唐诗宋词PPT模板
合集下载
四下23古诗词三首精品PPT课件
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
这两句的意思是：小孩子哪里 懂得耕织之事，也模仿大人的 样子，在靠近桑树的下面学着 种瓜。
表现了诗人对乡村风光 的热爱与赞美，也表现 出他对劳动人民的喜爱 ，对劳动生活的赞美之 情。
忆江南
[唐]白居易
江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南。
渔歌子 [唐]张志和 西塞山前鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
西塞山前白鹭在自由的飞翔，桃花盛 开，水流湍急，水中游来游去的鲑鱼 十分肥美。江上有以为老翁戴着青色 的箬笠，穿着绿色的蓑衣，冒着斜风 细雨，悠然地垂钓，久久不愿意回家。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
(liǎo)
乡村四月 (宋) 翁卷 绿遍山原/白满川， 子规声里/雨如烟。 乡村四月/闲人少， 才了蚕桑/又插田 。
自由朗读，要求： 1、正确，流利，有感情，并 注意诗歌停顿。 2、尝试理解诗中词语的意思。
山原： 山陵和原野
白满川：指稻田里的水色映着天空
的光辉。川，平地。 子规： 杜鹃鸟 闲人： 空闲的人 了： 结束
范
士，58岁辞官，此后10年隐
成
居在石湖。范成大是一个关
大
心国事、勤于政务、同情人
民疾苦的官员。他的忧国恤
民的一贯思想在其诗歌创作
中得到了充分的体现。范成
大的诗，以反映农村社会生
活图景的作品成就最高。范
成大晚年作的组诗《四时田
园杂兴》，共有60首，是他
田园诗的代表作品。
四
范成大
杂兴（xìng）
时
各种兴致
意思是：四月的春天，万物复苏， 山陵和原野上一片绿色，稻田里的 水开始上涨，并映着天空的光辉。 杜鹃鸟声声地叫着，天空中飘落着 如烟的细雨。
轻叩诗歌的大门 唐诗宋词元曲 古今对比ppt
古典诗歌 和现代诗歌的比较
“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。
“古典诗”以“思无邪”为诗观，表达温柔敦 厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之 间”。 “现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情 境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。
乔治· 戈登· 拜伦 （1788—1824），是 英国19世纪初期伟大 的浪漫主义诗人。其 代表作品有《恰尔 德· 哈罗德游记》、 《唐璜》等。在他的 诗歌里塑造了一批 “拜伦式英雄”。拜 伦不仅是一位伟大的 诗人，还是一个为理 想战斗一生的勇士； 他积极而勇敢地投身 革命，参加了希腊民 族解放运动，并成为 领导人之一。
“现代诗”
名称开始使用于1953年—纪弦创立“现代
诗社”时确立。现代诗的含义： 1.形式是自由的 2.内涵是开放的 3.意象经营重于修辞。
太阳的话
打开你们的窗子吧 打开你们的板门 让我进去， 让我进去 进到你们的小屋里 我带着金黄的花束 我带着林间的香气 我带着亮光和温暖 我带着满身的露水
—— 艾青
快起来，快起来 快从枕头里抬起头来 睁开你的被睫毛盖着的眼 让你的眼看见我的到来 让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。
是一首抒情诗，诗人以拟人的手 法，赋予太阳人的语言与思想，展示 了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭 的心灵，让人们享受亮光、温暖、花 束、香气和露水，召唤人们敞开心扉 迎接光明，促使人们树立起积极乐观 的信念. 【太阳的话】中心思想是:激发学 生热爱太阳、热爱生活的情感。思想 是劝那些思想封闭的人,打开思想,跟 随共产党。
六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
2023年元宵节《唐诗宋词闹元宵》ppt
五年（保修期从竣工验收合格之日起计算）；产品终身维修。 b.检查氟碳涂层的质量是否符合幕墙施工合同技术要求.
壹 古诗中的元宵
街时 头序 试鬓 灯发 候改 ，， 不人 到家 郭童 西稚 门喧 。。
寒顽 沙坐 梅故 影贪 路黙 ，， 微忽 雪行 酒时 香自 村言 。。
《
辛
()
元
亥 元
何夕
中》
【简析】 《辛亥元夕二日》是元代诗人何中创作的一 首五言律诗。此诗年描写了主人翁时值辛亥年元夕二日， 出门行路途中的所见所闻所感。诗中运用衬托、对比、 渲染等艺术手法，表现了作者内心的孤寂和处境的凄凉。 语言平实易懂而韵味无穷，历来为人广为传颂。
《 元 （宵 明》 ） 唐 寅
赏析：一提到元宵节，花灯和月亮都是缺一不可的。正如 这诗中所说。在这个美好的夜晚，如果只有灿烂花灯而没 有皎洁的明月，实在不能让人尽情欢畅。如果只有皎洁的 明月而没有灿烂的花灯，也实在不能算作真正的春光。春 天来到人间，让每个人都除尽惆怅，在月光下行走，照出 美玉般的脸庞。灿烂的花灯在皎洁的明月下燃放，照出水 银般迷人的月亮。精心打扮过的女子纷纷出来踏月观灯， 听歌观舞。在这样的大好春光中，如果不能展颜一笑，岂 不是辜负了这美景良辰？
第一章
古诗中的元宵
检测轴线位置与标高及其扭曲变形，以保证日后安装转接件的垂直精度及幕墙立面定位精度。 根据水土保持监测技术规程（SL277-2002），建设类xxxx监测时段应分为建设期和自然恢复期。
壹 古诗中的元宵
金游暗火 吾伎尘树 不皆随银 禁秾马花 夜李去合 ，，，， 玉行明星 漏歌月桥 莫尽逐铁 相落人锁 催梅来开 。。。。
壹 古诗中的元宵
别接缛锦 有汉彩里 千疑遥开 金星分芳 笑落地宴 ，，，， 来依繁兰 映楼光缸 九似远艳 枝月缀早 前悬天年 。。。。
川教版七年级下册第18课《唐诗与宋词》模板
《声声慢》《醉花阴》
第九学习主题
第4课
唐诗与宋词
首 导
页 入
华光万丈的唐诗 多彩缤纷的宋词 学习与探究
李清照《声声慢》
第九学习主题
第4课
唐诗与宋词
首 导
页 入
华光万丈的唐诗 多彩缤纷的宋词 学习与探究
李清照《醉花阴》
第九学习主题
豪放派词人
第4课
唐诗与宋词
首 导
页 入
北宋豪放派词人
散文与欧阳修并称为“欧苏” 使词摆脱乐曲附庸地位，成 诗与黄庭坚并称为“苏黄” 为可以独立发展的新诗体。 词与辛弃疾并称为“苏辛”
首 导
页 入
1.唐代最伟大的浪漫主义诗人是（ A.李白 B.杜甫 C.白居易 2.北宋豪放词的代表人物是（ A.辛弃疾 B.苏轼 C.柳永
A
）。
）。 D.高适 D.李清照
华光万丈的唐诗 多彩缤纷的宋词 学习与探究
B
3.唐朝最伟大的三位诗人分别是谁？他们各自的诗歌 特色是什么？请写出他们各自诗歌中的名句。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
第九学习主题
白居易
第4课
唐诗与宋词
诗风
首 导 页 入 华光万丈的唐诗 多彩缤纷的宋词 学习与探究
语言通俗 平易近人 寓意深刻
代表作
《琵琶行》《长恨歌》
白居易
772～846 字乐天 号香山居士 祖籍太原（今属山西）
千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。
第九学习主题
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
王昌龄
698～757 字少伯 京兆（今陕西长安）人
依旧是秦时的明月汉时的边关， 征战长久延续万里征夫不回还。倘若 龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈 奴南下牧马度过阴山。
古诗词中国风PPT教学通用模板
章节壹
诗词鉴赏
译文
粉红色的荷花已经凋谢，幽香也已消散，光滑如玉的竹席带着秋的凉 意。解开绫罗裙，换着便装，独自登上小船。仰头凝望远天，那白云 舒卷处，谁会将锦书寄来？雁群飞回来时，月光已经洒满了西楼。 落花独自地飘零着，水独自地流淌着。彼此都在思念对方，可又不能 互相倾诉，只好各在一方独自愁闷着。这相思的愁苦实在无法排遣， 刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。
GUO
宋代/文天祥
肆
诗词文化发展
诗词是中 文独有的 一种文体， 有特殊的 格式及韵 律。诗按 音律分， 可分为古 体诗和近 体诗两类。 古体诗和 近体诗是 唐代形成 的概念， 是从诗的 音律角度 来划分的。
章节壹
诗词文化发展
译文
爱情应该像山上的雪一般纯洁，像云间月亮一样皎洁。 听说你怀有二心，所以来与你决裂。 今天置酒作最后的聚会，明日一早便在沟头分手。 我缓缓的移动脚步沿沟走去，过去的生活宛如沟水向东流去。 当初我毅然离家随君远去，就不像一般女孩凄凄啼哭。 满以为嫁了一个情意专心的称心郎，可以相爱到老永远幸福。 男女情投意合就像钓竿那样轻细柔长，鱼儿那样活泼可爱。 男子应当重情重义，失去了真诚的爱情是任何钱财珍宝都无法补偿的。
大林寺
桃花
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
白居易
章节壹
唐诗宋词
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
两两归鸿欲破群， 依依还似北归人。 遥知朔漠多风雪， 更待江南半月春。
宋代/苏轼
惠崇春江晚景二首
译文
竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。 河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 北飞的大雁就像那向北归去的人一般，依依不舍，差一点掉队离群。 远隔千里就已经知道北方的沙漠多风雪了，还是再在江南度过半月的春光时节吧。
诗经楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说.ppt
后期：扬雄《甘泉赋》
东汉：张衡《西都赋》《东都赋》等
班固《西京赋》《东京赋》等
2021/3/9
13
四、唐诗
唐诗流派纷呈，风格众多。
流派方面，有以王维、孟浩然为
代表的田园山水诗人；有以岑参、
高适为代表的边塞诗人。创作方
法以李白为代表的浪漫主义和以
杜甫为代表的现实主义。初唐诗
人：骆宾王、王勃；盛唐诗人：
2五021/帝3/9 。若此，故猎乃可喜也。
12
汉武帝时代的赋以气势恢弘、篇幅较长、辞 藻华美为特征，这反映出什么问题？
反应了汉武帝时国家统一强盛，文人气度 宽宏广大，时代精神豪迈进取，社会物质生活 和精神生活的丰富多彩。
汉赋代表人物及代表作：
早期：贾谊《吊屈原赋》
西汉 全盛：司马相如《子虚赋》、《上林赋》
2021/3/9
5
春秋暮朝 观看唱吟 草鱼赋风 木虫比雅 情乐兴颂 。， ，，
趋附 风风 附趋 雅雅
请分析《诗经》在我国文学中的地位和影响？
（1）是我国第一部诗歌总集,是中国成熟诗歌形 成的重要标志； （2）对中国文学的发展影响深广，奠定了中国文 学202现1/3/9实主义传统的基础，被后世列为儒家经典。6
鸣玉鸾，游于六艺之囿，驰骛乎仁义之涂，览观《春
歌》之林，射《狸首》，兼《驹虞》，弋玄鹤，舞干
戚，载云罕，揜群雅，悲《伐檀》，乐《乐胥》，修
容乎《礼》园，翱翔乎《书》圃，述《易》道，放怪
兽，登明堂，坐清庙，次群臣，奏得失，四海之内靡
不受获。于斯之时，天下大说，乡风而听，随流而化，
芔然兴道而迁义，刑错而不用，德隆于三皇，功羡汞
“于是乎游戏懈怠，置酒乎颢天之台，张乐乎胶 葛之宇，撞千石之钟，立万石之虡，建翠华之旗，树 灵鼍之鼓。奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人唱， 万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。巴、渝、宋、 蔡，淮南干遮文成颠歌，族居递奏，金鼓迭起，铿鎗 闛鞈，洞心骇耳。……
元宵节唐诗宋词闹元宵PpT
元宵节唐诗宋词闹元宵PpT元宵节，是中国传统的节日之一，通常在农历正月十五这一天庆祝。
这个节日有着悠久的历史和丰富的文化内涵，而其中的一项重要活动就是赏花灯、猜灯谜，以及同时也少不了一场精彩的“唐诗宋词闹元宵”盛宴。
“唐诗宋词闹元宵”是一项寓诗意于灯之中的文化活动。
在这个节日里，人们会点亮各式各样的花灯，如花龙、灯笼、花船等，这些花灯或犹如精美的艺术品，或充满神秘之感。
同时，在花灯下设置诗牌，诗牌上写着一首首脍炙人口的唐诗或宋词。
游客来到花灯前，不仅可以欣赏到美轮美奂的艺术灯饰，还可以一窥其中隐藏的文化宝藏。
唐诗宋词是中国古代文学的珍宝，凭借着精练的意境和优美的语言，成为世人传诵的经典之作。
而将这些经典之作与元宵节的花灯相结合，不仅是将文化传承进行到底，更是给传统节日注入了新的活力和魅力。
通过“唐诗宋词闹元宵”，不仅能够感受到浓厚的文化氛围，还能够加深对古代文学的理解和体验。
走进其中一座花灯，来到诗牌前。
一首唐诗《静夜思》映入眼帘：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是王维在唐代创作的一首诗，将静夜的寂寥与思乡之情融入其中。
这首诗被当代人广泛传唱，欣赏这首诗的人或许可以感受到这份深情款款的思乡之情。
在这个节日的熙熙攘攘中，这首诗给人一种平静、温馨之感。
再来看看另一首宋词《声声慢》：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
此曲只应天上有，人间能得几回闻？此恨人人有，百年不可解。
这是李清照创作的一首词，歌颂了为了爱情而忧伤的内心世界。
这首词以其深刻的情感和优美的语言展示了宋代女性的柔美和忧伤。
当人们在这首词中感受到爱情的苦乐，也无法忘记这位才华横溢的女词人。
通过这种形式将唐诗宋词植入元宵节的花灯中，不仅赋予了花灯新的内涵，还为广大游客提供了一个了解中国古代文化的窗口。
在花灯前，人们可以对这些经典之作有更多的思考和感悟。
唐诗宋词不仅是一种艺术形式，更是承载着文化和历史的瑰宝。
唐诗宋词的发展脉络ppt
3、流派 婉约派：“诗庄词媚”，不仅指词在题材上以 抒写男女恋情为主，更主要指词的风格。婉约 是词的正宗。 柳永 秦观 李清照 周邦彦
2、宋词的发展
北宋前期的词坛，承续晚唐、五代，以欧阳 修、晏殊为首的文人代表在词中主要反映贵 族士大夫闲适自得的生活及其流连光景，伤 感时序的愁情。 蝶恋花 欧阳修 庭院深深深几许。杨柳堆烟，廉幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。 泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去。
杂剧
剧曲
传奇
古代诗歌发展脉络
先秦诗歌：《诗经》《楚辞》 两汉南北朝乐府民歌—汉乐府、南北朝乐府 文人诗歌—“三曹”、陶渊明 唐代诗歌：“初唐四杰”、“李杜”、“王孟” “高岑” 、“新乐府”“小李杜”等 五代词：李煜 宋代诗歌：宋诗—陆游、杨万里等 宋词—婉约派、豪放派 元曲：马致远、张养浩等 明清诗歌：于谦、龚自珍等
• 李清照（自号易安居士，李格非的女儿， 赵明诚的妻子。她的名作《声声慢》， 张义端称其“乃公孙大娘舞剑手，本朝 非无能词之人，未曾有一下十四叠字 者”。） • 王安石、李之仪、黄庭坚、张耒、陈师 道等
ห้องสมุดไป่ตู้ 南宋
• 南渡以后，国势大变，词到南宋，一变而为 雄放，或者一变而有颓废之风 。苏轼之作风 又盛行一时，辛弃疾、张孝祥就是这一派的 代表。 • 辛弃疾，字幼安，号稼轩。刘潜夫说他“大 声镗嗒，小声铿訇，横绝六合，扫空万古。 其[禾农]丽绵密者，亦不在小晏、秦郎之下”。 辛词的豪放者如怒涛排壑，而细腻者又尽幽 咽之能事，确是南宋一大宗匠。如《贺新 郎》、《祝英台近》等。 • 张孝祥（字安国）纵笔直书，横放无涯，他 的《六州歌头》一直为人们所传诵。
唐宋词的发展脉络
1、词的产生 词是唐时兴起，宋代繁荣的一种新兴歌诗，最初称 “曲子词”或“曲子”。词体虽句式参差，但“调有 定格，字有定数，韵有定声”。唐代“燕乐”兴起， 追求享乐的社会风气导致了以娱宾遣兴为目的的曲子 词流行，吸引文人参与创作。李白的《菩萨蛮》《忆 秦娥》二词被誉为“百代词曲之祖”。唐时张志和的 《渔歌子》、白居易的《忆江南》是词中小令的杰作。 后经温庭筠、李煜、冯延巳等发展，到宋代迎来词创 作的高峰。
[高中语文选修·唐诗宋词选读· 九日齐山登高 课件 (共15张PPT)
相关背景
齐山位于池州市城南1.5公里。 齐山得名，旧说有二：一说齐山十 余峰等齐，故名齐山；一说唐贞元 间齐映任池州刺史，“惠及于池”， “因以名其山”。山景优美奇怪， 山上自唐至清建有庙宇、书院。杜 牧于唐会昌四年（844）九月刺池州， 次年其友张祜（hù）前来拜望，两 人一个怀有很高的抱负而在晚唐的 政治环境中难以得到施展，一个遭 人排挤，怀才不遇，于是登齐山共 度重阳，有名篇《九日齐山登高》， 其友张祜以诗和之。
登高诗所表达的情感
一、表达思归思乡之情； 二、感怀伤时，表达个人的身世之悲；不得 见用之愁；贬谪异乡之苦；忧国忧民之心； 三、抒怀励志，鼓舞人心。 四、功成身退之志；知音难觅之憾；吊古伤 今之叹
思考并回答问题。
九日齐山登高 杜牧 江涵秋影雁初飞，与客①携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣②？ ①客：指诗人张祜。张祜年纪长于杜牧，诗名早 著，却遭到排抑，未被重用。 ②牛山何必独沾衣：春秋时齐景公游于牛山，北 望国都，感慨人生无常而流泪。 这首诗首联主要运用了怎样的表达方式？蕴涵了 怎样的情感？以下三联运用了什么表达方式？尾联用 什么手法？表现了诗人怎样的襟怀？诗人又何以抑郁 苦闷呢？
思考它们分别表达了什么样的情感？ 时间流逝，时不我待 王勃《滕王阁》 陈子昂《登幽州台歌》 怀才不遇 王之涣《登鹳雀楼》 抒怀励志，积极进取 王维《九月九日忆山东兄弟》 思乡 杜甫《登高》排遣郁闷：时代的艰难，家道的 艰辛，个人的多病和壮志未酬 。
杜牧《九日齐山登高》
抱负难施，愁苦抑郁的情怀。源自 教学目标： 1、熟读成诵，理解诗意。 2、赏析诗作，领会情感及表现
手法。 3、回顾归纳登高诗的情感类型