2019_2020学年度高中历史第二单元资本主义世界市场的形成和发展单元学习总结学案新人教版必修2
2019-2020学年人教版历史必修二讲义：第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 单元优化提升
姓名，年级：时间：单元优化提升一、近代西方国家的殖民扩张1．工场手工业时期西欧各国的殖民扩张（1)条件①15－16世纪新航路的开辟为西班牙、葡萄牙殖民扩张提供了条件。
②随着新航路开辟，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，荷兰和英国积极对外扩张。
(2）表现①荷兰击败葡萄牙,垄断东方香料贸易，在亚洲、北美建立殖民地.②英国进行海盗式掠夺，通过殖民贸易、武力战争成为最大的殖民帝国。
(3）影响：殖民掠夺的财富在欧洲转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展；另一方面，给殖民地人民带来巨大的灾难，加剧了殖民地的落后。
2．工业时代欧美国家的殖民扩张(1）条件：资本主义国家通过两次工业革命增强了经济和军事实力，为征服世界提供了物质条件，加紧在全球扩张.（2）表现：通过商品输出和资本输出、武力战争等手段使亚、非、拉美地区成为欧美国家的殖民地或半殖民地。
(3)特征①通过商品和资本输出及武力手段进行扩张.②扩张目标不再以掠夺贵重金属为主，而是抢占商品、资本市场和掠夺原料.③殖民扩张遍及全球，资本主义世界市场形成.①为工业资产阶级攫取了更广阔的市场和更丰富的原料，极大地促进了殖民国家工业资本主义的迅速发展。
②进一步加强了世界各地的联系，资本主义世界市场最终形成。
③给当地人民带来沉重灾难，客观上传播资本主义生产方式和思想观念，有利于当地的近代化。
【对点训练】1．（2019·岳阳高一质检)消费价格指数是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数,价格越高，价格指数越大。
下表是英国历史上消费品价格指数变化情况,形成表中价格指数变化的主要原因是( )AB．贵族追求享受大量购买奢侈品C．殖民掠夺使金银输入越来越多D．资本主义制度在英国已经确立解析:选C。
从表格中可以看出，英国的消费品价格指数不断升高，商品价格不断升高,这是因为新航路开辟后，殖民掠夺使得大量的贵重金属流入欧洲，货币贬值，物价上涨，导致了欧洲的价格革命,故选C。
二、两次工业革命的比较1．相同点（1）生产力方面：都是生产力发展的必然要求，结果都推动了生产力的迅速发展。
2020届人教版历史必修2学案：第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 学习总结 -含解析
学案10 单元学习总结世界市场的形成过程与阶段特征一、近代西方国家的殖民扩张1.工场手工业时期西欧各国的殖民扩张(1)条件：①15～16世纪新航路的开辟为西班牙、葡萄牙的殖民扩张提供了条件。
②随着新航路的开辟，主要商路从地中海区域转移到大西洋沿岸，荷兰和英国积极对外扩张。
(2)表现：①荷兰击败葡萄牙，垄断东方香料贸易，在亚洲、北美建立殖民地。
②英国进行海盗式掠夺，通过商业战争成为最大的殖民帝国。
(3)影响：殖民掠夺的财富在欧洲转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展；另一方面，给殖民地人民带来巨大的灾难，加剧了殖民地的落后。
2.工业时代欧美国家的殖民扩张(1)条件：资本主义国家通过两次工业革命增强了经济和军事实力，为它们征服世界提供了物质条件，加紧在全球扩张。
(2)表现：通过对外商品输出和资本输出、武力战争等手段使亚、非、拉美地区成为欧美国家的殖民地或半殖民地。
(3)特征：①通过商品和资本输出及武力手段进行扩张。
②扩张目标不再以掠夺贵重金属为主，而是抢占商品、资本市场和掠夺原料。
③殖民扩张遍及全球，资本主义世界市场形成。
二、运用新史观认识两次工业革命的影响1.整体史观：两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。
2.文明史观：工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。
3.近代化史观：工业革命推动了全球近代化历程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明化。
4.社会史观：工业革命带来了严重社会问题：无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)、城市化问题、严重的集群性的社会问题、特殊人群的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)等。
5.生态史观：工业革命虽然推动了社会生产力的发展、给人们生活带来了巨大的便利，但工业革命也带来了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。
三、两次工业革命的主要不同1.形成原因(1)资本主义经济的开放性和扩张性是其形成的根本原因。
2019学年度高中历史 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展单元学习总结学案 新人教版必修2
第二单元资本主义世界市场的形成和发展单元学习总结世界市场的形成过程与阶段特征从新史观的角度认识两次工业革命的影响1．从整体史观的角度看：两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。
2．从文明史观的角度看：工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。
3．从近代化史观的角度看：工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明化。
4．从社会史观的角度看：工业革命带来了严重的社会问题，如无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)；城市化问题(如伦敦人口剧增)；严重的集群性的社会问题；特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)问题。
5．从生态史观的角度看：工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。
两次工业革命的异同1．相同点(1)生产力方面：都是生产力发展的必然要求，结果都推动了生产力的迅速发展。
(2)生产关系方面：两者都推动了社会的极大进步，引起阶级关系、经济结构和国际关系的巨大变化。
2．不同点典例分析(2018·天津卷，4)1830年，剑桥大学数学教授查尔斯·巴利奇出版《论英国科学的衰退》一书，分析了欧洲各国的科学状况，指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。
他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业。
这反映出( )A．欧洲其他国家科学水平超越英国B．英国丧失原有优势地位C．英国科学家普遍缺乏培养和教育D ．工业革命的不断扩展 [解题规范] 第一步：审题干一明考点：第一次工业革命二抓关键：题干中“呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育” 第二步：逐项分析答案 D题型解读“体现”“反映”主要说明不是直接的，而是间接的；不是表面的，而是深层的；不是现象，而是本质。
高中历史(人教版)必修二(课件)：第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 单元总结
大工业生产的商品远远超出了国内市场的容量，资产阶级 人
教
在全世界拓展市场，抢占原料产地，世界贸易的范围、规 版
历
模迅速扩大。19世纪中后期，资本主义世界市场形成。
史
4．19世纪70年代后，第二次工业革命兴起，新技术、
新发明的广泛应用推动了生产力的迅速发展。随着工厂规
模的扩大，对资本的需求日益庞大，生产的社会化趋势不
•
12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
•
13、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。——蒙田
•
14、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚
•
15、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
•
16、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅（家具广告）
•
30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
•
31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
•
32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
•
25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
•
27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
•
28、立志不坚，终不济事。
•
29、功崇惟志，业广惟勤。
高中历史第二单元《资本主义世界的市场的形成和发展》知识点总结新人教版必修2
第二单元《资本主义世界的市场的形成和发展》知识点总结（一）开辟新航路1、开辟新航路的背景：A、必要性（原因）：（1）经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽(根本原因) （2）社会根源：欧洲人的“寻金热”（开辟新航路的动机）（3）宗教根源：传播天主教（4）商业危机：奥斯曼土耳其占领传统商路（直接原因）（5）宗教因素：传播天主教的热情B、可能性（条件）：西欧生产力的发展、航海技术的提高、造船技术的发展、地理知识的提高、西班牙和葡萄牙王室的支持2、15世纪中叶之前的长时期内，垄断传统商路的是：意大利人和阿拉伯人3、最早探询新航路的国家是：葡萄牙和西班牙4、第一个进行新航路开辟的航海家是：1487年，葡萄牙人迪亚士，在葡萄牙王室的支持下，其航线是——开辟了由非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路，发现了好望角。
5、直达印度的航海家是：葡萄牙人达·伽马6、横渡大西洋发现美洲大陆的航海家是哥伦布，他是在西班牙王室支持下远航的。
7、1519－1522年麦哲伦船队环球航行的路线是：从西班牙出发，到达南美洲，绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋和印度洋，绕过非洲，回到欧洲。
8、新航路开辟的影响：（1）对世界：①引起了“商业革命”（商品种类--增多，贸易范围--扩大，贸易中心--转移）和“价格革命”（货币贬值，社会分化）。
它有力地加强了封建制度的衰落和资本主义的发展。
（最主要影响）②加强了欧洲同亚、非及美洲之间的联系，世界日益连成一个整体。
③地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，世界市场的雏形开始出现。
④证明了地圆学说的正确性。
冲击西欧的思想文化领域，打击了教会的威信。
（2）对欧洲：①欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。
②西班牙、葡萄牙成为欧洲富国，西欧一些国家开始进行早期殖民扩张。
③加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。
（最主要影响）9、新航路开辟对世界市场形成的意义：新航路开辟后，初步形成了一个广阔的世界市场，西欧开始崛起；欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；美洲的传统社会覆灭，但为欧洲的资本原始积累作出了重要贡献；非洲成为猎获黑人奴隶的场所；白银大量地流入欧洲，刺激了欧洲资本主义经济的发展。
2019学年高中历史 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展单元学习总结学案 2
...第二单元资本主义世界市场的形成和发展单元学习总结世界市场的形成过程与阶段特征两次工业革命的异同1.相同点(1)生产力方面：都是生产力发展的必然要求，结果都推动了生产力的迅速发展。
(2)生产关系方面：两者都推动了社会的极大进步，引起阶级关系、经济结构和国际关系的巨大变化。
典例分析 (2018·江苏卷)近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。
因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。
这表明，工业革命时期的技术革新( )A.源于人们生活中的无意发现B.着力解决生产中的迫切问题C.推动垄断组织的产生与发展D.体现科学与技术的密切结合 [解题规范] 第一步：审题干一明考点：第一次工业革命的原因和条件 二抓关键：工业革命时期技术革新的动力 第二步：逐项分析答案 B(1)命题特点：考查历史事件、历史现象的原因与结果的选择题，既能考查知识的记忆，又能考查历史知识的联系。
(2)命题形式：大致有两种：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”“是因为”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等；另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
(3)考查能力：考查因果关系的辨别及分析能力。
解题技巧运用“辨、联、释、判”四步法解答(1)“辨”：注意审题，辨析试题考查的方向，准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间的因果关系，同时要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。
(2)“联”：根据题干，关联主干知识，确定考查的主要角度和题目要求。
(3)“释”：阐释历史概念、历史现象，注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。
高中历史第二单元资本主义世界市场的形成和发展单元学习总结新人教版必修2
单元学习总结一、近代西方国家的殖民扩张1．15～16世纪西欧各国的殖民扩张(1)条件①15～16世纪新航路开辟为西班牙、葡萄牙的殖民扩张提供了条件。
②随着新航路开辟，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国积极对外扩张。
(2)表现英国进行海盗式掠夺，通过商业战争成为最大的殖民帝国。
(3)影响：殖民掠夺的财富在欧洲转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展；另一方面，给殖民地人民带来巨大的灾难，加剧了殖民地的落后。
2．工业时代欧美国家的殖民扩张(1)条件：资本主义国家通过两次工业革命增强了经济和军事实力，为它们征服世界提供了物质条件，加紧在全球扩张。
(2)表现：通过对外商品输出和资本输出、武力战争等手段使亚、非、拉美地区成为欧美国家的殖民地或半殖民地。
(3)特征①通过商品和资本输出及武力手段进行扩张。
②扩张目标不再以掠夺贵重金属为主，而是抢占商品、资本市场和掠夺原料。
(4)影响①为工业资产阶级攫取了更广阔的市场和更丰富的原料，极大地促进了殖民国家工业资本主义的迅速发展。
②进一步加强了世界各地的联系，资本主义世界市场最终形成。
③给当地人民带来沉重灾难，客观上传播资本主义生产方式和思想观念，有利于当地的近代化。
二、两次工业革命三、资本主义世界市场的形成及影响1．资本主义世界市场的形成2.近代资本主义世界市场的影响(1)积极影响①促进了世界各国生产力的蓬勃发展，进一步促进了西方资本主义的发展。
②有利于世界各地经济和文化的交流与发展，使先进的生产方式扩展到世界各地，冲击和瓦解着各国传统的旧的经济结构，推动了人类近代化的进程。
③加强了世界各国的经济联系，加速了世界经济全球化的进程，使世界成为一个不可分割的整体。
④近代资本主义世界市场的形成，为今天世界经济规范化和制度化的贸易体系的形成和发展奠定了客观基础。
(2)消极影响①在资本主义世界市场的形成过程中，充满着对落后国家和地区的残酷殖民掠夺和奴役，给殖民地和半殖民地国家带来了深重的灾难。
高一历史人教版必修二第二单元资本主义世界市场的形成和发展 知识总结
资本主义世界市场的形成和发展一、新航路的开辟（一）了解开辟新航路的史实1、原因：①经济根源：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽；（根本原因）②思想条件：文艺复兴，人文主义精神振兴。
条件：①西、萄统治者的支持；②地理知识的进步（“地圆学说”）③造船、航海技术进步（特别是指南针的使用）。
2、概况：（1）时间：15世纪晚期——16世纪初王室开辟的航路作用（1）新航路的开辟，逐渐结束了世界各地相互孤立的状态，世界日益连成一个整体。
（2）引起“商业革命”，世界市场的雏形开始出现。
（3）引发“价格革命”，依靠固定地租的封建地主地位下降，从事商品活动的资产阶级地位上升，社会关系发生深刻变化，资本主义原始积累加快。
（4）加速欧洲封建制度的解体和资本主义的发展。
（5）冲击了封建神学理论，证明了地圆学说的正确，促进自然科学的进步。
二、西欧列强的殖民扩张（一）了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实1、荷兰——“海上马车夫”（17世纪世界头号贸易强国、殖民帝国）⑴过程：非洲——从葡萄牙手里夺取好望角；亚洲——在印度沿海建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，占据中国的台湾；北美洲——建立新尼德兰等殖民地。
⑵衰落：时间：17世纪末直接原因：三次英荷战争根本原因：单纯的商业立国2、英国——“日不落帝国”（18世纪确立世界殖民霸权）⑴概况：①1588年英西战争——打败西班牙“无敌舰队”，西班牙丧失了海上霸权。
②组织垄断贸易公司：1600年成立英属东印度公司，垄断了中英、印英之间的贸易。
③拓展殖民地：1607年在北美获得第一块殖民地弗吉尼亚，后来陆续在北美占领13块殖民地；在亚洲，逐渐侵占印度。
④争夺殖民霸权：三次英何战争，打败荷兰，夺取荷兰在北美的殖民地。
1756～1763年英法七年战争，打败法国，英国成为海上霸主，成为世界上最大的殖民帝国(日不落帝国)。
⑵结果：英国在亚洲、非洲、美洲和大洋洲夺得了许多殖民地，形成了“日不落帝国”，18世纪中期，确立了世界殖民霸权。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元资本主义世界市场的形成和发展
单元学习总结
世界市场的形成过程与阶段特征
从新史观的角度认识两次工业革命的影响
1．从整体史观的角度看：两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供
了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。
2．从文明史观的角度看：工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。
3．从近代化史观的角度看：工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明化。
4．从社会史观的角度看：工业革命带来了严重的社会问题，如无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)；城市化问题(如伦敦人口剧增)；严重的集群性的社会问题；特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)问题。
5．从生态史观的角度看：工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。
两次工业革命的异同
1．相同点
(1)生产力方面：都是生产力发展的必然要求，结果都推动了生产力的迅速发展。
(2)生产关系方面：两者都推动了社会的极大进步，引起阶级关系、经济结构和国际关系的巨大变化。
2．不同点
典例分析(2018·天津卷，4)1830年，剑桥大学数学教授查尔斯·巴利奇出版《论英国科学
的衰退》一书，分析了欧洲各国的科学状况，指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。
他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业。
这反映出( ) A ．欧洲其他国家科学水平超越英国 B ．英国丧失原有优势地位 C ．英国科学家普遍缺乏培养和教育 D ．工业革命的不断扩展 [解题规范] 第一步：审题干
一明考点：第一次工业革命
二抓关键：题干中“呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育” 第二步：逐项分析
答案 D
题型解读
“体现”“反映”主要说明不是直接的，而是间接的；不是表面的，而是深层的；不是现象，
而是本质。
“反映”多用于文字材料型选择题，“体现”多用于结论型选择题。
解题技巧
解答此类选择题不能用简单的直观方法去认识，必须透过现象掌握本质。
概括历史事件本质的一般方法是先确立所要表述的历史事件的主体，再确立其本质属性。
变式训练
1．(2015·全国Ⅱ卷，32)17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。
这反映了当时的英国( )
A．等级观念明显淡化
B．崇尚东方的生活方式
C．贫富差距日益缩小
D．扩大了与东方的贸易
【考点】世界市场的基本形成
【题点】世界各地间联系的加强
答案 D
解析茶叶的普及属于社会经济和文化现象，体现不出等级观念淡化这一结论，故A项错误；中英两国文化差异较大，对东方生活方式向往不会成为英国社会的普遍认识，不是对材料中茶叶逐渐普及现象的合理解释，故B项错误；随着18世纪中期英国工业革命的开始，贫富差距不是缩小，而是日益拉大，故C项错误；由于英国殖民扩张和工业革命，加大了对东方的贸易，使茶叶大量流入英国，导致茶叶价格下降，成为普通民众也可消费的产品，故出现材料中所述变化，故D项正确。
2．(2015·海南单科，12)据统计，1850年德国的专利授予数目为243项，1870年为4 132项，1900年达到8 784项。
这反映出德国( )
A．海外市场的拓展主导着科技发明
B．在整体科技实力上遥遥领先于他国
C．政府在科技发展中扮演重要角色
D．从欧洲其他国家大量引进技术发明
【考点】第二次工业革命
【题点】第二次工业革命的特点
答案 C
解析海外市场的拓展主导科技发明的说法错误，故A项错误；材料只是叙述德国的科技专
利，未涉及其他国家，因此不能得出科技实力上遥遥领先于他国，故B项错误；根据材料中从1850年到1871年德国统一，到1900年专利授予数目激增，说明统一的政府有利于推动科技的发展，故C项正确；引进技术发明不属于专利，故D项错误。