那些花儿(六)

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漫步花路中的文案

漫步花路中的文案

漫步花路中的文案文案一:漫步花路,那感觉就像走进了一幅活的画卷。

我每走一步,都像是在和花儿们打招呼。

看呐,那些花儿五颜六色的,红的像火,粉的像霞,白的像雪。

我仿佛能听到它们在轻轻细语,“欢迎你呀,朋友。

”这花路就像是大自然为我们铺设的梦幻地毯,踩上去软软的,每一朵花都像是地毯上独特的图案。

我怎么舍得快步走过呢?这花路啊,就是世界上最美好的存在。

赏析:此文案一开头就用“走进一幅活的画卷”这个隐喻来形容漫步花路的感觉,生动形象地把花路的美展现出来。

通过描写花儿的颜色,采用类比的手法,将红、粉、白的花分别类比为火、霞、雪,让读者能更直观地感受到花的艳丽。

同时加入了对花仿佛在细语的想象,增加了画面的生动性。

最后的反问句“我怎么舍得快步走过呢”强调了对花路的喜爱,口语化的表达让读者更能感同身受。

文案二:你有没有漫步过花路呀?那可是一种超级棒的体验!我上次漫步花路的时候,就像个在宝藏堆里的小探险家。

周围全是花,一朵朵争奇斗艳。

我走着走着,看到一个小女孩在花路中间跳舞,她就像一只快乐的小蝴蝶。

她妈妈在旁边笑着说:“宝贝,你和花儿一样美呢。

”那一瞬间,花路不仅仅是有花的路,更像是一个充满爱和欢乐的小世界。

我真希望自己能一直待在这个花的世界里,永远不离开。

赏析:文案以一个问句开头,引起读者的兴趣。

把自己比作小探险家,形象地表达出在花路中的新奇感。

对小女孩跳舞的描写,用“像一只快乐的小蝴蝶”这个隐喻,生动地写出小女孩的活泼。

通过小女孩和她妈妈的对话,展现出花路中的温馨互动。

最后表达希望永远待在花路世界里,直白地说出对花路的喜爱之情,整体文案富有生活气息,口语化很强。

文案三:漫步花路的时候,我感觉自己像是一个被花仙子邀请的贵宾。

那花路两旁的花呀,多得数都数不过来。

它们挨挨挤挤的,好像在开一场盛大的派对。

我凑近一朵花,它那娇嫩的花瓣就像小姑娘的脸蛋,红扑扑的。

我听到旁边的老爷爷对他的老伴说:“看这花路,就像咱们年轻时候走过的那些美好的路啊。

六年级动员会主持词【3篇】

六年级动员会主持词【3篇】

六年级动员会主持词【3篇】以下是我整理的六班级动员会主持词,仅供参考,大家一起来看看吧。

六班级动员会主持词1男:敬重的各位领导、各位来宾女:友爱的老师们、同学们合:大家晚安!男:母校,是一棵参天大树,庇护着健壮的幼苗。

女:母校,是一艘乘风快船,满载着前行的盼望。

男:今日,我们相聚在如意情生态园,见证我们成长的步伐。

女:今日,我们进行隆重晚会,共享求学路上最美妙的时间。

合:我们从这里起航!男:我宣布,xx试验学校学校部六班级"满载幻想扬帆启航'毕业晚会合:现在开头!女:下面请允许我介绍出席本次毕业晚会的各位嘉宾和领导:男:我代表学校部全体师生感谢各位领导、老师、家长的到来。

欢迎你们!女:一路播种一路行,一路筑梦一路歌。

男:有请xx传奇人物xx董事长xx先生致辞。

女:感谢x懂事长布满才智与祝愿的话语。

男:自信是灯,自信是星,照亮了航程。

女:由于自信,所以我们迎难而上,永不言弃;由于自信,所以我们越挫越勇,顽强不屈。

有请六(x)班同学演唱歌曲《我信任》。

(同学演唱)男:感谢六(x)班同学自信的演唱。

有梦就有盼望,有梦就要坚持。

女:在追梦的路上我们永不放弃,有请六(x)班为我们带来手语舞蹈《勇往直前》男:一支粉笔,教导学问王国的迷津;一块黑板,登记老师无限的深情;女:一尺讲台,映着老师高大的身影;一根教鞭,指往通向抱负的航向。

合:老师,您辛苦了。

(主持人敬礼)男:有请六(x)班为我们带来表演唱《每当我走过老师窗前》女:师恩难忘,让我们牢记于心。

男:旋腿踢法,腾空劈板。

这是风靡为明校内的体育竞技项目,有请六(x)班为我们表演跆拳道。

女:追赶的年轻歌声多响亮,隐形的翅膀让梦恒久比天长。

男:有请六(x)班为我们带来歌舞表演《隐形的翅膀》男:静静,是别离的笙箫,满载多年的累累硕果。

女:静静,是别离的笙箫,满载母校师生的款款深情。

男:母校啊,老师啊,同学啊,让我们再次把唱歌,将我们的思念献给你女:有请六(x)班为我们带来的歌舞表演《童年》、《我的将来不是梦》、《同一首歌》。

美丽庭院内容100字

美丽庭院内容100字

美丽庭院内容100字
《美丽庭院》
篇一美丽庭院
我家的庭院可美啦。

一进门,就像走进了一个小花园。

那些花儿五颜六色的,红的像火,粉的像霞。

中间有个小池塘,里面的金鱼游来游去,可能在想“今天吃啥呢”。

有时候我会在庭院里发呆,看着那些花,我觉得庭院就像一个魔法世界,啥烦恼都没了。

可也有不好的时候,下雨了,那些花被打得东倒西歪,我还得去扶,真累。

不过这庭院还是我心中最棒的地方,你家有这么美的庭院吗?
《美丽庭院》
篇二美丽庭院
我邻居家有个超美的庭院。

庭院里有一棵老槐树,那树大得像个巨人,感觉能把整个庭院都遮住。

树下有个石桌,经常有老人在那下棋。

我就想啊,这庭院就像一个小小的社交场。

但是呢,有时候那些小孩在庭院里跑来跑去,把花花草草都踩坏了,这是不是有点不好呢?也许这就是生活的矛盾之处吧。

不过总体来说,这个庭院充满了生机,每次路过我都忍不住多瞅几眼,你说这样的庭院是不是很迷人?
《美丽庭院》
篇三美丽庭院
我见过的美丽庭院是那种古色古香的。

有青石板路,走在上面“哒哒哒”的,像穿越回了古代。

庭院里还有个小亭子,周围种满了竹子,风一吹,竹子沙沙响,就像在说悄悄话。

我觉得这庭院好像一个世外桃源。

可我又想,这样的庭院是不是少了点现代气息呢?不过也许就是这种古老的味道才让它这么迷人吧。

我常常幻想自己也能有这样一个庭院,那该多好啊,你有没有这样的幻想呢?。

六下第三单元 作文提纲人教版

六下第三单元 作文提纲人教版

六下第三单元作文提纲人教版
作文提纲,六下第三单元人教版(口语化)。

段落一,春天,颜色真多!
说到春天,那就得提提那些花儿了,红的、粉的、白的……各
种颜色都有,真的好像调色盘被打翻了似的。

走在小路上,脚下的
草地绿油油的,空气里还有花香,感觉就像走进了童话世界一样。

段落二,夏天,热得不行!
一说到夏天,我就想起那火辣辣的太阳,晒得地上都冒烟了。

不过,去海边就爽了,孩子们在沙滩上跑来跑去,海浪一拍过来,
凉快多了。

我坐在树荫下,啃着冰镇西瓜,感觉这才是夏天该有的
样子。

段落三,秋天,收获的季节!
秋天到了,田野里的稻谷金灿灿的,风一吹过来,好像它们在
说话一样,说,“我们丰收啦!”果园里也是硕果累累,红的苹果、
紫的葡萄,看得人眼馋。

农民们忙着收割庄稼,脸上都笑开了花。

段落四,冬天,一片雪白!
冬天就是白色的世界啊,地上、树上都铺满了雪,好像穿上了
白色的婚纱一样。

树枝上还挂着冰凌,一闪一闪的,真好看。

小孩
子们在雪地里打雪仗、堆雪人,玩得可高兴了,笑声传得好远好远。

描写蝴蝶的作文开头

描写蝴蝶的作文开头

描写蝴蝶的作文开头
今天,我看见了一只蝴蝶。

它停在花丛里,像一颗闪闪发光的宝石,又像一个穿着漂亮裙子的公主。

它的小脑袋上,有两根若有若无的触角,像两根小巧的毛线针,轻轻触碰着花瓣。

那些花儿,五颜六色,像小朋友们玩的游戏。

蝴蝶的翅膀,是那样动人,像一片片紫色的云朵,像是上帝一不小心碰翻了调色盘。

它的翅膀上有很多花纹,外表看来像画在上面的图案,又像一颗颗小小的星星。

我轻轻地走过去,想看看它,它就飞走了。

它飞得很快,像一只充满快乐的鸟儿,花草间肆意穿梭。

它一会儿飞到蓝色的玫瑰花上,一会儿飞到黄色的向日葵上,一会儿又飞到蓝色的牵牛花上…它飞到哪儿,哪儿就变得更迷人了。

我爱上了蝴蝶,它像一个小精灵,让我感到无比开心。

我打算像它一样,自由自在地翱翔。

丹阳市第八中学第六届艺术节声乐比赛名单(2015.3.20)

丹阳市第八中学第六届艺术节声乐比赛名单(2015.3.20)
抽签
顺序
《风》
1
陈靖凯
7.66
22
7
《李白》
刁蕊
8.32
17
8
《何必怀念》
2
王紫琪李旭
8.95
6
4
《李白》
王孜捷李威龙
8.19
18
5
《烟火里的尘埃》
3
戎依瑶
9.01
5
21
《寒衣调》
岳文静
8.48
14
22
《情花》
4
孙雅文杨妍魏琳李夏芸
8.9
8
2
《童话》
颜颖尹婷婷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7.91
21
3
《小苹果》
5
蒯冲霄黄天乐丰恺朱宇轩
丹阳市第八中学第六届艺术节声乐比赛名单(2015.3.20)
曲目
班级初一
姓名
分数
获奖
名次
抽签
顺序
《你我》
1
徐毅邹妙衍
9.25
4
18
《淋雨一直走》
束婧
8.98
8
19
《匆匆那年》
2
缪雪胡子越张嘉怡
9.04
6
20
《逆态度》
郭向杰
9.02
7
21
《稳稳的幸福》
3
周溯
9.27
3
4
《心愿》
乔湘
8.71
10
5
《宁夏》
22
古筝
《月儿高》
邹妙衍
9.18
5
23
古筝
《临安遗恨》
李烨颖
8.67
19
24
古筝
《春苗》

花的小路这本书的启示与收获作文

花的小路这本书的启示与收获作文
《花的小路这本书的启示与收获》
《花的小路》这本书就像一个神奇的宝藏,让我收获满满。

书里讲了一个小女孩,她在一条满是鲜花的小路上玩耍。

那些花儿五颜六色的,红的像火,粉的像霞,白的像雪,好看极了。

小女孩一会儿摸摸这朵花,一会儿闻闻那朵花,开心得不得了。

还有啊,小女孩对花儿的喜爱和珍惜,也让我知道了要爱护大自然。

有一次,我在公园里看到一朵很漂亮的花,我刚想摘下来,就想起了小女孩和花的小路,我就忍住了,让花在那里好好地开着。

《花的小路》这本书真的太棒啦,我以后还要多读这样的好书!
《花的小路这本书的启示与收获》
读了《花的小路》这本书,我心里就像开了一朵花一样美。

书里的那条小路太美啦,到处都是花,一朵一朵的,好像在跟我打招呼。

我感觉自己就像走进了一个花的世界。

这让我知道了,美丽的东西能让人心情变好。

比如说,我考试没考好,心情很不好。

但是回到家,看到桌子上妈妈插的那束鲜花,一下子就觉得没那么难过了。

而且呀,书里的主人公在小路上那么开心地玩耍,也让我明白了,快乐其实很简单。

不需要什么很贵的玩具,只要有一片开满花的地方,就能玩得很快乐。

有一次,我和小伙伴们在郊外的一片草地里玩耍,那里有好多不知名的小花,我们一起跑啊,跳啊,就像在花的小路上一样,那一天是我最开心的一天。

《花的小路》让我看到了美,也找到了快乐,我太喜欢这本书啦!。

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公园里有一大片五颜六色写作文

公园里有一大片五颜六色写作文
阳光照进公园,真的好像撒了金粉一样,暖洋洋的。

那些花儿啊,红的、粉的、黄的、白的,看得人眼花缭乱,简直太美了!
湖边那些柳树,随风飘啊飘的,就像是在跳舞一样。

湖面上还飘着几片花瓣,看着就让人心里舒服。

孩子们在草地上玩得可开心了,风车转啊转,花环戴在头上,简直就像是在童话世界里一样。

那些彩色气球飘在空中,和蓝天白云配在一起,看着就让人开心。

走在公园的小路上,感觉就像是走进了一个彩色的梦里。

树木绿得发亮,花儿开得正艳,湖水蓝得透亮,还有孩子们的欢笑声,整个画面简直太和谐了。

公园里还有个角落,几位老人坐在那里晒太阳,聊聊天,看着就让人觉得特别舒服。

他们脸上那种平和满足的表情,就像是在这片五颜六色的天地里找到了自己的家一样。

六年级音乐上册第2课美丽的花儿教案

六年级音乐上册第2课美丽的花儿教案一、教学目标(一)知识与技能1. 学生能够准确演唱《美丽的花儿》这首歌曲,掌握歌曲中的节奏、音准和旋律特点。

例如,能清晰唱出其中的切分节奏,就像我曾经教过的一个学生,一开始总是把握不好切分节奏,经过反复练习后终于能够准确唱出,这就像搭积木,每一块都搭对了,整体才稳固。

2. 认识与花儿相关的音乐符号,如装饰音等,并能在演唱中正确表现。

(二)过程与方法1. 通过聆听、模仿、练习等方式,提高学生的音乐感知能力和演唱技巧。

在这个过程中,引导学生互相倾听、互相纠错,就像一群小音乐家在互相切磋。

2. 运用多媒体资源,如播放花儿盛开的视频,让学生在视觉和听觉的双重刺激下更好地理解歌曲的意境,进行有感情的演唱。

(三)情感态度与价值观1. 培养学生对大自然中花儿的喜爱之情,从歌曲中感受花儿的美丽与生机。

2. 激发学生对音乐的热爱,让学生在演唱和欣赏中体验音乐带来的快乐,提高审美情趣。

二、教学重难点(一)教学重点1. 引导学生准确地唱出《美丽的花儿》这首歌的旋律和节奏。

六年级的学生已经有了一定的音乐基础,但这首歌的一些节奏变化可能对他们来说仍有挑战,像其中的切分音部分,需要重点练习。

2. 让学生理解歌曲中表达的对花儿的喜爱之情,感受音乐与自然之美,通过演唱传达出这种情感。

(二)教学难点1. 歌曲中的高音部分,对于六年级学生的嗓音条件来说,可能较难轻松唱出,需要教师指导学生运用正确的发声方法。

2. 在音乐欣赏环节,理解不同音乐元素(如旋律、节奏、和声等)如何共同塑造花儿的形象,这需要一定的音乐感知能力,对学生来说是难点。

三、教学方法(一)情境教学法在本课程中,我会创设与花儿相关的情境。

例如,在教室四周张贴各种美丽花朵的图片,播放轻柔的风声、鸟鸣声作为背景音,仿佛把学生带入到一个花园中。

在教授《美丽的花儿》这首歌时,让学生想象自己是花园中的一朵花,随着音乐的节奏摆动身体,感受花儿在风中的姿态,这样能让学生更好地理解歌曲的意境。

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屁颠屁颠儿地,颇有种被主人家抛弃的野狗的赶脚。当然这
完全不足以浇灭我此时满满的幸福感,就像卖火柴的小女孩儿得到好心老奶奶的一碗热汤般
满足。满足之余,眼前的一点点变成一丝丝然后一幕幕,完全是越战越勇的趋势。 仅有的
一点小满足一滴一滴消失殆尽,有个现实的问题就摆在面前,回还是回呢?这不是问题,问
题是怎么回?换做两天前这个时候哥么儿早把雨伞送到面前了。现实与理想的关系原理就是
这么让人捉摸不透。烦躁,难道我真要放下高贵的身段求兄弟们原谅吗?不行,绝对不行,
为了一把伞,这绝对不是我郑宇轩的作风。嗯,不能低头,我似乎已经下定决心 唯一的一
丝侥幸,就看老天的了,按理说,大夏天的这下雨意思意思就行了。事实上,下雨这块儿并
不归我管,所以老天爷并没有要歇歇的意思。眼前垂下的每一条雨线都好似小时候奶奶手上
那一丝一丝的麻线有条不紊的从我的心脏正中间穿过,好一个心乱如麻。这也许就叫人生的
绝境吧,任你再折腾也没法子破啊。哎! 能让一下吗?,一句不冷不热不咸不淡的话语从
我耳边刮过,第一反应是毫无反应。接着,怎么这么耳熟呢?此时脑壳并不是很够用,也许
是心乱如麻的并发症。不管那么多,回头看看不就柳淳,额,不好意思啊,挡着你了同时不
忘配上一副浅浅的抱歉的微笑。看着这情况我确实是挡着大门中间了,很识趣的往旁边摞了
摞。再一次如此近距离的和众民女神面对面,不对,算不上面对面,相信此时的我是没有足
够的勇气直面眼前的冰山美女的。 你在这里干什么,依旧不冷不热。 啊?我,额,请原
谅我此刻思绪有点乱。女神似乎已经觉得对我这样一个凡人说得太多了,一时间潮湿的空气
分子似乎在慢慢的凝结成冰霜。 外面的雨似乎也明白了我此时的尴尬处境,下的愈加欢快
了。滴答滴答,每一下都重重的击打在我弱小的小心房上。 你没带伞?冰冷中总算带上了
一丝凡人间该有的疑虑。我缓缓抬起头,一张精致到极致的脸,覆上一层凡人没有的高冷气
质。我没有出声,至于为何我也不晓得,只是自然而然戴上一副委屈的表情。像极了被一群
泰迪欺负的流浪狗。 悄悄瞥了一眼眼前的女神,深青色的眼眸中看不出半点波澜。接下来
的一秒,拿着!,一把纯黑色镶有精致花边的小伞被一双胜雪的白皙双手递到眼前。我没有拒
绝,也没有接过来,愣愣的,我竟不知道该做点什么。 你怎么出来这么快,如雷贯耳,一
瞬间我回想起一教事件中的第三个人,小兰同志你来的真是时候。不经意间,我似乎在十分
之一秒中看见一丝若有若无的慌乱在女神的眼角一闪而过。接着,雨伞被一股不小的力量强
推到我的手里,在我还没反应过来的瞬间。 然后是这样的一段对话,柳淳,你要的书找到
了吗?我的那本被借走了,我将就换了一本,一会儿我们咦?宇轩同学,你怎么在这儿?。
一副不敢相信的眼神眨巴眨巴地盯着我,我一时慌不择语哦,我来借书,同时巧妙地把雨伞
藏在背后,换上一脸淡淡的自然。借书?小兰同志用标准的疑问句重复了一遍,一脸的质疑。
唉?柳淳,你没带伞吗?我怎么记得你有带伞? 柳淳额头微皱,嘴唇微微蠕动,终究只说
出两个字:走吧。小兰同志似乎还想说点什么,想了半天硬是没说出口。 凝视前方雨幕中
渐行渐远的两道背影,一姚挑一魁梧,慢慢融入冰冷的雨水里。而我傻傻的站在原地,不知
所措,我该高兴吗,问题解决了,怎么有种不明所以奇怪感觉冒了出来。 算了,出发回宿
舍,出来这么久,兄弟们气也该消了吧。 雨,依旧下着,这已经不是问题的关键了。关键
是这把伞着实吸引了不少热衷的观众。硬着头皮,撑到宿舍楼下。立马把这把惹人非议的花
边小雨伞收起来,理直气壮的走上四楼。宿舍门开着,此时里面只剩三个人:胖纸,老蒋,
小花。小花这个人,除了娘里娘气,没别的特点,所以他非常欣然地接受小花这个别样的称
号。JJ和小眼镜不知去向,小眼镜这个称呼不难理解,他是宿舍唯一除了睡觉离不开眼镜的
人,平常显得一副学问高深的样子,事实是他和我们可爱的胖纸每次期考总能斩下全班最大
份额的挂科科次。 标准的六人寝,一切看起来并没什么不妥。老蒋左手揣着一个紫色的小
瓶子,右手专业地在胖子左半脸上涂着什么。小花坐在旁边的床沿上,一声不吭,比平常竟
多了几分男子气概。我小心翼翼观察了一下室内情况,不声不响地径直走向自己的床铺。麻
利的将手里的雨伞放在床铺下并用书包小心的掩上,已经万无一失。抬起头,发现他们三个
不约而同地朝我瞟了一眼,眼神中并没有先前那么重的火气了,倒是馋了一层我看不懂的无
奈还有些别的东西。细细想来,我也有不对的地方,至少无论如何也不该朝兄弟动手。但是
平时自认为一身傲骨的我是不会这么轻易妥协的。于是,小小的寝室里弥漫着死静死静的味
道 唉,过去的事兄弟们就不要挂心上了,也没有谁的错终究老将忍不住率先开口了。不得
不说这回还得感谢这个老将,不然真不知道大家要就此僵持到什么时候。可以看到在场的四
个人包括我自己脸色明显的缓和了,小花阴柔之气也正式回归了。 宇轩哥,你没遇见JJ
他们吗,他们见你迟迟没有回又下起雨来了,就出去找你了,刚听到前三个字,整个人有种
不好的感觉,柔而不弱,阴可蚀骨,不愧为本寝一宝冯小花。自称是冯。依洛曼的后代,将
来计算机革命领军人。说句实话,在玩电脑这方面,这假小子确实有两手。记得在入学第一
学年计算机C++期考中,在全班跪倒一片的情况下,唯他满分潇洒通过。废话以后慢慢说。 JJ
和小眼镜去找我了,听到这里,心里怎么感觉有点怪怪的的呢?我记得没错的话,小眼镜唯
一的爱好就是缩在被窝里打游戏,平常都是足不出户的。难得上一次课,还是签完到就走。
JJ这个人平时脾气是有点犟,但挺男人的,对兄弟们还是蛮热心的,它是目前六人中唯一找
到女朋友的。想着想着,这心里竟有点不安起来,这外面雨越下越得劲,是不是的雷声甚是
骇人。这两人儿不会被雷劈吧?好吧,我自己都觉得好笑 终究我并不是预言大师,事实上
被雷劈这种事实在是概率为零的小概率事件。伴随着滴答滴答的脚步声,一高一矮两道人影
立在寝室门口,显得极其的不和谐,当然二人身上少不了都有些狼狈,大概是雨太大的缘故。
此时的我正直勾勾的盯着二人,不知道心里在琢磨什么,淬不及防地一道重拳落在我的左胸
偏上位置,力道还不小,不过还不至于造成内伤。是小JJ,带着一脸的责备却掩盖不住那一
丝焦虑。 我很自然的笑了,同时不忘冲着他胸口正中轻轻地回敬了一拳。到这里,全寝室
的兄弟都忍不住笑了起来。兄弟终究是兄弟,这感情岂是一点小起小落所能影响的。 郑哥,
真没想到你城府如此之深啊,这个柳淳,大家是想都不敢想的,你居然先一步就动手了,说
话的是小眼镜,怎么一副镜片下闪烁着说不出的戏谑味道。我张嘴本想说点什么,竟觉着无
言以对了。 短暂的沉默后,还是老将说了句公道话:好了,兄弟们是有些嫉妒,不过这个
事情各凭本事,兄弟,我挺你的!同时不忘送过来一个挑逗的眼神,竟让我不自觉得神经一
震,这就叫瘆的慌吧。 我再次无言以对,随即大家冰释前嫌,各忙各的。当然打游戏的偏
多点,兄弟几个特喜欢一起开黑坑人,都是叫撸啊撸lol这款游戏害的。我承认我也是受害
者之一。 六月一日,一年一度的小朋友节,在大学里似乎并不怎么流行。天气晴好,由于
前天刚下过雨的缘故,光照丰沛并不显得有多炎热,到有一种清新感。右手持一把黑色小伞,
独自一人走在去北苑的路上,虽然不常走这条路,至少这个学校也呆上三年了。路牌什么的
也就是摆设了,不过一路上有个明显的特点就是性别分布成梯度在均匀变化。北苑是女生的
大本营,每天雄性动物出入是极少的。当然这也就使的随便出现一个男的就会显得格外醒目,
比如我! 唉,这还没到她们大本营呢,这四面八方一双双瞪的跟牛眼似的像见了鬼一样。
不时还可以发现三个两个促一块儿低头细语,不知道在八卦些什么。当然,女生嘛见怪不怪,
我丝毫没放心上,继续往前走。 这还没走两步,雨轩同学,来给我们小淳还伞呐?,寻声
望去,这不是徐婷嘛,班上的团委书记,出了名的八卦王。也许正是因为她八卦的本事才成
为团委书记的不二人选。想到这里,聪明的我立马觉着事情好像不太妙啊。这小兰班长还真
是嘴够破的,找这么看,一教事件早就在女生这边传开了。平常自认为脸皮并不薄的我此时
也感觉颇不自在,正在我不知如何作答以自圆其说时。迎面洋洋洒洒走过来四位姑娘,以小
兰班长为首。看她肉嘟嘟的脸上竟显得如此无邪,天呐,她是怎么做到的? 加上徐婷同学
一共五只成整齐的一排立在我面前,我不知所措。 雨轩老弟,不好意思啊,是小淳亲口承
认的,我只是小兰一脸无辜,话没有说完,我却可以肯定整件事情的真相。这平常显得人畜
无害,大义炳然的小兰班长绝对是罪魁祸首。我心中有一股无名之火在沸腾。小兰似乎发现
有所不妙,肉嘟嘟的小脸上写着大不了一死几个字。 我是真怒了,但是这不足以成为我对
一群女孩子大打出手的理由。于是,我只能忍气吞声。狠狠地瞪了小兰一眼,把手中的黑色
小伞冲着她抛过去,用力有点大,她猝不及防地接住,还准备说些什么。聪明的我怎么会给
他忏悔的机会,潇洒的转身,留给这群女孩子的只有触不可及的背影 你说这宇轩同学哪来
的这么大勇气,他难道不知道有多少好儿郎败在柳淳姐姐万里之外吗?说话的是跟在班长身
边的另一个女孩子。不过这郑宇轩在我们班男生里面真算不错的了,此时说话的是徐婷。这
时小兰班长一脸肃穆,郑重其事的说了一句也许这个宇轩同学真能成为这三年来的一个例外。
同时还意味深长地轻点了几下头,众女疑惑的望着小兰班长,一头雾水。

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