高中地理 人教版必修二第六章 人类与地理环境的协调发展(含答案)

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高中地理第6章人类与地理环境的协调发展第2节中国的可持续发展实践课件新人教版必修2

高中地理第6章人类与地理环境的协调发展第2节中国的可持续发展实践课件新人教版必修2

C.森林大量减少
D.臭氧层破坏
2.下列关于该区域农业可持续发展措施的叙述,正确的 是( )
A.加大科技投入,发展集约化乳畜业 B.开展国际合作,大力发展经济作物种植业 C.控制人口数量,发展节水农业 D.兴建水利工程,引进高产水稻品种
【答案】1.B 2.C 【解析】第1题,由材料可知,该地区气候较干旱,主要 生态环境问题是过度放牧和农垦导致土地荒漠化。第2题,该 地区气候干旱,经济水平落后,人口较多,所以要采取开展国 际合作、控制人口数量、发展节水农业、合理放牧等措施。
3.我国所面临的生存和发展的巨大压力有( ) A.以农村为中心的环境污染在迅速蔓延 B.庞大的人口压力 C.自然资源总量少 D.自然灾害频繁 【答案】B 【解析】我国资源总量多,虽然自然灾害频繁,但我国可 通过各种手段控制自然灾害对人类的影响,面临生存和发展的 巨大压力主要是人口数量多,压力大;我国环境污染是以城市 为核心迅速蔓延。
2.教材第104页 图6.15 留民营村生态农业综合循环利 用关系示意
解读说明:图中为北京留民营村的生态农业,这种农业按 照生态学原理,通过调整产业结构,开发利用新能源和大力植 树造林,获得了显著的经济、环境和社会效益。图中的生态农 业循环模式中的核心纽带为沼气池。因为沼气池充分利用了生 产过程的废料,实现了清洁生产,减少了浪费和污染,而且很 好地实现了生态循环。
业的可持续发展。
清洁生产过程中不会产生废弃物,符合可持续发 展要求。你对这种说法是如何认识的?
【答案】清洁生产是一种可持续的生产,但清洁生产是相 对的,是与现行的技术和产品相比较而言的。随着经济发展和 技术更新,清洁生产本身也是一个不断完善的过程。因此,清 洁生产过程中也有废弃物产生,只是相对而言废弃物较少。

【人教版】地理必修二:第6章《人类与地理环境的协调发展》综合测试题及答案

【人教版】地理必修二:第6章《人类与地理环境的协调发展》综合测试题及答案

【成才之路】2014-2015学年高中地理第6章人类与地理环境的协调发展综合测试题新人教版必修2本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试时间90分钟,满分100分第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题(每小题2分,共25小题)读“人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和间接消耗)统计图”,完成第1~2题。

1.下列说法正确的是( )A.前四个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源B.后三个阶段人类消耗的能源主要是生物能源C.人类在各发展阶段都消耗一种类型的能源D.随着生活水平的提高人均能源消耗不断增长2.人类各发展阶段能源利用对环境产生的影响,正确的叙述是( )A.原始社会人类科用的能源虽然较少,但对环境影响较大B.农业社会能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失C.工业社会大量使用能源带来严重的环境污染,但生态问题得到缓解D.现代社会崇尚美国的能源消费方式,能源利用率高,环境问题得到解决【答案】 1.D 2.B【解析】第1题,前四个阶段人类消耗的能源主要是生物能源,后三个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源。

各发展阶段并不只消耗一种类型的能源。

由图可知,随着生活水平的提高,人均能源消耗不断增长。

第2题,原始社会人类对环境的影响较小。

农业社会人类消耗的主要是生物能源,其开发利用过程中可能导致土地荒漠化和水土流失。

工业社会生态问题最为突出。

现代社会环境问题有所缓解,但尚未得到解决。

能源资源是人类生产活动得以进行的动力。

读图完成3~4题。

3.图中表示的是某地区的能源消费结构,这种能源消费结构易引发的环境问题是 ( )①大气污染加剧②土壤肥力下降③土壤污染严重④水污染严重A.①②B.②③C.①④ D.③④4.“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式。

与传统经济模式相比,低碳经济所倡导的是 ( )①提高能源利用率②开发清洁能源③禁止碳的排放④追求绿色GDPA.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④【答案】 3.A 4.C【解析】第3题,该地的能源消费结构中,秸秆和薪柴的比重过大,这一方面会造成严重的大气污染,另一方面,影响农作物秸秆还田,从而影响土壤的肥力。

人教版高中地理必修二第6章人类与地理环境的协调发展综合课件

人教版高中地理必修二第6章人类与地理环境的协调发展综合课件

? 【答案】 A
? (2)该电厂的生产模式对环境的直接影响是
?
()
? A.减弱噪声
B.绿化环境
? C.保持水土
D.减少酸雨
? 【解析】 该电厂在生产过程中进行了脱硫处 理,减少了酸性气体 要如何做到上课认真听讲?
?
我们都知道一个人的注意力集中时间是有限的,一节课 45 分钟如何保持时时刻刻都能认真听讲不走神呢?
物质单向流动
物质反复循环流动
结果
获得经济效益的同 经济效益和生态效
时带来环境问题
益相结合
?
(2011 年济宁质检 )下图为某电厂循环
经济示意图,读图回答 (1)~(2)题。
? (1)若H是一个工厂,最适宜的是
?
()
? A.砖瓦厂
B.钢铁厂
? C.玻璃厂
D.化工厂
? 【解析】 从循环经济的角度分析,发电厂的 废渣可用作生产砖瓦等建筑材料的原料。
2019/8/12
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谢谢欣赏!
2019/8/12
教学资料精选
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?
1 、往前坐
?
坐的位置越靠后,注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张,放心去做别的事情。坐在后面,视线分散,哪怕你是在看老师,如果有人移动,你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去,也就无法集中注意力。
而且,坐在后面很
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话,把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力,或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面,那种重要的提示就全都错过了。
是老师在上课时补充讲解的,如果不听讲很可能就会错过这些重点。

2020高考地理总复习第二部分人文地理第六章人类与地理环境的协调发展2.6.1人地关系与环境问题课件新人教版

2020高考地理总复习第二部分人文地理第六章人类与地理环境的协调发展2.6.1人地关系与环境问题课件新人教版

关键能力
能力 人地关系及环境问题的成因及表现分析
(2015·北京)从太白山的北麓往上,越上树木越密越高,上 到山的中腰再往上,树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界,繁 衍着狼的族类,也居住了一户猎狼的人家(引自贾平凹《太白山 记》。太白山为秦岭主峰,海拔 3 767 米)。据此,回答下题。
1.如果过度猎狼,将会( )
破坏 氯烃等消耗臭氧的物质
空出现臭氧空洞
自然:地形造成酸性气体不易扩散; 世界:西欧、北
酸雨 人为:燃烧矿物燃料排放二氧化硫、 美、日本;中国:
氮氧化物等酸性气体
南方地区
解决环境问题的措施和建议
一般可分为政策、法规性的措施,工程、技术类的措施,
宣传、教育类的措施等,应从不同的方面来进行分析。具体分
第六章 人类与地理环境 的协调发展
第一讲 人地关系与环境问题
考纲呈现
考情统计
素养目标
综合思维:从时空综合的角度
1. 人 地 关 系
认识区域环境问题的分布差
思 想 的 历 史 2015·课 标 全 国 异,从要素综合的角度分析区
演变
Ⅱ·T37(3)、(4) 域环境问题的成因
2.人类所面 乌梁素海水污染 人地协调观:结合区域环境问
环境污染 (2018·安徽江淮十校三模)洋垃圾,指进口固体废弃物,有 时又特指以走私、夹带等方式进口国家禁止进口的固体废物或 未经许可擅自进口属于限制进口的固体废弃物。中国曾是全球 最大的“洋垃圾”进口国,洋垃圾的进口热潮开始于20世纪 末。2017年7月18日,中国正式通知世界贸易组织,从2017年年 底开始将不再接收外来垃圾,包括废弃塑胶、纸类、废弃炉渣
临 的 主 要 环 的原因及措施 题,通过原因分析探究环境问

人教版高中地理同步测试 必修二 第六章 人类与地理环境的协调发展

人教版高中地理同步测试 必修二 第六章 人类与地理环境的协调发展

人教版高中地理同步测试必修二第六章人类与地理环境的协调发展一、单选题1.循环经济是按照清洁生产的方式,对能源及其废弃物实行综合利用的生产活动过程。

下图为我国某地区“蔗—牛—菇”循环经济示意图。

读图完成下列各题。

(1)该循环经济模式最适合发展的省区是( )A. 河南省B. 江苏省C. 宁夏回族自治区D. 广西壮族自治区(2)该循环经济的发展( )A. 推动了农业地域专业化生产B. 加大了能源消耗C. 减轻了环境压力D. 促进了粮食的生产和出口2.下列对“可持续发展”的理解,不正确的是()A. 发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择B. 为实现“可持续发展”,我们人类应建立一种环境伦理意识C. 公平性是指同代人、代际之间、不同国家之间对可持续发展所尽的义务是公平的D. 可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展3.为了使我国农业走上可持续发展的道路,我们应A. 扩大耕地面积B. 提高粮食产量C. 发展生态农业D. 控制人口数量4.该图为21世纪世界人口、自然资源和环境污染变化趋势图,据图判断正确的是()A. A曲线表示自然资源的变化趋势B. B曲线表示自然资源增长的变化趋势C. B曲线表示21世纪初环境污染严重,但到了中叶有所好转D. C曲线表示世界人口在不断减少5.近年来,我国海洋渔获量大幅度下降,且捕上来的多是鱼子鱼孙等小鱼。

回答下列各题。

(1)这种现象产生的主要原因是()A. 厄尔尼诺现象导致海水升温B. 石油泄漏污染了海洋C. 修建人工岛和海港等设施D. 过量捕捞使渔业资源严重衰退(2)上述行为有违于可持续发展的()A. 共同性原则B. 持续性原则C. 公平性原则D. 公平性和共同性原则6.实现自然资源可持续利用的关键是()A. 适度开发B. 利益兼顾C. 生态保护D. 公众参与7.环境问题的本质是()A. 人口问题B. 资源问题C. 发展问题D. 污染问题8.生活垃圾分类回收已成为环境保护的一种可行有效的措施,下列属于同类垃圾的是( )A. 易拉罐、废塑料B. 水果皮、剩菜剩饭C. 剩菜、废报纸D. 旧家具、废电池9.2016年4月22日,全球性气候新协议《巴黎协定》签署,各国将共担责任,应对全球变暖。

高中地理人教版必修二课件 第六章 人类与地理环境的协调发展

高中地理人教版必修二课件 第六章 人类与地理环境的协调发展
第十一章
人类与地理环境的协调想的演变 , 人类面临
的主要环境问题,可持续发展的内涵。2.理解环境问题产生
的原因,可持续发展的内涵和原则。3.学会运用可持续发展 理论指导人们的生产、生活。
知识点一
人地关系思想的演变
1.人地关系的历史回顾
2.直面环境问题
(1)人类与环境的关系
系统,存在的环境问题有________、________。
(2)下图是三江源地区生态环境问题形成的一般过程,其 中①、②的含义分别是________、________。
(3)简述三江源地区生态保护的具体措施。
【解析】
第(1)题,根据三江源地区高寒的自然环境推
断其主要生态环境问题。第(2)题,结合前后联系推断①、② 的含义。第 (3) 题 , 从生态、管理、宣传等角度分析具体措 施。
水资源、土地 资源 资源、矿产资 短缺 源、能源短缺 水土流失、土 地荒漠化加剧 生态 破坏 生物多样性减 少
工业“三废” 大气污染、 和对人体健康 水污染、 有害的农药的 土壤污染 任意排放 固体废弃 物污染 噪声污染 生产和生活中 的大量垃圾任 意堆放 交通、工厂等
泰晤士河的悲剧
环境 污染
街道垃圾的任意堆 放 噪声——无形杀手
(3)环境问题的地域差异
城乡 差异
国家 差异
环境污染 城市:主要表现为________ 生态破坏 乡村:主要表现为________ 发达国家:过分消耗资源带来的环境影响 发展与人口 的双重压 发展中国家:环境承受着___________ 污染转移 力,同时承接来自发达国家的__________
3.走向人地协调——可持续发展 当代人 的需求,而又不 (1) 概念:可持续发展是既满足 _______ 需求 的发展。 危及后代人满足其_____

高中地理必修2:章末归纳整合1:第六章人类与地理环境的协调发展

高中地理必修2:章末归纳整合1:第六章人类与地理环境的协调发展

章末归纳整合专题一解答有关环境问题的思路1.第一步分析环境问题的类型、表现与分布:首先从题目所给的图、表、文字等资料判断出环境问题是什么,属于哪种类型(生态破坏或环境污染),它的表现特征、分布等。

每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。

弄清环境问题的类型,便容易与自己已有的知识结构进行联系。

2.第二步分析环境问题的成因:环境问题的产生包括自然原因和人为原因。

一般来讲,要着重分析人为原因,环境问题多数是由不合理利用资源和能源造成的。

但也不要忽略自然原因。

明确成因有助于环境问题的解决。

3.第三步分析环境问题带来的后果与危害:对环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社会带来的影响,要能准确全面地进行分析。

例如温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活产生的重大影响等。

4.第四步提出环境问题的解决措施和建议:针对环境问题的原因、危害提出有针对性的解决措施,可分不同的环境问题采取不同措施。

(1)环境污染问题:根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的);同时加强绿化,以增强环境自净能力;对于全球性问题还需加强国际合作。

(2)生态破坏问题:治本在于恢复生态,因此首先要改变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。

(3)资源问题:要从“开源”(替代资源开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。

例1下图为世界部分地区环境问题分布图。

读图,回答(1)~(3)题。

(1)图中①②③④所反映的环境问题分别是()A.酸雨、荒漠化、农田土壤侵蚀、原始森林破坏B.荒漠化、酸雨、原始森林破坏、农田土壤侵蚀C.酸雨、农田土壤侵蚀、荒漠化、原始森林破坏D.荒漠化、原始森林破坏、酸雨、农田土壤侵蚀(2)与图中②环境问题无关的污染物是()A.工业排放的废气B.家庭炉灶排放的废气C.汽车排放的废气D.建筑工地的扬尘(3)图中①环境问题的面积日益扩大的自然原因是()A.滥伐林木,植被遭到破坏B.沙漠边缘区气候干旱,风力作用强C.过度放牧,草原退化D.降水强度大,侵蚀作用强烈答案(1)B(2)D(3)B解析第(1)题,根据图例①主要分布在非洲撒哈拉地区、西亚和中亚,可判断其为荒漠化;②主要分布在西欧、北欧、我国南方部分(工业发达)地区,可能为酸雨危害;③主要分布在我国东北和非洲赤道两侧部分地区,可能为原始森林破坏;④主要分布在南亚以及我国黄土高原、南方低山丘陵等的部分地区,应该为农田土壤侵蚀。

高中地理 第六章《《人类与地理环境的协调发展》课件 新人教版必修2

高中地理 第六章《《人类与地理环境的协调发展》课件 新人教版必修2

(3)选项中只有冀东临海,有条件建设海水 淡化站、盐厂等。 【答案】 (1)C (2)B (3)C
传统经济与循环经济
项目
传统经济
循环经济
资源利 用方式
粗放利用
资源输入减量化 ,集约利用
资源利 一次性利用,利 多次利用,利用

用率低
率高
废弃物 污染和废弃物大 废弃物再生资源
处理
量排放

物质流 动
(高考全国文综卷Ⅱ)下图示意某雏形生态工 业园区的产业链,箭头表示物质、能量流动过 程,其中虚线箭头表示副产品或废弃物的流动。 完成(1)~(3)题。
(1)图中a、b、c分别代表 ()
A.电厂、化工厂、盐场 B.盐场、电厂、化工厂 C.电厂、盐场、化工厂 D.盐场、化工厂、电厂 (2)该生态工业园区中
()
Hale Waihona Puke 3)该生态工业园区可能位于()
A.晋南
B.粤北
C.冀东
D.闽西
【思路导引】 (1)解答此题的关键在于明 确产业链中a、b、c环节代表的企业类型,从产 业链中a与建材厂的关系知建材厂既利用了a的 物质能量,又利用了副产品或废弃物。可推断a 是电厂,建材厂利用其电能及废渣。b是盐场, 利用太阳能晒盐,其中海水淡化后的浓盐水也 可以被盐场利用。c是化工厂,利用电厂的电能 及盐场废弃的浓盐水。(2)通过上题判断结合图 示,A选项中发电厂的废水被海水淡化站利用,
结果
物质单向流动
获得经济效益的 同时带来环境问

物质反复循环流 动
经济效益和生态 效益相结合
(2011年济宁质检)下图为某电厂
循环经济示意图,读图回答(1)~(2)题。
(1)若H是一个工厂,最适宜的是
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人教版必修二第六章人类与地理环境的协调发展一、单选题下图为“我国某地区农业科技园区循环经济模式图”。

读图,回答以下两题。

1.①②③④⑤的含义符合该循环系统的是 ()A.种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料B.水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料C.种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料D.水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物2.哥本哈根会议的召开体现了实现可持续发展必须坚持的原则是 ()A.持续性原则B.共同性原则C.公平性原则D.公众的接受与参与下图为“我国某绿洲示意图”。

读图,回答下列各题。

3.适合该地农业持续发展的措施是()①开发山地,扩大耕地面积②大量开采地下水,灌溉农田③修建防渗漏灌渠,推广节水灌溉技术④营造防护林网,保护农田A.①②B.③④C.①③D.②④4.标志着可持续发展从理论探讨走向实际行动的是 ( )A. 1972年人类环境会议通过《人类环境宣言》B. 1992年联合国环境与发展大会通过《21世纪议程》C. 1983年联合国成立环境与发展委员会D. 1994年《中国21世纪议程》5.从“京都议定书”到“巴厘岛路线图”,再从“哥本哈根会议”到“坎昆协议”,某一环境问题越来越受到人类的共同关注。

结合所学知识,回答下题。

下列各项中与上述环境问题无关的是()。

A.人口问题B.地震C.臭氧空洞D.海平面上升读图,完成以下三题。

6.该图所示的农业属于 ()A.原始农业B.自给农业C.粗放农业D.混合农业7.有关数据统计表明,江苏经济发展中出现了“生态曲线拐点”,即环境随经济增长而恶化,而当经济发展到一定阶段,通过各方面的努力,经济结构优化,经济继续增长,而环境开始好转。

这个环境开始好转的“转折点”就是“生态曲线拐点”。

从江苏发展的经验上来看,给我们的启示是()①先发展经济,等经济发展到高度发达后再保护环境②只有经济发展到一定程度,才能保护环境③社会的发展不能以牺牲环境为代价④要不断创新体制和机制,使之有利于对生态环境的保护A.①②B.③④C.②③D.①④生态城市建设是促进我国城市可持续发展的必然选择。

下图表示生态城市建设面临的三条道路。

K1表示生态环境质量安全警戒线,K2表示生态环境质量恶化警戒线。

读图回答以下两题。

8.生态城市建设的核心是协调好经济社会发展与生态环境质量之间的关系,这突出体现了可持续发展的 ()A.共同性原则B.公平性原则C.持续性原则D.经济性原则9.环境污染已渗透到我们日常生活中,保护环境从我做起,从现在做起。

据此回答下题。

下列环境问题属于环境污染的是 ()。

A.水土流失B.土地荒漠化C.湖泊水体富营养化D.生物多样性减少10.关于我国的可持续发展的叙述正确的是()①可持续发展对我国既是挑战也是机遇②中国的环境污染仍在蔓延③我国的可持续发展的思想是改革开放以来才出现的④中国的生态破坏已得到全面控制A.①②B.②③C.③④D.②④右图为东汉时期狩猎生产图。

上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。

下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。

据此回答以下两题。

11.狩猎生产图反映出的人类对自然环境施加的技术手段是 ()A.采集与渔猎B.耕作与灌溉C.采矿与冶炼D.建坝与筑路下图为“我国珠三角某农村生产联系图”,鱼塘右岸为重要的人工多层经济林区。

读图回答下题。

12.沼气是我国农村地区积极推广的新能源之一。

就沼气开发利用与气候条件的关系,下列叙述正确的是()A.北方比南方光照强,利用沼气时间长B.北方冬季晴天较多,沼气产气量较大C.南方夏季降水较多,沼气产气量较小D.南方比北方气温高,开发利用条件好我国苏南部分农村地区流行一种“稻鸭供养农业模式”,利用鸭子在稻田里来回游动和排出的粪便,促进水稻生长,同时稻田里的杂草和各种害虫又成为鸭子的食物,从而构成良性循环。

下图为这种农业模式的示意图,读图回答以下两题。

13.这种农业模式的意义不包括()A.有利于增加农民收入B.有利于保持土壤肥力C.有利于实现农产品无害化D.有利于忙闲错开14.“竭泽而渔,虽得鱼而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得,而明年无兽”,这句话启示我们()A.农业生产要因地制宜B.要保护生态平衡C.要走可持续发展之路D.要考虑区域差异东汉时期“狩猎生产图”,上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。

下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。

据图回答以下两题。

12.15.“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是()A.采集与渔猎B.耕作与灌溉C.采矿与冶炼D.建坝与筑路“牧童经济”是一个生动的比喻,使人们想起牧童在放牧时,只顾放牧而不管草原的破坏。

它是英国著名经济学家K·E·博尔丁提出的一种对自然界进行掠夺、破坏的经济模式。

其主要特点是把地球看成一个取之不尽的资源宝库,并进行无限度的索取,使自然生态遭到毁灭性的破坏,并造成大量废弃物,污染环境。

据此完成以下两题。

16.下列经济模式属于“牧童经济”行为的是 ()A.黄河出现凌汛B.围湖造田,增产粮食C.南水北调,解决北方水荒D.黄土高原植树种草,防止水土流失17.下列农业生产方式符合可持续发展的是()①将能种植粮食的林地、草地都开垦为耕地②积极推广喷灌、滴灌等节水浇灌技术③加大科技投入,改造一批中低产田④在一些陡峻的山坡上修梯田,扩大耕地面积A.①②B.②③C.③④D.①④下图反映了经济发展与环境质量之间的关系。

读图,回答以下两题。

18.下列关于该图反映的问题叙述正确的是 ()A.随着工业化水平提高环境质量自然会提高B.环境质量不断提高取决于环保政策的不断完善C.环境质量的提高取决于经济发展水平的提高和人类认识能力的增强D.环境质量与工业化发展阶段呈正相关下图为“不同历史时期人类对人地关系的认识示意图”。

读图完成下列各题。

19.下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是()A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①20.下列世界环境日主题与主要体现的可持续发展的原则对应正确的是()①1979年“为了儿童的未来——没有破坏的发展”——持续性原则②1995年“各国人民联合起来,创造更加美好的世界”——阶段性原则③2001年“世间万物,生命之网”——公平性原则④2008年“转变传统观念,推行低碳经济”——持续性原则⑤2009年“地球需要你:团结起来应对气候变化”——共同性原则A.①②③B.②④⑤C.①④⑤D.①②⑤二、非选择题21.阅读下面相关的材料并回答以下各问题。

材料一:新中国成立初期,长江上游森林覆盖率为30%~40%,而目前只有10%,1998年,仅雅砻江沿岸就有3000多公顷原始森林被砍光。

材料二:由于水土流失导致泥沙淤积,加之围湖造田,使长江流域的湖泊面积从20世纪40年代末到80年代初减少了33.3%,因此,近几年来长江水患频发。

材料三:长江流域现有4亿多人,就连泄洪区也住满了人,且发展了相当规模的经济。

(1)长江上游的森林对长江流域所起的重要作用你认为主要有哪一些?并请阐明乱砍森林造成的危害主要有哪一些?(2)你认为长江流域的湖泊对长江干流主要起到了怎样的作用?并请对现状作简单的评价。

(3)根据以上相关的材料,请判断当地的人口发展与流域的环境承载能力呈现出了怎样的关系?1998年百年一遇的洪水带给我们怎样的启示?(4)请根据以上相关的材料和你的知识积累,简要地阐明在长江流域实施可持续发展的必要性,并请用地理环境整体性的观点简要地设计可持续发展的可操作性规划。

22.结合文字材料和“我国北方‘四位一体’生态农业流程图”,回答下列问题。

目前,我国农业部正在实施“生态家园富民计划”,重点建设以农村家用沼气为纽带的各类生态农业模式。

其中“四位一体”模式是我国北方典型的生态农业模式,它将沼气池、猪舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。

(1)流程图所显示的生产过程中,生产过程________的环境效益最大。

(2)简要分析在我国农村推广和实施各类生态农业模式的重要意义。

23.读印度洋及周边地区主要环境问题分布图,回答下列问题。

(1)在我国南方、北方、青藏和西北地区中,酸雨现象较严重的是_____ ___地区。

(2)印度洋中许多低平岛屿面临被淹没的危险,其主要原因是什么?(3)非洲北部沙漠化土地扩大的最主要趋势是向_______________(方向)扩展。

(4)澳大利亚墨累河下游地区土壤盐碱化严重,使得土壤退化。

该现象最为严重的季节及主要原因分别是什么?24.读“基塘生产”示意图,回答下列问题。

(1)基塘生产主要分布在我国的_______________,图中A表示______________________,B表示_________________。

(2)按农业地域类型分类,它属于( )A.热带作物种植园 B.商品谷物农业 C.混合农业 D.水稻种植业(3)影响“基塘生产”的主要自然因素是( )A.气温 B.土壤 C.降水 D.地形(4)这种模式的农业符合可持续发展思想,它具有的意义有哪些?25.读“人类社会演进”和“人地关系两幅示意图”,回答问题。

(1)甲图所示的三种社会形态中,哪些属于乙图所示的人地关系原理的范畴?(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些?(3)列举中国古代不利于生态环境的农业生产活动并分析原因。

(4)影响人地关系演进的主要因素有哪些?答案解析1.【答案】D【解析】根据图示关系可以得出,①为水窖集雨,②为饲料加工,③为供暖,④为肥料,⑤废弃物。

2.【答案】B【解析】哥本哈根会议有世界119个国家和政府首脑参会,共商全球气候变暖的对策,体现了可持续发展的共同性原则。

3.【答案】B【解析】绿洲地区主要面临水资源短缺和土地荒漠化问题,其农业可持续发展的措施为节水灌溉和营造防护林网等。

开发山地会破坏森林、草原生态系统,引发土地荒漠化;大量开采地下水灌溉会造成土壤盐碱化。

4.【答案】B【解析】1992年联合国环境与发展大会通过《21世纪议程》标志着可持续发展从理论探讨走向实际行动。

5.【答案】B【解析】题干中反映的环境问题为全球变暖问题,人口增多、人类活动排放温室气体可导致全球变暖;太阳辐射因臭氧空洞致使大气增温,冰川融化导致海平面升高。

地震是地球内力作用形成的,与全球变暖无关。

6.【答案】D【解析】本题以生态农业的模式框图为切入点,考查对生态农业及其所属农业类型的理解,以及判读地理框图的能力。

可将图中的农业发展模式与我国珠江三角洲的混合农业联系起来分析,该图表示的农业属于新型的混合农业。

7.【答案】C【解析】读材料可知,江苏在发展经济的同时,通过经济结构优化,实现了经济的可持续增长与环境的好转。

符合要求的为③④。

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