〞就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
教师立德树人主题演讲稿11篇
教师立德树人主题演讲稿11篇教师立德树人主题演讲稿 (1) 谈到树德立人，我想到在上学时师范学院的墙上有八个大字：“学高为师，身正为范”。
作为教师，我想所有教师都能做到学高为师，但是身正为范却未必人人都能做到。
许多老师都跟学生说：看到地上有垃圾要主动去捡起来，放到垃圾桶里。
我感到很惭愧。
我至今还没能做到。
每天在学校里我都能看到很多垃圾在地上。
每次看到地上的垃圾，捡还是不捡就在脑海中斗争。
往往不捡占上风。
我这样劝自己：垃圾太多了，即使我花一节课的时间能把学校里的垃圾捡完，可一下课，又是满地垃圾。
我难道再去捡?那我就不上班去捡垃圾吧。
我很佩服我校周跃明老师，他看见垃圾在地上往往会让学生去捡起来，周围没有学生就会自己去捡起来。
这不是做给别人看。
上学期的一天早上七点多，还没上早读课，我组织了学生读书，然后站在教室门口，面朝天空发呆。
突然我看见周跃民老师从南门进了学校，在中央大道上没有学生，没有校长，他自己去把地上的什么垃圾捡了起来，带走了。
我想，如果我们学校多一些这样素质的教师，每天中午吃完饭看见地上学生们扔的果皮能够去躬身捡起来，我想这比我们在课上说多少遍不要乱扔垃圾更有效，更有说服力。
教师立德树人主题演讲稿 (2) 有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。
造就具有创新一代的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是幼儿增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着幼儿。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
一、用无限的师爱，开启每个幼儿的心灵。
高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
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立德树人做好老师演讲稿（热门8篇）立德树人做好老师演讲稿第1篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成上进展的现实之地。
“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。
不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的理想也就不同。
人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个老师来说本身的理想，自然离不开本身从事的教学工作。
罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着本身，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把学问传授给别人，而渐渐的磨损着本身；又像一只梯子，让人踩着本身的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。
”为了实现本身的中国梦，做好一名人民老师，我认真学习新的教育理论，适时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。
所以我不但重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我课前认真备课，认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。
考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。
课堂上关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。
从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈本身工作的不足。
我酷爱本身的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好本身分内的工作。
在工作上，我严格要求本身，工作实干，并能完成学校予以的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。
同时常常在课外与同学联系，时时挂念他们。
立德树人做好老师演讲稿第2篇尊敬的各位领导、各位同事：我想大家都曾被问道：您是干什么的？您肯定会脱口而出：我是一名小学老师!您在说出这个答案的时候，心里会有怎样的感受呢？我想，我会从您那睿智的眼神中，从您脸上慈善的笑容中，体会到您内心的润泽，体会到您由于不断耕耘着，不断爱着而永久年轻的心!由于，您已经悟出了作为一名小学老师教书育人的真谛!对，爱与责任，这正是我们的师德之魂。
我身边的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，为同一块土壤细心耕作、无私奉献着。
青年老师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上；老老师并不由于即将退休而有所懈怠，依旧努力工作而不知疲倦。
从他们的身上，我深切地感悟到了作为一名老师的光荣与骄傲。
记得小时候，有人问我：“你长大了干什么？”“当老师!”我总是斩钉截铁地回答。
小时候，我最大的愿望就是当一名老师。
长大后，当我真正成为一名人民老师，我才真正懂得了老师这个行业，这个行业要求我具备高尚的师德。
俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的紧要性。
师德高尚的老师，会不断更新教育理念，教学中引导同学学习，传授学习方法，使同学终生受益；师德高尚的老师，会用本身的言行影响同学，潜移默化的感染同学，在传授学问的过程中，教会同学如何做人；师德高尚的老师，会时时沉默耕耘，无私奉献，如蜡烛一样，无怨无悔。
现在，我校已经成为全国较出名望的一所学校。
一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，这不仅是由于我们有着一支过硬的领导班子，更离不开每一位老师辛勤的付出。
我们学校老师的示范作用随处可见，大家以执着的精神、广博的学问，丰富的教学阅历为我们的学校发挥着光和热。
多少位老师都曾带病上课，多少个中午，老师们都放弃了本身的休息时间，耐性地一遍又一遍地给学困生补习、辅导；他们全身心地投身于教学，无怨无悔，不曾埋怨……有人说，从来没有哪一个职业像老师一样需要如此多的付出。
是啊，他们只求付出不求回报。
用他们本身的话说，这就是对得起本身的良心。
我们的老师呀，活着人肆意践踏良知时，却用行动去维护着它，一遍一遍地向同学们叙述着真、善、美，将本身的一生奉献给教育事业。
“勤勤恳恳、沉默无闻”是耕牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是蜜蜂的精神；“燃烧本身，照亮别人”是蜡烛的'精神。
可以说，世间每种事物的存在，都有一种精神支撑着它。
而老师的存在呢？支撑它的就种高尚的师德!等我们到了年迈花甲，蓦然回首时，肯定可以感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。
由于我们找到了心灵的归宿，从教人生会让我们有泪无悔。
立德树人做好老师演讲稿第3篇尊敬的领导、老师们：大家好！今日的演讲我想先从我的老师说起。
我们从七岁入学至今，身边走过的老师很多了。
如今已近不惑的我蓦然再回首，惊然发觉，原来一个孩子的成长凝集的是那么多老师的心血和智慧啊！儿时的秦渠两岸杨柳依依。
岸边就是那所同样绿的回民小学。
犹记得上学第一天一位女老师给我报道，她是有笑笑的美丽的眼睛。
她笑问我的名字。
可我那时竟然不知道本身的学名。
她很亲切，微笑的，把我脸颊的一缕头发轻轻捋在耳后，说每个人都要有本身的学名的，老师先给你起一个，好吗，等你爹回来换一个也行。
那声音那眼神那样的温和。
那一刻我就是沐浴在春风里的花儿。
老师们啊，你们可知道正是由于你们阳光般的微笑，春雨一样的话语，和那温和对待孩子的心，才使孩子幼小的心田如此绿草如茵。
如今我也是老师，我也总对同学温和的微笑，给同学细雨的关怀。
“让每一朵花都有本身的春天”，这就是最朴实的师德啊！有一天我把数学作业里的单位亿写成了仇恨的仇，下午放学那个很瘦小的男老师就叫我到办公室。
我还记得秦渠回小的校舍都是蓝色的砖瓦房，地上也铺着同样的砖块，那小小的办公室满满的是我的的紧张与畏惧，他可是那样一个不苟言笑的人。
他翻开我的作业本说：你本身看看，有什么问题吗？我畏惧的哪里看得出什么，他蓦地抬眼看我一下，啊！那分明是慈善目光，淡淡的笑意。
他指着那个单位笑笑说：回去好好查一下字典这个字怎么写？下次改过来，记住无论什么作业一个错字也不能写。
你的数学学得真好，你顶聪慧，好好学赶明儿咱不考秦渠中学，考回中。
那一刻，巨大的愉悦淹没了我。
只这一句话，我沉醉在了本身的春天里。
今日再想蓦地明白我为何那样的喜爱数学。
一个老师，能严谨治学，并给与孩子哪怕是朦胧的方向，这就是立德树人！老师们啊，要信任！我们是火种，点燃的是同学心灵之火。
萤火虫的宝贵，在于那盏挂在尾后的灯，它只照亮别人；而我们的可敬，则在于总是给孩子供给通向光明的方向。
那一年一个刚大学毕业的同学，找我坐坐。
她说：老师，我那时是那样的自卑又胆小，您为什么让我做班长，您沉默的给了我很多的激励和机会，参加学校演讲比赛，一般话比赛，三好同学，是您让我成了一个自信乐观的孩子，这种自信一直保持到现在，我想我这一生都会乐观而自信的活着。
是啊！老师的激励、信任和真心投入是可能让孩子们找到本身的春天的。
我们，是孩子双翼下振翅的春风。
这就是立德树人！有一年的老师节，一个早已转学到红寺堡的的同学的家长给我发了条短信说：王老师，虽然您已不是我的孩子的老师，但您是我见过的最称职的母亲一样的老师。
祝您身体健康，幸福欢乐。
那一刻啊！我也变成了春天里的花。
再看看我们身边吧！我的女儿如今正好在我们学校七班级胡振华老师的班里，她几乎每天放学回家都要讲学校里的事。
她说：刘清华老师每讲到投入时，就手舞足蹈，兴奋的两眼发光，我的心情也跟着激动不已。
胡老师的课真是太有趣味太欢乐了，由于某个同学做错题，我们可以下座位去羞他，有个男生做题太美妙，胡老师忍不住亲了他的胖脸蛋。
纳老师才叫好，全部的练习题每一个都改。
可认真了，妈妈，纳老师的嗓子还能治好吗？是啊！我们都知道刘老师的课大气而严谨，潇洒而认真，我们可曾知道，那每一节都是几十年的斟酌积累啊！是心血，是热诚，是真诚！胡老师像父亲一样爱着他的同学，他的自由与轻松让孩子们着迷。
纳老师五一岁了吧，却从不言累，孜孜以求，为什么？由于我们干的是良心活呀！我们的老师们用本身一生的心血让极多孩子在他们的春天里繁忙而欢乐。
马背上的校长徐德光，20年做这些密林深处孩子的引路人。
一个人更改一所学校的邓丽，在高原之巅，她用热诚和青春守护着“高原花朵”的成长。
一切为了牧区的孩子们的宋玉刚，成为藏族同学爱戴的“汉族阿爸”，品友互动。
“豆腐”老师吴金城为了留守儿童的春天，拿起锄头当农夫，放下锄头当老师。
亲爱的老师们！什么是立德树人，这些都是！老师们依托本身美好的德行，真挚的爱心使孩子们渐渐的，渐渐的有了不平凡的眼睛，会赏识和享受春之美好。
让孩子们在成长中懂得相互信托，相互亲爱，相互怜悯和扶助，忍耐和宽容。
无论将来孩子们身处何处，老师们的美德与教化都会无声无息的照亮他们。
哪一朵花上没有他们的心血，哪一束阳光里没有他们的笑影！岁月在其身上镌刻下了苍老的年轮，可他的身旁却崛起一片郁郁葱葱的春天。
所以今日，我要说，有幸成为老师真好，尽我们所能去树立德业，肩负育人的责任吧，用我们始终一贯的，终生不变的风范和风格去完成一个老师的使命，让每一朵花都能迎来春天！立德树人做好老师演讲稿第4篇尊敬的领导、老师们：大家好！今日的演讲我想先从我的老师说起。
我们从七岁入学至今，身边走过的老师很多了。
如今已近不惑的我蓦然再回首，惊然发觉，原来一个孩子的成长凝集的是那么多老师的心血和智慧啊!儿时的秦渠两岸杨柳依依。
岸边就是那所同样绿的回民小学。
犹记得上学第一天一位女老师给我报道，她是有笑笑的美丽的眼睛。
她笑问我的名字。
可我那时竟然不知道本身的学名。
她很亲切，微笑的，把我脸颊的一缕头发轻轻捋在耳后，说每个人都要有本身的学名的，老师先给你起一个，好吗，等你爹回来换一个也行。
那声音那眼神那样的温和。
那一刻我就是沐浴在春风里的花儿。
老师们啊，你们可知道正是由于你们阳光般的微笑，春雨一样的话语，和那温和对待孩子的心，才使孩子幼小的心田如此绿草如茵。