【VIP专享】黑龙江省普通高中2013年高二历史12月学业水平考试试题

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黑龙江高二高中历史期末考试带答案解析

黑龙江高二高中历史期末考试带答案解析

黑龙江高二高中历史期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.孔子思想体系的核心是()①“仁”②“礼”③“为政以德”④“有教无类”A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②2.老子思想中最有价值的精华部分是()A.无为的政治主张B.小国寡民的理想C.唯物主义思想D.朴素辩证法思想3.使儒家思想成为我国传统文化主流的思想的关键人物是()A.庄子B.孔子C.董仲舒D.汉武帝4.宋明理学的积极方面有()①重视人的主观能动性②注重人的气节、品德③讲求自我节制、奋发图强④强调人的责任感和使命感A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③5.明清之际出现了一股反封建的思潮,根本原因是()A.政治的腐败B.人民的反抗C.商品经济的发展D.程朱理学的因循守旧6.康有为的维新思想的特点是()A.照搬西方资产阶级的政治学说B.把西方资产阶级思想同儒学思想结合C.附和西方基督教教义D.依靠儒学思想,托古改制7.三民主义思想的核心是()A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.暴力革命8.新三民主义不同于旧三民主义的内容有 ( )①反对帝国主义侵略②平均地权③反对民族压迫④节制资本A.①②③B.①④C.②③④D.①②③④9.陈独秀说:“吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党之所主张抗斗,而国民若观对岸之火,熟视而无所动心。

”为此,他认为首先要做的事情是()A.进行革命斗争,反对独裁专制B.建立革命政党,发动工农群众C.发动启蒙运动,解放民众思想D.提倡学术自由,普及白话文章10.新文化运动中把反对儒家传统道德作为矛头所向,这主要是由于( )A.儒家思想是维护封建统治的理论的基础B.当时北洋军阀推崇儒家思想C.儒家思想比资产阶级文化落后D.儒家思想阻碍了资本主义的发展11.关于真理标准问题的讨论主要是针对()A.“文革”的评价问题B.平反冤假错案问题C.“两个凡是”问题D.“以阶级斗争为纲”的问题12.中共“十三大”明确提出了“一个中心,两个基本点”的基本路线,其中“一个中心”是指()A.以改革开放为中心B.以经济建设为中心C.以四项基本原则为中心D.以社会主义道路为中心13.在中国近代,以毛泽东为代表的中国共产党人开创中国革命的正确道路——井冈山道路;在中国现代,以邓小平为代表的中国共产党人又开创了有中国特色的社会主义道路。

黑龙江省哈尔滨第十二中学12-13学年高一6月月考历史试题 (附答案)

黑龙江省哈尔滨第十二中学12-13学年高一6月月考历史试题 (附答案)

哈尔滨第十二中学2012-2013学年高一6月月考历史试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷60分,第Ⅱ卷40分,共计100分。

考试时间为60分钟。

第Ⅰ卷一.单项选择题(每小题2分,共60分)1.在新航路开辟之后的一个半世纪里,美洲的印第安人口锐减十几倍,西印度群岛的印第安人几乎灭绝。

就是因为()①欧洲殖民者对印第安人的大肆虐杀②殖民者对印第安人的苦役摧残③印第安人大量的逃亡外迁④殖民者从欧洲带来的天花.流感.肺结核等传染病造成印第安人的大量死亡A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④2.如果从近代化的角度考查鸦片战争后中国历史的发展,洋务运动可以说迈出了中国近代化的第一步。

其中最能说明这一结论的是()A.其目的是抵御列强侵略,维护民族独立B.有限度地引起了西方的先进科学技术C.建立起三支近代化的海军D.兴办新式学校,派遣留学生出国学习3.“上海轮船招商局创办后三年内,外轮就损失了1300万两(白银)。

湖北官办织布局开办后,江南海关每年洋布进口减少十万匹。

”这些史实说明洋务派官办企业的兴办()A.刺激了中国民族资本主义的发展B.在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张C.使中国走上了富强之路D.产生了近代民族资产阶级和工业无产阶级4.“基督教的理想是扩张的凝结剂,使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈,不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。

”这段话表明新航路开辟中()A.宗教狂热成为探险家的精神动力B.教皇发挥了组织作用C.传播基督教是探险家的主要目的D.教会蜕变成殖民机构5.《刚果真象》一书中写道:“凡是在白种人因贪求黄金而跟‘劣等民族’接触的地方,那里便发生种种残暴罪行。

”材料主要揭示了()A.世界市场形成的过程B.西方工业化的消极影响C.不同文明之间的融合D.资本原始积累的罪恶6.2006年北京国际汽车展于2006年11月19日至27日在北京中国国际展览中心和全国农业展览馆举行。

黑龙江省哈三中13-14学年高二上学期期中历史理试题(附答案)

黑龙江省哈三中13-14学年高二上学期期中历史理试题(附答案)

哈三中2013—2014学年度上学期高二学年第一学段历史(理)试卷第一部分选择题(共60分)一、单项选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分)1.孔子曾在杏坛传道授业,他向其弟子阐释的内容最有可能是A.清静无为B.兼爱非攻C.克己复礼D.格物致知2.某学生为了记忆方便,称我国古代史上一位著名思想家为思想上“矛盾”,政治上“无为”。

这位思想家应该是A.孔子B.孟子C.韩非D.老子3.易中天教授在《百家讲坛》中以“两面三刀”来概括法家思想的特点,“两面”指的是赏、罚,“三刀”指的是A.法、智、信B.仁、义、礼C.法、术、势D.法、智、权4.战国初期,楚国准备攻打宋国。

当时有一位反对战争的思想家,在楚王面前进行攻防演示,瓦解了楚国的攻城战术,最后迫使楚王放弃攻宋计划。

这位思想家属于A.儒家学派B.道家学派C.法家学派D.墨家学派5.歌谣:“萧何定法律,明白又整齐;曹参接任后,遵守不偏离。

施政贵清静,百姓心欢喜。

”这一典故反映了西汉初年盛行A.墨家学说B.法家学说k%s5$uC.黄老之学D.大一统思想6.“未有天地之先,毕竟也只有理,有此理,便有此天地。

若无此理,便亦无天地……有理便有气,流行发育万物。

”这一思想的提出者应该是A.孟子B.朱熹C.董仲舒D.荀子7.“天地虽大,但有一念向善,心存良知,虽凡夫俗子,皆可为圣贤。

”极力宣扬并践行这一主张的思想家是A.程颐B.朱熹C.董仲舒D.王阳明8.顾炎武主张:“易姓改号,谓之亡国。

保国者,其君臣,肉食者谋之。

保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。

”近代著名思想家梁启超将其概括为A.天下兴亡,匹夫有责k%s5$uB.天行健,君子以自强不息C.三人行,必有我师D.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索9.据《天工开物》记载:“……以硝石、硫磺为主,草木灰为辅。

硝性至阴,硫性至阳……其出也,人物膺之,魂散惊而魄齑粉。

”这里记载的是中国古代的A.火药技术B.指南针技术C.印刷技术D.造纸技术10.系统论述了“望、闻、问、切”四诊疗法的是A.华佗B.李时珍C.张仲景D.孙思邈11.仔细观察下列四幅图片,你推断如果秦始皇要颁布通行全国的诏书,只能是A B C D12.中国古代“以形写神”的绘画理论的提出者是A.顾恺之B.吴道子C. 马远D.八大山人13.唐诗体现了唐代的文学特色。

黑龙江省双鸭山一中2013届高三12月月考 历史

黑龙江省双鸭山一中2013届高三12月月考 历史

高三文科历史试题 (时间:90分钟 总分:100分 Ⅰ卷交答题卡,Ⅱ卷交答题纸) 第Ⅰ卷(单项选择题:共60分)一、单项选择题:(包括30小题,每小题2分,共60分)在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.《秦律·田律》规定:“春二月,毋敢伐材木山林及雍堤水。

不夏月,毋敢夜草为灰……。

百姓犬人禁苑中而不追兽及捕兽者,勿敢杀;其追兽及捕兽者,杀之。

”这段材料说明古人很早就懂得( ) A .保护自然环境 B .封闭山林猎场 C .严惩猎杀家犬 D .禁止进山伐木2.白居易诗:“机梭声札札,牛驴走纭纭。

……有财不行商,有丁不入军。

家家守村业,头白不出门。

”诗中的描述反映了( )①男耕女织的自然经济 ②重视农业的观念 ③家庭手工业的发展促进了商品流通④安土重迁的思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.“夫仁政,必自经界(地地的分界)始。

……经界既正,分国制禄,可坐而定也。

”孟子的这段话认为( )A .轻徭薄赋是实施仁政的手段B .均贫富是实施仁政的障碍C .解决土地问题是实施仁政的前提D .贵民轻君是实施仁政的途径 4. 北宋前期统治者认为“富者田连阡陌,为国守财尔,缓急盗贼窃发,边境扰动,兼并之财,乐于输纳,皆我之物”。

这表明北宋政府( )A. 抑制土地兼并,打击豪强地主B. 减轻农民负担,防止农民暴动C. 纵容土地兼并,以便筹集资金D. 力图搜刮百姓,以备岁币5.明清时期,松江地区形成“棉七稻二”甚至“棉九稻一”的农业经营新格局,这种格局的出现说明( )①农业生产商品化程度提高 ②资本主义萌芽在棉纺织业领域首先兴起③松江地区棉纺织业发达 ④农村专业生产区逐渐形成A.①②③④B.①④C.①③④D.②④6.康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。

根据当时的制度,该局生产( ) A .全部投放市场,收入归皇室 B .部分用于纳税,部分投放市场C .全部供皇室使用,不投放市场D .部分供皇室使用,部分投放市场7.明代蒲州商人范世奎经商西北,“义而资益巨,占良田数百亩”。

黑龙江省双鸭山一中2013-2014学年高二历史能力测试

黑龙江省双鸭山一中2013-2014学年高二历史能力测试

黑龙江省双鸭山一中2013-2014学年高二历史能力测试1.〔13分)阅读如下材料:材料一养廉银制度正式推行大致始于雍正二年。

此后不断补充完善,到雍正十三年最后确立。

其根本原如此是“为官员定养廉之资,为公事留办公之费〞。

具体做法是“将州县之火耗〔注:火耗,即银两在兑换、熔铸、保存、运解中有一定损耗,故征税时要增加损耗,这种附加称为“火耗〞或“耗羡〞。

〕重者严行裁汰〞,并将原由州县私征之耗羡提解归公,收贮于各省司库,从解公之火耗中“酌中量留耗羡抵补无著之亏空〞,然后再由各省长官根据下属不同级别、各地事物繁简程度定立分数,从司库提取相当局部作为“养廉银〞分发各官,以为各级官员的“日用之资〞,从而达到“不使累与民间〞,“上不误公,下不累民〞的目的。

——吴敌《雍正时期养廉银制度简论》材料二从赫德〔注:英国人,1863-1908年间担任中国海关总税务司〕执政时起,海关关员的高薪待遇多达9项。

此外还实行年资加薪制度,一般洋员每2年晋升或加薪一次,〔后来〕华员每3年晋升或加薪一次。

年资越高、等级越高、待遇越好。

……赫德还在海关实行退休制度,并〔在中国〕首创推行养老储金制度。

……这样,养老储金实际成了促使关员保持操守、廉洁行政的保证金,无形中增加了管理效力。

……此其一。

其二,海关对贪污案件处分极严厉,对发案的基层主管,亦因监管不力而受连坐处分。

……其三,近代海关有严密的税款完纳和呈报制度,……从而使不法海关职员无机可乘,想贪而贪不到。

……赫德在海关所实行的高薪养廉,不是一项孤立的措施,是与严格的考试录用、考绩、监视、奖惩等制度相互联系、有机作用的。

回答:〔1〕根据材料一,概括分析雍正时期实行养廉银制度的积极意义。

〔4分〕〔2〕比照材料一与材料二,分析赫德的养廉政策较雍正的养廉银制度有哪些不同之处?结合上述材料谈谈你对高薪养廉政策的认识。

〔9分〕2.〔17分〕阅读如下材料,回答如下问题。

材料一 19世纪,有位观察力敏锐,名叫托马斯·梅多斯的西方人评论道:“在所有已达到某种程度的文明的民族当中,中国人是最缺乏革命性,却又最富有反叛性的。

黑龙江省鹤岗一中12-13学年下学期高二期末考试 历史(附答案)

黑龙江省鹤岗一中12-13学年下学期高二期末考试 历史(附答案)

鹤岗一中2012-2013学年度下学期期末考试高二历史试题一、单项选择题(每小题只有一项正确答案,40小题,共60分)1.《共产党宣言》说:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。

但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。

”这段话反映了A.社会主义从理论到实践的必要性B.社会主义从空想到科学的必要性C.资本主义从发展到灭亡的必然性D.工人运动从自发到自觉的必然性2.1802年出版了圣西门的《日内瓦书信》;1808年出版了傅立叶的第一部著作……不成熟的理论,是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。

解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系之中,所以只有从头脑中产生出来。

上述材料表明A.空想社会主义只适合未来社会B.空想社会主义已经超越当时经济发展阶段C.思想的进步受经济发展的限制D.随着经济进步空想社会主义思想一定实现3.1917年5月12日列宁在彼得格勒红色普梯洛夫工厂演讲,列宁在演讲中可能提到A.“尽快推翻沙皇统治,建立无产阶级政权” B.“使民主革命过渡到社会主义革命”C“一切为了前线”D.“实现社会主义工业化”4.1917年7月,俄国临时政府下令向德军发起进攻,结果俄军损失惨重。

同年9月,俄军最高总司令科尔尼洛夫发动反政府叛乱,派兵进逼彼得格勒;在布尔什维克党的组织下,首都几万名工人武装起来保卫首都并最终瓦解了叛乱军队。

这些历史事件产生的共同结果是A.催生了工兵代表苏维埃B.临时政府日益陷入困境C.为第一届人民政府成立创造条件D.推动民主革命深入发展5. 1892年,恩格斯在《共产党宣言》波兰文版序言中写道:“某一国家的大工业越发展,该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就越强烈,工人中间的社会主义运动也就越扩大,对《宣言》的需求也就越增长。

”这段话从本质上说明《共产党宣言》A.是工人进行斗争的理论武器B.最早提出了未来社会的设想C.促进了近代各国大工业发展D.对工人阶级的要求不断提高6.某同学在反思巴黎公社后写道:“假如公社的领导者做出若干正确的决断,假如国际形势有着微妙的不同,假如起义的爆发提前后延若干时间,都有可能形成完全不同的结果。

2013年人民版高二下册历史期中试卷(有答案)

2013年人民版高二下册历史期中试卷(有答案)闽侯二中、闽清高级中学、永泰二中、连江侨中、长乐二中2012-2013学年第二学期期中联考试卷高二历史(文科)试卷(本试题分为选择题和非选择题两部分,完卷时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(本大题有10小题,每小题2分,共计20分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.梭伦改革中稳定平民阶层,为雅典民主政治打下牢固阶级基础的改革措施()A.颁布“解负令”B.鼓励发展工商业C.划分公民等级D.建立“四百人会议”2.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施,其主要意义在于()①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②完善了雅典民主政治制度③促进了奴隶制国家的发展④满足了所有雅典公民参政的要求A.①②B.①③C.①②③D.②③④3.春秋时期,赵简子说:“……克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂。

”以下对这则材料解读符合史实的是()①县的地位比郡高②在战争中所获的新领土上设置县、郡③县的出现比郡早④商鞅变法奖励军功有利于中央集权A.①②B.①④C.②③D.③④4.某班同学学完《历史上重大改革回眸》后,开展了研究性学习,以下是他们拟定的部分研究题目。

其中不准确的是()A、《梭伦改革:雅典民主政治的奠基石》B、《商鞅变法:开创大秦帝国的百年基业》C、《宗教改革:欧洲向近代过渡的必然》D、《阿里改革:埃及早期现代化的序幕》5.王安石指出“所以为保甲足以除盗然非特除盗也固可渐习其为兵。

既人人能射....然后使与募兵相参,则可以消募兵骄志,省养兵财费。

”可见保甲法推行的直接目的在于()①维持地方治安②加强中央集权③提高军队战斗力④节省军费开支A、、、、②③④6.(宋仁宗景祐元年五月)程琳上疏,论:“兵在精不在多,河北、陕西军储数匮,而招募不已。

其住营一兵之费,可给屯驻三兵。

昔养万兵者,今三万矣。

....天地生财有限,而用无纪极,此国用所以日绌(短缺)也。

黑龙江省庆安县第三中学20132014学年高二历史下学期期末考试试题(含解析)

高二下学期期末考试历史试题一、选择题(30小题,每小题2分,共计60分)1.建土楼已被列为世界文化遗产名录,在著名的承启楼前有一幅对联:“一本所生,亲疏无多,何须待分你我;共楼居住,出入相见,最易结成人伦。

”该联所体现的文化内涵源于下列的哪种制度A.郡县制B.分封制C.宗法制D.内外服制【答案】C【解析】考点:本题考查学生对宗法制的理解。

由“一本所生,亲疏无多,何须待分你我”等信息,可以看到居住在土楼里的人们有着血缘关系,这体现了宗法制的内涵。

A、B、D三项与材料无关。

所以选C。

2.宋代著名清官包拯先后人御史、枢密副使等官职,常常发挥着谏官的作用。

宋仁宗有一项任命,他认为不合适,反反复复进谏,距离很近,喷了宋仁宗一脸的唾沫星,宋仁宗不但没有发脾气,反而接纳了他的意见,收回成命。

这最能说明A.古代谏官制度的施行取决于皇帝B.监察体制对制约皇权毫无意义C.包拯性格强势,宋仁宗性格懦弱D.古代的监察体制对权力的监督起到了一定作用【答案】D【解析】考点:监察与谏议。

古代实行监察谏议制度,对官员进行监督,对皇帝的过失进行劝谏。

包拯的行为体现的是谏议制度。

从材料可以看出,确实起到了一定的作用。

故选D。

A 项材料并未体现;C项说法错误,材料反映的现象并不在于两人的性格;B项错误,材料反映的是谏议制度。

3.下列诗句所述内容哪些与科举制的实行有关①旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家②世胄蹑高位,英俊沉下僚。

地势使之然,由来非一朝③朝为田舍郎,暮登天子堂④甲第朱门无一半,当街踏尽公卿骨A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C【解析】考点:科举制度。

科举制的实行,庶族地主可以通过考试成为高官,打破了士族对官吏的垄断,沉重打击了士族势力,①③就是科举制实行的结果;④是九品中正制,士族把持高官的结果;②是士族势力衰落的表现,这是农民起义打击的结果。

4.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治。

这一做法:①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A ①④B ②④C ①②③D ②③④【答案】B【解析】考点:雅典民主制。

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黑龙江省普通高中 2013 年高二历史 12 月学业水平考试试题(扫描版)新人教 版
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6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身: 生,师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三: 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ,预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和, 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一,课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教, 些体所居归在生蚓前回运的 润;4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔,处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ?了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什,的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境?大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏:要利明蚯?类 处适哪构虫系察:的特的特用确蚓等 ,于些特适。蛔章形殊形征板,这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构,五小物典, 滑生?重生鸟内学构,学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的,肠相是系习于点动鸟 ?、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生?8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,哪物教相,理适为方引些2鸟,育同师.知应单面导鸟掌类结了;?生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过,抄;察吗动少是们理生报5蛔?物,与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类?主或应节成趣的为要濒的课情关什特临?就危感系么征灭来害教;?;绝学,育,习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答;的3.情通况过,了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关:系线,形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设;置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身: 生,师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三: 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ,预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和, 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一,课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教, 些体所居归在生蚓前回运的 润;4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔,处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ?了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什,的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境?大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏:要利明蚯?类 处适哪构虫系察:的特的特用确蚓等 ,于些特适。蛔章形殊形征板,这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构,五小物典, 滑生?重生鸟内学构,学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的,肠相是系习于点动鸟 ?、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生?8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,哪物教相,理适为方引些2鸟,育同师.知应单面导鸟掌类结了;?生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过,抄;察吗动少是们理生报5蛔?物,与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类?主或应节成趣的为要濒的课情关什特临?就危感系么征灭来害教;?;绝学,育,习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答;的3.情通况过,了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关:系线,形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设;置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线形动物和环节动物的主要特征。
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