初三化学推断题专题复习
初三化学推断题专题复习以及必背知识
初三化学推断题专题复习以及必背知识初三化学推断题专题复习以及必背知识——总结，提供1、元素推断题2、1、元素在地壳、生物体、空气、海水等中的含量：①地壳中含量前四位的元素：②生物体内含量最少的元素：含量最少的金属元素：③空气中含量最多的物质：元素：④海水中含量最少的元素：含量最少的金属元素：2、1～18号元素的原子核外电子排布3、某些单质、化合物的性质：①物理性质：颜色、状态、气味、密度等常用有色物质：淡黄色液态；红色液态；黑色液态常用特定颜色的结晶：蓝色结晶红褐色结晶白色结晶常温下呈液态的金属单质液态化合物溶液中具备特定颜色的物质：蓝色溶液浅绿色溶液黄色溶液②化学性质：金属单质的化学性质常用酸、碱、盐的化学性质4、化学反应的基本类型：常用的能出现水解反应的物质：h2o2、kclo3、kmno4、h2o、caco3等②常见的能发生置换反应的物质：还原性单质+金属氧化物金属+盐溶液5、常用物质的相互转变关系1、元素推断题【例题】存有核电荷数都大于20的a、b、c、d四种元素，a能够构成氧化物ao，其中a元素的质量分素为60﹪，且a元素原子核内质子数等同于中子数，b元素原子内并无中子，c原子核外最外层电子数就是次外层的3倍，dˉ比b原子多17个电子。
先行提问：⑴写出a、c、d三种元素的元素符号：a；c；d⑵写下四种元素间能够共同组成化合物的化学式：酸；碱；盐2、文字推断题【例题】存有一包液态混合物，其中可能将所含适度的碳酸钙、碳粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种。
现搞如下实验：⑴取样品加热到高温产生一种气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。
⑵把适度稀硫酸倒入加热后的液态残渣中，存留液态全部熔化，同时产生一种可燃性气体，先行提问：该混合物中一定所含，写下⑴中出现的化学反应方程式：；该混合物中一定不不含；混合物中可能将所含，如果必须证明该物质中与否存有，可以实行的方法就是。
3、框图推断题【例题】a、b、c、d、e、f、g为常用的物质，其中b、e、g属单质，反应②就是炼铁工业中的主要反应，右图就是它们之间的相互转变关系。
初三化学中考专题复习--推断题.docx
0初三化学中考专题复习 推断题推断题是屮考化学试题屮常见的题型。
该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、 综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。
对考生 的思维能力和知识网络构造提出了较高的要求，即耍求考生有较深厚的化学功底，知识网络 清晰，对化学的所有知识点（如元素、化合物的性质）了如指掌。
但学生普遍感觉这类题难度 较大，解题吋不知从何下手，下面简述这类题的解题技巧。
一、 解题的一般思路（一） 、找到突破口进行联想； （二） 、在训练中找感觉。
二、 推断题的常见突破口（知识回顾）（一）初中化学常见物质1、初中化学重点物质的分类 6种单质：气态：屯、02固态：C. Zn 、F 。
、Cu7种氧化物：气态：、C02；2 碱：NaOH 、Ca (OH) 22种有机物：C% （最简单的有机化合物、相对分子质量16、气态）C 2H 5OH （相对分子质量46、液态）2、含同种元素的物质、组成元素相同的物质（1） 所含的同种元素主要为氧元素和碳元素，即物质主要为氧系列或者碳系列物质。
（2） 组成元素相同的物质：CuS04 、 CaCl 2co-co 2 ,FeCl 2 和 FeCl 3液态:H 2° > H 2°22 酸 2 碱：2 酸：HC1、H2S04 ;3、从化学式角度给信息（1）相对分子质量18:H20 ；28:CO ；44:C02；100:CaC03 ; 106:Na2C03 ; 160: Fe203（2）元素质量比（扩大倍数推断法）3:4一CO ；3:84->C02. 7:3一Fe203；10:3:12<->CaC03（3）原子个数比：1:1—峽1： 2： 2oCa（0II）24、常见色态:红色固体：铜（Cu）、氧化铁（FegO^）、红磷（P）5、主要用途:常用的灭火剂：水、二氧化碳建筑材料：石灰石（CaC（）3）、生石灰：CaO干燥剂：CaO NaOH浓硫酸6、俗称火碱、烧碱、苛性钠：NaOH小苏打：NaHC03熟石灰：Ca （0H）2（二）反应类型化合反应分解反应置换反应复分解反应（三）常见物质的转化关系（构建知识网络）H2O H2O2co2Na2CO3 CO2C/O2H2O CO2O2CaCO3CO o2黑色固体：铁粉、空3环CuO Mn02 无色液体：H2O . H2O2浅绿色溶液：FeSO±等含F/的溶液白色沉淀：CaCQs 紫黑色固体：KMnO4蓝色溶液：CuSO生等含C+的溶液熟石灰：Ca （OH） 2干冰：C02纯碱、苏打：Na2C03生石灰：Ca°氢氧三角碳氧三角碳/氧三角三种物质的三角CHCI/H2SOCa(OH)金属三角铁酸三角碱二角Al/Mg/Zn/FeCuFeFe 2o 3铁酸方形CaCO 3CO 2Na 2CO 3硫酸不与碳酸钙反H 2 H2O2初中常见物质的大网关系图Zn/FFe 2o 3/ Fe 3o 4NaOHCI/H2SO4 CuOFe 3o 4HCI/H2SO4金属方形CuO/Fe 2OCOH 2OCa(OH)2大方形关系Cu AFeNaOHcoCaCO Ca(OH)C 2H 5ONa 2CO 3 NaO四、推断题常见题型和常用解题方法（一）特定转化推断【典型例题】1、A、B、C、D、E、F是已学过的儿种化学物质，它们在一定条件下的转化关系如图所示.其中C在空气中含量约为2 1% （体积分数）。
中考二轮复习化学推断题专题练习(带答案)
中考二轮复习化学推断题专题练习(带答案)一、中考化学推断题1．已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素。
其中，A、B、D、E是不同类别的物质，B和C含有的元素完全相同，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示。
请你完成以下空白：（1）D的化学式为_____。
（2）请写出B→E反应的化学方程式：_____（3）A→C的反应基本类型是：_____（4）请说出C的一种用途：_____【答案】H2CO3 Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O 化合反应作燃料或冶炼金属【解析】【分析】A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素，B和C含有的元素完全相同，B、C可以相互转化，所以B、C是二氧化碳和一氧化碳，A会转化成二氧化碳和一氧化碳，所以A是碳，E是一种重要建筑材料的主要成分，E和B可以相互转化，所以B 是二氧化碳，C是一氧化碳，E就是碳酸钙，D与其它四种物质属于不同的类别，D和二氧化碳可以相互转化，所以D是碳酸，带入验证，推理正确。
【详解】由分析可知（1）D的化学式为H2CO3；（2）B→E的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）A→C的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成一氧化碳，此反应属于化合反应；（4）C是一氧化碳，可作燃料或冶炼金属。
【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
2．A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分，它们之间的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。
回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A_____；B_____；C_____。
（2）实验室常用_____鉴别B和C。
初三专题复习教案(推断题含答案)
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戴氏教育助你成功!初三化学专题复习5——推断题一、考点、热点回顾（一）、推断题常用的突破口其实解推断题就好比是公安人员侦破案情,要紧抓蛛丝马迹,并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。
解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。
1．以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH）2CO3(绿色）;CuSO4·5H2O（蓝色）。
⑵溶液颜色:CuCl2、CuSO4（蓝色）;FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4）3（黄色）。
⑶火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。
⑷沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2(蓝色）；Fe（OH)3（红褐色)。
2．以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S;气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。
3．以物质特征反应条件为突破口点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O)；催化剂（KCIO3分解制O2）;高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH）2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3)。
4．以物质特征现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO,固体是C。
⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。
武汉市武珞路中学中考二轮复习化学推断题50题专题训练(含答案)
武汉市武珞路中学中考二轮复习化学推断题50题专题训练(含答案)一、中考化学推断题1．A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示。
已知：A、B、C 均含有人体中含量最高的金属元素，A是氧化物，C、D、E均属于碱，E 为蓝色。
（1）写出化学方程式C→B：____________________。
（2）D 的化学式是：________；（3）C的一种用途是________。
【答案】Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；NaOH；改良酸性土壤。
【解析】【分析】根据“E为蓝色”，则E为含有铜离子；根据“A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素，A是氧化物”，则A为氧化钙；根据“C、D、E均属于碱”，则C为氢氧化钙；结合图框，则B为碳酸钙，D为氢氧化钠，E为氢氧化铜，代入检验，符合题意。
【详解】（1）反应C→B即氢氧化钙与二氧化碳反应，反应的化学方程式为 Ca（OH）+CO2=CaCO3↓+H2O。
2（2）根据分析，D为氢氧化钠，故D的化学式是：NaOH；（3）根据分析，C为氢氧化钙，故C的一种用途是改良酸性土壤。
2．A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们的关系如图：“﹣”表示相互之间可以反应，“→”表示可以转化生成，其中A是年产量最多的金属，C是一种常见的碱，B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，D是一种气体，D在大气中含量的增加会导致温室效应．（1）写出D的化学式_____，C必须密封保存的原因是____________________________．（2）A放入B的溶液中，可以观察到现象是____________________________________，反应的化学方程式___________________________________．（3）写出B和C反应的化学方程式____________________________________，该反应属于___________类型（填基本反应类型）．（4）D导致温室效应，从而威胁人类生存，我们应该倡导“低碳生活”，下列做法哪些符合“低碳生活”的理念___________（填序号）．A 尽量少用一次性杯筷B 提倡步行上下学，乘坐公交车上下班C 植树造林，爱护花草树木 D大力开发太阳能、风能等新能源．【答案】CO2氢氧化钠容易吸收空气中的水分及二氧化碳有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ NaOH+HCl=NaCl+H2O 复分解反应 ABCD【解析】【分析】A是年产量最多的金属，则A是铁，B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，C是一种常见的碱，则C是氢氧化钠，B是盐酸，D是一种气体，D在大气中含量的增加会导致温室效应，则D是二氧化碳。
九年级化学专题学习—物质推断题(中考复习专题)-3
实战练习
1.一次性鉴别碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化 钙，用的试剂是（ ）。 2.现只有酚酞，如何鉴别氢氧化钠、盐酸 和氯化钠三瓶无色溶液？ 3.不用其他任何试剂，如何鉴别硫酸铜、 氢氧化钠、硝酸钾、氯化铁、氯化镁五 瓶溶液？
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【答案】原混合物中氯化钠的质量分数为44.5%，所 得溶液中溶质的质量分数为10%。
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典型例题解析
【例3】 (2001年河北省)某氯化钙样品中可能混有氯化铁、 氯化镁、 氯化钠和碳酸钠中的某些物质。取该样品 11.1 g 溶于适量水中，得到澄清的无色溶液；然后向其中加入 足量的硝酸银溶液，得到29.7 g白色沉淀，则该样品组分 的下列推断中，正确的是 ( AC ) A.既无氯化铁，也无碳酸钠 B.只有氯化镁，没有氯化钠 C.肯定有氯化镁，可能有氯化钠 D.肯定有氯化镁，也有氯化钠
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实战练习
1.某固体混合物可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜、 氧化铁中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验：
请回答下列问题：(1)混合物中肯定有
C、Fe2O3、CuO
。
(2)在还不能确定的物质中选择一种，进一步用实验确定其是 否存在(简要写出步骤、现象、结论和有关的化学方程式)
方法归纳
1、首先要知道被鉴别物质具有的特征（物理性质、 化学性质） 2、应该使用操作简单，实验现象明显的方法， 在分步骤检验时要统筹考虑，前面的操作不能对 后面操作造成负面影响。
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二、除杂题
• 解题基础：弄清除杂的方法 1.物理方法： (1)过滤 (2)结晶 2.化学方法： 思路：将杂质转化为沉淀、气体或水。
中考化学专题复习推断题易错题
---------------------------------------------------------------最新资料介绍------------------------------------------------------中考化学专题复习推测题易错题中考化学专题复习推测题易错题1.A~J 均为初中化学常有的物质，A、C都是氧化物，H是蓝色积淀，I 是红褐色积淀，各物质之间的转变关系如下图，回答以下相关问题：（1）G的化学式是________。
（2）写出反响①的化学方程式为________。
（3）反响③属于基本反响种类中的 ________。
（4）反响②在生活中的应用是________。
表示初中化学常有的物质，它们之间的转变关系如图所示（部分反响物生成物已略去），此中A为大理石的主要成分，D、G、H为单质，F、H为红色固体。
请回答以下问题：（1）反响①的化学方程式为________。
（2）反响②为________（填吸热、放热）反响。
（3）反响③的实质应用为________。
（4）反响④的基本反响种类为________。
为初中化学中的常有物质。
已知G是应用最宽泛的金属。
它们之间的关系如下图。
（1）写出K的名称________。
（2）分别写出①和②反响的化学方程式:________;②的基1/7本反响类是________。
（3）生产、生活中为了防备CH发生采纳的举措是________。
（4）实验室中I 的验满方法是________。
是初中化学常有的物质。
是大理石的主要成分，B是生活中最常有的液体，C、G是构成元素同样的无色气体。
它们之间的转变关系如下图（部分生成物与反响条件已略去），请按要求回答以下问题。
1）E的化学式为________；H的化学式为________。
（2）写出C+HA的化学方程式________。
以下是初中部分常有物质的变换关系，已知，固体F是银白色的金属。
中考化学人教版专题复习推断题
中考化学人教版专题复习-- 推断题1．化学号大飞机（如图）由初中化学常见的七种物质A~G组成（图中两种物质连接方式“→”表示物质间通过一步反应可以转化，“—”表示物质间可以发生反应，图中所涉及反应均为初中化学常见的反应），其中B、C、D、E、F是不同类别的物质，C、G是同一类化合物， B、C中都含有地壳中含量居第二位的金属元素，D是胃液的主要成分，可帮助消化，E俗称苏打。
请回答下列问题：(1)D的化学式为______。
(2)B、D间反应所属的基本反应类型为______反应。
(3)E转化为F的化学方程式为______。
(4)A不可能是______（用序号填空，双选）。
A．H2B．H2O C．Cu D．MgCl2E．FeSO42．A一H都是初中化学中的常见物质，A为常见金属，在氧气中燃烧现象是剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；B为黑色粉末；C、D在常温时均呈液态；B和C混合立即产生无色气体H，H能使带火星的木条复燃；加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如图的转化关系，且B在反应①和③前后质量和化学性质均不变。
请回答下列问题。
(1)写出下列物质的化学式：A___________，E___________。
(2)写出反应②的化学方程式：___________，并指出反应的基本类型属于___________反应。
3. A一I是初中化学中常见的物质，A和D、E和F的组成元素相同，F在空气中含量过多会形成“温室效应”，I为红色固体。
“→”表示发生反应能生成该物质，反应条件已略去。
请回答下列问题。
（1）B的化学式为_____，在反应①中的作用是_____。
（2）反应③的化学方程式为_____；在该反应中化合价升高的元素符号是_____。
（3）C和G反应的化学方程式为_____，该反应的基本类型是_____。
4．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，C转化为E的反应类型为化合反应。
最新中考化学专项复习推断题(20张PPT)教育课件
直击学考
3：A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间
的转化关系如图所示，A是天然气的主要成分，E
是一种常见的食品干燥剂。请回答：
H2O
CaO
Ca(OH)2
CH4
CO2
O2
（1）A的化学式为 CH4 ；
（2）反应③的基本反应类型是
Na2CO3
化合反应 ；
CaCO3
（3）反应②的化学方程式为 CO 2 +2 NaOH====Na 2 CO 3 + H 2 O；
CO Fe2O3
CO2
Fe
Cu
Cu(OH)2
CuSO4
FeSO4
（1）写出下列物质的化学式：B Fe2O3 、C CO2 ； D Fe 、F Cu ；
（2）反应①的基本反应类型是 置换反应 。
反应②的基本反应类型是 复分解反应 。
[知识归纳]
一、推断题的解题步骤
阅读题目 寻找突破口
二、常见的突破口
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
中考化学专题复习化学推断题的综合题附答案解析
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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初三化学经典推断题（2016中考版） 1、老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A、B、C，按下图步骤进行实验，同时观察现象。
A为 溶液，B为 溶液，C为 溶液。 题目分析：本题的信息采集点：①酚酞遇碱性溶液变红色 ②碳酸钠与酸溶液反应生成二氧化碳气体。 推导过程
2、小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题： (1)写出下列物质的化学式：B______； E______； F______； G______ (2)写出A受热分解的化学方程式：____________________________。
题目分析：本题的信息采集点：①能使带火星的木条复燃的无色气体B—O2
②铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体E—Fe3O4
③加热能生成O2的暗紫色粉末A—KMnO4
④不溶于水的固体C—MnO2 ⑤固液反应生成氧气 ⑥固固加热生成氧气形成物质间的反应网络：
按题目设置的问题解题：解题过程略 3、A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)
(1)用化学式表示D的组成 、 (2)F→G的反应类型 (3)写出F→E的化学方程式 (4)指出B的一种用途
4、A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中D是最常见的溶剂。
⑴根据上图推断，C是 ，D是 ，E是 （填写化学式）。 ⑵写出反应①的化学方程式 ， 写出反应②的化学方程式 。 反应④属于 反应（填写基本反应类型）。
题目分析：本题的信息采集点 ①最常见的溶剂D—H2O ②碳酸钙高温分解出与NaOH反应的气体C—CO2 ，同时生成B— 生石灰CaO 形成物质间的反应网络：
按题目设置的问题解题： 解题过程略 5、下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同。已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水变浑浊。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断： (1) A物质的化学式______； (2)写出下列化学方程式： B→甲＋乙：___________ _______； 甲→E ：_______________ _____； 甲→C：________________ ___。
6、A~H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示。请回答： (1)物质B的化学式为 ； (2)反应①的化学方程式为 ； 写一个能实现反应④的化学方程式 ； (3)某兴趣小组利用反应③在实验室制取物质G。根据所得的物质G的质量，可求得参加反应的物质E的质量，但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值，其原因可能是（从实验过程分析，任意答两点）
7、已知A、B是常见的碱，甲、乙是常见的盐，C是一种常见的无色无味的气体。这几种物质间的转化关系如图所示。请回答： （1）：下列物质的化学式：A 、B 、甲 ； （2）写出甲与A反应的化学方程式 ； 该反应的基本类型属于 ； （3）若要测定B溶液酸碱度的大小，应选择（填序号） 。 ①pH试纸 ②石蕊试液 ③酚酞试液
8、模拟酸雨形成的流程如下图所示。硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体B；通常情况下C为无色液体，B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是白色沉淀。
试填空： (1)E的化学式为： 。 (2)反应①的化学方程式为： 。 (3)反应④的化学方程式为： 。 (4)反应⑥的化学方程式为： 。
AB甲C
甲E乙丙D 9、废干电池内的黑色固体含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C（少量）等物质。化学小组欲通过以下流程，分离并回收部分物质。回答相关问题；
(1)玻璃棒在操作I中的作用：____________________。 (2)过滤后，滤液C仍然浑浊，则造成浑浊的原因可能是____________（填编号）。 A．滤纸破损 B．过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘 C．烧杯不干净 D．滤波C中的物质相互反应 (3)固体B常用作催化剂，则B是 ______ （填化学式），写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式：____________________________________。 (4)仅用硝酸银溶液 （填“能”或“不能”）区分E和F。某同学认为固体E是NH4Cl，则检验方法是： ___________________________________ 。 (5) NH4Cl属于化学肥料中的 肥。
10、有一包固体物质，可能是无水硫酸铜、碳酸钙、氢氧化钡、氯化钠、氯化镁中的两种物质组成。为了确定其成分，某同学进行如下实验： (1)取少量样品放入小烧杯中，加足量水充分溶解，静置，有白色沉淀生成，过滤，所得滤液无色透明。结论：这包固体中一定不存在的物质是_________； (2)向(1)所得滤液中滴加无色酚酞试液，无色酚酞试液变红。结论：这包固体中一定存在的物质是________； (3)取少量(1)所得白色沉淀，向其中滴加稀硝酸，若现象为_________，则这包固体中还存在的物质是_______；若现象为________，则这包固体中还存在的物质是______。
11、为了提高实验探究能力，老师为同学们提供了一包白色粉末，它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物。 （1）为确定白色粉末的成分，实验时需要用到两种物质性质的不同点，试举一例：__________________________________________________。 （2） 同学们设计了以下三种实验方案：
方案Ⅰ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生则白色粉末是碳酸钙。 方案Ⅱ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙。 方案Ⅲ：取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物。
以上三种方案中，你认为不合理的是____________（填方案序号），分析该方案表述的实验现象，其不合理的理由是_________________________________________________________。（若你认为有多种不合理方案，只需选择其中一种回答即可）。
（3）请再设计一种方案，证明该粉末是两种物质的混合物，简要写出实验的操作及现象。 11、某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色溶液。试回答： （1）用化学式回答：加入过量的盐酸，生成的白色沉淀是 ；生成的蓝色沉淀是 。 （2）废水中一定含有的物质是 （填编号） A．氯化物 B．硫酸盐 C．硝酸盐 D．碳酸盐 （3）该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如图9一10所示[已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3]。
①金属X为 ，固体A中一定含有的物质为（写化学式） 。 ②B溶液中的溶质一定含有 和 （填序号字母）。 A．K2CO3 B．Fe（NO3）2 C．MgCl2 D．Ba（NO3）2 ③第Ⅳ步反应的化学方程式为 ．
12、右图是初中化学中常见物质问的转化 关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体。 (1)写出化学式：甲 ；乙 (2)写出丙和正反应生成A和B的化学方程式 (3)D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式： 答案： 1、A、盐酸B、氢氧化钠 C、氯化钠 2、(1) B 、O2； E 、Fe3O4； F、 KClO3； G、 H2O2 (2) 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 3、⑴Cu(OH)2 BaSO4 ⑵ 化合反应 ⑶3C+ 2Fe2O3高温 4Fe+3CO2↑ ⑷作导线 4、（1）C、CO2 D、H2O E、Ca(OH)2 （2）①CaCO3高温 CaO+CO2↑ ②2NaOH+CO2=Na2CO3+ H2O ③CaO+H2O=Ca(OH)2 5：(1) H2O2 (2) 2H2O通电2H2↑+O2↑ 2C + O2 点燃 2CO 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 6、（1）CuO （2）①C+2CuO高温2Cu+CO2↑③3CO+ Fe2O3高温 2Fe + 3CO2
④Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
（3）实验前要先通一段时间CO排净装置中的空气； 实验结束后还要继续同一段时间CO，防止生成的铁在高温下被氧化。 7、Ca(OH)2； NaOH;；Na3CO3 Na3CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 复分解反应；① 8.(1)H2SO3 (2) S + O2 点燃 SO2 (3)SO3+H2O===H2SO4 (4)BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl 9：(1)搅拌（1分） (2)ABC（3分）（答对1个给1分，答错1个扣1分） (3) MnO2 （1分）； C+O2 灼烧 CO2 （2分） (4)不能（1分）； 取少量E加入适量熟石灰研磨，若闻到刺激性气味的气体，（或加入氢氧化钠溶液后加热，产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体）则E为NH4Cl 。（2分） (5)氮（1分） 10、 (1)无水硫酸铜(2)氢氧化钡；氯化钠(3)沉淀溶解，并产生大量气泡； 碳酸钙； 沉淀溶解，没有气泡产生； 氯化镁 11、（1）Ca(OH) 2溶液显碱性，CaCO3难溶于水（或CaCO3和稀盐酸反应产生气体，Ca(OH)2与盐酸反应不产生气体，（合理即可）
（2）Ⅰ、Ⅲ 选方案Ⅰ 若样品为混合物，滴加稀盐酸也会产生气泡，因此无法确定该粉末就是CaCO3。（若选方案Ⅲ Ca(OH)2微溶于水，加水振荡也会看到不溶物，滴入酚酞溶液也能变红，因此无法确定该粉末就是混合物。）
（3）取样品加入试管中，加水振荡，静置，上层清液中滴加石蕊溶液，溶液变蓝，倒出上层清液，在试管中滴加稀盐酸，有气泡产生。（合理即可）
11、AgCl Cu(OH)2 C Fe Fe、Ag和Cu(全对给2分) B D Ba(NO3)2 +Na2SO4 = BaSO4↓+ 2NaNO3 (2分) 12、(1)H2 C (2) CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O (3)2H202=2H2O +O2(催化剂可以写成：Fe2O3或CuO等)