完整四年级体育理论考试试卷1
中小学青年体育教师教学技能大赛理论考试试卷
市青年体育教师根本功大赛理论考试试卷及答案一名词解释〔每题4分，共20分〕1体育〔及安康〕课程：体育〔及安康〕课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生安康为目的的必修课程。
它是对原有体育课程进展深化改革，突出安康目标的一门课程。
它是学校课程体系的重要组成局部，是实施素质教育与培养德智体全面开展人才必不可少的重要途径。
2体育〔及安康〕课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织与正常秩序，保证体育〔及安康〕教学的正常进展，对师生所提出的一系列根本要求。
它一般包括课前课中课后三个局部。
3安康：安康是指没有疾病与不虚弱，而且在身体心理与社会各方面都完美的状态。
一个人只有在身体心理与社会适应方面保持良好状态，才算真正的安康。
体育是促进安康的重要手段。
4社会适应：社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。
作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作与竞争精神，形成与谐的人际关系，学会获取现代社会中体育及安康知识的方法。
5体育：包括两层含义：一是指以身体练习为根本手段，结合阳光空气水等自然因素与卫生措施，到达增强体能，增进安康，丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动。
二是指在学校教育环境中，指导学生学习与掌握体育根本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进安康的教育活动。
体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。
二填空题〔1－15题每空0.5分，16－22题每空1分，共45分〕1体育〔及安康〕课程标准按层次将教学内容设计为a 精学类教材 b简学类教材c.介绍类教材 d锻炼类教材四类教材层次。
2体育〔及安康〕课程价值主要表现在a.增进身体安康 b_提高心理安康水平c.增进社会适应能力d.获得体育及安康知识与技能四个方面。
3体育〔及安康〕教学中思想品德教育的途径为a.体育〔及安康〕课堂常规b 体育〔及安康〕教材内容 c课的组织教学 d突发事件处理。
4体育〔及安康〕课程标准将学习内容划分为a运动参及 b运动技能 c 身体安康d 心理安康e社会适应五个学习领域，五个学习领域 f相互联系 g. 相互影响5 a 国家 b地方 c 学校三级课程管理是体育〔及安康〕课程标准贯彻落实的保证。
上海体育学院《体适能评定理论与方法》考试试题1
上海体育学院《体适能评定理论与方法》考试试题1一、名词解释（共20分，每题4分）1、测量的可靠性是指在相同测量条件下，对同一批受试者使用相同的测量手段，重复测量结果的一致性程度。
2、体适能是从体育学角度评价健康的一个综合指标。
是指机体有效与高效执行自身技能的能力，也是机体适应环境的一种能力。
3、BMI =体重 kg / 身高 2 m2Body Mass Index，又称体重指数，是一个参照个体的身高来评价其体重是否合理的简易指标。
4、体型是对人体某个阶段形态结构及组成成分的描述。
肌肉和骨骼的发达程度与脂肪蓄积程度是判定体型的主要依据。
5、离差法以大样本调查资料的平均数为基准值,以标准差为离散距,对能力和水平进行分等评价的方法。
二、填空（共26分，每空1分）1、身体形态测量内容主要有_体格测量_、体型测量、身体成分测量、身体姿势测量等。
2、上肢全长是测量肩峰点（尖）至中指点（尖）的垂直距离。
3、上臂部皮褶厚度的测量部位是肩峰与上臂后鹰嘴连线中点，皮褶趋向与肱骨平行。
4、身体成分的测量方法有皮褶厚度法、水下称重法、超声波法、CT法（核磁共振法、电阻抗法）等，通常以水下称重法作为效标，而皮褶厚度法因简便易行，适于群体测量。
5、影响体适能和健康的因素可分为两大类：遗传因素和环境因素。
6、青少年儿童运动处方主要包括两方面的内容：心肺功能锻炼和肌肉力量和肌肉耐力素质的提高。
7、测量的科学性是指测量的可靠性、有效性、客观性、经济性和标准化。
8、体型的分类依据是人体脂肪、肌肉、骨骼发育发达的程度。
三、单项选择（共10分，每题1分）（请在相应选项的字母上画圈表示）1．影响测量可靠性的最主要因素是A．受试者个体差异 B．测试标准 C．样本含量D．测量误差2．人体测量点确定的主要依据 A．骨性标志 B．皮肤皱褶C．肌性标志D．以上都是3．对4-5-2体型的命名是 A．外中型B．内中型 C．内外型D．均衡型4．围度测量被用于评价身体成分时，常用的一些围度指标不包括：A．腰围B．腹围C．臀围D．上臂围5．测量皮褶厚度时，测试人员将被测部位皮褶捏起读数时，应该：A．卡钳在捏起部位读数B．读数后放开捏起手 C．放开捏起手后读数D．以上都不对6．身高测量中，下列哪一项可以不紧贴立柱：A．头 B．足跟 C．两肩胛间 D．骶骨7．当所选择的效标为名次顺序量表时，可使用______法进行有效性检验。
(完整版)篮球课程理论考试试题卷及答案
篮球课程理论考试试题卷及答案（A+B卷）篮球课程理论考试试卷（A）一、选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。
在每小题给出的4个选项中只有一项是符合题目要求的）。
1、最早的篮球规则是由篮球运动的创始人詹姆士•奈史密斯博士于1892年制定了（）比赛规则。
A、15条；B、14条；C、13条；D、16条。
2、男子篮球于（）奥运会上将男子篮球列入正式比赛项目。
A、1948年第十四届；B、1952年第十五届；C、1936年第十一届；D、1940年第十二届。
3、在篮球技术教学中，应该依据技术动作形成的一般规律，在组织教学上，教材教法和运动负荷安排上，都要遵循由浅入深，由简到繁的（）。
A、直观性原则；B、从实际出发原则；C、循渐进原则；D、巩固提高性原则。
4、篮球教学中成绩考核的目的在于（）学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水平，促进学生勤学苦练，全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。
A、检查教师的教学效果；B、合理地准确地评价；C、提高教学质量；D、加强课堂控制。
5、单手或双手反弹传球的击地点应在距离（）的地方。
A、接球人三分之一；B、接球人一米左右；C、接球人四分之三；D、接球人三分之二。
6、防守无球队员的选位一般应站在（）位置上。
A、站在对手与球篮之间的有利；B、站在对手与球篮之间；C、站在对手与篮之间远离球的一侧；D、站在对手与篮之间偏向有球一侧。
7、当进攻队员掩护时，防守掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步，让同伴及时从自己和掩护队员之间过去，以便继续防住各自的对手，此配合是（）。
A、挤过配合；B、绕过配合；C、穿过配合；D、交换防守配合。
8、制止快攻发动的关健是（）。
A、积极拼抢前场篮板球；B、防守快下队员；C、堵截快攻第一传和接应；D、控制对方的推进和少防多。
9、战术基础配合是（）有目的、有组织、协调行动的方法。
A、两人之间；B、四人之间；C、四五人之间；D、两三人之间。
10、快攻战术的三攻二配合中，防守队员平行站位时进攻应用（）。
【新课标】水平二(四年级)体育《小篮球考核：1、一分钟罚球线投篮2、V字半场上篮2个来回3、全场综合
3.教师宣布教学任务及要求。
4.检走学生的服饰，安排学时教学内容、处理和安排见习学生活动。
学生：体育委员整理队伍，清点人数向老师报告。
集合队形要求。
队形整齐、规范
2
100
增趣
促学
二、热身活动：
1.慢跑：400米。要求：自由跑进。
2.原地徒手操：队形：散立。组织：集体练习。要求：动作有力，节奏感强。
体育与健康课时计划
主题
考核：的
1、一分钟罚球线投篮T
2、V字半场上篮2个来回至18年级
3、全场综合上篮两个来回1
（体前、背后、转身）火
班级
人数
学习目标
L运动技能：进一步提高学生移动运球及投篮的能力，运用所学动作基本技术。通过考掌握技术情况，及时改进不足。
2.健康行为：使学生明确篮球考核课的目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯
1.学生学习：认真听教师讲解规则，确保充分了解考评办法；全力以赴参加考核
2.教学内容：全场综合上篮两个来回（体前、背后、转身）
3.教学组织：各小组在不同场地同时进行考核评比活动，班干部、组长、记录员组长管理，学生遵守纪律，有序进行；
4.教学方法：小组教学、比赛法、竞技游戏法。
全障安保
课前教师检查场地器材有无安全隐患。
8
130
活动1：考核测评分组
教师：
1.教师讲解评比要求及规则。
2.布置4个场进行测评。
3.把学生分成4个组，安排穿分队背心。
4.每一队评选一名队长负责组织工作。
5.安排见习生负责考核记录工作。学生：
听从教师及队长安排，穿分队背心。
2.认真听考核方法及规则。
教师：
儿童少年与体育运动练习试卷1(题后含答案及解析)
儿童少年与体育运动练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 判断题 5. 运动生理学论述题 6. 运动生理学案例题单项选择题1．儿童运动时疲劳与恢复的特点是( )A．疲劳出现早，恢复快B．疲劳出现早，恢复慢C．疲劳出现晚，恢复快D．疲劳出现晚，恢复慢正确答案：A 涉及知识点：儿童少年与体育运动2．儿童少年身体各部分肌肉发育( )A．四肢先于躯干肌B．伸肌先于屈肌C．上肢肌先于下肢肌D．小块肌肉先于大块肌肉正确答案：C 涉及知识点：儿童少年与体育运动3．儿童运动时心血管机能反应的特点是( )A．心率加快，血压降低B．心率减慢，血压降低C．心率加快，血压增高D．心率减慢，血压增高正确答案：A 涉及知识点：儿童少年与体育运动4．儿童少年肌肉的发育特点是( )A．含水量较少，收缩力较弱B．含蛋白质多，肌肉细嫩C．含水量较多，耐力差D．含脂肪及无机盐较少，不易疲劳正确答案：C 涉及知识点：儿童少年与体育运动5．儿童与成年人比较，呼吸频率、呼吸深度、肺活量和肺通气量相对值分别为( )A．快、大、大、小B．快、小、小、大C．慢、小、小、小D．慢、小、小、大正确答案：B 涉及知识点：儿童少年与体育运动6．对儿童进行体育教学和训练时，运动密度、休息次数和总的运动时间分别要( )A．小、多、多B．小、多、少C．大、少、多D．大、少、少正确答案：B 涉及知识点：儿童少年与体育运动7．中小学生体育课从下列哪一个时期开始男女生分开教学( )A．青春发育前期B．青春发育中期C．青春发育后期D．青春发育末期正确答案：C 涉及知识点：儿童少年与体育运动8．下列不属于儿童少年肌肉特点的是( )A．含水量较多B．蛋白质、脂肪较少C．耐力差，易疲劳D．肌肉疲劳后恢复较慢正确答案：D 涉及知识点：儿童少年与体育运动9．进行超长距离项目训练适宜在( )A．12岁后B．15岁后C．18岁后D．20岁后正确答案：D 涉及知识点：儿童少年与体育运动10．发展速度素质的最佳年龄为( )A．8岁～10岁B．10岁～13岁C．14岁～16岁D．16岁～18岁正确答案：B 涉及知识点：儿童少年与体育运动11．儿童少年的肌力逐年增长是不均匀的( )A．在生长加速期，肌肉纵向发展较慢B．在生长加速期后，肌肉横向发展较快C．在生长加速期，肌肉的发展先于骨骼的增长D．在生长加速期，肌肉横向发展较慢正确答案：B 涉及知识点：儿童少年与体育运动12．根据青少年氧运输系统的特点，体育教学与训练中应( )A．以短时间速度性练习为主B．以小强度有氧练习为主C．以小强度力量性练习为主D．以静力性练习为主正确答案：A 涉及知识点：儿童少年与体育运动13．在儿童少年时期，宜采用( )A．大负荷力量性练习B．长时间静力性练习C．长距离耐力性练习D．短时间速度性练习正确答案：D 涉及知识点：儿童少年与体育运动判断题14．儿童少年心脏的容量和容积小于成人，但与体重的比值则与成年人相近，甚至在一定年龄阶段还高于成人。
填空题—新体育基础理论试题(第1—10章)
填空题——新体育基础理论试(第1—10章)、体育的本质.就是以身体锻炼为基本手段.以增强体质为主要目的的.这是体育区别于其他社会活动的本质特点。
2、体育的本质.就是以身体锻炼为基本手段.以增强体质为主要目的的.这是体育区别于其他社会活动的本质特点。
3、我国现代体育.基本上由群众、竞技、学校三方面组成。
4、体质是在遗传变异和后天获得性的基础上所表现出来的人体形态结构、生理机能和心理素质的综合反映。
5、体质是在遗传变异和后天获得性的基础上所表现出来的人体形态结构、生理机能和心理素质的综合反映。
6、体能是指机体在身体活动中表现出来的能力.主要包括身体基本活动能力、身体素质和运动能力。
7、体质包含体格、机能、体能、适应能力和精神状态。
8、体质包含体格、机能、体能、适应能力和精神状态。
9、体质包含体格、机能、体能、适应能力和精神状态。
.10、体育功能可以概括生物功能、社会功能两方面。
11、从生物学的观点分析.体育的生物功能主要表现在健身、健美、保健、延年益寿等几方面。
12、体育的社会功能主要表现在教育功能、娱乐功能、社会感情功能、政治功能、经济功能、军事功能等几方面。
13、在极当长的一段时期内.“体操”和“体育”两词并存混用。
直到20世纪初.才逐渐在世界范围内统称“体育”。
14、体质的好坏受遗传变异、营养条件及身体锻炼和生活环境的影响.因而体质是可变的。
15、为了适应现代化生活方式的挑战.越来越多的群众积极投身于体育锻炼之中。
以求强身祛病延年益寿。
16、体育运动能够充分展示人类体能向更快、更高、更强方向发展。
17、澳大利亚政府为了吸引群众参与锻炼。
提出“找 30 分钟”运动（每人每天抽30分钟进行锻炼）。
18、法国的“3个8运动”是：游泳80米、跑步 800米、步行800米。
19、法国的“3个8运动”是：游泳80米、跑步800米、步行 800米。
20、体育结果是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。
21、大学体育课程的目标是：运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标.心理健康目标.社会适应目标。
体育系篮球理论考试试卷及答案
体育系篮球理论考试试卷系别年级班姓名成绩一、名词解释〔每题5分，共20分〕１．移动――――――２．挤过――――――３．进攻技术――――――４．篮球组合技术――――――二、选择题〔四项选一项，将题号字母填入括号。
每题2分，共20分〕1.持球手法是传球的根底，而提高传球技术关键是〔〕。
A、球的落点B、双手持球C、合理地用力D、注意观察2.运用移动技术最关键的是〔〕A、速度和力量B、控制身体重心平衡和变化C、灵活性和突然性D、膝和髋关节用力3.防守有球队员时，防守人应站在〔〕之间，距对手大约一臂距离的位置上。
A、对手与球篮B、对手与他的同伴C、本方球篮与对方球篮D、自己的同伴与球篮4.突破技术的根底是〔〕。
A、熟练的支配球B、假动作吸引C、脚步动作和转体探肩D、推球加速5.接球的主要目的是为了获得球，然后进行〔〕。
A、运球、传球、掩护、投篮B、投篮、突破、传球、策应C、传球、突破、运球、投篮D、突破、投篮、传切、进攻6.体前变向运球手按拍球的部位是〔〕。
A、前方B、侧方C、上方Ｄ、侧上方7.原地单手肩上投篮〔〕的用力顺序是正确的。
Ａ、展、蹬、伸、压、拔Ｂ、蹬、展、伸、拔、压Ｃ、蹬、展、伸、压、拔Ｄ、展、蹬、伸、拔、压8.防守篮下与底线攻击力强的队，常采用的联防队形是〔〕Ａ、１－３－１Ｂ、２－１－２Ｃ、３－２Ｄ、２－３9.传切配合时，切入队员要〔〕摆脱对手，切入篮下。
Ａ、用滑步、快跑。
Ｂ、做假动作，然后突然变向。
Ｃ、做瞄篮、突破动作。
Ｄ、使防守对手失去防守位置的刹那。
10.交换防守主要是为了破坏对方队员之间的〔〕配合而采用的一种方法。
Ａ、传切Ｂ、策应Ｃ、掩护Ｄ、突分三、填空题〔每空1分，共20分〕１．比赛中，当出现〔〕和〔〕的情况时，两裁判交换位置。
２．无论是防守有球队员还是防守无球队员，都是由防守的( )、防守〔〕、〔〕三个环节组成。
３．7个队参加单循环比赛，共赛〔〕轮〔〕场比赛。
４．在〔〕〔〕〔〕情况下可能发生5秒违例。
国际象棋体育理论考试1
1、[判断题] 身高体重测试时必须脱鞋，不得负重。
（分值 2） | 标准答案： 正确2、[判断题] 国际象棋棋盘的格子，在直线上黑白相间，在斜线上颜色统一。
（分值 2） | 标准答案： 正确3、[判断题] 棋盘的64个格子分为32个白格和32个黑格。
（分值 2） | 标准答案： 正确4、[判断题] 国际象棋棋盘由64个黑白相间的格子组成。
（分值 2） | 标准答案： 正确5、[判断题] 绝杀、将死和逼和都是一样的结果。
（分值 2） | 标准答案： 错误6、[判断题] 摆放棋子的起始位置时，白王在白格黑王在黑格。
（分值 2） | 标准答案： 错误7、[判断题] 摆放棋子的起始位置时，黑方右下角的坐标应为h1。
（分值 2） | 标准答案： 错误8、[判断题] 兵走到对方的底线只能升变为己方的车。
（分值 2） | 标准答案： 错误9、[判断题] 兵走到对方的底线只能升变为白象。
（分值 2） | 标准答案： 错误10、[判断题] 吃过路兵是两招棋。
（分值 2） | 标准答案： 错误11、[判断题] 王应当尽量停留在中心，以便于其他子力的出动。
（分值 2） | 标准答案： 错误12、[判断题] 学生测试800米/1000米时将携带数据采集卡的背心穿上，装卡的一面朝前，不得随意拆取数据采集卡片。
（分值 2） | 标准答案： 正确13、[判断题] 在参加《国家学生体质健康标准》测试和补测期间受试学生务必携带校园一卡通，同时须出示有效证件学生证和身份证，三证齐全。
（分值 2） | 标准答案： 正确14、[判断题] 最大心率是指人体做极限运动时的心搏频率。
一般用以下公式计算：最大心率＝220－年龄。
（分值 2） | 标准答案： 正确15、[判断题] 长距离跑步中出现“极点”时，应自我调整，并马上停止运动。
（分值 2） | 标准答案： 错误16、[判断题] 在运动中脑震荡发生通常是由于头部受到外力打击或与硬物相碰撞而引起的。
大学体育理论考试题目1附答案
1.拦近网扣球时，手臂不能伸过球网，否则判过网击球犯规。
错误；正确答案：错误正确错误2.在做推铅球练习时，可用前脚掌停球或用手直接接滚动的铅球。
错误；正确答案：错误正确错误3.体能也叫体适能，主要通过体育锻炼获得。
错误；正确答案：正确正确错误4.器械对练是运用踢,打,摔,拿等方法,组成的器械套路对练形式.( )错误；正确答案：错误正确错误5.法国网球公开赛是在硬地网球场进行比赛的。
( )错误；正确答案：错误正确错误6.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。
错误；正确答案：正确正确错误7.古代足球游戏起源于中国汉朝错误；正确答案：错误正确错误8.在发展体能时，综合练习方法，是指在教学中各种练习方法往往是相互结合起来运用，就形成了综合练习法。
( )错误；正确答案：正确正确错误9.篮球运动起源于美国由美国麻省奈.史密斯在1891年发明的。
错误；正确答案：正确正确错误10.一名运动员站在发球线外被发出的球在落地前击到，他将得到这一分。
( )错误；正确答案：错误11.1905年排球运动传入中国，当时为16人制，直到1950年中国才推广6人制排球。
12.马拉松被称为距离最长的田径项目。
()错误；正确答案：正确正确错误13.武术具有攻防技击和外虚内实,貌似神非等特性.( )错误；正确答案：错误正确错误14.为了保持适宜的体重，人体要保持摄入的能量大于消耗的能量。
错误；正确答案：错误正确错误15.拥有良好的体重和围度，需要一生保持良好的睡眠习惯。
错误；正确答案：错误正确错误16.早期的网球的裹球的布是产自英国的坦尼斯镇，所以英国人称网球为TENNIS.()错误；正确答案：错误正确错误17.一般负荷强度大时，负荷量则应减小；反之负荷强度小时，负荷量则应加大。
()错误；正确答案：正确正确错误18.运动中运用脉搏控制运动强度，脉搏保持在140 ~ 165之间效果最佳。
错误；正确答案：错误正确错误19.睡眠是消除疲劳、恢复体力的最好方法之一。
苏教版一至六年级下册体育期末试卷
一年级体育试卷姓名班级学号得分判断题：1.上体育课时带玩具可以么。
（）2.体育课上可以随便穿衣服。
（）3.小明上体育课时带零食到操场吃。
（）选择题：1.当听到老师的哨音时应该A.继续玩B.回教室C.立刻安静整队2.下面那些运动与跳有关A.游泳B.跑步C.跳绳3.跑步时应当做到A.和旁边的小朋友边跑边说话B.看到别人超过自己就上前推他C.按照教师的指示进行跑步连线：足球场篮球篮球场足球田径场游泳游泳馆跑步二年级体育与健康理论知识检测姓名班级学号得分同学们：快乐而又充实的一学期快要结束啦！在获得成长与快乐的同时你对体育与健康理论知识了解了多少呢？我们一起来试一试吧!一、选择题。
（30分）1、小学生每天要保证( )小时的睡眠时间。
A 4B 6C 102、在英国伦敦举办的奥运会是第( )届。
A 10B 20C 303、在我国被称为是“国球”的是( )。
A 乒乓球B 排球C 羽毛球4、一个正常人每天大约需要( )升水，不能喝生水。
A 2B 5C 85、正确的坐、立、行姿势是坐如( )。
A 松B 钟C 风6、正确的坐、立、行姿势是立如( )。
A 松B 钟C 风7、正确的坐、立、行姿势是行如( )。
A 松B 钟C 风8、“阳光体育”体育要求我们每人每天活动时间最少（）小时。
A 1B 2C 39、（）是世界第一运动。
A 篮球B 足球C 排球10、投掷时要注意出手的（）。
A 高度B 角度C 远度二、判断题对的打“√”错的打“×”。
（30分）1、吃饭要定时定量，长期偏食没关系。
（）2、武术起源于中国。
（）3、快速跑技术分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点冲刺跑。
（）4、过马路，要小心，红灯停，绿灯行，黄灯亮时要小心。
（）5、足球比赛中，任何队员都可以用手触球。
（）6、站立式起跑口令为“各就位、跑”。
（）7、运动前或运动中感到口渴可以大量喝水。
（）8、剧烈运动后可以立刻坐下来休息。
（）9、课间要进行适量运动，但不能剧烈奔跑。
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四年级体育理论考试试卷
一、填空题：
1．在队列练习中，口令“一二一”的一是落在（左）脚。
2．上课集合要做到（快）、（静）、（齐）。
3．武术的基本手型（拳）、掌、（勾）。
4．人体全身有（ 206 ）块骨骼。
5．我们每天做的眼睛保健操共（ 6）节。
6．立定跳远时要（双脚）起跳。
7. 我们现在做的是第三套广播体操，伸展运动是第（1 ）节，跳跃运动是第（7 ）节。
8. 夏季锻炼出汗多，必须适量补充水和盐，补充水的原则是（量少多次）。
9. 在向远处或高处跳下时，落地的瞬间要用（屈膝）缓冲法。
10.决定跑速的因素主要是（步长）和（步频）。
11、足球比赛每队上场（11）人。
12、号称世界第一运动的体育项目是（足球）。
13、经验说明，做好准备活动是（自我保护）的有效措施。
14、小学生每天坚持锻炼的时间是（ 1 ）小时。
15、田径分为二大类：（田赛）和（径赛）
16、“两课”：（体育课）、（体育活动课）。
17、篮球比赛每队上场（5）人。
18、前滚翻时，头部着地的部位是（后脑）。
19、前滚翻要领：一（蹲）二（撑）三（低头），向前滚动身似球。
20、养生之道：（天热）及时减穿戴，（天冷）及时加衣衫。
21、运动系统由（骨）（关节）和（肉）组成。
22、侧向投掷垒球时，侧对投掷方向，两脚（左右）开立。
23、同学们正处于生长发育时期，应注意自己的饮食习惯，要基本做到早（好）午（饱）晚（少）。
24、蹲踞式起跑的口令（各就位）（预备）（跑）
25、篮球场长（28）米，宽（15）米。
二、选择题：
1. 在队列练习口令中“一、二、一”分别指的是（ C）。
A. “一”左脚抬起瞬间；“二”右脚抬起瞬间
B. “一”右脚抬起瞬间；“二”左脚抬起瞬间
C. “一”左脚落地瞬间；“二”右脚落地瞬间
D. “一”左脚抬起瞬间；“二”右脚落地瞬间
2. 在队列队形训练中，做到“向右看—齐”的正确方法是（D）。
A.眼睛盯着老师看，观察老师的举动
B.眼睛盯着前面同学的后脑勺看，迅速移动脚步跟前面同学对齐
C.头转向右侧，迅速移动脚步，能看到自己右面所有同学的腮部就说明对齐了
D.头转向右侧，迅速移动脚步，仅能看到自己右面第一个同学的腮部就说明对齐了。
3.空腹跑步不利于健康而在进餐后至少( C )时间才可以进行跑步锻炼。
A.10~15分钟
B.15~20分钟
C.30~60分钟
D.20~25分钟
4.参加剧烈运动前应做哪些准备活动。
（ A ）。
A.热身运动
B.熟悉场地条件
C.强化技术动作
D.放松运动
5.体育课上不小心肌肉挫伤后应（ D ）。
A.傍边休息
B.及时包扎
C.及时热敷
D.及时冷敷
6、正常人体有（ C ）块骨骼。
A.106
B.216
C.206
D.306
7、正确的睡眠习惯是（ A ）。
A早睡早起 B晚睡晚起 C晚睡早起 D.早睡晚起
8、篮球比赛时每方上场队员应是（ A ）。
A、5人
B、6人
C、10人
D、11人
8、运动扭伤正确处理方法：（ B ）。
A.热敷
B.冷敷
C.贴膏药
D.喷药
10、准备操的作用是（ D ）。
A、锻炼身体
B、课的一部分
C、放松身体
D、活动开身体各个部分
11、安静时，小学生的脉搏次数为每分钟（ B ）。
次120—100、 D次100—90、 C次90—80、 B次70—60、A．
12、人体内（C ）约占体重的70％左右。
A、脂肪
B、蛋白质
C、水
D、无机盐
13、如果你正在教室里上课，突然发生火灾，你该怎么办（ A ）。
A、快速跑向教室门口，半蹲身体，低着头，用手或者手巾捂紧嘴，有秩序的向外走。
B、不知所措，大声叫喊
C、从教室窗户跳下。
D、以上都对。
14.齐步走时，听到动令后先出（ A ）脚。
A．左脚 B.右脚 C.随便 D都错
15、我们的身体包括（ A ）。
A.头、颈、躯干、四肢
B.头、颈、胳膊、腿
C.头、脖子、胳膊、腿
D.头、颈、腰、四肢
16、标准篮球场：长和宽各多少米（A ）。
A.长28米、宽15米
B.长38米、宽15米
C.长28米、宽25米
D.长38米、宽35米
17、中暑自救的方法( C )。
A.喝糖水
B.人工呼吸
C.喝淡盐水
D.送医院
18、正常人体有（ C ）块骨骼。
A.106
B.216
C.206
D.306
19、前滚翻动作先着垫的是（C ）。
A 、臂 B、背 C、后脑 D、腰
20、快速跑由下列四个部分组成，决定跑的速度最主要的部分是（C）
A、起跑
B、疾跑
C、途中跑
D、终点冲刺
21、影响跑速的决定因素（ C ）
A、腿部力量
B、身高
C、步长和步频
D、步长
22、对待批评，正确的做法是（ B ）
A、如果批评不公正就大声喧闹
B、找出原因和改进的方法及时纠正
C、灰心丧气，升起发怒
D、以上都对。
23、北京2008年奥运会的申办工作是围绕着（ C ）这三大主体而进行的。
．
A、绿色、创新、人文
B、绿色、发展、创新
C、绿色、科技、人文
D、绿色、发展、人文
24、上完体育课后，错误的做法是( B )
A、进行积极的放松活动
B、大量喝水
C、不能马上冲凉水澡
D、喝少量的水
25、下列说法正确的是（ D ）
A、小学生最适合选用的书包是单肩背的书包
B、体育活动时，可以随身带小刀等铁器
C、连续学习时大脑会产生疲劳，下课时最好趴在桌上休息一会儿
D、长期偏食会引起营养缺乏而得病
三、判断题：
1、上好体育课，要穿轻便服装，平底胶鞋。
（√）
2、下课后，要大量饮水和补充食物。
（×）
3、运动前或运动中感到口渴可以大量喝水。
（×）
4、我们现在在做的广播体操最后一节叫跳跃运动。
（×）
5、体育课上，肌肉挫伤后应及时冷敷。
（√）
6、运动前应做好准备活动，运动后应做放松活动。
（√）
7、上体育课不应携带小刀、铅笔等尖锐的东西。
（√）
8、跳绳可以使腿部肌肉发达，关节灵活，弹跳力好。
（√）
9、经常做游戏可以发展我们的体能，对我们身体是很有好处的。
（√）。
10、和同学闹别扭，埋怨自己，指责同学。
（×）
11、受伤后，要赶快在伤处涂药，越多越好。
（×）
12、游戏是小学生不喜欢的体育活动。
（×）
13、直线运球时应低着头，便于看清球的位置。
（×）
14、以时间计算成绩的是跳远。
（×）
15、剧烈运动前一定要做好准备活动。
（√）
16、200米跑属于长跑。
（×）
17、立定跳远落地时用单脚着地。
（×）
18、剧烈运动后应该马上冲凉水澡凉快。
（×）
19、在体育课上可以追逐打闹。
（×）
20、人的身高和体育锻炼没有关系。
（×）
（√）、掷远是从近处向远处投掷。
21．
） 22.单肩背书包有利于青少年的生长发育。
（×剧烈运动后，出现肌肉酸痛是正常现象，经休息，会逐渐缓解。
23. √）（）24.运动后，不一定要进行放松活动。
（×）25.睡姿以感到自然舒服、放松、舒适为好。
（×
四、连续题
如钟站如风坐行
如松集合先迈左脚
齐步走快静齐
田径吊环
体操跳高
球类蛙泳
舞蹈乒乓球
游泳交谊舞
刘翔跳水
郭晶晶篮球
姚明足球
梅西游泳
孙杨 110米跨栏
奥运五环黄色非洲
奥运五环黑色美洲
奥运五环蓝色欧洲
奥运五环红色大洋洲
奥运五环绿色亚洲
立正左脚顺脚尖方向伸出约是全脚的三分之二，两
腿自然直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。
稍息过久，可自行换脚，动作同前。
稍息两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60°，两腿挺直。
两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，中指贴于裤缝。
向右以左脚为重心支柱和轴心，转动时右脚提脚跟脚尖点地，身体向左旋9度，然右脚靠拢左脚，成立正姿势
向左以右脚跟为轴右脚跟和左脚掌前部同时力使身
体协调一致向右18度体重在右脚左脚取捷径迅速靠拢右脚成立姿势。
转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。
向后转以右脚为重心支柱和轴心，转动时左脚提起脚跟脚尖点地，身体向右旋转90度，然后左脚靠拢右脚，成立正姿势。