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《父亲的叮咛》阅读答案
《父亲的叮咛》阅读答案《父亲的叮咛》阅读答案阅读全文时要读懂文本，或全文的感知，或句段的透析要紧扣文本的主旨，不能脱离文本空谈。
下面小编给大家带来《父亲的叮咛》阅读答案。
希望能够帮到大家。
父亲二十年前的叮嘱①二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。
隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。
每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。
这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。
②天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。
③“最近钱是越来越紧张了。
”父亲挑着担，边走边叨咕。
自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。
一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。
有白而软的东西从天空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。
A忽然又有两片落到我的`鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。
抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。
这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空蒙。
④不知不觉，县城到了。
街上大部分的人家还没有开门。
父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。
由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。
最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。
父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。
父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。
”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。
“昨天是昨天。
您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。
“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。
”那人没有丝毫加钱的意思。
“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。
⑤B我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔，丢下一句话“拿去吧!”⑥风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。
父亲原文阅读及答案（精选14篇）
父亲原文阅读及答案父亲原文阅读及答案（精选14篇）下面是小编为你分享的父亲原文阅读及答案（精选14篇），希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。
同时也希望给你们带来一些参考的作用。
⑴儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。
一天，父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。
”⑵儿子紧张的情绪松弛了下来。
⑶“在下一站下去73人，又上去132人。
”⑷儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。
⑸“在再下一站下去91人，上来67人。
”⑹父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。
⑺“再下一站下去84人，上来65人;再下一站下去114人，上来37人;再一站下去52人，上来97人。
”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。
⑻儿子有些心疼起老父，关怀地问：“完了吗?”⑼“没有，你听仔细了!”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开。
到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人;下一站也是个小站，下去6个上来9个。
”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。
⑽“再下一站又下去101个，上来18个;再下一站是终点站……”⑾还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗?”儿子的口气中透着一股得意。
⑿“不!”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台?”⒀儿子一下子懵了。
⒁父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也不带走。
应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台得到的多;哪儿有欢乐，哪儿有痛苦;……。
认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。
”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛!”《父亲的考题》记叙文阅读题目1、在⑷段中，在刻画人物时采用了____________和___________的描写方法，所起的作用是_________________________。
二十年前的叮嘱阅读答案
年前的叮嘱二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。
隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。
每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。
这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。
XXXX，父亲就挑着柴和我XX 了。
“最近钱是越来越紧张了。
”父亲挑着担，边走边叨咕，自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。
一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。
有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。
① 忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一模也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。
抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。
这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空淳。
不知不觉，县城到了。
街上大部分的人家还没有开门。
父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。
由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。
最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。
父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。
父亲说：同志，我这担柴要五块钱哩。
…,什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了父亲一眼。
“昨天是昨天。
您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。
“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。
”那人没有丝毫加钱的意思。
“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧! ”父亲几乎是哀求的口吻了。
② 我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔。
丢下一句话“拿去吧！”风裹着雪吹过来， 5 元钱落到父亲的脚边。
父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。
父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。
中考语文记叙文阅读训练试题汇编全套精品文档65页
中考语文记叙文阅读训练试题汇编全套（一）父亲二十年前的叮嘱（记叙文）徐德新选自《读者》2019.2有删改（1）天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。
那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。
隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。
每个周末，我都会回家帮助父亲一起砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。
这一次，因为我额外需要五元钱的奥数测试费，所以父亲昨晚又摸黑砍了一担柴，等到今天早晨在县城卖掉后再把钱给我。
（2）“最近钱是越来越紧张了。
”父亲挑着担，边走边嘀咕。
自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。
一阵轻微的冷风袭来。
天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。
有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。
忽然又有两个落到我的鼻子上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。
抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。
除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空明。
（3）不知不觉间，县城到了。
（4）街上大部分的人家还没有开门。
父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。
由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大了。
最后终于在一条城乡结合部的弄堂里遇到了买柴人。
父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细．．地数了数，一共四元。
父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。
”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。
“昨天是昨天。
您没看我这担柴，比别人的要厚重得多吗？”父亲小心翼翼．．．．地说。
“那我不管，都是四块钱，我又没有让你搞这么厚重。
”那人没有丝毫加钱的意思。
“今天下雪了，您看我多不容易。
您就加一块吧。
”父亲几乎是哀求的口吻了。
（5）我从门缝看见那人在裤兜掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把那沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”（6）风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。
父亲二十年前的叮嘱教案
今天我们大家一起来学《父亲二十年前的叮嘱》，看一下父亲为何要叮嘱？叮嘱了什么？儿子的态度？
3、整体感知：
1、默读课文，按照起因、经过、结果来划分段落层次。
明确：起因（1——3）：父亲为我卖柴凑竞赛费。
经过（4——6）：父亲雪天卖柴受侮辱。
结果（7-11）：父亲送我去学校的路上给我叮嘱。
2、请概括文章的主要内容：父亲因为要为我凑竞赛费去卖柴遭到羞辱，叮嘱我好好学习，将来要做会尊重别人的人。
一路上，那位老总将车子开得很慢，四下里打量着什么。朋友正纳闷时，老总停下车子，拿了打包的食物，下车走到一位乞丐跟前，双手将那包食物递给乞丐。朋友看到那位老总双手递食物给乞丐的一刹那，差一点就热泪奔流。
●尊重无关乎贫贱，而应该是内化于你的行动之中，又彰显了你的人格与修养的魅力所在。它本身是人内心的选择，是人自我精神层面的需要，就是一个关于“我想成为什么样的人”的命题。而外界，外部，你所遇见的人，是贫还是富，都不应该成为影响你的决定的因素，相反，对弱势群体的态度，恰恰彰显了你的人格与内心。记住，己所不欲，勿施于人；己所欲，施于人！
教案表
教学内容
小小说阅读：根据景物特征，赏析环境描写
教学目标
掌握景物描写的作用
学习重点
结合上下文分析景物描写的作用
学习难点
理解景物描写的好处，能够感知其作用
课 型
阅读理解
学生现状
不能准确判断景物描写的作用
授课内容
父亲二十年前的叮嘱
第一课时
1、导入
问大家一个问题：为什么你会坐在这里读书？有没有人是因为要完成父母的梦想？或者说是父母把自己未能实现的梦想移植到了你的身上？
四、精读研讨
1、请同学朗读第一段，说说第一段的插叙有什么好处？（补充交待了父亲卖柴的原因，为下文父亲受辱做铺垫。）
八年级小说阅读专项训练
小说阅读专项训练（八下第九次课）（一）父亲二十年前的叮嘱①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。
那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。
隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。
每个周末。
我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。
这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。
②“最近钱是越来越紧张了。
”父亲挑着担，边走边嘀咕。
自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。
一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。
有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。
忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。
抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。
除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。
③不知不觉间，县城到了。
④街上大部分的人家还没有开门。
父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。
由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。
最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。
父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。
父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。
”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。
“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。
“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。
”那人没有丝毫加钱的意思。
“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。
⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。
父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。
等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。
父亲二十年前的叮嘱 阅读与理解
父亲二十年前的叮嘱徐德新①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。
那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。
隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。
每个周末。
我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。
这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。
②“最近钱是越来越紧张了。
”父亲挑着担，边走边嘀咕。
自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。
（A）/一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。
有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。
忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。
抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。
/除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。
③不知不觉间，县城到了。
④街上大部分的人家还没有开门。
父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。
由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。
最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。
父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。
父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。
”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。
“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。
“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。
”那人没有丝毫加钱的意思。
“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。
⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。
父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。
等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。
中考记叙文阅读及答案
中考记叙文阅读及答案(二)阅读下面的文字，完成12～16题(18分)父亲二十年前的叮嘱徐德新①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。
那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。
隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。
每个周末。
我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。
这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。
②“最近钱是越来越紧张了。
”父亲挑着担，边走边嘀咕。
自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。
一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。
有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。
忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。
抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。
除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。
③不知不觉间，县城到了。
④街上大部分的人家还没有开门。
父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。
由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。
最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。
父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。
父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。
”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了一眼父亲。
“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗?”父亲小心翼翼地说。
“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。
”那人没有丝毫加钱的意思。
“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。
⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧!”⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。
父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。
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《父亲二十年前的叮嘱》阅读及答案
导语：语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，
对于语文学习能力的提高非常有帮助。
下面是为大家精心收集的《父
亲二十年前的叮嘱》阅读及答案，希望能帮助到大家 !
二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。
隆冬将
近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学
杂费。
每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十
里的山路到学校去。
这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又
摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。
天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。
“最近钱是越来越紧
张了。
”父亲挑着担，边走边叨咕，自从
到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。
一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。
有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。
①忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩
手一模也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。
抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。
这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的
脚步声，山路静谧而空淳。
不知不觉，县城到了。
街上大部分的人家还没有开门。
父亲挑着担，带着我挨家挨户地
找买主。
由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。
最后终于在一条弄堂里遇到了买
柴人。
父卸下柴火，从那人手里接一沓毛票，仔地数了数，一共四元。
父：“同志，我担柴要五哩。
⋯‘什么 ?昨天不是四 ?”那人瞟了父一眼。
“昨天是昨天。
您没看我担柴，比人的要厚得多 ?”父小心翼翼地。
“那我不管，都是四，我又没你搞么厚。
”那人没有毫加的意思。
“今天下
雪了，道路滑，您就加一吧 ! ”父几乎是哀求的口吻了。
②我看那人在兜里掏来掏去，于摸出一巴巴的五元，然后把
那沓毛票从父手里抓去，又把那往地上一扔。
下一句“拿去吧 ! ”
裹着雪吹来， 5 元落到父的脚。
父地站着，不知是因冷是累，他的鼻息得忽粗忽，等我走去要地上的，父忽然把我拉到一，然后
低下，弯下腰，地把那起来，揣在里。
父弯腰去的候，我他的身
体几乎弯成了零度角，几乎触到地上。
父站起身来，那人了一声“多
了 ! ”然后拉着我默默地离开。
“爹，你冷不冷 ?”等走了，我父。
因要挑担，出父穿得有点少。
“你可得我好好。
”父了，“没有的出路。
只有才能城。
”
雪下得越来越大，整个城成一片白色。
父没有急着回家，他要一
直把我送到学校去。
“爹，本来我不想花那么多去参加那个。
可是老了，要是得好名次，将来可能保送上大学。
” 眼看就要到学校了，我于忍不住出了心里。
我有点想哭了，眼
睛湿湿的。
“ 好啊，爹和娘支持你。
要是能保送上大学，那真要感老祖宗了。
”父摸着我的，“我当年也想上大学呢 ! 看来个愿望你能帮我了。
”
到了学校口，父从里把那五元掏出来，塞到我的包
里，好像生怕它会走似的，使地把包捏了又捏。
“孩子，爹有一句，”父望着我，神情与以往大不一，“等你将来有了，如果也遇到像我的人，你最好不要他⋯⋯”
“什么，爹 ?”
“在你面前低弯腰。
”⋯⋯
(自《文粹》，有改)
1.父是怎一个人 ?作者从哪些方面写父的 ?
2.第② 画句写柴者付用了“摸”“抓”“扔”几个，几个作体
出了他人性中的哪些特点 ?
3.文中有多境描写，找出一例，它的表达效果。
1.【解析】考人物形象和刻画人物技巧的理解能力。
人物个性的把握，要透人物言、行，合具体里分析概括 ; 人物描写技巧的分析，首先要想到正面描写、面描写两大方面，然后分析言、行、心理、等方面的笔墨刻画人物起的作用，此也可以触及境描写人物精神的烘托作用。
【答案】①勤、善良、憨厚，有人格尊向往。
②写父摸黑砍柴、冒雪送柴 ( 行 ) ，突出父的勤 ; 写父在人之后道 ( 言 ) ，突出父的善良、憨厚 ; 尾写父的叮嘱，突出
父亲对人格平等的向往，更希望儿子成长为一个尊重别人的人; 风雪的描写，从侧烘托父亲的形象。
2.【解析】考查对作品语言的理解和对人物个性把握的能力。
解答时须仔细品味词语的内涵。
“摸”动作缓慢，显示他拿钱很不情
愿;而从父亲手中取过钱来的“抓”动作迅速而有力度，带有几分
怒气，再到“扔”，则怒火完全表露，且带有对父亲鄙视。
【答案】贪鄙、吝啬，缺少同情心，不尊重贫困劳动者人格尊
严。
3.【解析】考查对环境描写及其作用的理解能力。
解答时要将
具体环境描写与人物形象的塑造、主题思想的表达结合起来思考。
本文对寒风、冷雪的描写，作用主要表现在两个方面：一是烘托父亲的形象，二是渲染悲凉的氛围，表现生活的艰辛。
【答案】示例：抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已
经挂白了。
表达效果：以下雪天，衬托父子的困难，生活的艰辛。
【技巧点拨】分析人物形象，从哪里入手 ?看人物做了什么和他为什么这样做，透过人物的行为变化，把握人物的精神境界、气质、情感，理解人物内心世界深层的矛盾。
【知识拓展】文学作品刻画人物的手法有哪几种 ?从描写内容看，有肖像描写、动作描写、心理描写、细节描写 ; 从描写角度看，有正面描写、侧面描写 ; 从描写繁简看，白描、工笔。