青春期常见的发育异常
儿童常见内分泌系统问题的解决方案
儿童常见内分泌系统问题的解决方案内分泌系统是人体重要的调节系统之一，负责调控各种生理功能和维持身体平衡。
然而，儿童在生长发育过程中，常常面临各种内分泌问题的困扰。
本文将探讨常见的儿童内分泌系统问题，并提供解决方案，帮助儿童健康成长。
一、生长激素缺乏生长激素是促进儿童身高增长的重要激素，缺乏生长激素可能导致生长迟缓。
解决生长激素缺乏的问题可以采取以下几个方面的措施：1.药物治疗：儿科内分泌科专家可以根据患儿的具体情况，开具适量的生长激素治疗方案，帮助其促进生长发育。
2.定期检查：定期到医院进行身高、体重和生长发育监测，及时调整治疗方案，确保患儿获得及时有效的治疗。
3.保持健康生活习惯：营养均衡、良好的睡眠质量以及适量的运动，对于促进儿童健康成长至关重要。
二、甲状腺问题甲状腺是控制人体新陈代谢的重要器官，儿童甲状腺问题广泛存在。
下面是解决儿童甲状腺问题的方法：1.药物治疗：对于甲状腺功能减退引起的问题，内分泌科专家可以开具适量的甲状腺激素替代治疗，帮助儿童维持正常的代谢水平。
2.手术治疗：某些严重甲状腺疾病，如甲状腺肿瘤或结节，可能需要手术治疗。
手术可以通过切除病变组织来纠正问题。
3.定期随访：对于患有甲状腺问题的儿童，定期到医院进行甲状腺功能检查，及时调整治疗方案，确保问题得到有效控制。
三、性腺发育异常性腺发育异常是指儿童性腺功能障碍，如早熟或者性腺发育迟缓，常常对儿童身心健康造成不良影响。
解决性腺发育异常的问题可以采取以下几个方面的措施：1.药物治疗：儿科内分泌科专家可以根据患儿性腺发育异常的具体类型，开具适量的性腺调节药物，帮助恢复正常的发育进程。
2.心理辅导：性腺发育异常对患儿心理健康会产生一定的影响，提供良好的心理辅导和支持，帮助他们积极应对问题。
3.定期随访：定期到医院进行性腺功能检查，及时调整治疗方案，确保儿童正常发育。
四、多囊卵巢综合征多囊卵巢综合征是一种常见的内分泌疾病，影响女性的生育能力。
【2019年整理】《中小学健康教育指导纲要》2008年制
中小学健康教育指导纲要为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）对健康教育提出的工作要求，进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式,依据《中国公民健康素养-基本知识与技能（试行）》及新时期学校健康教育的需求，特制定本纲要。
一、指导思想、目标和基本原则1.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。
2.健康教育是以促进健康为核心的教育。
通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。
3.学校健康教育要把培养青少年的健康意识，提高学生的健康素质作为根本的出发点，注重实用性和实效性。
坚持健康知识传授与健康技能传授并重原则；健康知识和技能传授呈螺旋式递进原则；健康知识传授、健康意识与健康行为形成相统一原则；总体要求与地方实际相结合原则；健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则。
做到突出重点、循序渐进，不断强化和促进健康知识的掌握、健康技能的提高、健康意识的形成、健康行为和生活方式的建立。
二、健康教育具体目标和基本内容中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。
根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级五级水平，把五个领域的内容合理分配到五级水平中，分别为水平一（小学1-2年级）、水平二（小学3-4年级）、水平三（小学5-6年级）、水平四（初中7-9年级）、水平五（高中10-12年级）。
五个不同水平互相衔接，完成中小学校健康教育的总体目标。
Turner
Turner综合征的定义
• Turner综合征又叫先天性卵巢发育不全综合征，属于性腺发育不全症，
是性发育异常疾病中常见的一种。其发生率在活产女婴中为1∶2130。 • 该病系性染色体数量或结构异常引起的遗传性疾病，患者具有条索状 性腺(主要为结缔组织)，无卵巢滤泡，故称性腺发育不全。 • 约有75%丢失发生在父方，约10% 的丢失是在早期卵裂时。正常女性 性染色体为XX，有卵巢和决定身高的全部基因，女性只有存在两条完 整的X 染色体的情况下，才能有女性正常的性腺和性征的发育（X染色 质）。
•
•
女性只有存在两条完整的X 染色体的情况下，才能保证女性个体 的正常性腺发育。
•
Turner 综合征的基因型与表型有一定关系，X或45，X/47，XXX可能有月经及生 育能力，但不能仅根据其基因型来推断其表型。 含Y 染色体或有来源于Y 染色体物质的患者，临床表型差异较大 ，可为女性表型，也可为男性表型。体检发现无睾丸存在，或者两侧 大阴唇内触及包块。含Y染色体或部分Y染色体的Turner综合征患者中 ，性腺胚胎细胞瘤的发生率高，还可有男性化特征。有研究证实Y 染 色体物质嵌合在Turner 综合征中不少见，倡导每一个Turner 综合征患 儿都应在诊断后进行Y 染色体物质的分子遗传学监测。
临床表现
•
• • 4.糖代谢异常：近一半存在胰岛素抵抗 5.合并克罗恩病及溃疡性结肠炎等炎性肠病多见 6.合并肾、肾血管畸形如马蹄肾、肾萎缩、多条输尿管等多见， 但一般不引起肾功能不全。 7.骨质疏松：雌激素缺乏有关，骨折风险高
•
•
8.甲状腺自身抗体：20-50%甲状腺自身抗体阳性，1/3有甲减，多 数为自身免疫性甲状腺疾病，建议定期监测甲功及甲状腺抗体，一旦 甲减立即补充甲状腺素替代治疗。
青春期生理卫生教育(男生)
仁怀市周林学校小学部青春期生理卫生、性健康教育讲稿（男生）授课教师：授课班级：授课时间：2013年月日青春期是童年走向成年的过渡，主要标志是性发育和性成熟，在这个时期，同学们要经历躯体和心理上的急剧变化，是青少年社会化的重要时期。
青春期大约起始于10-12岁，早的可提前几岁，晚的可延迟到15-16岁。
一、小学升初中阶段学生的生理发育小学升初中这段时期，人体的最大特点是生理的蓬勃成长、急剧变化，特别是身体外形巨变、机能增强和性成熟的三大剧变之中。
1.身体外形的变化首先身高迅速增长。
进入青春期的学生在生长发育上首先发生的显著变化是身高增长迅速。
青春初期正值身高生长的黄金阶段，应多做跑、跳、跃等运动。
第二个显著变化是，体重明显增加。
第三是出现第二性征。
人体的生殖器官由内生殖器官和外生殖器官两部分组成。
体外能够看到的部分叫做外生殖器官，位于体内的部分叫做内生殖器官。
生殖器官又叫做性器官。
第一性征是指在胎儿出生时就已经呈现的生殖器官上的性别差异。
第一性征又叫做主性征。
随着青春期性发育和性成熟，在身材、体态、相貌、声音等方面，表现出一系列与性别有关的外表特征，这就是第二性征。
第二性征又叫副性征。
男性第二性征发育，主要表现在毛发生长和喉结突起。
2.生殖器官趋于成熟男性生殖器官的发育睾丸发育最早。
10岁以前，睾丸只是缓慢地生长，12-16岁迅速增大，同时分泌大量雄性激素促进阴茎等器官的发育和男子第二性征的显现。
睾丸开始发育1年后，阴茎开始发育，17-18岁时如成人状。
阴茎勃起，即阴茎变硬挺直，这也是性器官成熟的主要标志之一。
阴茎勃起，多数是由于大脑的性中枢兴奋所引起，使身体其他部分的血液流向阴茎。
遗精是男孩性成熟的重要标志，进入青春期后的健康男孩多会发生。
这是因为睾丸的发育生成精子，精子与前列腺、精囊、尿道球腺分泌的粘液混合而成精液，达到一定量就会以射精的方式排出体完。
男孩首次遗精的年龄平均在14岁。
首次遗精后，隔10天或半个月会再次发生遗精，这是正常现象。
子宫发育异常有九个类型 患者会有四个表现(健康前行,医路护航)
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子宫发育异常有九个类型患者会有四个表现（健康前行，医路护航）
子宫发育异常是一种常见的妇科疾病，它在我们日常的生活当中也会出现，我们一定要清楚它的特征，而且也要及时的检查判断。
什么是子宫发育异常
子宫发育异常是指子双角子宫、缺角子宫、纵隔子宫以及双子宫等形态结构的异常表现。
宫颈及子宫发育异常是生殖器官畸形中最常见的一种，临床上由此造成的不孕、不育及异常妊娠也比较多见。
子宫发育异常类型
1、先天性无子宫：两侧副中肾管中段及尾段未发育，常合并无阴道。
2、始基子宫：基子宫也称痕迹子宫，两侧副中肾管向中线横行延伸会合后不久即停止发育，子宫很小，多无宫腔或虽有宫腔却无内膜生长。
3、幼稚子宫：幼稚子宫即子宫发育不良。
可以发生在胎儿发育或出生后到青春期以前的任何时期。
4、残角子宫：残角子宫多数仅通过纤维条束与发育侧子宫联接。
5、单角子宫：一侧副中肾管发育好，形成一发育较好的单角子宫伴一发育正常的输卵管，而对侧副中肾管未发育。
6、双子宫：有两个独立的输卵管、子宫、宫颈及阴道，每个子宫各有单一的输卵管和卵巢，伴有双宫颈、双阴道。
也有双子宫、单宫颈、单阴道或双子宫、双宫颈、单阴道者，伴或不伴有阴道纵隔。
女性生殖器官发育异常及两性畸形+女性生殖...
殖嵴（urogenital ridge）,外侧的叫中肾，内
侧的叫生殖嵴。胚胎第3-4周时，卵黄囊内胚层
内，出现原始生殖细胞（primordial germ
cell），并在胚胎第4-6周末，沿肠系膜迁移到
生殖嵴形成原始生殖腺。原始生殖腺具有向睾丸
或卵巢分化的双向潜能。 取决于睾丸决定因子
的存在。
26.01.2024
– 子宫发育不良(hypoplasia of )
子宫发育异常
– 双子宫(uterus didelphys)
– 双角子宫(uterus bicornis)和鞍状子宫(saddle form uterus)
– 中隔子宫(uterus septus)
– 单角子宫(uterus unicornis)
– 残角子宫(rudimentary horn of uterus)
3、阴道横隔（transverse vaginal septum）
为两侧副中肾管会合后的尾端与尿生殖窦相 接处未贯通或部分贯通所致。多位于中上段 交界处
治疗：将横隔切开、切除。
4、阴道纵隔（logitudinal vaginal
septum）为双侧副中肾管会合后，中隔未消 失或未完全消失所致。
完全纵隔 形成双阴道,常合并双宫颈、双子宫。
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第一节女性性腺及生殖器官发育
女性生殖系统包括生殖腺、生殖管道和外生殖器。
（一）生殖腺的发生
在胚胎第4-5周时，体腔背面肠系膜基底部两侧出
性早熟的诊治进展
性 早熟 是 一 种 常 见 的 儿 童 发 育 异 常 ， 有 多 变 异 性 ， 具 对 患 儿 有 生理 及 心 理 上 双 重 影 响 。 本 病 有 迅 速 发 展 的 趋 势 和
１ 性早 熟定 义及 分 子 学病 因
高活 性 可 促 进 睾 酮 分 泌 而使 青 春 期 提 前 。但 近 期 有 关
Ｃ Ｐ Ａ １ Ｙ ３ ４ Ｂ和 Ｃ Ｐ多 态 性 对 月经 初 潮 年 龄 影 响 的研 究 表 Ｙ
１ １ 定义 ．
性 早熟 一般指 女孩 ８岁前 、 男孩 ９岁前 呈现第
山东 医药 ２ ０ ０ ８年 第 ４ ８卷第 ４ ４期
・
综述 与讲 座 ・
性 早 熟 的诊 治进 展
冯 冰 ， 姜 敏 马 丽霞 李桂 梅 ， ， （ １山东大 学附属 省 立 医院 ， 东济南 ２０２ ； 东大学 齐鲁 儿 童 医院） 山 ５０ １２山
［ 关键词 】 性早熟 ； 儿童
动态变化 ， 必须尽早做 出正确诊断 ， 密切 观察其青春期进 展 、 身高增 长 、 骨龄发育 、 生殖 功能发育及心 理状况 ， 并及时给予
干 预 和 治疗 ， 能 使 患 儿 最 终 身 高 （ Ａ 达 到 靶 身 高 （ Ｈ） 才 Ｆ Ｈ） Ｔ
或理想身高 。现将性早熟 的诊 断及治疗进展综述如下 。
应 干预措施 。另有学者认为 ， 乳房早发育并 不能完全 代表真
正 青春发育 ， 房发 育年 龄和初 潮年龄可出现分离现象 。 乳 １２ 分子学病 因 ． 近 年来基 于分子 水平 的研 究表 明 ， 春 青
青春期常见的内分泌疾病模板
图4 脱颗粒后的成熟卵母细胞×200
IVM的操作过程 （我们的方案）
图5 ICSI后18h的双原核×200
图6 受精后24h2细胞胚胎形成×200
IVM的操作过程
图6移植时的优质胚胎×200
4’
3’
2’ 1’ MI 期卵母细胞评分 ——山东大学医学院生殖中心评分标准 0’
4’
3’
2’
1’
GV期卵母细胞评分 ——山东大学医学院评分标准
体外受精与胚胎
IVM——前景广阔
优点：避免了OHSS的发生；节约了费用；缩短 了治疗周期；避免了促性腺激素的其他副作用 方案：
取卵：①撤血后D10~D14取卵；②使用CC或FSH或 HCG后 子宫内膜准备：≤4mm，E210~12mg；4~6mm， E28~10mg； 6~8mm， E26~8mg；≥8mm， E24~6mg 受精方式：精子数目及活力正常者，用常规IVF；精 子数目及活力异常者，用ICSI
药物治疗
诱发排卵
克罗米芬：首选。通过竟争雌激素受体，减弱雌激素 对下丘脑的负反馈，使GnRH释放而促进卵泡发育。 促卵泡发育率可达70~80%，但妊娠率仅20~25%， 原因：影响内膜发育；易发生LUFS
CC/HCG:可提高妊娠率
HMG/HCG：慎用，防止OHSS Letrozole或Anatrozole：芳香化酶抑制剂： Letrozole：促卵泡发育率可达75%，妊娠率 30~35%； Anatrozole：略低于前者
PCOS的治疗目标与方法
促进排卵功能的恢复—诱发排卵，促进生育
抑制过多雄激素产生，消除高雄激素体征 提高循环中SHBG，降低雄激素(睾酮)活性 女性激素平衡，阻断长期单一雌激素对子宫内 膜的作用，预防子宫内膜癌
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青春期综合征是青少年特有的生 理失衡和由此引发的心理失衡 病症。
这种青春期综合征在初中、高中 学生中很容易产生，严重影响 青少年身心健康和学业前程， 必须引起足够的重视。
过度用脑导致核糖核酸、多肽、多糖蛋白、多种酶及多种内分泌激素等脑能源过度消耗，脑髓空虚， 出现诸如大脑混乱、疲劳等一系列脑神经机能失衡的症状，从而诱发青春期综合征。
目前可以从性腺、内外生殖器官、第二性征、丘脑下部、性染色体和社会表现等六大方面进行。正 常的女性或者男性，这六个方面是统一的。 作为女性，性腺应是卵巢，外生殖器是外阴，内生殖器有子宫。第二性征应有乳房和骨盆宽大。丘 脑下部分泌的激素应呈周期性，染色体为XX，在社会上承担女性公民的责任和义务。 作为男性，性腺应为睾丸，外生殖器是阴茎，内生殖器有附睾等。第二性征应有喉结和胡须，丘脑 下部分泌的激素应呈持续性，染染色体为XY，在社会上承担男性公民的责任和义务。 如果这六个方面不统一，外生殖器模糊不清，第二性征与性腺不符，这就是两性畸形。
包皮过长 是指阴茎非勃起状态下，包皮覆盖于整个阴茎头和尿道口，但包皮仍能上翻外露阴茎头就可以确定 是包皮过长疾病。
包皮过长是很常见的 男性生殖器畸形疾病。在 我国成年男性中，包皮过 长的患者约占71%。包皮过 长的危害很大。
包皮过长的危害
●诱发阴茎包皮龟头炎，尿道外口狭窄 ●导致阳痿早泄、男性不育等疾病 ●诱发男性阴茎癌和女性宫颈癌 ●妨碍阴茎发育，影响性生活的和谐 ●损害肾脏功能
性腺发育。 身高生长速度加快，精神发育与体格发育之间不均衡。 促性腺激素升高至青春期水平。 骨龄提前，导致骨骺闭合较早，生长提前停止，造成最终身高较矮小但无诊断特异性。 颅内病变所致者可有颅内高压症状。
先天性肾上腺皮质增生症所致者有高血压及水电解质紊乱。
性早熟对儿童身心发育 有很大的不利影响：
青春期综合征的表现
◎记忆力、思维力、回忆再现力下降，注意力涣散，上课听不进，思维迟纯，意识模糊，学习成绩 下降。
◎白天精神萎靡，上课易瞌睡，打哈欠，大脑昏沉。 ◎夜晚大脑兴奋，浮想联翩，难以入眠，乱梦纷纭，醒后大脑特别疲困，提不起精神。 ◎头昏头痛，眼窝黯黑，视力疲劳，心悸气短，腰酸腿困，疲乏无力，无精打采，消化不良，体力
希望同学生关注自己身心的发展变化，并愉快地接受这样的变化。
谢谢！
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2020/11/26
包皮过长是否需要手术
◎有包皮过长的婴儿或儿童，只要不影响排尿，就不必过早做包皮切除。因为儿童的阴茎还有个发 育过程，儿童时期，多数孩子户外活动较多，阴茎受到外伤的机会也较多，过早切除包皮会失去保护 龟头的作用。
◎一般来说，包皮不会影响阴茎的发育，当男性性发育成熟后再切除过长的 包皮是最适宜的。因此，只 要不是严重的包茎，即使包 皮过长，可以在青春期过后 或结婚前切除较为理想。
火。 ◎忧伤、恐惧、自暴自弃、厌学、逃学，甚至自虐、自尽。
以下几个方面你做到了吗？？？
◆正确认识自己和接纳自己。 ◆逐步提高受挫折的能力。 ◆努力控制自己的消极情绪。 ◆要有意识地扩大人际交往的范围。 ◆积极参加各种感兴趣的活动，如打球、下棋、游
泳等，
孙老师的话
青春期是一个由儿童成人过渡的时期，是人的身体发育完成的时期，也是身心发 展最快的时期。
下降。
青春期综合征的表现
◎心慌、胸闷、呼吸不畅，抵抗力下降，眼花，手足发凉，多汗、便秘、消瘦，脸色燥红或苍白。 ◎不良性习惯日久导致性功能由兴奋亢进转为疲劳抑制，性功能减退，导致男子频繁滑精遗精，女
子白带增多。 ◎心理状态欠佳，自卑自责，忧虑抑郁，烦躁消极，敏感多疑，缺乏学习兴趣，生活冷漠，好动肝
● X线检查 腕部X线摄片，尿生殖窦造影，腹膜后充气造影、CT检查肾上腺大小变化。
●手术探查及性腺活组织检查。
不歧视两பைடு நூலகம்畸形患者
生活中，两性畸形患者是痛苦的，心理状态也很复杂。 他（她）们可能会出现自卑、性格孤僻、语言沟通障碍、悲观厌世、缺乏生存技能、对感情的渴望 和恐惧等等心理问题。 他（她）们也是人，也要求与其他正常人一样，有一个正常的性别在社会上生活，也有组成一个幸 福、美满小家庭的愿望。这些人也希望能得到社会的同情、帮助和承认。 因此，对于两性畸形患者，不要议论纷纷，而应耐心倾听他（她）们的心声，鼓励以适当的方式宣 泄，用医学知识给予必要的解释，端正患者对困难和挫折的看法，消除患者及其家属的疑虑，建立 治疗疾病的信心，并鼓励患者树立健康的爱情观和生活观，树立积极的生活态度。
从年龄上看，性延迟的人往往在16～17岁开始性发育， 女性最晚延迟到18岁，男性可到20岁。如果超过18岁 或者20岁者尚未发育，就可能是性发育抑制。 有些性发育延迟和性发育抑制是由某些疾病引起，不及 时处理会严重影响孩子的身心健康。
一般来说，治疗越早、越主动，效果也越好。
性发育延迟或抑制
判断男、女性别
两性畸形
两性畸形是指一个个体的性器官有着男女两性的表现。 其发生原因在于性染色体畸变，雄激素分泌异常导致胚胎期性器官发育异常。 若同一个体内既有睾丸又有卵巢，其外生殖器与第二性征介于两性之间，称为真两性畸形。 若性腺与外生殖器不相一致称假两性畸形。 一旦发现是两性畸形，要及时治疗，以免影响自己的生活。
两性畸形的诊断
●病史 家族中有无类似患者； 母亲在受孕期间有无服用男性激素的病史。
●症状与体征 1.观察患者的外貌特征，体格发育及胡须、腋毛、阴毛、乳房和声音等第二性征的发育。了解患者 的月经情况。 2.外生殖器检查：
●实验室检查 1.性染色质检查和染色体组型分析 2.测定血浆睾酮、5a-二氢睾酮、血清雌二醇、孕酮和黄体生成素。24 h尿 17-酮类固醇及孕三醇。 H-Y抗原血清学检查。
青春期常见的发育异常
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2020/11/26
儿童性早熟
是指在青春期以前，即与年龄不相称地过早出现第二性征，并促进体格发育，一般认为 女孩在8岁以前出现乳房发育，在10岁以前月经初潮；男孩在9岁以前出现第二性征， 并伴有体格的过速发育，称为性早熟。
儿童性早熟的临床表现
第二性征提前出现，并按正常发育程序进展，症状发展快慢不一。 女孩：乳房发育，身高增速，阴毛发育，一般在乳房开始发育2年后初潮。 男孩：睾丸和阴茎增大，身高突增，阴毛发育，一般在睾丸开始增大后2年出现变声和遗精。
★成人的洗涤及化妆用品等。 ★避免接触影视、书报中有关性内容的镜头和文字。 ★避免过多的光暴露：
如夜间关灯睡眠。 ★多运动，均衡饮食，避免高热量食品，
防止超重和肥胖。
性发育延迟或抑制
与性早熟相反，到了发育的年龄，第二性征和生殖器官仍停留在青春期前状态，即女孩到 了14岁乳房还不发育或15岁身高尚未迅速增长，男孩到了14岁睾丸还不发育或16岁身高尚 未迅速增长，就称为性发育延迟或抑制。 性发育延迟仅仅是发育过程推迟数年，仍能出现正常的青春期；而性发育抑制则是正常的发 育过程被阻止，不经适当的治疗就不会出现性发育。
出现问题时不能正确认识和对待，又不好意 思及时向家长或医生坦诚倾诉求得解决，从而产 生一系列的不良心理情绪，这种不良心理情绪又 严重的影响学习、睡眠等，从而诱发青春期综合 征。
身高、体重等生理发育迅猛，但心理发育仍处在幼稚、单纯阶段，二者不相协调，加之青少年时期特有的心理 封闭状态导致出现心理机能失衡.
▼由于发育成熟过早，使骨骼生长时期缩短，骨骺会过早闭合，而影响其最终身高； ▼患儿虽然性发育开始成熟，但其实际年龄，心理成熟程度却与此不相一致，很容易造 成孩子的心理障碍； ▼由于性早熟可产生与年龄不相符的性冲动，容易误入歧途而引起一些社会问题。
儿童性早熟的预防
★尽量减少环境中的性激素影响： 如花粉、蜂蜜、蜂王浆、鸡胚、蚕蛹; 长得很快的动物食品，反季节的水果，大豆及其制品； 成人补品如雪蛤、冬虫夏草、人参； 某些标榜能让孩子“长高长壮”的口服液； “高激素”食物如家禽脖子，油炸食品等。