新闻评论复习题

新闻评论复习题

1.新闻评论学：是应用新闻学中的一个分支，是以纸质媒体、电子媒体和网络媒体新闻评论的原理、原则、方法以及历史沿革作为研究对象，以熟练掌握新闻评论运作规律、发挥评论最大效用为主旨的一门科学。

2.新闻评论：是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文的范畴，是一种政论性新闻体裁，同时，是新闻宣传的重要手段。

3.新闻报道与新闻评论的区别：

①内容层次不同：前者是传达事实信息，后者

是传达思想信息

②写作目的不同：前者是以传播新闻信息为

主，后者则是指在使新闻内在的思想得以引

申，讲道理为其根本目的

③表达方式不同：前者以记叙为主，以讲清事

实“五要素”（即时间、地点、人物、事件、

为什么等）为基本条件；后者以议论为主，

讲究概念，判断，推理，最后得出结论。

28.新闻评论写作存在的问题，即四忌：一忌空

泛，二忌俗套，三忌跑题，四忌冗长，

29.社论：是代表报刊、刊物或通讯社编辑部（政

党机关报代表同级党委）就当前国内外重大事件、事变或问题表明立场的指导性言论。

社论是报纸的灵魂和旗帜，是新闻评论中最重要的体裁。

30.评论员文章的主要形式：本报评论员文章，

本报特约评论员文章，观察家评论，系列性评论员文章

31.短评：是一种篇幅短小，内容单一，分析扼

要，使用灵便的一种评论形式。它根据党和政府的方针政策，常常配合新闻报道，就现实生活和实际工作的某一个方面的问题，代表编辑部发言。在选题评述范围立论角度，篇幅规格等方面，比社论、评论员文章要具体单一，轻便灵活，短小精悍，属于评论中的轻骑兵。

32.短评的特点:短小精悍，新颖独到（新观点、

新思想、新论据）生动活泼，短评代表编辑部的发言“就实论虚”

33.编者按语：对媒体所发表的新闻报道、文章

进行简要的提示、评议、阐述或作补充说明的文字，正式表明编辑部的态度，一般采用于较为郑重场合和必要之处。

34.编后：又称编后小仪、编者附记、编辑后记、

编余等，是对新闻报道或文章的一点联想和发挥。它用于简要说明编辑部对有关新闻报道或文章的基本态度，多因事抒感，借题发挥，特别适用于一些已作过多次宣传的主题，从新的角度或新的材料、新的论证方法，

给以简单的必要的说明。

35.专栏评论特点：稳定性（时间持续性、版面

的固定、篇幅大小固定、风格体式固定）时代感（强调与时俱进），选题要配合中心，眼观六路，观点上宣传中央精神，也要反映群众心声，风格上严肃庄重，也要生动活泼

36.小言论特点:微型化，群言型，形象感

37.新闻述评：又称述评，记者述评是新闻领域

中一种边缘体裁，以融新闻和评论于一体为

基本特点。它介于新闻评论之间，既报道事

实，又对新闻事实做出必要的分析和评价，有叙有评评述结合。从述评的篇幅来看述？

经多于评，但它的重点在于评，目的是为了

评，述是为了评服务的，它通过评述结合的方式，表明作者的立场和主张，从而发挥舆论的导向作用

38.新闻述评的特点:评述结合，以评为本；述中有评，评中有述；由述而评，以评驭述39.述评的分类：形势述评，事件述评，工作述评，思想述评

40.广播谈话:在通常情况下，广播谈话是“为说

而写”的评论，它以谈话的语言，口吻及表达方式评价事物和分析问题，也称之为“广播漫谈”“广播杂谈”或“广播？？”，它以聊天或交谈的形式，为图模仿日常的谈话，营造一种与作家平等交流的语境和氛围，以达到更好的传播效果。

41.漫谈式广播谈话：采用谈话的口吻，由播音员或主持人面对听众开一种拟态交流

42.音响评论：是指兼用实况音响，背景音响和解说及论述性语言表达内容的广播评论形式。

43.音响评论的作用:充当由头，引出话题；提供论据，佐证论点；参与议论，烘托？？；交待背景，渲染气氛

44.电视评论的特点：除了具有新闻性、政治性、群众性、科学性等共性外，还有自己的个性特点。多种传播符号显优势，直观性带来受众面广，亲近性带来更强的说服力

45.电视谈话包括：访谈式谈话，座谈式谈话，论谈式谈话

46.杂文的写作要求：“砭锢弊常取类型”，学会小题大做，善用讽刺与幽默，巧妙用典，注意语言的生动有味

47. 杂文的特征“感应神经”，杂而有文，旁征博引，短小精悍

48.网络评论特点：准确及时，快速反映，旗帜鲜明，尖锐泼辣，题材广泛，形式多样49.网络评论的不足：理性思考不足，时有偏激浮躁

重视程度不够，质量有待提高

虚假新闻存在，言论依据事实

言论自由无度，法律道德意识不够