五年级数学下册分数的意义单元综合测试卷(B)

分数的意义 单元综合测试卷（B ）

姓名：

一、 填空。（40）

（1）把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米，用整数表示是（ ）分米，每段铁丝是全长的（ ），也就是1米的（ ）。

（2）一个数由5个1，8个19 组成，这个数写成分数是（ ）。 （3）38

表示（ ）， 它的分数单位是（ ），添上（ ）个这样的分数单位是12

，减少（ ）个这样的分数单位是14

。 （4）在a 3

中，当a 为（ ）时，它是真分数； 当a 为（ ）时，它是假分数；

当a 为（ ）时，它可以化为整数；

当a 为（ ）时，它的值是0。

（5）以最小质数作分母的最简真分数是（ ），

以最小合数作分母的所有最简真分数的和是（ ）。

（6）写出用1，4，5，12，15五个数组成的全部最简真分数（ ），其中（ ）能化成有限小数。

（7）37 里有（ ）个135 ， 3563 里有（ ）个19

， 1.75里有（ ）个14 ， 2710

里有（ ）个0.1， （ ）个18 等于312 ， （ ）个116

等于0.75， （8）

①AC 是AF 的（ ）， ②AE 是AF 的（ ），

③BE 是AF 的（ ）， ④AC 是BE 的（ ），

⑤AD 是BF 的（ ）。

二、 把0.64，0.6464，23

,0.614，0.641用“＜”号连接起来。（5分） （ ）

三、 判断。（8分）

（1）因为39 =13

，所以这两个分数的分数单位也相同。（ ） （2）把527

的分子加上5，分母加上27，分数的大小不变。（ ） （3）分子、分母都是质数的分数叫最简分数。（ ）

（4）假分数都能化成带分数。（ ）

四、 在下面的｛ ｝里添上5个符合要求的分数。（10分）

（1）能用6约分的 ｛ ｝，

（2）能用5约分的 ｛ ｝，

（3）能用7约分的 ｛ ｝，

（4）能用11约分的｛ ｝，

（5）能用17约分的｛ ｝。

五、一个分数b a

（a 、b 都是自然数），已知5＜a ＜9，1＜b ＜3，那么这个分数可能是（ ），其中最小一个是（ ）。（10分）

六、 如果a 是小于100的自然数，且17a

不是最简分数，那么可能取的值分别是（ ），

其中最大的分数是（ ）。（10分）

七、0.3= 39 = 13 0.36= 3699 = 411

0.189= 189999 = 737 0.142857= 142857999999 = 17

根据以上方法，请你将0.81，0.185化成分数。（10分）

七、 1至100所有不能被9整除的自然数的和是多少？（7分）