硬笔书法比赛书写内容(1)
硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案硬笔书法比赛是一种非常重要的书法活动，每年都受到广大书法爱好者和专业书法家的热烈关注。
为了丰富活动的内容和提高参赛者的水平，我们需要有一份完整的比赛方案，下面将详细介绍这份比赛方案。
一、比赛形式本次硬笔书法比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
由于硬笔书法主要关注书写技巧和规范，因此比赛内容主要包括行书、楷书和草书三个字体。
初赛和复赛时间分别为2小时和3小时，决赛时间为4小时。
二、比赛规则1.参赛者必须使用规定的比赛纸，禁止使用自带纸质。
2.每个人只能提交一份作品。
3.参赛者在比赛过程中禁止与他人交流，如有违反将取消参赛资格。
4.初赛、复赛和决赛的评分标准相同，评分主要考虑书写的规范、字体的美感和整体的效果。
三、比赛评分本次比赛的评分采用百分制，总分为100分，其中行书、楷书和草书分别占比30%、40%和30%。
1. 规范性（30分）规范性是指参赛者书写的字体是否符合书法的基本要求，如字形笔画搭配是否正确、书写顺序是否正确等。
评分主要以10分为一档，其中第一档表示完美，即字形笔画搭配无误、书写顺序正确、字距匀称；第二档表示正常，即字形笔画搭配基本正确、书写顺序基本正确、字距基本匀称；第三档表示不足，即字形笔画搭配有误、书写顺序不正确或字距间隔不匀。
2. 美感度（40分）美感度是指参赛者书写的字体是否有良好的美感，包括整体协调、结构平衡、线条流畅等，评分主要以10分为一档，其中第一档表示完美，即整体协调、结构平衡、线条流畅，视觉美感突出；第二档表示正常，即整体协调、结构平衡、线条流畅，视觉美感一般；第三档表示不足，即整体不协调、结构不平衡、线条不流畅，视觉美感差。
3. 效果（30分）效果是指参赛者书写的字体是否有一定的意境和风格特点。
评分主要以10分为一档，其中第一档表示完美，即字丰富、意境深刻、风格独特；第二档表示正常，即字基本丰富、意境与风格稍有差距；第三档表示不足，即字简单、意境与风格有较大差距。
学校“三抓三促,提质增效”硬笔书法比赛方案(1)
XXXX学校“三抓三促，提质增效”硬笔书法比赛活动方案一、指导思想：为了更好贯彻落实“三抓三促”行动，促进学校教育教学质量提升，传承和发扬中国书法艺术，丰富同学们的课余生活，激发学生练习书法的兴趣，给同学们一个展示自我的舞台，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷汉字和英语单词，做到规范、端正、美观，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操，营造良好的校园文化氛围。
二、比赛形式：比赛分预赛和复赛两个阶段。
预、复赛都包括汉字正楷字硬笔书法比赛和英语硬笔书法比赛。
三、参赛对象：全校学生。
四、比赛时间：3月1日---3月10日五、书写内容：书写内容必须健康向上，汉字书写内容或者是名言警句，或者是经典诗词，英语书写内容可选择积极向上的英语短文、英语单词、课文等六、比赛要求：1.比赛分初赛和复赛，要求学生人人参与初赛。
各班的语文、英语科任老师认真做好宣传指导工作，使本次活动能顺利进行。
2.学生使用钢笔。
笔具自备。
3.初赛由班主任组织学生在本班教室现场书写，纸张自备，资料由班主任留存备查，复赛学校统一发放作品纸张，务必保证公正、公平。
4、初赛作品由班主任进行初评，汉字和英语各选出本班人数的10%（四舍五入）参加复赛。
各班复赛学生名单于3月6日上午交教导处。
5.参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。
书写格式不限。
6.要求书写正确，不能有错别字、不规范的繁体或简化字、漏字，标点符号运用准确。
7.参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
七、评选办法1.学校成立评委小组，对复赛作品进行认真评选。
2.评奖以年级为单位，一等奖人数占年级参加复赛人数的20%，二等奖人数占年级参加复赛人数的30%，三等奖人数占年级参加复赛人数的40%，优秀奖若干名。
获奖班级由本班获奖学生积分评定，获奖的优秀作品将进行展示供师生欣赏。
八、组织：教导处、团委、各年级组。
九、监考：各年级组长。
古浪县XXXX学校2023年2月28日。
小学生硬笔书法比赛活动方案大全(6篇)
小学生硬笔书法比赛活动方案大全(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023学生硬笔书法比赛活动方案
2023学生硬笔书法比赛活动方案2023学生硬笔书法比赛活动方案1一．指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。
具体方案如下：二、参赛对象：全体教师三、比赛时间：-12-19周一11-12-19周二上午第四节前上交孙其伟老师，过期不侯！四、比赛办法：1、分为毛笔字和钢笔字。
2、统一用纸：米字格、宣纸（找孙其伟老师领取）。
3、钢笔字统一用黑色墨水。
五、评分标准：1、内容健康，完整！2、钢笔字用字规范，准确。
字体端正，字体匀称，大小适中。
3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
4、版面设计合理，布局合理。
一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名2023学生硬笔书法比赛活动方案2一、参赛对象初一至初三年级全体学生，由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。
二、时间时间：12月19日周一月20日上午第四节前由各语文教师收齐交孙其伟老师过期不侯！三、参赛要求参赛学生一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。
四、评比标准：纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）五、奖项设置每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。
1、初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名2、初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名3、初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。
2023学生硬笔书法比赛活动方案3一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔、软笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排1.比赛内容：硬笔书法即钢笔字，软笔即毛笔，参赛内容自定，书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
书法比赛书写内容
继光实校首届百人书法比赛书写内容 1．《观沧海》曹操 10．《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
山岛竦峙。
水何澹澹，东临碣石，以观沧海。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
11．若出其里。
《浣溪沙》晏殊日月之行，若出其中。
星汉灿烂，一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
幸甚至哉，歌以咏志。
夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，王湾 2．《次北固山下》似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
客路青山外，行舟绿水前。
12．潮平两岸阔，风正一帆悬。
《过松源晨炊漆公店》杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
海日生残夜，江春入旧年。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
乡书何处达？归雁洛阳边。
13．《如梦令》李清照．《钱塘湖春行》白居易 3 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
滩鸥鹭。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
14．《观书有感》朱熹最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
马致远 4．《天净沙·秋思》问渠那得清如许，为有源头活水来。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，15．《山中杂诗》吴均古道西风瘦马。
夕阳西下，山际见来烟，竹中窥落日。
断肠人在天涯。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
曹操 5．《龟虽寿》16．《竹里馆》王维螣蛇乘雾，神龟虽寿，犹有竟时。
终为土灰。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
,烈士暮年，壮心不已。
老骥伏枥，志在千里深林人不知，明月来相照。
盈缩之期，可得永年。
养怡之福，不但在天； 17幸甚至哉，歌以咏志。
．《峨眉山月歌》李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
6．孟浩然《过故人庄》夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
故人具鸡黍，邀我至田家。
18．《春夜洛城闻笛》李白绿树村边合，青山郭外斜。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！待到重阳日，还来就菊花。
书法比赛书写内容
继光实校首届百人书法比赛书写内容1．《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2．《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3．《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4．《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5．《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里,烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
6．《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
7．《破山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
8．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
9．《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10．《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
11．《浣溪沙》晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
12．《过松源晨炊漆公店》杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
13．《如梦令》李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
14．《观书有感》朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
硬笔书法比赛活动方案6篇.doc
硬笔书法比赛活动方案6篇硬笔书法比赛活动方案篇1一．指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。
具体方案如下：二、参赛对象：全体教师三、比赛时间：20__-12-19周一11-12-19周二上午第四节前上交孙其伟老师，过期不侯！四、比赛办法：1、分为毛笔字和钢笔字。
2、统一用纸：米字格、宣纸（找孙其伟老师领取）。
3、钢笔字统一用黑色墨水。
五、评分标准：1、内容健康，完整！2、钢笔字用字规范，准确。
字体端正，字体匀称，大小适中。
3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
4、版面设计合理，布局合理。
六、奖项设置：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名硬笔书法比赛活动方案篇2一、比赛目的：为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的`书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评选8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。
各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点12、比赛地点：各班教室。
三、奖项设立：一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。
二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。
四、评委：互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人：1、比赛用纸：__2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：__硬笔书法比赛活动方案篇3一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
学校硬笔书法比赛用纸格式全
学校硬笔书法比赛用纸格式全规范汉字书写用纸标准格式规范汉字书写教育小组2010 年9 月 1 日学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1．小学一组（1—3 年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3•须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1．小学一组（1—3 年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1 •小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2.书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3.须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
规范汉字书写比赛（硬笔格式）注意事项：1•要求使用钢笔。
2•书写内容须选自中华经典诗文作品，内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3 •须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
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二、十九大精神经典语录
4、不负人民重托，无愧历史选择。
9、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。
11、坚决不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的开展理念。
12、统筹推进“五位一体〞总体布局，协调推进“四个全面〞战略布局。
16、建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现
代化强国。
17、富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
20、不忘本来，吸收外来，面向未来。
21、推动社会主义物质文明与精神文明协调开展。
23、新时代、新征程，新思想、新方略。
25、全面小康、强国富民。
26、开创新时代，迈上新征程。
29、走好新时代的长征路。
30、创造美好生活，人民共同富裕。
31、永不懈怠，一往无前。
三、创城标语
1、让文安的天更蓝、水更清、城更美、人更靓。
2、您文明的每一步，是文安创城的每一分。
3、讲文明，我是表率；树形象，你是窗口。
4、弘扬传统美德，倡导文明新风，共建美好家园。
5、大家小家是一家，保护环境靠大家。
6、人人都是文明使者，事事关系文安形象。
7、一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让，文明无处不在。
8、创立连着你我他，众手浇开文明花。
9、倡导文明新风，共建美好家园。
10、讲道德，献爱心，争做文明文安人。
11、文明始于足下，创城从我做起。
12、人人都是文明创立参与者，个个都是文明创立主力军。
13、我为创立添砖瓦，文明惠及千万家。
14、文明在于一言一行，创立源于一点一滴。
15、文安因你我而文明，生活因你我而精彩。
16、创立文明县城，争做文明公民。
17、片言只语表达修养，小事细节彰显文明。
18、人人争做文明公民，积极创立文明县城。
19、万众一心齐行动，共建文明新县城。
20、做文明市民、争文明家庭、建文明单位、创文明县城。
21、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质效劳，创立文明县城。
22、同心同德，共创共建，为创立省级文明县城而努力奋斗。
23、市民素质高一分，城市形象美十分。
24、手牵手共建幸福城，心连心同做文明人。
25、文明县城全民共建，美好家园你我共享。
26、一个文明举止，一张文安名片。
27、人人都是文明使者，个个都是文安形象。
28、争创省级文明县城，打造最正确宜居环境，建设美丽幸福新文安。
29、让心灵与城市共美，让行动为文安增辉。
四、核心价值观宣传标语
30、倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育社会主义核心价值观。
31、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
32、守信荣耀失信可耻，真诚做人守信做事。
34、践行社会主义核心价值观，争做文明有礼文安人。
35、推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
36、劳动荣耀懒惰可耻，节约荣耀浪费可耻。
38、弘扬社会主义核心价值观，建设美丽幸福新文安。
39、树立核心价值观，打牢共同思想道德根底。
42、爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德标准和价值追求。
44、培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。
五、文安县市民公约
一要遵纪守法、恪守公德，不要违法乱纪、造谣诽谤；
二要言行有礼、举止文雅，不要粗言秽语、大声喧哗；
三要热爱劳动、健康向上，不要好逸恶劳、酗酒嗜赌；
四要讲究卫生、保护市容，不要随地吐痰、乱扔乱贴；
五要维护秩序、合法经营，不要侵街占道、乱摆乱放；
六要保护环境、文明遛狗，不要损坏公物、践折草木；七要遵守交规、礼让出行，不要乱停乱闯、车窗抛物；八要阳光真诚、敬业守信，不要失职失诚、弄虚作假；九要移风易俗、婚丧从简，不要盲目攀比、大操大办；十要助人为乐、见义勇为，不要欺老凌小、冷漠无情。