现代汉语简答题

1.语法的性质（课本第二页）

2.人称代词“别人”和“人家”的区别。

1)都可指对话双方以外的人，有时可互换；

2)“人家”可确指某人，“他”或“他们”也可指我，含亲热和俏皮的意味，这时“人

家”不能换成“别人”；

3)“人家”后带同位语时不能换成“别人”，如，人家小明就买了足球；

4)“别人”表“另外的人”时，不能换成“人家”，如，这里除了他，别人都不会这

么做。

3.介词“对于”和“对”的区别联系。

标记或介引动作对象或与动作有关的人，事物。

1)“对于”都可换成“对”：对（于）工作，他一向很认真；

2)以下情况，用“对”不能用“对于”：a表示人与人之间的对待关系，如他们都对

我很好；b介绍出目标，相当于“向”时，如他对我笑了笑。

4．介词“对于”和“关于的区别联系。

两者有时可互换：对于/关于这个问题，你们有什么看法？但两者又有区别：

1)语义重点不同：“对于”着重指出对象；“关于”着重指出关联、涉及的事物范围。

如：对于我们的学习方法，老师很满意；关于我们的学习方法，老师说有很多毛

病。

2)出现位置不同：“对于”可放在主语前后；“关于”只放在主语前。如，对于这个

礼物，他非常珍惜；他对于这个礼物很珍惜。

3)功能不同：“关于”常做书名或文章标题；“对于”则不能。如《关于中国人口问

题》，而《对于中国人口问题》就不行。

5．“和、跟、同、与”介连同形，如何区分。

1)互换法：N1和N2前后互换，可换为连词，不能换为介词，举例。

2)插入法：N1、N2之间插入状语，可插入为介词，不能插入为连词，举例。

3)省略法：省略“和、跟”等，能省略或用顿号代替是连词，否则为介词，举例，

我跟你商量点事。

6．语气词“的”，结构助词“的”判断标准，举例说明。

这本书是图书馆的。（结构助词）；他今天是会来的。（语气词）。

1)如果句末能添加名词性中心语，则为结构助词，否则为语气词，举例；

2)如果能省略“是……的”，则是语气词，否则为结构助词；

3)如果有“是”，否定时“不”加在“是”前面的为结构助词，加在“是”后面的为

语气词，举例。

7．动态助词“了”和语气词“了”的区别。

1)“了”出现在句中，在动词、形容词之后表示动作、变化是动态助词。如他交了

作业就能走；

2)“了”在句末宾语或数量补语之后是语气词。如，他已经写完作业了。又如，这

个问题她想了三天了（前一个是动，后一个是语）；

3)“了”出现在句末，又在动词、形容词之后的兼有语气词和动态助词两个作用。

如，外面的草绿了，花也开了。

8．语气词“啊”和叹词“啊“的区别。

天气真好哇！（语气词）；啊，天气真好。（叹词）

语气词“啊”总是附着句末或句中停顿处，永不独立，读轻声。

语气词“啊”叹词“啊”

读音：轻声重音

位置：句末或句中句首

功能：不充当句法成分充当独立语

9．

10．补语和宾语的辨别。

1)看关系：宾语回答“什么”的问题，补语回答“什么样”的问题。如，学习语言，

学习努力。

2)看词性：宾语可由名词性和谓词性的成分充当，以名词性为主；补语限于由谓词

性成分充当，例外就是表时间（时段）的名词性成分。如，我等了你三个小时（补）；

他写信，他来北京，（宾）；他写<完>了，他来<自北京>，(补)。

3)看量词性质，名量词（宾），动量词、时量词（补）。如，买了三本，买了<三回>;

吃了一桌，吃了<一遍>。特殊，兼表名量词、动量词的量词，他今天就吃了一顿，

他把孩子批评了<一顿>。

4)看替换形式，宾语一般可变换为把字句，换到谓语前面，补语不能。如，他今天

浪费了三个小时（宾），他干了两个小时（补）。

11．独立语中的插入语的类型。

插入语作用：使句子严密化，补足句意。

1)肯定或强调：的确，可见，不错，说真的，老实说，尤其是等

2)对情况的推测：看起来，看样子，充其量，大不了，说不定，算来等

3)消息来源或依据：据说，相传，听说，据报道，据调查等

4)引起对方注意的：你看，你听，你说，你瞧等

5)承上启下或归结概括：总之，一句话，否则，反之，换言之等

6)注释，补充，举例：例如，正如，包括，也就是等

7)对语境、态度的说明：严格说，不瞒你说，不客气说，凭良心说等

12．“把”字句的特点。

1)动词不能使光杆司令，前后总有别的词语，尤其不能出现单音节动词。如，把门

关上——把门关；把信带上。例外，动补型双音节词，我们要把反动政权推翻。

2)动词具有处置义——表强烈动作的及物动词。不及物动词，能愿动词，判断动词，

趋向动词和“有，没有”等不能作把字句。如，他把书弄脏了。

3)能愿动词，否定词要置于把字前面。如，你为什么不把门关上？我们应该把工作

做好。

4)“把”字宾语是有定成分：在意念上士说话双方都已知的人或事物。常用“这，

那”修饰。如，你把那位大夫找来。

13．被字句的四个条件。

1)被字句一般是处置性的及物动词。如，小鸡被黄鼠狼叼去了一只。

2)动词一般不能是光杆动词。

3)主语表示的受事必须是有定的。如，这（那）一本书被他撕烂了。

4)能愿动词和否定、时间等副词须放在被字前。如，他没有被困难吓倒。一切丑恶

的现象都应该被消灭。

14．连谓句的语义关系。

1)几个动词表先后发生的动作。如，金生取了笔记本走了。

2)后一动词表示动作的目的。如，我喝了口烧酒壮壮胆子。

3)（几个连谓项之间）前一动作表方式。如，我们俩瞪着眼瞅他。区别：动词宾语

作状语，你只管放胆的去做。

4)前后动词从正反两个方面说明一件事。如，他俩抓住手不放。

5)前后两件事有因果关系。如，他起床晚上课迟到了。

6)前后有条件和行为的关系。如，我们有能力做好这项工作。

7)前后有动作和结果的关系。如，小李考大学录取了。

15．兼语句的类型。

1)使令式，第一个动词有使令意义，请，使，叫，让，要，留，要求，强迫，推举，

督促等词，如，我们请他作报告。微笑是你年轻，使你精神愉快。

2)爱恨式，前一个动词常是表示赞许责怪或心理活动的及物动词，前后谓有因果关

系。常见的动词有“称赞，表扬，夸，笑，骂”等。如，他埋怨我没给他办成这

件事。

3)“有”字式，前一动词是“有”“轮”等表示领有和存在意。如，他有个妹妹很

能干。轮到你值班了。

4)前一动词表称呼意义的动词。如，人们叫他是二诸葛；小王认他做师傅。

5)前一动词是一般动词。妈妈送他去参军。

16．兼语句和主谓短语作宾语的句子的区别。

领导派老王担任这个职务。（兼语句）；领导同意老王担任这个职务。（主谓）

1)第一个动词的性质不同——是否含使令义，支配的对象不同——人或事。

2)停顿和加状语处不同——是否第一个动词后。如，领导派老王三个月后担任这个

职务，领导同意三个月后老王担任这个职务；我叫他从这拿走了一支笔，我记得

他从这拿走了一支笔。

17．静态存在句和动态存在句的区别。

1)静态存在句表示动作完成后的持续状态，有时用动词“有，是”。如，衣服上绣

着一朵梅花，大门外有口井。

2)动态存在句表动作正在持续进行。如，外面下着大雪，天上飞着一只鸟。

3)静态存在句中的“着”能够被“了”替换，动态存在句则不能替换。如，桌子上

放着一本书，桌子上放了一本书。

4)静态存在句可以变成在字句，动态存在句则不能。如，桌子上放着一支笔，一支

笔放在桌子上。

18．主谓谓语句的类型。

主谓短语充当谓语的句子，全句主语叫做大主语，主谓短语里德主语叫小主语。

1)受事‖施事——动作，大主语是受事，小主语是施事。如，这种专业报考的人

不多。这种书买的人不多。句中的大主语可充当谓语的受事宾语，为了强调而

移到句首充当全局的主语。

2)施事‖受事——动作，大主语是施事，小主语是受事。如，这个人人什么活都

会干。小主语有时有周遍性意义，后面常有“都，也”与之相呼应，含有夸张的

意味。1）类和2）有时可互换。

3)大主语和小主语有广义的领属关系。如，我肚子疼。大小主语之间因由领属关系，