高三地理二轮备考策略
高三地理二轮备考策略探讨
高三地理二轮备考策略探讨高三地理二轮备考策略探讨王玉岩南阳市第二高级中学高三地理一轮复习已经全面铺开，随后将进行二轮复习。
二轮复习的时间较短，强调专题化，而且是对一轮知识的巩固和能力的全面提升，一些备考技巧和方法值得探讨。
1、正确处理二轮和一轮复习的关系。
高考地理一轮复习强调基础和知识的全面性，体现以课本为本，遵循全面、系统的原则来进行，旨在查漏补缺、夯实基础。
高考地理二轮复习则以专题为主，遵循深化、提高的原则，对学科主干知识进行梳理、概括、综合、强调和训练，构建一个前后联系、主干清晰的知识网络，其目的是进一步完善学生的知识网络，提高学生解决问题的能力。
2、重视基础知识，注重查漏补缺二轮复习同样应该重视基础，注意定位考察的知识点在教材中的章节，基础知识是决胜高考的支撑点。
随着高考改革的深入和命题立意由知识立意向能力立意的转型，考生会产生一种认识上的误区，好像现在高考重能力轻知识。
其实高考命题立意的变化，对基础知识的要求不仅没有降低，反而要求考生具有更厚实的基础。
因为知识是能力的载体，没有厚实的基础知识，能力便无从谈起。
因此在高考地理二轮复习应考中，我们要重视基础，突出重点，善于提炼主干知识，挖掘、整理、归纳，同时加强横向和纵向联系，以干带支，形成完整的知识系统和网络，同时加强运用原理和规律解决区域中实际问题的训练。
3、梳理知识、形成体系经过一轮比较细致全面的复习，基础知识得到了较大的充实，但没有经过系统地分类整理，学生调动、运用知识的能力还未跟上。
针对这种情况，利用专题复习，有助于梳理知识，使之系统化、条理化，并使考生在考试中面对不同的问题情境，能准确快捷地调动和运用相关知识来解决问题。
具体设计思路可以教师示范，理顺思路，然后引导学生积极思考，学会梳理知识脉络，学会联系相关知识点，以点带面，逐渐发散思维。
4、掌握基本原理，训练解题思路明确地理原理、掌握地理规律，有利于更好地分析问题、解决问题。
2023高三地理二轮复习计划
2023高三地理二轮复习计划一、复目标本次复计划的目标是帮助高三学生系统地复地理知识，夯实基础，提高应试能力，为高考争取更好的成绩。
二、复内容1.地理基础知识复复地理学科基本概念和基础理论知识，包括地球的结构与运动、地表形态与地貌、气候与气象、水资源与水循环等内容。
复各大洲的地理特征和国际地理知识，了解国际地理热点问题。
复中国的自然地理与人文地理知识，了解中国地理特点和地理问题。
2.地理考点重点复梳理高考地理考点，查漏补缺，理清重要知识点和考点。
针对历年高考真题进行分析，重点关注高频考点和命题特点。
3.制定复计划拟定详细的复计划，按照知识点和考点进行合理安排。
分配每周的复时间，科学安排每天的研究内容。
三、研究方法1.定期总结与复每周进行知识点的总结与复，巩固已学知识。
学会归纳整理，制作思维导图或笔记，便于记忆和回顾。
2.多做题，进行模拟考试定期完成一定量的题，加强对知识点的理解和应用。
进行模拟考试，熟悉考试形式和时间限制。
3.合作研究与讨论组织小组或同学间的合作研究，互相讨论和解答问题。
利用互联网资源，参与地理交流平台，分享经验和研究资料。
四、复安排1.第一阶段（XX月-XX月）复地理基础知识，对各大洲的地理特征进行了解和梳理。
完成历年高考真题的针对性分析，做好知识点的巩固复。
2.第二阶段（XX月-XX月）集中复中国的自然地理与人文地理知识，关注中国的地理问题和发展。
进行模拟考试，强化应试能力和时间管理能力。
3.第三阶段（XX月-XX月）全面复地理考点和重难点知识，做好知识点的串联与整合。
加强题训练，进行模拟考试，全面提升应试能力。
五、复注意事项1.合理安排时间，掌握进度根据复计划，合理安排每天的研究时间，确保复进度。
2.善用复资源利用教材、参考书籍、互联网等资源，丰富复资料。
注意选择权威可靠的资料，避免盲目跟风。
3.保持良好心态，合理调节复期间，保持积极乐观的心态，培养良好的研究惯。
合理安排休息时间，避免过度压力影响复效果。
2023年高三地理二轮复习计划
2023年高三地理二轮复习计划第一部分：制定复习计划1.明确目标: 了解地理二轮考试的考纲和要求，分析自己的薄弱环节，并制定合理的目标。
2.分析时间: 根据考试时间和剩余时间，合理规划每个阶段的学习进度。
3.制定计划: 将整个复习过程分为多个阶段，并确定每个阶段的学习内容和时间安排。
4.监督执行: 制定合理的复习计划后，要认真执行并进行监督，遵守时间表，合理安排学习和休息时间。
第二部分：学习内容和时间安排1.复习基础知识-重新温习地理基础知识，包括自然地理和人文地理的基本概念、地球的构造与地壳运动、地理环境与生态环境等内容。
-花费适当的时间来回顾历年的地理试题，复习经典题目和重点考点，熟悉命题规律。
-时间安排：约占整个复习时间的1/4，大约2-3周。
2.加强理论与实践结合-深入了解地理学科的理论知识，并通过实践活动来巩固学习成果。
-参观地理实地考察地点，如展览馆、地质公园等，亲身感受地理现象和地理环境，可以提高对地理知识的记忆和理解。
-时间安排：约占整个复习时间的1/5，大约2周。
3.解析历年试题-分析历年的地理试题，包括选择题、解答题和案例分析题，总结常见考点和解题技巧。
-针对历年试题中容易出错的知识点，分析错误原因，并进行有针对性的复习。
-时间安排：约占整个复习时间的1/5，大约2周。
4.整理复习资料-整理复习资料，包括教材、课堂笔记、教师讲义等。
将知识点、解题方法等进行归纳整理，形成复习资料。
-制作思维导图和知识框架，有助于记忆和理解。
-时间安排：约占整个复习时间的1/5，大约2周。
5.模拟考试-模拟考试是检验自己复习成果的有效方式，通过模拟考试可以了解自己的薄弱环节和考试策略。
-每周进行一次模拟考试，然后详细分析试卷中的错误和不足之处，并做好补充和纠正。
-时间安排：约占整个复习时间的1/5，大约2周。
第三部分：学习方法和技巧1.注重理论联系实际:-地理知识与实际生活和社会问题联系起来，充分认识地理学科的实用性和现实意义。
高考二轮地理怎么复习
高考二轮地理怎么复习尤其是首页的第一篇文章，我花了很多时间总结整理！希望能帮到你！地理是文科中的理科，有一些难点总是让学生很头疼。
高三第一轮复习掌握了基础之后，第二轮复习就来了。
不会像第一轮复习的那么详细，那么第二轮复习应该怎么做呢？我们来看看吧！高考二轮地理怎么复习？1、立足学科基础,进行知识重组、突出重点地理学科的基本知识、原理和规律是高考永恒的主题。
因此二轮复习中在以基础知识为本，在此基础上，狠抓重点知识的复习。
教学中对重点知识要进行系统整理，既要挖掘知识间的横向联系，又要寻找知识间的纵向联系，以干带支，在自然、人文、区域地理之间构建起完整而清晰的知识网络。
做到“透析自然地理原理，活用人文地理观点，熟悉世界地理区域，探讨中国发展问题，提升地理思维能力”。
二轮复习中，不应再遵循课本知识体系的顺序，而要将知识进行必要的拆分、加工和重组，形成有助于解决问题的“有用”知识和技能。
因此，教师必须精心设计相应的专题类型，打破知识和技能固有结构的壁垒，但专题设计要精小，千万不要搞大了，内容多了学生嚼不烂。
这样，在此基础上才能不断提高学生的综合分析能力。
2、重视区域地理，强化地图、突出地理图表人类的生产生活都是在一定区域进行的,因此以区域为基本地理单元进行研究是地理学的基本方法和特点之一。
世界的大洲、分区、地形区、流域、气侯区、自然带、工业区、农业区、主要国家;中国的自然区、经济区、国土整冶和开发的重点区域等都是主要的区域。
要弄清各区域的自然、人文要素的特点，掌握区域空间位置，自然环境和人文环境各要素的相互联系，自然环境和人文环境的特征等。
并结合热点地区重点了解部分区域。
资料、地理图表是地理信息的载体，近年的地理高考试卷，几乎每一道试题都涉及读图、读表、读资料等，可以说无图不成地理题。
但是在复习中一个常见的问题就是学生重“文”轻“图”，对文字知识机械记忆的多，对地理图表记忆、注意、理解得少。
有些学生的复习过程就是背书、记答案的过程。
高三地理第二轮复习备考计划
高三地理第二轮复习备考计划简介本文档旨在制定高三地理第二轮复备考计划，帮助同学们有条不紊地进行高考地理复，并最大程度提高复效果。
复周期本次复备考计划共分为四个阶段，每个阶段持续两周，总计八周。
阶段一：知识回顾与梳理（两周）- 复重点章节：人口与城市、农业、工业化与城市化。
- 复方法：浏览教材重点，总结重点知识点及概念，通过例题复和解题技巧训练巩固知识。
- 复目标：熟悉基础知识，增强对概念和概貌的理解能力。
阶段二：知识拓展与扩展（两周）- 复重点章节：人口迁移与区域发展、经济建设与环境保护、地理信息技术与地理科学研究方法。
- 复方法：深化理解教材重点，拓展相关知识，解答案例分析题，加强图形和数据分析能力。
- 复目标：扩大知识面，培养对复杂问题的分析能力。
阶段三：综合串讲与实践应用（两周）- 复重点：整体回顾知识点，检测对知识的理解和掌握程度。
- 复方法：综合讲解重要知识点，组织模拟考试，解答题型，进行答辩演练。
- 复目标：夯实知识，熟悉考试形式，提高解题和表达能力。
阶段四：迎考冲刺与强化训练（两周）- 复重点：模拟高考，查漏补缺，加强对考点的理解和运用。
- 复方法：模拟高考试题，针对性强化训练，重点突破，做好错题总结。
- 复目标：提升考试技巧，熟练运用知识，增强应试能力。
总结本文档制定了高三地理第二轮复习备考计划，包括知识回顾与梳理、知识拓展与扩展、综合串讲与实践应用以及迎考冲刺与强化训练四个阶段。
同学们应根据计划进行复习，掌握基础知识，扩大知识面，加强解题和答辩能力，同时强化考试技巧，提高应试能力。
通过有计划的复习备考，相信同学们一定会取得优异的成绩。
加油！。
高三地理学科二轮备考策略
高三地理学科二轮备考策略（一）备考策略一、继续对新课标全国卷进行深入研究1.研究课标和考纲全国卷重视地理考察地理素养、地理基本技能和能力、地理主干知识以及有关地理热点的命题考察。
高考《考试大纲》和《考试说明》明确要求的考点内容，可称之为高考考查的“明线”；而命题注重考查考生的学习能力和学科素养，则可称为高考考查的“暗线”，即考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
全国卷高考地理命题从“知识立意”向“能力立意”进而向“素养立意”转变。
我们按照课标和考纲要求，把课标和考纲中的出现的考点按照关键字进行归类。
主要的行为动词有“描述”、“简述”、“说明”、“分析”、“影响”等。
然后根据归类的情况对考点进行大胆取舍，这样极大地提高了备考的效率和针对性。
2.研究高考试题主要针对近几年的全国卷试题，我们对高考试题按考点进行统计，统计每个知识点在高考中的考查频次、考查形式（选择题、主观题）、难易程度和所占分值。
通过精细化的统计，对每个专题中的每个知识点做到了心中有数，提高了备课的针对性，并对增强学生的学习信心起到了很大的作用。
二、备考具体策略1.抓基础，重落实针对全国卷的特点，我们正在进行的一轮复习，要重视基础知识、基本原理和规律的教学，培养学生的地理基本能力。
关键是明确教学目标，重点是梳理知识，紧跟思维训练，打牢基础，督促学生以章为单位进行地理基础知识体系的构建，并给学生留足够的时间去记忆知识点。
2、重视图表分析题单纯的图表分析题屡次出现在全国卷中，并且难度均中等偏上。
所以，我们要加强对图表分析题的训练，加强学生对各种数学图形的分析判断能力的培养，并尝试用地理原理去解释图表所反映出来的地理现象。
3、深挖综合题的案例探究一轮复习我们经常会围绕某个典型区域，分析其自然地理的整体性特征以及这种特征下衍生出来的人类社会与人类活动的特点。
综合题会以区域空间为背景，围绕最能体现区域特点的关键性要素纵深式考查。
高三地理二轮复习计划范文
高三地理二轮复习计划范文有了计划,事情的进展才会有条不紊,时间的利用才会更加高效,下面WTT分享了高三地理二轮复习计划范文，供你参考高三地理二轮复习计划篇一随着时间的推移，高三的学生们结束告别了一轮复习，即将投入到更为紧张的二轮复习当中来。
一轮复习注重知识的梳理与巩固，将丰富繁杂的知识点捋顺，并加以记忆与巩固;二轮复习主要是专题复习，主要考察学生的综合能力。
侧重于抓住重点、突出主干、形成网络、培养能力。
二轮复习的主要目标是：一是巩固第一轮复习成果，加强对知识薄弱环节的突破，并对知识进行重组，形成重点知识点的知识体系，形成知识联系;二是专题的突破，形成不同问题的分析思路和解题方法。
其目的是进一步完善知识体系，使知识得到升华，能力得到提高，应遵循“巩固、完善、深化、提高”的原则。
这是适应高考“能力立意，综合为主”的要求。
二轮复习是一轮复习的提高与深化，时间紧任务重，在短短的2-3个月的时间里，既要巩固前面的知识，又要想法设法的提高做题能力。
所以在此期间合理的安排时间，注重做题的技巧与策略就显得尤为重要了。
一、分析学情破重点经过漫长的一轮复习，学生可能已经身心疲惫了，学习热情大幅下降，不少学生会出现焦虑不安的状态。
这时就需要老师的帮助，及时调整学生的心态，坚定学生的学习信念。
1.合理安排时间：每个科目都在争分夺秒的复习，大量的内容同时加载在学生身上，总会出现问题，要求学生学会合理安排时间去处理各科之间的复习事宜。
务必避免我们的学生陷入“题海”的泥沼之中。
2.教师心理辅导：教师要通过多种方式，鼓励学生，相信自己、坚定信念、战胜自己、突破自我。
安排一些有益活动，让学生卸下包袱、排解压力、放松身心。
3.在充分了解学生基本情况之后，我们要知道在二轮复习中的重点查漏补缺。
这方面的问题可以通过多种方式解决如课外练习、同步试卷、调查问卷等，还可以通过月考、联考等大型考试结果的数据统计中发现问题，从而有针对性的制定解决问题的方法。
浅谈高三地理二轮复习的策略和困惑
浅谈高三地理二轮复习的策略和困惑十年寒窗苦读，一朝跃至龙门。
我认为学习就是一个过程，也是一项工程，但我们注重更多的却是结果，这使得十年的苦读“浓缩”成了高中三年的回忆。
而对地理的学习我认为它真正地开始于高二，在这之前的十年基本都是空白，尤其是对我们学校的学生来说，复习课就是上新课，所以在高二、高三这两年的时间内，地理复习基本按着两个阶段实行，第一个阶段是侧重于梳理和巩固基础知识的第一轮复习，因为知识点较多，相关的知识点又分散，特别是初中的世界地理和中国地理，因为学生年纪尚小，再加上众所周知的原因，地理学科在初中得不到应有的重视，很多学生的初中地理基础很差，绝绝大部分知识都已经忘记了，所以第一轮复习只能是逐章、全面、系统地复习《考试说明》中所要求的基本内容，并辅以相关地理单项水平的培养和训练。
教学策略主要以课本提供的知识系统为主，遵循全面、系统的原则实行夯实基础、查漏补缺，所以第一轮复习所用时间较长，但是在第一轮复习中，虽然学生落实了很多的知识点，不过知识点之间缺乏重组，显得比较零乱。
又因为不经常实行知识的联系和延伸，在分析具体问题时表现为思维不够严谨，不能形成一定的知识框架，解题时思路狭窄，思维角度少，集中于某一两点，无法做到滴水不漏。
这主要原因就是没有抓住重点知识以及知识之间的联系，不容易形成完整的知识体系及较高的应用水平，所以第二个阶段是侧重于抓住重点、突出主干、形成网络、培养水平的第二轮复习。
主要目标是：一、巩固第一轮复习成果，增强对知识薄弱环节的突破，并对知识实行重组，形成重点知识点的知识体系，形成知识联系；二、专题的突破，形成对不同问题的分析思路和解题方法。
其目的是进一步完善知识体系，使知识得到升华，水平得到提升，应遵循“巩固、完善、深化、提升”的原则。
这是适合高考“水平立意，综合为主”的要求。
表现形式，专题复习主要就是通过变换角度，注重知识的内在联系，通过类比归纳，图文转换，纵向递进，横向迁移，重新编织所学知识，调整原有认知结构，将学过的知识和已经具备的基本技能和方法用于解决问题的一种复习方法。
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高三地理二轮备考策略
1. 梳理知识结构
- 整理地理知识框架,将所学知识分门别类,形成系统化的知识体系。
- 理解各知识点之间的逻辑关系,把握知识的内在联系。
2. 重点难点攻克
- 找出自己薄弱的知识点和考点,针对性地加强学习和练习。
- 对于难理解的概念和原理,采取多种方式理解和记忆。
- 针对复杂的地理过程,学会绘制思维导图,帮助理解。
3. 考点预测分析
- 分析近几年高考地理试题的题型、分值分布和考查重点。
- 根据教育主旋律和社会热点,预测可能考查的内容。
- 关注地理教学参考书中的典型例题和考点解析。
4. 答题技巧掌握
- 熟练掌握地理作图技能,如读析、判读各类地理图像。
- 了解各种题型的答题要求和方法,如图文综合分析题。
- 注重时间把控,合理分配时间,保证高效作答。
5. 模拟真题训练
- 利用模拟真题卷进行针对性训练,检验知识掌握程度。
- 分析解答,找出答题中的漏洞和不足,及时完善弥补。
- 注意总结经验教训,优化备考策略,形成自己的答题套路。
6. 保持良好状态
- 制定合理的复习计划,避免紧张的临时突击。
- 注意劳逸结合,保证充足睡眠,维持身心健康。
- 相信自己的努力终将有回报,保持乐观积极的心态。
高考地理二轮复习阶段,需要全面系统地复习所学知识,并通过反复练习掌握考点和答题技巧,同时保持良好的身心状态,才能在高考中取得理想成绩。