幼儿园中班教案《过年》

幼儿园中班教学计划《过年》

中班教学计划《过年》适合中班的主题教学活动。让孩子大胆地讲新年，体验新年带来的幸福。通过学习歌曲和儿童歌曲，儿童可以更好地理解新年。海关。通过学习，让孩子们学习制作新年礼物，安排教室，来看幼儿园初中《过年》的教学计划。

活动目标

1.学习歌曲和儿童歌曲，以便儿童更好地了解新年的习俗。

2.鼓励幼儿大胆地讲新年，体验新年带给人们的幸福。

3.通过学习，让孩子们学习制作新年礼物并安排教室。

4.让孩子们了解新年的起源，感受节日的气氛，并共同庆祝节日。

5.知道新年是几个月。

教学重点，难度

重点：让孩子们更好地了解新年并了解新年。

困难：新年的起源可能无法理解年幼儿童的年龄。

活动准备

1.有关新年和儿童歌曲及歌曲的图片。

2，新衣服，一串鞭炮。

活动程序

1.老师展示幼儿喜欢的衣服和鞭炮。

老师：宝贝，你知道什么时候该穿新衣服放鞭炮吗？

2，了解孩子的新年习俗，在节日中体验人的幸福，了解孩子的歌曲内容。

（1）老师：宝贝，您知道哪个节日即将到来吗？我们的父母将为春节做些什么？哪个戏？您会收到什么礼物？

（2）老师：大人为您准备了哪些礼物？你快乐吗？

3.孩子们观看新年图片并学习孩子们的歌曲和歌曲。

（1）老师：显示图片，让孩子知道他在图片中看到了什么？图片是什么？

（2）孩子再次去看有问题的图片。

老师：孩子们看到了什么？

幼儿：有饺子，门上有贴纸，人们在吃饭。

（3）让孩子知道和了解新年，家庭必须围坐在一起吃团圆饭。

4.学习儿童歌曲。

（1）老师：首先，听老师讲一个轻声的歌。孩子会仔细听孩子的歌曲，并知道歌曲的内容。

（2）老师：您听过孩子们的歌中怎么说过年吗？孩子们的歌叫什么名字？儿歌里有谁？

（3）孩子听有问题的第二首歌。

老师：谁想买花？谁想买枪？奶奶怎么办爷爷做了什么？

（3）老师背诵后，孩子回答问题并逐句学习歌曲。

（4）年幼的孩子可以自由观看老师给他们的图片来学习孩子们的歌曲。

（5）进行歌曲练习。

5，孩子触摸，摸摸衣服和鞭炮，体验节日的快乐，同时制作礼物。

教学反思

通过本节课，我结束后，感到仍然缺乏自给自足，因此我必须在这方面加强自给自足。仍然有很多缺点。我觉得这堂课不是很好，还需要学习更多。当我上这堂课时，我觉得我有点太着急了。我上课时应该以讲故事的形式介绍主题。让孩子们知道“一年”的来历。最初，我准备了两张鞭炮照片供孩子们观察，但是当我拿出照片时，孩子们知道了我通常看到的鞭炮，但是我不知道卡通鞭炮。但是我想参加推广活动，我应该准备一些材料在拐角处制作鞭炮，以便孩子们可以自由活动。

小百科全书：农历新年是指新年（春节）的庆祝活动年。地球绕太阳公转一年。它属于太阳日历类别，与朔月，望月无关。古代的历法以“立春”为第一年（新年），而春天的开始就是天堂的规律，这就是黄道的起源。日历更改后，“新年”通常是指农历的第一个月。