教师上课开场白
教育讲座主持人开场白
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
为⼤家整理了《教育讲座主持⼈开场⽩》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】教育讲座主持⼈开场⽩ 尊敬的各位家长： ⾮常感谢你们在百忙中抽空光临今晚的家庭教育讲座，我代表学校对⼤家的到来表⽰热烈的欢迎和衷⼼的感谢。
感谢⼤家对我们⼯作的⽀持感谢⼤家对教育的关注。
今晚我们⾮常荣幸邀请了⼴州市图书馆少⼉部特聘家庭教育导师，的⼼理学专家、东莞市家庭教育团成员陈xx⽼师为我们上课。
陈⽼师具有丰富的个⼈阅历，近年来他将⾃⼰的思考、实践与国内外先进的家庭教育模式相结合，形成了⾃⼰的家庭教育新观念，新⽅法，并在⼴州、深圳、东莞、佛⼭等地作了数百场演讲，为近千名家长和孩⼦解决了迫在眉睫的家教难题，得到了家长和社会的⾼度的评价。
【篇⼆】教育讲座主持⼈开场⽩ 尊敬的各位家长： 下午好，⾮常感谢你们在百忙之中光临今天下午的家庭教育讲座，请允许我代表学校对⼤家的到来表⽰热烈的欢迎和衷⼼的感谢。
感谢⼤家对我们⼯作的⽀持，感谢⼤家对教育的关注。
因为孩⼦的每⼀张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬，⽽学校的⼀切成绩的取得都离不开您的关注和付出。
姬⽼师是⼭东⼥⼦学院教育学院，发展和教育⼼理学专业硕⼠，姬⽼师长期从事《⼉童发展⼼理学》、教育⼼理学、⼉童社会性发展等课程的教学⼯作，熟知0-18岁⼉童、青少年⼼理发展特点和规律，具有丰富的实践经验，姬⽼师同时还在济南多家学校担任教研顾问，为年轻的⽗母及教师提供⼉童教育的咨询服务，掌握了丰富⽽⼜真实的教育案例，得到了家长和社会的⾼度评价。
各位家长，为使我们的会议取得更好的效果，请各位家长把⼿机调到关机或震动状态。
在会议的过程中尽量不要随便⾛动或讲话，以免影响其他家长听课。
谢谢合作。
【篇三】教育讲座主持⼈开场⽩ 尊敬的各位领导、各位⽼师、各位家长： ⼤家上午好！ 感谢⼤家在百忙之中光临今天的“县家庭教育系列讲座启动仪式”。
新老师第一节课开场白
新老师第一节课开场白新老师第一节课怎么做开场白？第一节课不要讲知识，轻松的和大家认识认识，介绍一下自己，包括一些爱好，谈谈自己对于地理的理解，最好谈些有趣的东西，以激发学生的兴趣，对学生的学习提几点要求和建议，最好能够互动一下，让学生随便提感兴趣的地理问题，老师来回答一下。
然后谈谈你对学生的希望或者谈谈对本学科的要求。
总之轻松、活泼一些，最好有个人的特点，让学生接受你。
不要听其他老师那些要装深沉，严肃之类的话，适合自己的才是最好的，如果你本身是一个内向的人，活泼也装不出来。
真诚把学生当朋友，不要总是以老师的高姿态压学生，理解学生，让学生认可你。
下面提供一篇自我介绍范文供各位新老师参考！新老师第一节课开场白：大家好！估计没上课之前，同学们会对新老师有很多期待，现在看到我了，不知道同学们会有什么感觉，第一印象很重要，不管大家对我的评价怎样，首先请允许我来个自我介绍吧。
我是新来咱们学校的老师，姓刘，大家可以叫我刘老师。
我毕业于湖南省第二大城市衡阳市的一所师范院校——衡阳师范学院。
我在衡阳市一中初中部带了一年的初一地理课程，我之前的学生和你们一样大，也是这学期刚好进入初二。
身在他乡为异客。
因为家乡在龙山县，和衡阳相比，我更加喜欢吉首的生活，所以我回来了。
作为一名教师，能够有缘和在座的各位朝气蓬勃、意气风发的同学们相识，我感到非常的幸运。
我会经心尽力的把我知道的知识奉献给大家。
当然不同的同学会有不同的学习方法，我也会总结不同的教学方法，尽可能让每一位同学都出色地完成学习任务。
当然，这需要大家的配合，希望我们像朋友一样的共同努力，大家可以随时上我办公室问问题，把不会的知识弄懂，我觉得我们要一起努力。
优秀的面试自我介绍首先我在工作方面有自己的原则，努力工作，完成任务是我作为秘书最基本的任务。
协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作；做好了各类信件的收发工作，为了不耽误学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人；协助好办公室主任做好学院的财务工作；做好公章的管理工作。
讲师开场白和结束语
讲师开场白和结束语讲师开场白和结束语在经济高速发展的今天我们能听到各种讲师的讲座，像健康的，公众教育的，知识普学的等等，这些都需要人来主讲和主持词的。
下面是关于讲师开场白和结束语的内容，欢迎阅读！一、开场白各位同学，大家晚上好！欢迎参加“合肥新东方开学第一课”专题讲座。
为帮助同学们掌握学习英语的'科学方法，提高英语水平，激发同学们学习英语的热情，并特别针对大一新生未来职业发展规划方面提供一些积极的建议，从而明确学习和人生目标，我们特邀请北京新东方科技教育集团合肥新东方学校的两位重量级名师来我校开展“开学第一课”之大学四年学习规划主题讲座。
新东方教育科技集团成立于1993年11月16日，创始人为俞敏洪。
20xx年9月7号，新东方教育科技集团在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国第一家在美国上市的教育机构。
20xx年新东方教育集团登陆安徽，合肥新东方学校成立。
截止2008年底，新东方已在全国39个城市设立了41所学校、400多个学习中心和6家子公司，累计培训学员近700万人次。
目前是中国最大的民办教育机构。
接下来，请允许我荣幸的介绍今天到场的新东方名师：1、合肥新东方学校校长，黄颀老师：黄颀老师是新东方教育科技集团出国考试与留学深资专家，曾在北京新东方执教7年。
GRE红宝书参与编纂者，与俞敏洪合著《GRE词汇逆序小词典》。
曾任北京新东方学校教师委员会负责人，新东方集团北美项目（TOEFL，GRE，GMAT，托业）高级经理，中国“GRE教学三剑客”之一，并被同学亲切的称为“黄药师”；接下来的这位重量级的老师是：讲座主持词2、新东方年度集团优秀教师、新东方集团教师培训师张卓老师：张老师不久前才到我们合肥新东方学校；他10岁，就成为“背诵圆周率4000位的世界吉尼斯纪录保持者”、21岁，荣获“第八届外研社杯全国英语大专辩论赛”亚军最佳辩手；22岁，荣获“第十届21世纪杯全国英语演讲大赛”一等奖；23岁，作为中国英语辩论队国家官方队员出战“世界顶级大学生英语辩论锦标赛（Worlds'Universities Debating Championship）”，荣获中国参赛以来最好成绩，以及世界最佳辩手称号；24岁，加入成都新东方学校，荣获“新东方梦想之旅全国巡回演讲名师团讲师”称号；25岁，加入南昌新东方学校，担任考试部主任以及教学教研部主任，荣获“新东方年度集团优秀教师”称号；26岁，荣获“新东方集团教师培训师”称号；27岁，加入合肥新东方。
讲师开场白和自我介绍
讲师开场白和自我介绍尊敬的各位同学们，大家好！我是今天的讲师，非常荣幸能够来到这里和大家一起分享知识和经验。
首先，让我来简单介绍一下自己。
我的名字是张云，来自北京。
我拥有教育学硕士学位，专攻教育心理学。
在过去的十年里，我一直从事教育工作，曾在多所学校任教，并参与了一些教育项目的研究和实施。
从小我就对教育充满了热爱，我相信教育是改变人生的力量。
作为一名教师，我深知教育的重要性和责任感。
我希望能够通过我的教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和思维能力，让他们成为自信、有责任感和有担当的人才。
在我的课堂上，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
我鼓励学生们积极参与讨论和互动，让每一个学生都有机会表达自己的观点和想法。
我相信学生在交流和合作中能够更好地学习和成长。
除了教学工作，我也积极参与教育研究和学术交流。
我曾发表过多篇教育心理学方面的论文，并参与了一些教育项目的设计和实施。
这些经历不仅拓宽了我的视野，也让我更加了解教育的现状和问题，从而更好地指导我的教学实践。
我相信每一个学生都有自己独特的潜力和天赋，我的目标是激发他们的潜能，帮助他们实现自己的梦想。
我希望我的课堂能成为学生们探索、思考和成长的舞台，让他们在学习中找到快乐和成就感。
我想对大家说，教育是一个持续不断的过程，我们都是学习的人。
我希望我们能够相互学习、相互成长，在这个知识的海洋中一起航行。
谢谢大家！以上就是我的简单自我介绍和开场白，希望大家能够有所收获。
接下来，我将为大家带来精彩的课程，希望能够与大家共同探索、学习和成长。
谢谢！。
教师培训演讲稿开场白(10篇万能范文)
教师培训演讲稿开场白（10篇万能范文）教师培训演讲稿开场白篇1老师们：大家下午好!今天下午我们很荣幸地邀请到中山市纪念中学赵桂枝老师为我们作讲座，首先让我们以热烈的掌声欢迎赵老师。
赵老师是中学数学高级教师，曾获“中山市青年岗位能手”、“中山市师德标兵”等荣誉称号。
赵老师是一位学术型、研究型的教师，她曾获全国班主任大赛一等奖，全国主题班会课录像评比一等奖，广东省数学青年教师说课特等奖;还有多篇论文在省级刊物发表。
下面让我们以热烈的掌声欢迎赵老师为我们作讲座。
谢谢赵老师!刚才赵老师从如何在日常的教育教学工作中捕捉快乐!只有快乐的教师才会带出快乐的学生!希望在座各位都能从赵老师的讲座中得到启示。
再次感谢赵老师为我们带来的精彩讲座!老师们，今次的暑期培训为期3天。
3天来，我们的行政、德育干部、资深教师以及全镇的在职教师都能积极地参与，遵守纪律，认真聆听，收到了预期的效果。
相信通过本次培训，大家的理论水平和业务能力都得到了提升!新的一个学期即将开始，在新学期来临之际，我讲四点意见。
一是要把爱作为一种责任。
每年的9月份是师德建设主题教育月。
广大教师要带头践行社会主义核心价值观，增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，要增强自己作为教师的爱心和责任意识,把爱与责任的教育放在师德建设的首位，要爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。
二是要树立终身学习的理念。
活到老，学到老。
学习是提升境界、提高本领、做好工作的前提和基础。
要把学习作为一种追求，一种生活状态，而不是一种负担，要当作自己的份内事、要紧事来看待，变“要我学”为“我要学”;三是要保持与时俱进的精神状态，即“在状态”。
与时俱进的核心理念是创新，要永不自满、永不僵化、永不停滞、开拓创新。
希望大家以这次培训学习为起点，在专家引领、同伴互助、自我反思中不断提升自身素质，不断认识自我，改变自我，超越自我。
四是要坚持学以致用的原则。
立足实际,务求实效,坚持学习与思考相结合,学习与运用相结合,学习与创新相结合,形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。
数学教师空中课堂开场白
数学教师空中课堂开场白亲爱的同学们：隔屏相望，见字如面。
今天是2020年春季学期的第一堂数学课，开课前，我想送大家一份“见面礼”—— “学好数学，走遍天下都不怕”。
生活中处处都需要数学，算账，运筹，甚至连早上起床都要算算，几分钟穿好衣服，几分钟叠好被子，几分钟洗刷好，几分钟走到食堂，几分钟吃完饭，几分钟走到教室，几分钟接水，然后求和，用8点减，就是差不多几点起床。
【学好数学：态度决定一切】心态，思想，精神，对于一个人有多么重要。
消极的思想像阴天，初一十五都不亮，而积极的思维和心态则像太阳，照到哪里哪里亮。
米卢说，态度决定一切。
确实，常常，态度是可以决定一切的。
具体到我们自己。
首先要建立一种思想，一种心态，一种精神，激励我们奋发，鞭策我们前进，照亮我们成长……胸怀感恩，感恩老师的无私奉献；感恩父母为我们撑起了保护伞；感恩我们生命中的每一个默默奉献的人。
在这种特殊时期有了“停课不停学”的网络课程，希望同学们能珍惜你们所拥有的一切。
【学好数学：功到自然成】科学在不断的发展，数学题型的开发在不断的多样化，近年来提出了应用型题、探索型题和开放型题，只有靠自学去深刻理解和创新才能适应现代科学的发展。
模仿及创新的区别，良好的开端是成功的一半，要有良好的学习兴趣，孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。
有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。
课前预习，对所学知识产生好奇心。
听课中要配合老师讲课，及时回答老师课堂提问，培养思考及老师同步性，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
思考问题注意归纳，挖掘学习的潜力，把概念回归自然。
建立良好的学习数学习惯。
多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。
有意识培养自己的各方面能力。
学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。
数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。
如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。
优秀班主任演讲开场白4篇
优秀班主任演讲开场白4篇各位老师：大家下午好！很荣幸在这里作为徒弟代表发言。
作为一名刚刚踏上工作岗位不久的新班主任，常常会为难以把握好爱和严的尺度而苦恼；面对班里产生的各种问题而茫然不知所措；面对如何培养一个优秀的班级体而感到力不从心。
虽然从师范也学到了一些班级管理的方法，但是真正的班级管理就像是学习游泳，只有自己亲自跳下去，才知道水的深浅。
对于初学者，我们需要教练，也需要救生员。
学校的这项名班主任工程，不正是给了我做好的学习机会吗？这些优秀的班主任们都有着丰富的实战经验，他们也经历过像我们这样的茫然期，他们理解我们需要什么。
他们又是那样的慷慨大方，热情地指导我们处事的方法，友善地指点我们工作中的不足，更毫无保留地与我们分享他们的“秘密武器”。
记得有一次，我们班班长的练习册、试卷不翼而飞了，我在班里训了好几次也没有效果。
于是我就向办公室里的老师求救。
她们纷纷帮我出谋划策。
五（3）班的沈老师说：“吓吓他们，就说老师已经知道是谁拿的了，再不交出来，就要当场揭穿你了。
”蒋老师说：“在吓他们的时候要注意观察那些做贼心虚的人。
”老班主任刘老师说：“发动全班同学自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分。
”我把这几种方法通通都用上了，果然凑效，第二天失窃的东西全都出现了。
其他班主任都劝我不要再去追究是谁拿的了，要注意保护孩子的自尊心。
这让我不得不感慨：“姜还是老的辣。
”像这样的事还有很多很多，还记得黄晓蕾老师，在做家校联系工作时的亲切态度，在处理问题学生时的耐心教育；还记得沈明霞老师班里学生的字是那样漂亮，纪律是那样好；还记得费凤老师从不在班里大发雷霆，可总能让学生那样信服；还记得辛建刚老师在帮自己班分完餐后，还热心的帮助其他老师分餐……身边的这些班主任老师们，他们教会我的不仅仅是怎样做事，还教会我怎样做人。
他们用自己的一言一行，让我耳濡目染、深受教诲。
尊敬的老师们，有一种伟大叫做平凡，平凡的你们在我心中是那样的伟大！在从幼稚走向成熟的班主任之路上，感谢你们的一路陪伴，在我们跌倒的时候，你们一定会伸出友爱的手搀扶，；在我们急躁的时候，你们一定会坐下来与我们冷静分析；在我们找不到方向的时候，你们的一语将惊醒梦中人……正是因为一路上有你们，我们才能走得如此坦然，如此从容。
公开课开场白台词
公开课开场白台词篇一：适用公开课开场白【经典片段】：师：第一次见面，送去你们一份见面礼——三句话。
第一句：“我很棒！”（送给你自己）第二句：“我真的很棒！”（也送给你的同伴，把手搭在同伴的肩上强调指出）第三句：“我们真的很棒！”（咱们一起来大声说）（生练说，课堂顿时热闹起来。
）师：咱们把这句话也指导老师送给听课老师：“你们很棒，你们真的很棒，你们真的真的很棒！”（生齐说，听课老师鼓掌。
）师：老师给你掌声，你明白了什么？生：很光荣！生：很温暖！师：找到感觉没有？什么感觉，温暖中觉得很棒。
让我们就带着这个感觉一同走进课文一、幽默有趣型谈话很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。
而用幽默有趣的谈话是减少的不良情绪不二法宝，能使学生进入一种和谐的学习氛围。
这里有一例谈话师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。
（科龙戈省都举起了手）他是干什么的? 生：电影演员，演武打片。
师：知道刘德华的请举手。
（全班学生都举起了单手）我再问一个人：知道某某某的请举手。
（全班有数人举手）他是干什么的，在哪儿？生：是一位老师。
就在我面前。
师：谢谢你！某某某就是我。
现在知道某某某的请举手。
（全班学生都举起了手）噢！我这时候和成龙齐名了。
（学生大笑）二、调动积极性型谈话借班上课教师和老师之间都是极为很陌生的，所以有些本来很积极的学生也会约束起来，让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。
这里有一例谈话：师：“同学们，说说看，你们最喜欢怎样的老师？”生：我喜欢和蔼可亲的老师。
师：（面带笑容很自信地）看老师的样子仍然算是和蔼可亲的吧！生1：我喜欢有学问、有知识、对学生十分严格的老师。
生2：我比较喜欢幽默的老师。
师：我也比较喜欢幽默的老师。
俗话说“幽默感是智慧的化身”嘛！就让我们一起在幽默的中愉悦地度过40分钟，好吗？师：“猜猜看，老师最喜欢怎样的大学生？”生1：我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。
生2：我认为老师肯定喜欢成绩好踏实的学生。
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教师上课开场白教师上课开场白教师上课开场白新教师上课开场白今天我们的教学技能课轮到我当新老师。
每个新老师都要有一段开场白。
下面是我的开场白。
我：上课！学生：起立！我：同学们好！学生：老师好！我：请坐！我：很高兴见到大家。
我是你们的英语老师！我叫俞** ！老师有一个小小的请求。
大家一起喊一遍老师的名字！学生：俞** 。
我：嗯！很好！大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢？学生：不知道！我：大家都是初中二年级的学生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。
但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢？学生：平等的两个人！学生：同学！学生：朋友！我：对！是朋友！老师让大家叫我的名字，说明我把大家当朋友！学生：可是我不把你当朋友阿！我：（惊讶）哦！可能是大家初次见面，相互的了解还不够!今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师！老教师上课开场白今天是我们开始上第一节语文课，我想和同学们探讨两个问题。
一个是“为什么要学习语文”。
一个是“怎样学习语文”为什么要学习语文O呢？我觉得有以下五个理由：第一，因为升学要考语文。
虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。
全国的高考方案有很多中，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目所以，我们不仅要学，而且必须学好它。
第二，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。
英语也是语言学科，自然与语文有着密切的联系。
政治、历史、地理同样离不开语文。
即使是数学、物理、化学、生物，似乎与语文风马牛不相及了，其实，如果语文基础太差，要理解那些公式定理也非常困难。
第三，语文是一个人一生中离不开的工具。
不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。
它将制约着你事业的发展和生活的质量。
第四，学习语文可以陶冶你的情操。
“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。
第五，语文是一门很好玩的学科。
语文这门学科乍看很简单，因为是母语，大家从小就接触它。
然而，如果你深入进去，就会发现，字、词、句、篇、语、修、逻、文，里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。
特级教师上课开场白导入新课是课堂教学的重要环节，是一堂课得以成功的重要条件。
高尔基在谈创作体会时说：“开头第一句是最难的，好像音乐定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
”教学也是如此，一堂好课如果没有成功的开端，教师会讲得索然无味，学生也很难进入学习状态，课堂教学的其它环节也就难以进行。
著名特级教师于漪说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。
”因此，能够使用良好的课堂开场白是现代教师必备的基本技能之一。
下面让我们来赏析一下几位特级教师精妙的课堂开场白：暖日熏人人欲醉全国著名特级教师于永正在教学“根据歇后语进行扩展想象” 的作文课时，一开始就把师生带入轻松和谐的氛围中：今天看到大家感到很亲切，特别是我们这所学校，那真是哑巴开会———没说的；我们六年级一班的同学，一个个就像雨后的春笋———拔尖！为什么我们这所学校这么有名气？因为老师好，校长治校有方。
提起我们的校长和老师，真是狗撵鸭子———呱呱叫！铁锤敲锣———响当当！刚才我把你们的老师和校长夸了一通，我夸他们的时候，大量地使用了什么？（学生：歇后语！）歇后语是我们祖国语言的精髓，是劳动人民智慧的结晶，它生动、形象，极富表现力，一本《歇后语大全》就有这么厚。
（用手比划）今天老师再送大家一些歇后语。
（教师投放幻灯片，学生念读“猪鼻子插葱———装象”等多个歇后语）于老师的课堂开场白已不是单纯的沟通情感和拉近距离，而是因地制宜地运用歇后语夸赞学校、校长、老师和学生，如暖日熏人，令人陶醉，同时也营造了一种和美、和畅、和顺、和谐的美好教学氛围,为下面说歇后语和写歇后语做了很好的铺垫。
这样的开场白，既能激起学生的兴趣，又可起到示例的作用，激发了学生参与的积极性。
未成曲调先有情著名特级教师靳家彦在全国名师语文新课程观摩研讨会上，执教《陶罐和铁罐》一文。
他的课堂开场白温情而幽默：师：同学们早上好！生：老师早上好！师：刚刚见面，我先作自我介绍。
这段介绍中有真有假，请你分辨一下哪些是真的，哪些是假的。
我姓靳，叫靳家彦，是你们学校的语文老师，今年60 岁。
我特别喜欢阅读和写作，《陶罐和铁罐》这篇寓言就是我写的。
今天我们就学习这一课。
（学生纷纷举手发言）生：您姓靳，叫靳家彦是真的。
我听刚才主持大会的老师向全场老师介绍的，所以是真的。
生：您说是我们学校的语文老师，不是真的。
因为我从没见过您，我们学校也没有您。
师：判断得有根据。
生：您说您今年60 岁是假的，60 岁的老人头发会发白的，可您的头发是乌黑的。
师：染的。
（全场大笑）生：您喜欢阅读和写作是可能的。
一位特级语文老师怎么会不喜欢读书作文呢？所以这一句是真的。
说《陶罐和铁罐》是您写的，肯定不是，课文上有注释，作者是黄瑞云。
今天我们学习这一课是真的，发给我们的课文就是这一篇。
师：非常聪明，分辨得清清楚楚，有条有理，说明你们很会思考和分析。
（师板书课题《陶罐和铁罐》并指导“罐”字的笔顺、笔画）靳老师以学生为本，一见面就调好入境的弦，定好感情的调，生动诙谐的语言，假与真的巧妙运用，不费吹灰之力就将学生的注意力集中起来，让学生展开了想象的翅膀，同时运用自己渊博的知识和诙谐幽默的语言，给了学生一个满意的“入场券”，师生之间的关系亲密地展开，语文的魅力，老师的底蕴就在这一刻完美和谐地统一起来。
这样的导入，真是激情不失温润，睿智不失诙谐。
赞科夫说过：“教学法一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需要，就会发挥高度有效的作用。
”这样的教学，使课堂充满了灵性和活力，自然是水到渠成，可谓出人意料，又高人一筹。
天降大雪了无痕著名特级教师孙双金在执教《天游峰的扫路人》一课时，导入新课可谓是“大雪无痕”：师：我姓孙，咱孙家有个名人，他叫孙悟空。
大家知道他有什么本事吗？生：他会七十二变，想变什么就变什么。
生：他武艺高强，斩妖除魔。
生：师：你们还知道我们孙家有哪些名人？生：孙中山先生，他领导了辛亥革命。
生：孙武，他曾经写过一本有名的兵书《孙子兵法》。
生：还有三国时吴国的国君孙权。
师：是啊！咱孙家出过政治家、军事家、思想家等等。
每次提到他们，我心里特别自豪。
你们家都有哪些名人、伟人呢？生：我叫姚奕迪，姚明是我心中的偶像，他现在在美国的NBA 打球。
生：我姓章，我们这个家族中出了革命家章太炎，我到他的纪念馆参观过。
生：⋯⋯师：同学们，你们可知道名人在成名之前都是些什么人呢？生：伟大的人。
（众笑）生：老百姓，一般人。
生：普通的人。
师：对！之前他们都是普通人！今天，我们就来学习一篇写普通人的文章，他是一个扫路人。
孙老师与学生似朋友间的聊天，无拘无束地聊，快快乐乐地聊，坦坦荡荡地聊，聊得踏实，聊得有趣，毫无雕琢之感。
要达到如此境界真得下一番苦工夫。
从孙双金老师身上我们得到以下启发：第一，得精心寻找一个学生感兴趣的话题。
孙双金老师选择了“孙悟空”这一小朋友特别喜欢的形象，又巧妙地把话题引入孙家祖先名人，再让学生谈自家名人。
谈着，聊着，学生的紧张情绪没有了，学生与老师的距离感也消失了，进入了“零距离”的心理状态。
第二，开场白内容与教学内容力争紧密相连。
当我们听学生谈到名人产生于普通人之时，不禁会问：孙双金老师有何用意？往下一听，豁然开朗：哦，原来是导入新课。
真是浑然天成，妙哉，妙哉！清风吹皱春池水著名特级教师王菘舟在执教《二泉映月》时，导入新课亲切自然、引人入胜：（屏幕出现课题及图画）今天我要和大家一起上的课叫《二泉映月》，大家回去都读了，是吧？其实啊，我不说你们也知道，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。
但是，还有一点，如果我不说，可能你不一定知道：《二泉映月》它不光是一首二胡曲，实际上它还是无锡惠山的一道非常著名的风景，这个可能我们不一定清楚，是吧？除非你去过无锡，去过惠山。
可实际上在咱们今天的这篇课文当中就有不少地方在写“二泉映月”这一道风景。
这样，打开课文，自己大声地朗读《二泉映月》这篇课文，读完了做一件事情：把你能够发现、能够找到的描写“二泉映月”这一道风景的话都找出来，行吗？（学生：行！）明白了吗？（学生：明白了！）好了，开始读吧。
一堂好课就如优美的旋律一样，升腾跌宕，委婉动听；一堂好课也像乐曲所表达的内涵一样，情感丰富，意味深长。
王老师从发现一道风景入手，让学生寻找描写“二泉映月”这道风景的文字。
这就像“风乍起，吹皱一池春水”，让学生的心湖漾起了“想读”、“想找”的情感涟漪。
总之，课堂开场白方法多种多样，形式不拘一格，虽无一定之规，却有难言之妙。
教师只要注意知识性、趣味性、启发性和灵活性的统一，在新课导入时就能激发学生的学习兴趣, 拨动其思维之弦，让学生以最佳的状态投入到学习中去。