2009年5月网络管理员之计算机科学基础

合集下载

学习计算机基础知识的重要性

学习计算机基础知识的重要性

学习计算机基础知识的重要性计算机已经成为现代社会的核心工具和重要载体,几乎涉及到我们生活中的方方面面。

因此,学习计算机基础知识变得至关重要。

本文将探讨学习计算机基础知识的重要性,并阐述其在不同领域的应用。

一、就业机会的增加随着信息技术的发展,计算机已经渗透到各行各业,并成为许多职业的基础要求。

掌握计算机基础知识可以使我们在就业市场上具备竞争力,增加就业机会。

无论是软件开发、网络管理员还是数据分析师,都要求具备扎实的计算机基础知识。

因此,学习计算机基础知识可以为我们打开更广阔的就业空间。

二、提高工作效率计算机是高效工作的关键工具。

对于掌握计算机基础知识的人来说,他们能够更好地利用计算机来处理信息、开展工作。

比如,熟悉办公软件的使用可以让我们在处理文件和表格时更加得心应手;了解计算机网络的工作原理可以更好地解决网络故障和优化网络配置;掌握算法和数据结构可以提高程序的运行效率等。

总之,学习计算机基础知识有助于提高我们的工作效率,让我们更好地应对工作中的挑战。

三、开拓创新思维计算机科学是一门创新性极强的学科。

学习计算机基础知识可以培养我们的创新思维。

在学习计算机基础知识的过程中,我们不仅能够学到各种代码语言和技术,还能够学习到解决问题的思维方式。

计算机科学追求高效、简洁、可行的解决方案,培养了我们的抽象思维和逻辑思维能力。

这些思维方式可以运用到其他领域中,帮助我们更好地创新和解决问题。

四、提升个人竞争力学习计算机基础知识可以提升个人竞争力。

在当今社会,计算机已经渗透到各行各业的方方面面。

无论是研究科学、经济管理还是文化娱乐领域,都需要计算机知识作为辅助工具。

拥有计算机基础知识的人,可以更好地适应和应对工作和生活的变化。

而那些不懂计算机基础知识的人,很可能会落后于时代潮流,失去竞争力。

因此,学习计算机基础知识可以提高个人竞争力,使我们更具备应对未来挑战的能力。

五、促进科技创新和社会发展学习计算机基础知识对于推动科技创新和社会发展也起着重要的作用。

学校网络管理员岗位职责

学校网络管理员岗位职责

学校网络管理员岗位职责职位概述学校网络管理员负责管理和维护学校的计算机网络系统,确保网络的稳定运行和安全性。

他们需要监控网络活动,解决网络问题,并提供技术支持。

此外,他们还需要与其他部门合作,确保网络的适应性和升级。

职责和任务1. 网络维护- 确保学校计算机网络的正常运行,及时发现和解决网络故障。

- 定期检查网络设备,如路由器、交换机、防火墙等,保证其性能和安全性。

- 管理网络IP地址分配,确保网络资源的有效利用。

2. 网络安全- 确保学校网络的安全性,包括防止网络攻击和数据泄露。

- 监控网络活动,发现并应对任何安全漏洞或威胁。

- 更新和维护防火墙、入侵检测系统和病毒防护软件,确保网络的安全性。

3. 技术支持- 解决师生和其他员工在使用网络时遇到的技术问题。

- 提供培训和指导,帮助用户更好地利用网络资源。

- 协助教师和学生使用学校网络资源进行教学和研究。

4. 网络规划和升级- 根据学校的需求和发展要求,进行网络规划和升级。

- 参与选购网络设备和软件,确保其适应学校的需求。

- 管理网络设备的配置和更新,保持网络系统与时俱进。

任职要求- 具备计算机科学、信息技术或相关专业的学士或硕士学位。

- 熟悉计算机网络的基本原理和技术,具备相关的认证和技能。

- 具备网络故障排除和问题解决的能力。

- 熟悉网络安全的基本概念和措施,能够防止和应对网络威胁。

- 具备优秀的沟通和协调能力,能够与师生和其他员工进行良好的合作。

- 具备技术支持和培训经验,能够解决用户的技术问题。

以上是学校网络管理员的岗位职责。

通过有效的网络管理和维护,他们确保学校网络的正常运行和安全性,为教学和学习提供了可靠的技术支持。

浅析内外网隔离方案

浅析内外网隔离方案

豳2双网双布线硬盘隔卡隔离模式豳3双嗣草布线鞴离交换机隔离模式公共网加上几个内部安全子网的多网互动的有效网络格局。

还能很好的完成一台电脑既上内网又上外网的安全布局。

这种方案的连接图如图2所示。

隔离卡的特点:(1)内外网绝对隔离:双硬盘网络隔离卡,隔离内存。

(2)完全控钒双硬盘网络隔离卡通过硬件对硬盘数据通道和网络接口的直接控制,实现内网操作系统.应用软件及对应的网络接口与外网操作系统.应用软件及对应的网络接口隔离。

以物理方式将一台电脑虚拟为两部电脑.实现工作站的双重状态.既可在安全状态(内网).又可在公共状态《外网),两种状态是完全隔离的.从而使一部电脑可在完全隔离状态下连接内外网。

网络安全隔离卡实际是被设置在电脑中最低的物理层上.通过卡上中间的IDE总线连接主板.两边分别连接相应的IDE硬盘,内.外网的连接均须通过硬盘安全隔离卡.电脑将两块硬盘物理分隔成为两个区域,在IDE总线物理层上.在硬件中控制磁盘通道.在内存中将物理地址分区使用.在任何时候.数据只能通往一个系统。

(3)转换自如:用户可根据需要在任何时间任何系统中方便自如地进行内部网和外部网之间的转换。

(4)两种切换方式:硬切(按钮切换)和软切(软件切换)。

(5)应用广泛:不依赖于操作系统,可以应用于所有使用IDE—ATA硬盘的电脑系统。

可以适用于局域网,拔号上网,ISDN.宽带等不同的网络环境。

(6)对网络技术.协议完全透明。

(7)安装方便.操作简单,不需要用户进行专门的维护。

这种方案可以很好的解决办公室空间问题,还能很好的解决各种资源的充分利用.达到一种完美的隔离效果。

3双网单布线隔离交换机隔离模式双网单布线隔离交换机隔离模式就是两个网络通过隔离交换机将内.外网分开.然后通过一根线传输到连接电脑,即桌面电脑同一时间只能连接到一个网络。

此种方案需要配合安装了硬盘隔离卡的电脑使用,才可以满足单布线的要求.即如果用户因某种原因无,法使用双网双布线时.可采用此方案。

《计算机网络管理》课程基本介绍

《计算机网络管理》课程基本介绍

《计算机网络管理》课程基本介绍计算机网络管理是计算机科学与技术专业的核心课程之一,主要介绍计算机网络的基本概念、原理、架构以及网络管理相关知识。

本文将对《计算机网络管理》课程进行基本介绍,帮助读者了解该课程的重要性和学习内容。

一、课程背景与重要性计算机网络是现代信息社会的基础设施,无论是企业、政府机构还是个人,都离不开网络的支持与服务。

而计算机网络的管理则是保障网络安全和运行稳定的关键。

因此,《计算机网络管理》课程的学习对于计算机专业学生具有重要的意义。

计算机网络管理课程旨在培养学生掌握计算机网络管理的基本理论和实践技能,使其具备设计、实施和管理计算机网络的能力。

通过学习该课程,学生将掌握网络管理的基本概念、网络拓扑结构、网络安全等知识,提高网络故障排除与维护能力,为企事业单位提供优质的网络管理服务。

二、课程内容1. 计算机网络概述本节主要介绍计算机网络的基本概念、分类和发展历程。

学生将了解计算机网络与通信网络的区别,掌握计算机网络的组成结构和功能特点,了解计算机网络在现代社会中的广泛应用,并预测未来网络的发展趋势。

2. 网络协议与技术网络协议是计算机网络中实现通信与数据传输的基础,本节将深入介绍常见的网络协议和技术,如TCP/IP协议、DNS、HTTP、FTP等。

学生将学习这些协议的工作原理、应用场景和配置方法,培养熟练使用网络协议进行网络管理的能力。

3. 网络拓扑与布线网络拓扑是指计算机网络中设备之间的连接方式和结构,而网络布线则是指网络设备之间的物理连接线路。

本节将介绍常见的网络拓扑结构,如星型、总线型、环型等,以及网络布线的相关知识。

学生将学会选择合适的拓扑结构和布线方式,设计和建立稳定高效的计算机网络。

4. 网络安全与管理网络安全是计算机网络管理中至关重要的部分,本节将介绍网络安全的基本概念、常见的网络攻击与防护策略。

学生将学习网络安全的技术原理,了解网络安全问题的应对措施,并能够制定和实施网络安全管理策略,确保网络运行的安全与稳定。

软件设计师考试应试指南

软件设计师考试应试指南

第1章软件设计师考试应试指南1.1软考简介软考的全称为“全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试”(以下简称“软考”),软件设计师考试是“计算机软件类别”中“中级资格(工程师)”级别的考试。

1.1.1 软件设计师考试发展过程软件设计师考试已经走过了二十多年的历程,发展过程如表1-1所示。

表1-1软件设计师考试发展过程软考诞生于1985年,当时上海借鉴日本的软件专业考试开始举办,到1987年开始实行联考,全国有30多个省、市、自治区相继举行了这样的考试。

在1989年以前,应试者遵循的都是全国联合考试的大纲,该大纲是在上海市计算机应用软件人员水平考试大纲的基础上修改而成的。

但此大纲对应试人员来说过于简单,加之各自的理解会有一定的差距,因此会给应试人员在业务知识的准备方面造成一定的偏差,给应考者带来一定的困难。

因此当时的软件水平考试处于一个尝试与摸索的阶段。

1989年,在总结了过去两年联考经验的基础上,决定从1990年开始实行全国统一考试。

设程序员、高级程序员和系统分析师三个科目,并决定初步实施以考代评政策。

到了1991年,人职发[1991]6号《中国计算机软件专业技术资格和水平考试暂行规定》对软件水平考试有了进一步的规范,其规定以后不再对中级以下(含中级)专业水平资格进行评定工作,对专业学历与专业职称的挂钩有了明确规定,对应考者的条件限制也比较严格。

1994年,人职发[1994]9号文件对非在职人员参加软件水平考试进行了规定,对非在职人员参加计算机软件专业技术资格和水平考试的不再颁发相应级别的计算机软件专2第1章软件设计师考试应试指南业技术资格证书,而只颁发考试合格证书。

1997年,人职字[1997]16号文件对参加考试人员有了进一步的规定,对符合资格考试报名条件的人员,参加考试成绩合格即可获得相应级别计算机软件专业技术资格证书,达到水平考试合格标准的,同时颁发水平证书。

不符合资格考试报名条件的在职人员,只能参加水平考试。

计算机科学与技术专业介绍

计算机科学与技术专业介绍

计算机科学与技术专业介绍计算机科学与技术(Computer Science and Technology)是一门研究计算机及计算机系统的科学和工程技术学科。

它涵盖了计算机硬件、软件、算法、程序设计、数据结构、人工智能等方面,是现代信息技术发展的核心领域之一,也是目前全球最热门的专业之一。

一、专业概述计算机科学与技术专业是以计算机科学与技术基础理论及应用技术为主要研究内容,学生在学习期间需要掌握编程语言、数据结构和算法、计算机网络、数据库管理、操作系统、计算机组成原理、软件开发过程、人工智能、机器学习等等基础知识和技术,进而掌握计算机领域的基本概念、基本理论、基本方法和基本技能,培养掌握计算机领域的系统设计和开发能力、实际应用解决问题的能力。

二、专业课程设置1.编程语言:C语言、Python、Java、C++等2.数据结构与算法:栈、队列、链表、树、图等3.数据库系统:SQL语言、关系型数据库原理、数据库设计与实现4.计算机网络:网络协议、网络拓扑结构、网络通信原理5.操作系统:系统结构、进程管理、内存管理、文件系统等6.计算机组成原理:CPU结构、指令系统、存储器等7.软件工程:软件开发过程、项目管理、质量控制等8.人工智能:机器学习、神经网络、自然语言处理等三、就业前景计算机科学与技术专业是未来就业市场的一个热门领域,就业岗位非常广泛,无论是互联网企业、电子商务、金融行业,还是传统制造业、国家公务员等都需要计算机科学技术人才的支持。

常见的职业包括但不限于:程序员、软件工程师、系统分析员、数据库管理员、网络管理员、项目经理、算法工程师、人工智能工程师等。

四、专业特色计算机科学与技术专业是以计算机科学与技术为基础,注重学生实际能力的综合培养。

特别是随着人工智能的发展,计算机科学与技术专业逐渐从单纯的程序开发转变为更加注重算法设计、模型训练以及人工智能等领域的研究。

五、适合人群1.对计算机科学技术有兴趣的学生;2.在高中期间学习了计算机相关知识的学生;3.能承受较高的数学学习压力,数学基础较好的学生。

考试专业类别资格名称和级别对应表

计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试专业类别、资格名称和级别对应表IT职称按照计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试专业类别、资格名称和级别区分总共含有28个。

但在全国计算机软件资格考试设定的三个级别层次中,只有以下22种岗位资格考试:高级资格包括:信息系统项目管理师、系统分析师、系统架构设计师、网络规划设计师。

中级资格包括:软件评测师、软件设计师、网络工程师、多媒体应用设计师、嵌入式系统设计师、计算机辅助设计师、电子商务设计师、信息系统监理师、数据库系统工程师、信息系统管理工程师、信息技术支持工程师。

初级资格包括:程序员、网络管理员、多媒体应用制作技术员、电子商务技术员、信息系统运行管理员、信息处理技术员。

下面针对28个职称进行基本的介绍:1 高级资格(5个):1.1 信息系统项目管理师信息系统项目管理师属于计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(即软考)高级资格考试里面的一项考试。

通过本考试的合格人员能够掌握信息系统项目管理的知识体系,具备管理大型、复杂信息系统项目和多项目的经验和能力;能根据需求组织制订可行的项目管理计划;能够组织项目实施,对项目的人员、资金、设备、进度和质量等进行管理,并能根据实际情况及时做出调整,系统地监督项目实施过程的绩效,保证项目在一定的约束条件下达到既定的项目目标;能分析和评估项目管理计划和成果;具有高级工程师的实际工作能力和业务水平,可聘任高级工程师职务。

参考:/view/1760754.htm?fr=aladdin1.2 系统分析师系统分析员又称系统分析师,是指具有从事计算机应用系统的分析和设计工作能力及业务水平,能指导系统设计师和高级程序员的工作的一族。

在软件开发流程中主要从事需求分析、信息系统项目架构设计(包括概要设计和详细设计)、开发阶段的主要模块的规划、设计和测试,同时也涉及可行性分析的工作。

英文system analyst,简称SA。

系统分析师(SA)是负责设计与开发应用软件系统.使其正确的反应出有效的信息,协助企业经营者管理、营运公司的运作者。

2009年秋浙江省高等学校计算机等级考试三级网络

2009年秋浙江省高等学校计算机等级考试三级(网络技术及应用)试卷说明(1)考生应将所有试题的答案填写在答卷上:(2)请将您的准考证号的后五位填写在答卷第1页右下角的指定位置内(3)考试时间为120分钟。

一、基础知识(共60分)1—10小题为判断题,请在答卷上用表示对与错。

(每小题1、5分,共15分)( F )1.OSI七层参考模型中的最高层就是对话层。

( T )2.以太网就是在IEEE802.3中定义的。

( T )3.TCP属于TCP/1P模型中传输层完成的工作。

(T )4.全双工通信就是指通信的任一方在发送信息的同时也可以接收信息。

(F )5.交换机实现的就是OSI参考模型的选择最佳传输路由、流量控制及网络管理功能(F )6.网关就是指工作在网络层之上的设备,主要用于高层的协议转换。

(T )7.远程桌面,就是指通过网络使本地电脑能够控制远程的电脑。

( T )8.Microsoft IIS就是基于TCP/IP的Web应用系统。

( T)9.防火墙不能防止受到病毒感染的软件与文件的传输。

( T )10.电子邮件地址用@隔开的前一部分为用户的帐号,后一部分为邮件服务器主机名。

11—40小题为选择题,请在答卷上的各小题选项的对应位置上填“√”。

(共45分,每小题1、5分)11.网络( )就是建设计算机网络的第一步,确定好框架结构,才能进行更细的实施A.硬件组装B.软件安装C.操作系统配置D.拓扑结构设计12.在TCP/IP模型中,传输层负责向( )提供服务。

A.网络接口层B.网络层C.物理层D.应用层13.双绞线由两根绝缘的、绞合成匀称的螺纹状的导线组成,下列关于双绞线的叙述中不正确的就是( )。

(双绞线的最大传输距离为100m)A.它的传输速率达10Mbps~100Mbps,甚至更高,传输距离可达几十公里甚至更远B.它既可以用于传输模拟信号,也可以用于传输数字信号C.与同轴电缆相比,双绞线易受外部电磁波干扰,线路本身也产生噪声D.通常只用作局域网通信介质14.曼彻斯特编码就是将( )。

2009年下半年 软件设计师 详细答案

以下关于CPU的叙述中,错误的是(1)。

(1)A.CPU产生每条指令的操作信号并将操作信号送往相应的部件进行控制B.程序计数器PC除了存放指令地址,也可以临时存储算术/逻辑运算结果C.CPU中的控制器决定计算机运行过程的自动化D.指令译码器是CPU控制器中的部件【答案】B【解析】本题考查计算机硬件组成基础知识。

CPU是计算机的控制中心,主要由运算器、控制器、寄存器组和内部总线等部件组成。

控制器由程序计数器、指令寄存器、指令译码器、时序产生器和操作控制器组成,它是发布命令的“决策机构”,即完成协调和指挥整个计算机系统的操作。

它的主要功能有:从内存中取出一条指令,并指出下一条指令在内存中的位置;对指令进行译码或测试,并产生相应的操作控制信号,以便启动规定的动作;指挥并控制CPU、内存和输入输出设备之间数据的流动。

程序计数器(PC)是专用寄存器,具有寄存信息和计数两种功能,又称为指令计数器,在程序开始执行前,将程序的起始地址送入PC,该地址在程序加载到内存时确定,因此PC的初始内容即是程序第一条指令的地址。

执行指令时,CPU将自动修改PC的内容,以便使其保持的总是将要执行的下一条指令的地址。

由于大多数指令都是按顺序执行的,因此修改的过程通常只是简单地对PC加1。

当遇到转移指令时,后继指令的地址根据当前指令的地址加上一个向前或向后转移的位移量得到,或者根据转移指令给出的直接转移的地址得到。

以下关于 CISC (Complex Instruction Set Computer,复杂指令集计算机)和 RISC (Reduced Instruction Set Computer,精简指令集计算机)的叙述中,错误的是(2)。

(2) A.在CISC中,其复杂指令都采用硬布线逻辑来执行B.采用CISC技术的CPU,其芯片设计复杂度更髙C.在RISC中,更适合采用硬布线逻辑执行指令D.采用RISC技术,指令系统中的指令种类和寻址方式更少【答案】A【解析】本题考查指令系统和计算机体系结构基础知识。

计算机网络论文总结

计算机网络论文总结篇一:计算机网络管理论文计算机网络管理结课论文专业:计算机科学与技术学号:姓名:指导教师:完成日期:浅谈网络管理技术现状及发展摘要:随着计算机技术及其全球信息化趋势的发展,计算机网络已经渐渐成为人们生活中不可缺少的一部分。

随着当前计算机网络的发展规模的不断扩大,复杂性也在不断增加,异构性越来越高,如果不能高效的对网络系统进行管理,就很难保证提供一个令人满意的服务。

网络管理是网络发展中一个很重要的内容,其重要性已在各个方面得到体现。

本文首先对网络管理的概念和相关技术的发展现状、网络协议等方面内容进行简单介绍,然后浅述目前常见的两种网络管理模式、存在问题及发展趋势。

关键字:计算机网络管理技术问题发展趋势一.网络管理概述1.概念网络管理,是指网络管理员通过网络管理程序对网络上的资源进行集中化管理的操作,包括配置管理、性能和记账管理、问题管理、操作管理和变化管理等。

一台设备所支持的管理程度反映了该设备的可管理性及可操作性。

而交换机的管理功能是指交换机如何控制用户访问交换机,以及用户对交换机的可视程度如何。

通常,交换机厂商都提供管理软件或满足第三方管理软件远程管理交换机。

一般的交换机满足SNMP MIB I / MIB II统计管理功能。

而复杂一些的交换机会增加通过内置RMON组(mini-RMON)来支持RMON主动监视功能。

有的交换机还允许外接RMON探监视可选端口的网络状况。

常见的网络管理方式有以下几种:⑴SNMP管理技术⑵RMON管理技术⑶基于WEB的网络管理2.网络管理的分类及功能⑴网络管理分类网络管理技术是伴随着计算机、网络和通信技术的发展而发展的,二者相辅相成。

从网络管理范畴来分类,可分为以下3种:①对网路的管理,即针对交换机、路由器等主干网络进行管理;②对接入设备的管理,即对内部PC、服务器、交换机等进行管理;③对行为的管理。

即针对用户的使用进行管理;对资产的管理,即统计IT软硬件的信息等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2009年5月网络管理员之计算机科学基础
● 在计算机的编码方式中,纯小数可以用定点补码表示,如果采用8位字长,编码
l0000000表示的十进制数是(1)。
(1)A.0
B.-1
C.+1
D.128
答案:(1)B
解析:纯小数如果用定点补码表示。它的格式应该是。从左边起第一位表示符号位。
所以编码10000000表示的十进制数是-1。
● 某处理器的时钟频率为500MHz,每6个时钟周期组成一个计算机周期,执行
一条指令平均需要4个机器周期,则该处理器的一个机器周期为(2)ns,平均执行速度约为
(3)MIPS。
(2)
A.4
B.12
C.12
D.16
(3)
A.24
B.33
C.21
D.5l
答案:(2)B (3)C
解析:因为此处理器的时钟频率为500MHz。那么它的时钟周期是2ns,则一个机器
周期是2ns*6=12ns,又因为执行一条指令平均需要4个机器周期,那么执行一条指令平均
48ns,则每秒可执行2lM条指令。
●在(4)表示中,数值0是唯一表示的。
(4)A.原码
B.反码
C.补码
D.原码或反码
答案:(C)
解析:本题主要考察二进制数中原码、反码、补码数的表示方法。
在二进制数中表示数有原码、反码、补码三种表示方法,而用原码、反码表示0
都有两种表示方法。只有用补码表示0才有唯一的形式。
● 与十进制数26.34375等值的二进制数是(5),八进制数是(6)。
(5)
A.11010.1101
B.11010.01011
C.1011.1101
D.1011.01011
(6)
A.13.26
B.32.64
C.32.26
D.13.64
答案:(5)B (6)C
解析:本题主要考察十进制与二进制、八进制之间的转换方法。
十进制数转换为二进制数分两步,现把整数部分转换为二进制,在把小数部分转换
为二进制。整数部分转换成二进制数。是一个连续除2的过程:把要转换的数,除以2,得
到商和余数,将商继续除以2,直到商为0。最后将所有余数倒序排列,得到数就是转换结
果。小数部分乘以2,把得到的数的整数部分取出,再把剩余部分小数乘以2,再取出整数
部分,知道剩余部分为0,把这些得到的整数部分按顺序排列就得到二进制数的小数部分。
转8进制与此类似。

相关文档
最新文档