文明礼仪班会

《文明之花处处开》读书主题班会 五二班 主持人甲：朝霞托着红日，从东方冉冉升起。一个灿烂的日子，阳光撒满大地。 主持人乙：让我们讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。 主持人合：莞城中英文实验小学五年级（2）班，《 文明之花处处开》主题班会现在开始！（掌声） 主持人甲：同学们，你们知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“ 礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。 主持人乙：到了现代，在我们的身边，你也总会出现那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们班的集体里，也有不小文明、小标兵、小卫士。主持人甲：可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象。有的在课间活动打闹，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 主持人乙：作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德？ 主持人合：就让我们用自己的言行，从今天这次队会活动做起吧！ 主持人甲：现在大家都看见，我们一共分成了4个大组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获的优胜！ 主持人乙：大家准备好了吗？（生：准备好了） 主持人乙：那么现在我们进入第一个环节——文明用语知多少 规则：在规定的时间里，每个小组在答题纸上，秘密地，写下你们知道的文明用语，音乐一停就停笔。写对1个，得10分。 （你、请、谢谢、对不起、没关系„„） 主持人甲：现在我们进入第二个环节——问答 每组都有问题，我们评委会给每组1分钟的思考讨论时间，根据你们回答来打分，回答得最好的一组，会得会满分——20分。现在我们开始了。 请一组的同学请仔细看题。2组做好准备。 1、听好了：你是带领同学们早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在走廊上追逐打闹。看到这一切，你会怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打：课余，进行文明健康地文体活动。） 主持人甲：请第二组同学看题，第三组做好准备。 2、今天早晨，你起时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌，用语请假时间等） （按时到校，作好课前准备。有事或有病时，一定要记住事先请假。） 主持人乙：请地三组看题，第四组做好准备 3、江老师在上课时发现，需要用小刀，而小刀是1班的班主任代老师的，他正在批改作业。于是江老师请你去借，你来到办公室门口，该怎么说。 怎么做呢？（报告，借原因、礼貌用语，离开说再见等） 主持人乙： 3、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚进书店真大哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？ （询问书店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等） （请求别人帮助时，要有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！） （对人有礼，团结同学，也要关心同学，能分辨出是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止） 下面我们进行第三个环节——表演唱 每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演者，可以拍手，可以加动作） 1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不添麻烦，添麻烦。 2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，不争吵，不争吵。 3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，讲卫生，不喧闹要安静不起轰，不起哄。 4、小游客：假如我是小游客，上公司，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 主持人甲：现在我们请我们的评委代表宣布最后积分，并为优胜的同学发奖品。（鼓掌） 主持人合：我们是祖国的小鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 《文明之花开心中》主题中队会 ——五（2）中队 活动意义： 通过本次主题队会，让队员们对中国传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，培养学生从现在做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼仪的孩子。 活动准备： 有关节目准备；队旗、奏乐、队歌等。 活动过程： 一、队仪式：（中队长） 二、主持甲：迎着美好的朝阳，我们走进了校园。 主持乙：做一个文明好少年，是我们共同的心愿。 主持甲：文明人要有良好的习惯。 主持乙：文明人要有良好的行为。 主持甲：今天，就让我们一起手拉手，让文明礼仪洋溢在美丽的校园！ 合：老师、同学们，大家好！“文明之花开心中”——五（2）中队主题队会现在开始！ 主持甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称， 主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、彬彬有礼的风貌而著称于世。 主持乙：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 主持甲：下面请听故事《孔融让梨》、《程门立雪》。表演者： 主持甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉 主持乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。 主持甲：看来文明礼仪对我们来说真是十分重要啊。让我们一起在《新三字经》中去学习古人的一些优良品质。 下面请听朗诵《新三字经》。表演者： 主持甲：五千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。主持乙：生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！ 下面请听校园礼仪“三句半”，表演者： 主持甲：刚才四位同学说的可真好啊，文明礼仪真是无处不在。 主持乙：童谣载着我们童年的梦，载着我们纯真的情。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！ 下面我们一起来唱拍手歌《校园童谣》。 拍手歌： 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。你拍七，我拍七。诚实守信心间记。你拍八，我拍八。保护环境靠大家。你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。 主持甲：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。 主持乙：下面请听快板表演《假如》。表演者： 主持甲：我们大家都有一个光荣的名称——“少先队员”，鲜艳的红领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们每天都要佩戴好它。 主持乙：现在就让我们每个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能把红领巾系的又快又好。 （系红领巾比赛，裁判评判） 甲：我们是祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在心中盛开 乙：我们是新世纪的主人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥 合：让我们在这阳光明媚的春天，吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美好的未来。全体起立，齐唱校歌《田野的风》。 甲：请坐！五（1）中队“文明之花开心中”主题队会到此结束。 乙：下面请辅导员讲话，大家欢迎！ 三、辅导员老师讲话。 呼号！退旗。 《文明在你我心中》读书主题班会 五三班 教学目标： 1、培养良好的行为习惯，做文明好学生； 2、自觉用中学生行为规范约束自己行为 教学过程： 1、班主任发言： 各位同学，下午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一番。 2、大家讨论，各抒己见： 讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？ 总结：这是不少同学感到烦恼的问题。下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法： 直接接触 如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。 永不放弃 没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。 责任自负 要对自己的而不是他人的态度负责。 不要怪罪 怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。 就事论事 只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。 注意聆听 要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。 避免揭短 揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。 公平协商 解决问题要靠双方的共同努力。要本着公平的原则，认真协商，努力找出有利于双方的最佳解决方案。 学会宽恕 宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。 讨论2：学生遇到敲诈勒索怎么办呢？ 总结：如果同学们碰上有人向你勒索"保护费"，或者以各种借口要你"赔偿"时，应采取以下措施： 1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。