最新一年级下册数学奥数题

一年级奥数测试

考试时间： 50分钟姓名：分数：1.计算下面各题.（共14分，每小题2分）

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55

3+5+7+9+11+13+15+17=80

58+16+42=116

35+19-25=29

10+32+68+90=200

15-14+13-12+11-10+9-8+7-6+5=10

76+66+56-73-63-53=9

2.数一数，下面的木头一共有多少根？（5分）

【答案】一共有：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（根）

3.数一数，下面的图形一共有多少个“×”？（5分）

【答案】一共有60个“×”.

方法一横着看：10+10+8+6+4+2+10+10=60（个）

80-2-4-6-8=60（个）

方法二竖着看： 8+7+6+5+4+4+5+6+7+8=60（个）

80-1-2-3-4-4-3-2-1=60（个）

方法三斜着看：1+2+3+4+5+6+3+4+5+5+5+4+4+3+3+2+1=60（个）4.数一数，下面的方块各有几个？（6分）

5.下面的数，哪些是双数，哪些是单数？（5分）

【答案】双数有：20、68、72、14.

单数有：13、25、57、91、89

6.（1）用三张数字卡片，可以排出多少个不同的三位数？请你将这些数写出来.（8分，每小题4分）

【答案】一共可以排出6个三位数，分别是：235、253、325、352、523、532.

（2）用三张数字卡片，，，可以排出多少个不同的三位数?请你将它们写出来.其中最大的是几？最小的是几?

【答案】一共可以排出4个三位数，分别是470、407、740、704.其中最大的是740，最小的是407.

7. 四杯糖水一样甜，哪杯水里放进去的糖最多?请你按从多到少的顺序排一排.（5分）

【答案】放糖最多的是2号杯子，然后是3号、接着是1号，最少的是4号.

8. 15个小朋友接力赛跑.起点在操场的东边，游戏开始第一个小朋友从东边跑到西边，第二个小朋友又从西边跑到东边，第三个小朋友又接下去……最后一个小朋友应该往哪个方向跑呢? （5分）

【答案】单数的小朋友都是从东边跑到西边，双数的小朋友都是从西边跑到东边，15是一个单数，

所以最后一个小朋友应该是从操场东边跑到西边.

9.小芳做套圈游戏，她每次用两个圈套中两个数，这两个数的加起来和是24，她套中的可能是哪两个数？（6分）

【答案】只是4和20，9和15，11和13这三种可能.

10.一（2）班要准备4×100米接力比赛了，小刚起跑最快站在第一个，后面三个同学跑的速度差不多，可以随意排，请你想一想一（2）班4×100米接力比赛的这四个同学，一共有多少种不同的排队方法？（7分）

【答案】因为第一个是小刚已经确定了位置，所以只有后面三个位置发生变化，后面三个同学一共有6种不同的排法，第一个同学不变，因此4×100米接力比赛的这四个同学一共有6种排队的方法.

11.工人叔叔要把一段木头锯成3段，要锯几次？锯成5段呢？锯成8段呢？（6分）

【答案】锯成3段要锯2次，锯成5段要锯4次，锯成8段要锯7次.

12.一年级的同学在校园的一段路上种树，从路的一头到另一头共种了7棵树，每两棵树之间的距离是3米.这段路长多少米？（6分）

【答案】种7棵树应该有6个间隔，每个间隔是3米，6个间隔总长就是18米.

列式：3+3+3+3+3+3=18（米）

13.公园的圆形花坛上放了8盆鲜花，每两盆鲜花之间距离为2米.问这个花坛一周的长是多少米？（6分）

【答案】因为是圆形花坛，所以8盆花之间应该有8个间隔.每个间隔的长是2米，那么这个花坛的总长就是16米.

14. 明明的妈妈有纸币：2张2元，3张1元，1张5角，4张2角，l张l角.如果她购买下列任意一种物品，应如何付钱最简便?请你算一算妈妈买这些东西一共需要多少钱？（8分）

【答案】：在付钱的时候我们一般选择最简便的方法：

菠萝2元4角：1张2元，2张2角.

香蕉3元6角：1张2元，1张1元，1张5角，1张1角.

苹果5元9角：2张2元，1张1元，1张5角，2张2角.

（2）一共需要多少钱？

2元4角+3元6角+5元9角=11元9角

15. 玲玲和莉莉两人在放学回家的路上，她俩想买一个大蛋糕，但玲玲只有5元钱，莉莉只有9元钱.于是两人将钱凑在一起去买了一个大蛋糕，售货员找回来1元钱给了莉莉.她们俩平分着把蛋糕吃了.回家以后，玲玲还要给莉莉多少钱?（8分）

【答案】买蛋糕的钱：5+9-1=13(元).

每人应出的钱：13元的一半即6元5角.

所以，玲玲还应给莉莉的钱：

6元5角-5元=1元5角.

医保限制用药的几个概念性问题

1.二线用药：

一线用药是指根据患者病情可以首先选择或者标准选择的药物，这些一线用药耐药以后再选择二线的药。一线用药代表治疗“首选药物”，首选治疗产生耐药性或者过敏或者失败，可考虑二线药物。

以抗菌药物为例，根据抗菌药物特点、临床疗效、细菌耐药、不良反应以及当地社会经济状况、药品价格等因素，将抗菌药物分为非限制使用（一线用药）、限制使用（二线用药）与特殊使用（三线用药）三类进行分级管理。

1．非限制使用（一线用药）：经临床长期应用证明安全、有效，对细菌耐药性影响较小，价格相对较低的抗菌药物。

2．限制使用（二线用药）：与非限制使用抗菌药物相比较，这类药物在疗效、安全性、对细菌耐药性影响、药品价格等某方面存在局限性，不宜作为非限制药物使用。限二线用药主要选用对一线药物产生耐药性的复治病例。

严重疾病二线用药是指该药可能具有较大副作用、不良反应或价格昂贵，不作为对某种疾病的常规用药，一般仅用于一线用药无效、过敏、副作用太大时。但特殊情况，如需要联合用药亦可使用二线药物。

3．特殊使用（三线用药）：不良反应明显，不宜随意使用或临床需要倍加保护以免细菌过快产生耐药而导致严重后果的抗菌药物；新上市的抗菌药物；其疗效或安全性任何一方面的临床资料尚较少，或并不优于现用药物者；药品价格昂贵。

2.重度感染

引起感染没有明显的症状为轻度感染；有一定的症状如红肿热痛但神志清楚为中度感染；感染后伴神志不清、昏迷为重度感染。

3.重度真菌感染

由于长期应用广谱抗生素、糖皮质激素、免疫抑制剂、化疗或放疗后以及AIDS患者均是真菌感染好发者。

4.序贯治疗（重度感染的序贯治疗）

是指抗菌药物治疗中重度感染性疾病时，初期采用胃肠外给药（静脉内），当病情一旦得到改善（用药后3~7天），迅速转换为口服抗菌药物的一种给药方法。一般是同一种药物不同剂型间的转换，也可以从高一级转为低一级的抗菌药物或同一级抗菌药物之间的转换。也称转换疗法。

5.重症患者

病情严重、多变并影响到生命体征的平稳，及有多器官功能衰竭的患者。

6.配合肠外营养