上课开场白范文
授课开场白
授课开场白
1.大家好!今天同大家进行探讨前，我先问大家一个问题，做一件事情最难的是什么?每人的回答可能都不一样，我认为最难的是改变固有的观念，改变老观念。
2.各位优秀的伙伴：大家下午好！很高兴有机会和大家一起学习一起成长。
首先要感谢我们的xxxx公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。
借各位热情的双手对他们的付出表示感谢！谢谢！
3.我很荣幸今天能够有机会来到这么好的一个教室给大家讲课，我想我已经竭尽了自己最大的努力，也谢谢大家给我最多的理解和支持！
4.我们这一代人，在我的记忆里，是从幼儿园起走进了新时代。
今天，老师给大家带来一节语文公开课，主题就叫做“新”。
希望大家认真听讲，积极发言。
5.尊敬的各位领导，各位老师：下午好!这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。
大学讲课开场白自我介绍（四篇）
大学讲课开场白自我介绍大家好，我叫___，来自济宁邹城。
孔子和孟子都出生在我们家乡。
所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。
我这个人小毛病很多，想必大家有所听说。
有做的不对的地方，还请大家告诉我一声，我会改正。
在大学里，第一要学会做人，我要改变自己。
在座的都是青年才俊，有句话是这样说，我要向大家学习。
前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。
这令我想起清人龚定庵的一句话，是“科以人重科亦重,人以科传人可知”。
科，就是科举，高考前身。
举个例子，我刘长清是烟大的轮机专科，以后我厉害了，烟大的名气也高了。
一个人什么没有，只好对别人说，自己是烟大的本科生。
这样的人我们都知道他是什么样的人。
来到烟大，我很喜欢这个校园。
轮机，好。
我在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自己。
我来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以应该能吃苦。
我来此求学，希望能得到师长和同学的教诲。
我要让自己的大学生活很充实，不要空虚和无聊;我要时刻保持一种“饥渴感”，对知识的饥渴，对生活的饥渴。
我认为出海有个很好的好处，可以给我一个空间，让我静下来，读书。
我不知道能不能带些书到船上。
但我曾幻想，自己在海风中看书，在海浪边写日记。
我比较喜欢看文学方面的书，感觉这样的生活很理想。
谢谢大家!大学讲课开场白自我介绍（二）各位老师、同学，大家好，我叫___，___年___月___日出生，___岁，来自山东，齐鲁大地给了我直爽的性格，但又不失稳重，后来不远千里来到南京这个城市求学。
来到大学学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看互联网专业。
"___世纪是网联网的世纪."这句话一点都不假，随着互联网的展，它为___世纪插上了腾飞的翅膀.后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对互联网产生兴趣，今后的四年,我将在不断的学习进步中度过的。
“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。
再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的大专生活。
上课前活跃气氛的开场白
上课前活跃气氛的开场白开场白：同学们，大家早上好！真开心又见面了。
我是今天的主持人，大家可以叫我XX老师。
在今天的课前活动中，我想和大家一起共同营造一个活跃的氛围，让我们的课堂更加有趣、有活力。
以下是我们今天的活动安排，请大家听一下：一、冰破活动（10分钟）在冰破活动中，我们可以通过一些简单的互动游戏来打破陌生感，增进同学们之间的了解。
比如，我们可以做一个“自我介绍小游戏”，每个同学轮流介绍自己的姓名、爱好或者一句话描述自己。
这样不仅可以加深彼此的印象，还能让我们更容易融入到集体中。
二、小组合作讨论（15分钟）在小组合作讨论环节中，我会将大家分成小组，每个小组中的同学可以一起讨论和解决一个问题。
这个问题可以是我们课堂上刚刚学过的知识点，也可以是与生活有关的实际问题。
通过小组合作，我们可以互相借鉴、分享和交流，培养团队合作的能力。
三、创意分享（20分钟）在创意分享环节中，我欢迎同学们分享一些自己的创意、观点或者有趣的事情给大家。
你可以准备一段小故事、一幅绘画作品、一首诗歌或者一个自己的发明创造，只要是你觉得有意思的东西，就可以和大家分享。
这不仅可以展示每个人的才华，还能激发大家的创新思维。
四、知识问答（15分钟）在知识问答环节中，我会提出一些和我们学过的知识相关的问题，同学们可以积极参与回答。
通过这种形式，我们可以巩固之前学过的知识，扩展我们的思维。
不用担心答错了，这里没有绝对的对与错，只有不断学习和进步。
五、趣味游戏（20分钟）在趣味游戏环节中，我们将进行一些有趣的游戏，比如猜谜语、脑筋急转弯等等。
这不仅能锻炼我们的智力，还能增加大家的欢乐氛围。
请大家放下压力，尽情享受这个有趣的过程。
通过这些愉快的活动，我希望同学们在轻松愉快的氛围中更好地融入到课堂中来，积极参与到学习中去。
请大家做好心理准备，积极参与每一个环节，发挥自己的才能和想法。
让我们一起度过一个精彩的上课时光！谢谢大家！。
第一节语文课的开场白【三篇】
【导语】开场⽩，演出或其他开场时引⼊本题的道⽩，⽐喻⽂章、介绍或讲话等开始的部分。
开场⽩是为了带动活动的⽓氛，点燃全场。
下⾯是⽆忧考整理分享的第⼀节语⽂课的开场⽩，欢迎阅读与借鉴。
【篇⼀】 同学们，⼤家好： 今天是新学年的第⼀课，我有个习惯，第⼀节语⽂课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。
既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我决定送给⼤家两组词⼀是四知：知事(探寻事物之根由，穷究世间之⾄理)、知时(有为有不为，有位为有为时，⽆为为⽆为时，⼤为)、知⼈(看⼈、懂⼈、品⼈，最终解⼈)、知书(鄙⼈有⼀理想，读尽天下之书，尝尽天下之味，可惜这些到现在为⽌都是空想，但做个书⾍倒也还其乐融融)，第⼆是⼀组5个单字“缘、美、意、信、⽅”说的是如何认识和学好语⽂。
⼀、缘。
1、懂缘。
中国有句俗话，叫“⼗年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。
我很喜欢把⽼师⽐喻成撑船的⽔⼿(渡⼿，艄公)，三年⼀调头，送⾛⼀批学⽣就送⾛了⼀批渡客。
⽼师、学⽣，⽔⼿、渡客，这就是缘分。
2、惜缘。
有⾸歌德唱词有这样的句⼦“聚散皆是缘，离合总关情”今天，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的伙伴，请记住，这都是缘分。
希望你们倍加珍惜朝⼣相处的三年宝贵时间，⼀千多个⽇⽇夜夜;倍加珍惜你们的友谊。
慢慢地体会，你会发现个中⽆尽的奥妙。
这就是⽼师讲的第⼀个⽅⾯——缘。
⼆、美。
记住，在缘分之下，我们要仰望语⽂，因为我们的语⽂是美丽的。
曾经有位⼤家是这样描绘语⽂的： 语⽂是论语说⽂的孔⼦;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈⼦;是壮⼼不已的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒⽣! 语⽂是李太⽩的将进酒;是苏东坡的明⽉⼏时有;是关汉卿的窦娥冤;是吴承恩的西游记;是巴尔扎克的⼈间喜剧! 语⽂是⼀望⽆际的蒹葭苍苍，是珠落⽟盘的琵琶，是诸葛孔明的锦囊妙计，是⽤⾃⼰美丽、丰韵、娇媚换取⼈⽣体验的玛蒂尔德。
语⽂是眩⽬的先秦散⽂、诸⼦百家;是皎皎的汉宫秋⽉、赋体先贤;是⼩桥流⽔⼈家⾥的杂剧;是谁解其中味⾥的红楼⼀梦;是⼀千⼈眼中不同的哈姆雷特! 语⽂是滋养⽣命、净化⼼灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡⾍得失和⽆谓争⽃的规劝;是⾼度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔…… 语⽂是殿堂，巍峨⽽冷峻;是⼤厦，⽂明⽽庄严;有着⼀条条迷⼈的⾬线，每⼀根线条都洋溢着⽣命的真谛。
讲课开场白简短精辟
讲课开场白简短精辟《一堂让人难忘的课》“丁零零……”上课铃声响啦！同学们像小鸟一样飞进教室，端端正正地坐在座位上，等待老师来上课。
今天这堂课可不一般哟！会是什么样的呢？我的心里像揣着一只小兔子，“砰砰”直跳。
门开了，走进来的是我们的语文老师。
她脸上带着微笑，就像春天里绽放的花朵一样美。
老师清了清嗓子，说：“同学们，今天咱们要一起去探索一个神秘的世界，你们猜猜是什么？”同学们你看看我，我看看你，纷纷摇头。
我心里想：“老师呀老师，您就别卖关子啦，快告诉我们吧！”老师看着我们着急的样子，笑着说：“那就是古诗的世界！”“啊？古诗？”有同学忍不住叫了出来，“古诗有啥神秘的呀？”老师笑了笑，说：“古诗就像一个藏满宝藏的大箱子，里面有美丽的风景，有动人的故事，还有古人的智慧和情感。
你们说，神秘不神秘？”这一说，大家都来了兴趣。
“老师，那快带我们去看看呗！”急性子的小明喊道。
老师点点头，打开课本，说：“咱们先来看看这首《静夜思》。
”“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”老师声情并茂地读了起来。
读完后，老师问：“同学们，你们从这首诗里看到了什么？”小红举手说：“我看到了一个人在晚上看着月亮，好像很伤心。
”老师赞许地点点头：“对呀，那这个人为什么伤心呢？”大家都陷入了思考。
“这还不简单？他想家了呗！”小刚大声说道。
老师笑着说：“没错，这就是诗人的思乡之情。
那你们想想，自己有没有在什么时候特别想家呢？”一时间，教室里热闹起来。
“我在生病的时候想家，想妈妈照顾我。
”“我在外面旅游很久的时候想家，想家里的大床。
”大家七嘴八舌地说着。
老师认真地听着，然后说：“同学们，这就是古诗的魅力，它能让我们跨越千年，感受到古人的心情。
那咱们再来看一首《望庐山瀑布》。
”就这样，在老师的引导下，我们走进了一首又一首古诗，仿佛穿越时空，和诗人一起感受着喜怒哀乐。
这堂课可真有趣呀！它就像一把钥匙，打开了古诗那扇神秘的大门，让我对古诗充满了好奇和喜爱。
说课开头精彩开场白范文
说课开头精彩开场白范文
一、小学语文学科。
尊敬的各位评委、老师们：
大家好！今天我站在这里，就像一个要给大家分享宝藏的小探险家。
我要和大家说说我对[课文名称]这一课的教学想法。
您想啊，这篇课文就像是一个神秘的小盒子，里面装满了奇妙的文字、动人的情感还有无尽的智慧，而我呢，就是那个想打开这个盒子，把里面的宝贝一一展示给孩子们看的人。
希望在接下来的时间里，我能把这个宝藏之旅说得精彩，让您也感受到这篇课文的独特魅力。
二、初中数学学科。
各位同仁！今天我来说课就像是要带大家去数学王国里做一次奇妙的探险。
我一想到数学，就觉得它像一个超级神秘又充满魅力的大迷宫。
而我今天要说的[课题名称]呢，就是这个迷宫里的一个关键小城堡。
我得把这个城堡里的布局、宝藏（也就是知识点）还有怎么带着学生们顺利通关（掌握知识），好好地给大家唠一唠。
希望我这个导游能当得合格，让大家跟我一起在数学的奇妙世界里畅游一番。
三、高中英语学科。
尊敬的评委老师们，大家好呀！我感觉今天我就像是一个英语文化的传播使者，站在这儿准备给大家介绍一场英语学习的盛宴。
您看，英语就像一扇通往世界的大门，而我要讲的[单元主题]就是这扇大门上一把独特的钥匙。
我想通过这把钥匙，打开学生们对英语国家文化、语言知识的探索之门。
就像我们一起踏上一段充满惊喜的旅程，在这段旅程中，我们会遇到有趣的单词、迷人的语法，还有丰富多彩的文化现象。
现在，就让我开始这场有趣的说课之旅吧！。
讲课的开场白
讲课的开场白1. “好雨知时节，当春乃发生。
在这充满希望的时刻，我们一同开启知识的旅程。
”——杜甫《春夜喜雨》2. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
让我们以这蓬勃的生机开启今天的课程。
”——白居易《忆江南·江南好》3. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
在这美好的景象中，我们走进知识的世界。
”——杜甫《绝句》4. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
让我们像那敏锐的鸭子，探索知识的温暖水域。
”——苏轼《惠崇春江晚景二首》5. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
愿我们的课堂如这美景般绚丽多彩。
”——杨万里《晓出净慈寺送林子方》6. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
让我们以敏锐的眼光，发现知识的新苗。
”——杨万里《小池》7. “空山新雨后，天气晚来秋。
在这清新的氛围里，开启我们的学习之旅。
”——王维《山居秋暝》8. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
让我们带着欣赏的目光，投入到知识的枫叶之美中。
”——杜牧《山行》9. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
愿我们的课堂如这惊喜的雪景般充满奇迹。
”——岑参《白雪歌送武判官归京》10. “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
让我们在这细腻的知识春雨中，悄然成长。
”——韩愈《早春呈水部张十八员外二首·其一》11. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
在这充满生机的春天，唤醒我们对知识的渴望。
”——孟浩然《春晓》12. “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
让我们在知识的长河中，扬帆远航。
”——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》13. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
愿我们的学习热情如这壮观的瀑布般澎湃。
”——李白《望庐山瀑布》14. “欲穷千里目，更上一层楼。
让我们不断攀登知识的高峰。
”——王之涣《登鹳雀楼》15. “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
以青春的活力，投入到知识的怀抱。
”——杜甫《闻官军收河南河北》16. “月出惊山鸟，时鸣春涧中。
让我们在宁静中，聆听知识的鸟鸣。
讲课稿件开头
讲课稿件开头全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！我是今天的讲课老师XXX，非常荣幸能够有机会与大家共同探讨学习交流，分享知识和经验。
在这美好的时刻，我想借此机会先对各位的到来表示最诚挚的感谢和热烈的欢迎！今天的主题是XXX，这是一个非常重要的话题，也是我们应该重视和关注的问题。
在当下这个信息快速传播和碎片化阅读的时代，我们每个人都应该具备良好的学习能力和选择正确的学习方式。
我想和大家分享一下我的观点和看法。
任何新知识都是建立在已有知识的基础之上的。
我们在学习的过程中，不仅要了解知识的内容，更要懂得学习的方法和技巧。
只有这样，我们才能帮助自己更好地掌握知识，提高自己的学习效率和能力。
我想提出一个问题，那就是如何选择适合自己的学习方式。
每个人都有自己的学习习惯和特点，因此应该根据自己的情况和需求来选择适合自己的学习方式。
可能有的人喜欢阅读书籍，有的人喜欢听课，有的人喜欢通过实践来学习，而有的人则喜欢与他人交流讨论。
只有找到适合自己的学习方式，我们才能更好地学到知识，掌握技能，提升自己的综合素质。
我想向大家强调一个观点，那就是“学无止境”。
不论我们是处在哪个阶段，不论我们已经有多少知识和经验，我们都应该保持一种积极向上的学习态度和学习心态。
只有这样，我们才能不断提高自己，不断拓展自己的知识面，不断丰富自己的人生经历。
在接下来的课程中，我会为大家系统详细地讲解XXX的相关内容，我会为大家提供一些学习方法和技巧，我会为大家分享一些学习心得和体会。
希望大家能够珍惜这次学习的机会，认真聆听我的讲解，积极参与到讨论和交流中，共同提高自己的学习能力和素质。
再次感谢大家的到来，希望我们能够在这次学习中取得丰硕的成果，一起共同成长，一起共同进步。
谢谢大家！第二篇示例：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：在接下来的这段时间里，我将为大家带来一场关于......的授课。
这个话题不仅是我近年来的研究方向，更是我深深热爱的领域。
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上课开场白范文
上课开场白范文
上课是我们学业生涯中必须经历的事情，下面是关于上课开场白的内容，欢迎阅读！
上课开场白
师：小朋友们好，很高兴和大家见面。
你们认识我吗？
生：不认识。
师：那我得自我介绍一下。
（师板书：于永正）你们应该怎么叫我？
生：于老师。
生：于爷爷。
师：还可以怎么叫呢？（生默然，师指着名字）谁敢叫我的名字？
生：于永正。
师：（立正）到。
还有谁愿意叫的？
生：（大声）于永正。
师：（双手抱拳）在下便是。
（全场笑声）
师小结：名字是给人叫的.。
你们可以叫我于老师、于爷爷，也可以对我直叫其名。
这不是没礼貌，因为我是你们的大朋友。
总之，你们想怎么叫就怎么叫。
上课开场白
师：同学们真精神！你们怎么应答？
生：老师真精神！
师：改一个字，老师更高兴。
生：老师更精神！
师：同学们真可爱！
生：老师真可爱！
师：像刚才一样改一个字？
生：老师真可亲。
师：初次见面，请多关照！“关照”换一个词？
生：初次见面，请多指教！
上课开场白
师：第一次见面，送你们一份见面礼——三句话。
第一句：“我很棒！”（送给你自己）
第二句：“我真的很棒！”（也送给你的同伴，把手搭在同伴的肩上说）
第三句：“我们真的很棒！”（咱们一起来大声说）
（生练说，课堂顿时热闹起来。
）
师：咱们把这句话也送给听课老师：“你们很棒，你们真的很棒，你们真的真的很棒！”
（生齐说，听课老师鼓掌。
）
师：老师给你掌声，你明白了什么？
生：很光荣！
生：很温暖！
师：找到感觉没有？什么感觉，温暖中觉得很棒。
让我们就带着这个感觉一同走进课文。