五年级下册美术教案请柬设计浙美版
五年级下册美术说课稿-第16课 请柬设计丨浙美版
五年级下册美术说课稿-第16课请柬设计丨浙美版一、教学目标1.了解请柬的基本知识，理解请柬的设计原则；2.能够通过简单的设计，制作出符合场景和内容要求的请柬；3.提高学生美术创作和观察能力。
二、教学重点、难点1.请柬的设计原则；2.请柬的符合场景和内容要求的设计；3.学生创作能力的提升。
三、教学准备1.教师准备的图片资料；2.学生的美术工具（色笔、水彩笔、纸、剪刀等）。
四、教学过程1. 导入环节（5分钟）通过观察和讲解，让学生了解什么是请柬，并引导学生思考请柬的设计原则。
2. 知识讲解（10分钟）讲解请柬的设计原则，包括布局、色彩、字体等方面，以及请柬的符合场景和内容要求的设计。
3. 展示案例（10分钟）通过展示多种形式的请柬，让学生通过观察分析，理解请柬的设计原则和使用技巧。
4. 示范制作（15分钟）老师以实际的例子，通过展示设计过程和讲解设计输出，向学生演示制作请柬的方法和技巧。
5. 学生制作（25分钟）学生结合前面的知识和示范，自行选择题材和主题，进行请柬的设计制作。
6. 评价互动（10分钟）展示学生设计的作品，让学生互相欣赏，并进行评价，分享设计经验和心得。
五、教学拓展1.让学生探究其他形式和场景下请柬的设计方法和技巧；2.提高学生观察能力，通过观察和研究更多的例子，让学生更熟练地运用设计技巧；3.进一步拓展美术教育，鼓励学生的美术创作，在今后的学习和生活中更好地运用所学的知识和技巧。
六、教学反思通过本节课的教学实践，我发现学生基本掌握了设计原则和技巧，但在实际设计过程中，由于对场景和内容理解不够，因此在某些细节上还有欠缺。
因此，在今后的教学实践中，应该更加注重与学生的交流和沟通，引导学生深入了解和理解场景和内容，以便更好地运用所学知识和技巧进行设计创作。
浙美版美术五下第16课《请柬设计》课件1
请柬的色彩设计
经典色彩
运用经典的黑白灰配色或红白 配色，显得稳重大气。
明亮色彩
选择明亮的色彩搭配，传达活 动的喜庆和活力。
自然色彩
运用自然元素的色彩，如绿色、 蓝色，营造温馨自然的氛围。
请柬的字体设计
正式字体 手写字体 装饰字体
使用正式的字体，如宋体、黑体，适合正式场合。
采用手写风格的字体，增加独特的个性和温暖的 感觉。 选择装饰性强的字体，如草书、楷书，提升视觉 效果。
浙美版美术五下第16课《请柬设计》 ppt课件1
PPT课件1概述 课文解析 请柬的设计要素 请柬的构图设计 请柬的色彩设计 请柬的字体设计 请柬设计的实例展示
请柬的设计要素
1 目的明确
2 信息完整
请柬的设计应清晰地传达活动的目的和主题。
请柬上应包含活动的时间、地点、主办方等 必要信息。
3 风格独特
请柬的设计应与活动的性质和主题相匹配， 展示独特的风格。
4 观感舒适
请柬的设计应注重色彩和布局的搭配，给人 舒适的视觉感受。
请柬的构图设计
对称构图
采用对称的构图方式，创造稳定和谐的视觉效果。
巧妙排版
运用不同字体、字号、字形等排版技巧，突出重点 信息。
生动插图
加入生动、富有创意的插图，增强视觉吸引力。
请柬设计的实例展示
婚礼请柬
精美的婚礼请柬，展现了浪漫和温馨的氛围。
生日请柬
生日请柬采用了充满趣味的插图和明亮的色彩。
企业活动请柬
企业活动请柬采用了简洁大方的设计风格。
展览邀请函
展览邀请函使用了艺术元素，彰显了文化氛围。
浙美版小学美术 16 请柬设计 教学设计 (1)
16 请柬设计教学设计1教学目标1.知识与技能：通过本课的学习，学生能了解请柬的含义，作用；掌握请柬必备的几个要素，请柬常见的四种形式和制作方法。
2.过程与方法：学生通过观察教师制作的请柬了解请柬的基本形式和必须具备的要素，通过观看课件上四种风格各异的请柬懂得请柬在内容和风格上要保持一致，最后在教师的讲解和示范下掌握请柬制作的几种方法，能够做一张内容完整而有个性的请柬。
3.情感态度与价值观：学生通过本课的学习，引发学生对设计实践的兴趣，激发学生创造美的愿望，提高学生在人际交往方面的能力，增强学生之间的友谊。
2学情分析1 .五年级学生的造型表现能力有了很好的基础，能运用多种方式表现对象。
2.该阶段的学生对新鲜事物想象力和创造力丰富，乐学敢问，能积极地参与探索。
3重点难点重点：了解请柬的构成要素及请柬在内容与形式上的统一.。
难点：制作主题明确，富有创意，美观大方的请柬。
4教学过程活动1【导入】谈话导入（1．）情境提问，师生交流。
（2．）出示课题《请柬设计》，师介绍请柬的作用。
活动2【讲授】学习探究（一）探究请柬的样式（1.）师介绍请柬的两大样式中的四种形式：教师出示范作——单面（单页式）；折叠（一版成型式.双页式.折页式）（2.）配对连一连。
（3.）看请柬说样式。
（二）探究请柬的构成要素（1.）观察图片，思考交流请柬应具备的内容。
（2.）出示一张请柬加以分析。
（三)找一找错误，巩固新知。
（四）探究请柬的制作过程。
活动3【活动】教师示范教师示范——摄影请柬活动4【讲授】欣赏作品思维发散（1.）作品中哪些地方值得借鉴和学习。
（2.）谈谈自己的创作构思。
活动5【作业】学生创作教师指导作业要求：（1）设计一张新颖、别致、实用、美观的请柬。
（2）所画图案与主题活动有关。
（3）形式与内容相符合，具有有创意和个性特色。
活动6【讲授】交流展评（1.）鼓励学生大胆展示，介绍自己设计的请柬。
（2.）引导学生说说自己喜欢哪位同学设计的请柬，并说明理由。
五年级下册美术导学案-第16课 请柬设计丨浙美版
五年级下册美术导学案-第16课请柬设计丨浙美版知识点概述在本次美术课中，学生们将学习到请柬设计的基本知识和技能，以及浙美版的相关理论和实践。
通过本节课的学习，学生将能够掌握请柬设计的一些基本方法和技巧，以及了解浙美版在请柬设计方面的特色和优势。
知识点分解本节课的知识点可分为以下三个方面：1.请柬设计的基本知识和技能；2.浙美版请柬设计的理论与实践；3.请柬设计实践。
请柬设计的基本知识和技能请柬作为一种社交礼仪和文化活动的重要组成部分，在我们日常生活中十分常见。
因此，学习如何设计一份高质量的请柬，不仅对于我们个人的生活有所裨益，还能够提高我们的审美和创意能力。
在本节课中，我们将学习到以下几个方面的知识和技能：•请柬的种类和用途；•请柬的构成和结构；•请柬的版面设计；•使用图案、色彩、字体等元素进行构图和设计。
浙美版请柬设计的理论与实践作为中国最著名的美术学院之一，浙江美术学院在请柬设计方面有着自己的独特优势和实践经验。
这些优势主要体现在：•丰富的文化底蕴和敏锐的审美意识；•精湛的造型技巧和创意能力；•切实的实践经验和思考能力。
在本节课中，我们将了解浙美版请柬设计的基本理论和实践方法，以及浙美版请柬设计比其他流派更突出的特点和优势。
请柬设计实践为了更好地掌握请柬设计的基本知识和技能，我们将进行一些设计实践。
在这些实践中，我们将运用所学到的知识和技能，设计出自己的一份高质量的请柬作品。
通过这些实践，我们将深刻地认识到请柬设计的重要性和实用性，进一步提高我们的审美和创意能力。
学习目标在本节课中，学生需要达成以下几个学习目标：•理解请柬设计的基本知识和技能；•了解浙美版请柬设计的理论和实践方法；•运用所学到的知识和技能，设计出一份高质量的请柬。
学习重点本节课的学习重点主要集中在如下几个方面：•了解请柬设计的基本知识和技能；•掌握浙美版请柬设计的基本理论和实践；•运用所学到的知识和技能，设计出一份高质量的请柬。
美术浙人美版五年级下册《16 请柬设计》课件公开课
出
请
柬
德育处：马玲
内
容
不
完
整
的
地
方
。
温馨提示：
活动内容： 文艺表演 朗诵表演 选择其中一个活动内容进行 书写···
活动的时间： 2019年6月1日早上九点整。 地点： 汇川区十四小足球场。 被邀请人: 自定。
尊敬的李红老师： 兹定于2019年6月1日
早上九点整，在汇川区十 四小足球场开展合唱比赛， 届时敬请光临指导。
亲爱的同学们大家好！
执教：祝怀静（遵义航天小学）
同学们： 视频中梁厚民老爷爷终身
难忘的是一件什么事呢？
想一想： 为什么周总理选择用递送请柬的
方式邀请梁爷爷呢？
尊重与诚意
请柬，又称 请帖，是邀请客 人参加某一活动 而发出的书面通 知，用送请柬的 方式邀请客人既 礼貌又有诚意， 能让被邀请人感 受到你对他们的 尊重。
尊敬的李纹老师： 兹定于2019年6
月8日早上9点整，在遵 义航天小学足球场开展 乐器展示体验活动，特
邀您光临指导。
音乐协会：马玲
自学课本37页并思考： 请柬除了有形状，还包括哪
些内容呢？
被邀请人的姓名及称谓 时间 地点 内容 邀请方 与主题有关的图片
李红：
开展合唱比赛，届
找
时敬请光临指导。
马玲
德育处：马玲
尊敬的李红老师： 兹定于2019
年6月1日早上九 点整，在遵义航 天小学香樟树下 开展知识大比拼 活动，届时敬请 光临指导。
马玲
想一想： 我们需
要在请柬上 装饰些什么 呢？
尊敬的李红老师： 兹定于2019年6月
1日早上九点整，在遵 义航天小学香樟树下 开展知识大比拼活动， 届时敬请光临指导。
五年级下册美术课件-《请柬设计》 浙美版
请柬的结构
• 从撰写方法上说，不论哪种样式的请柬，都有标 题、称谓、正文、敬语、落款和日期等。 1.标题 双柬帖封面印上或写明“请柬”二字，一般 应做些艺术加工，即采用名家书法、字面烫金或 加以图案装饰等。有些单柬帖，“请柬”二字写 在顶端第一行，字体较正文稍大。 2.称谓 顶格写清被邀请单位名称或个人姓名，其后 加冒号。个人姓名后要注明职务或职称，如 “××先生”、“×× 女士”。
3.正文 另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、
地点及其他应知事项。 4.敬语 一般以“敬请（恭请）光临”“此致敬礼”
等作结。“此致”另起行，前空两格，再另起行， 写“敬礼”等词，需顶格
5.落款和日期 写明邀请单位或ห้องสมุดไป่ตู้人姓名。下边写日期。
请柬的尺寸
在传统的请柬中主要分三种形式，正方型，长方型， 长条型。这些产品的外形和尺寸都有一定的比例和大小。 过大或过小都会给视觉和感官造成不适。大了蠢笨不精致， 小了，不大气，不稳重。 • 正方型：
尺寸范围在130mm*130mm至150mm*150mm 在国外， 通常在卡内增加副卡，请柬（如：路线卡，回复卡，项目 卡，等等）副卡，一般可以做到100mm*100mm左右。 • 长方型：
尺寸范围在170mm*115mm至190mm*128mm,大小要随 比例改变，要符合黄金分割。如有副卡不宜太大。 • 长条型：
请柬设计
请柬
• 请柬，又称为请帖、简 帖。为了邀请客人参加 某项活动而发的礼仪性 书信。它显示了邀请者 对客人的尊重和邀请者 的郑重态度，是大到国 与国之间、小到人与人 之间感情联系的纽带， 他在日常生活重起着不 可替代的作用。
浙江人美版美术五年级下册《请柬设计》教案1
《请柬设计》教案教学目标：1、使学生懂得是具有纪念意义的精美艺术品，并学习制作的方法。
2、通过请柬的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。
教学重点、难点：重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。
难点：１、构图设计；２、恰当选择材料。
教学准备：教具：自制各种示范；示范制作备用的花纹图案资料；８开白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。
学具：１６开白纸对折，废旧彩图纸、浆糊，彩色笔，剪刀等。
教学过程：1．组织教学：检查学具。
2．引导认真听课。
3．课前谈话导入新课：同学们，我们前面学习了色彩知识和美术字等课，今天让同学们运用这些已学过的知识，自己动手制作。
（板书课题：贺卡设计与制作）贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。
（板书：爱心与祝愿）4.欣赏：（出示贺卡范图、边欣赏边讲解边板书）贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。
贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。
制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。
剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。
贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。
下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。
5.剪贴贺卡的制作步骤：（边演示制作步骤边讲解、边板书）（1）构思、设计我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。
在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。
(五下)美术优秀课件-《请柬设计》 浙美版PPT(11页)
请柬的内容及、形式及制作方法
• 请柬的内容： 文字：标题、称谓、正文、敬语、落款和日期 装饰：图案和色彩搭配
• 请柬的形式：有平面的、立体有声的;横式的,竖 式的;心形的、树叶形的及不规则形的。
尺寸范围在210mm*110mm至250mm*110mm，大小要随 比例改变。打开方式只适合横向和单边打开。
请柬欣赏
请柬欣赏
பைடு நூலகம்
请柬欣赏
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
3.正文 另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、
地点及其他应知事项。 4.敬语 一般以“敬请（恭请）光临”“此致敬礼”
等作结。“此致”另起行，前空两格，再另起行， 写“敬礼”等词，需顶格
5.落款和日期 写明邀请单位或个人姓名。下边写日期。
请柬的尺寸
在传统的请柬中主要分三种形式，正方型，长方型， 长条型。这些产品的外形和尺寸都有一定的比例和大小。 过大或过小都会给视觉和感官造成不适。大了蠢笨不精致， 小了，不大气，不稳重。 • 正方型：
小学美术浙人美版五年级下册第16课《请柬设计》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学美术浙人美版五年级下册第16课《请柬设计》公开课优
质课教案比赛讲课获奖教案
小学美术浙人美版五年级下册第16课《请柬设计》公开课
优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
①理解请柬的使用场合,并了解其相关知识。
②能够设计请柬的版面,既要符合实际要求,又尽量要发挥同学们的个性和创意。
③通过欣赏和设计请柬,培养和提高学生的审美情趣,并使学生的创意和个性得以充分表现。
2学情分析
学会请柬的基本设计制作方法
3重点难点
能够设计请柬的版面,既要符合实际要求,又要尽量发挥同学们的个性和创意。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.4教学活动
活动1【导入】一、情境导入，揭示课题——《请柬设计》
假如2018年即将到来,学校正在筹备大型的文艺晚会,在此之际,学校准备邀请一些领导和其他学校的老师来参加晚会,那么我们作为学校的主人,应该如何来邀请客人呢?
学生回答请帖、请柬
活动2【讲授】教师归纳：
1、请柬的定义
请柬,又叫请帖,是为邀请宾客(个人或集体)参加某项活动而发出的书面信函。
各种会议(展览会、交流会等),典礼,文艺活动、庆祝活动(校庆、婚庆等)都可以用请柬。
用请柬来邀请可以使元旦晚会办的更隆重,也表示了对客人的尊重。
2、设计师的工作场景描述:
我们将来作为广告设计人员,所面临的工作任务就是完成客户商家的设计需求。
商家客户之所以要进行设计宣传就是为了更好的经济利润,同时也会举办某些重大的活动来吸引群体的关注。
那么这些重要的活动是通过发放请柬的形式来邀约各界人士、专家来参加、参与这些活动的呢?。
16. 请柬设计(教案)2023-2024学年美术五年级下册
16. 请柬设计（教案）2023-2024学年美术五年级下册教学内容：本节课主要学习请柬设计的基本知识，让学生了解请柬的组成部分、设计要素和创意方法。
通过本节课的学习，学生能够独立设计出具有个性和创意的请柬，提高美术创作能力。
教学目标：1. 让学生了解请柬的基本知识和设计要素。
2. 培养学生的创意思维和美术创作能力。
3. 提高学生对美术课程的兴趣和参与度。
教学难点：1. 请柬设计的创意构思。
2. 请柬各部分内容的合理安排。
3. 请柬整体美感的把握。
教具学具准备：1. 教师准备：请柬设计案例、PPT课件、设计素材。
2. 学生准备：A4纸张、彩笔、剪刀、胶水等美术用品。
教学过程：1. 导入新课- 向学生展示一些精美的请柬案例，激发学生的兴趣。
- 引导学生思考请柬的组成部分和设计要素。
2. 知识讲解- 介绍请柬的基本知识和设计要素，如字体、颜色、图案等。
- 讲解请柬设计的创意方法和构思技巧。
3. 示范讲解- 教师现场示范设计一个请柬，讲解设计过程中的注意事项。
- 引导学生观察、学习和思考。
4. 学生实践- 学生根据所学知识，独立设计一个请柬。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价- 学生展示自己的请柬作品，互相欣赏、交流。
- 教师点评学生作品，给予肯定和建议。
6. 课堂小结- 回顾本节课所学内容，总结请柬设计的基本知识和技巧。
- 强调创意构思和整体美感在请柬设计中的重要性。
板书设计：1. 请柬的基本知识和设计要素。
2. 请柬设计的创意方法和构思技巧。
3. 学生实践中的注意事项。
作业设计：1. 学生独立设计一个请柬，要求创意独特、布局合理、美观大方。
2. 家长签字确认，鼓励学生将作品用于实际场合。
课后反思：本节课通过请柬设计的教学，让学生了解了请柬的基本知识和设计要素，培养了学生的创意思维和美术创作能力。
在教学过程中，教师以示范讲解、学生实践和作品展示等形式，充分调动了学生的积极性，提高了课堂效果。
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请柬设计
一教学目标
1.知识与技能：认识和了解请柬的特点，特别是是艺术活动请柬的特点。
2.方法与过程：通过欣赏、分析、观察运用请柬设计的基本知识，尝试设计制作一个别出心裁的请柬。
3.情感态度、价值观：通过请柬的制作,提高学生的设计、制作能力,培养尊敬师长,友爱同学的品德增进师生感情。
二学情分析
五年级的学生已有一定设计能力，他们思想活跃，好奇思妙想，这是非常切合学生实际的一节课，本课要引发学生探寻形式美的学习兴趣，激发学生的求知欲。
请柬设计、制作，要用很多工具和材料，根据以往的经验，学生对工具和材料的准备不积极。
学生对工具材料的准备直接影响到教学成败，因此老师在课前督促学生准备相应的工具以及自己喜欢的材料，保证教学顺利进行。
三重点难点
教学重点：请柬的基本知识和设计的方法
教学难点：请柬制作中个性化的表现。
四【导入】课程导入
出示一组校园艺术节的活动图片，假如我们想邀请同学和朋友来参加，我们用怎么样的方法去邀请方式来通知同学和客人，才能体现我们的真诚和尊重呢？（板书课题：请柬设计）
五【讲授】知识授新
1请柬的定义：请柬，也叫请帖，是在邀请客人时用的的、简便的书面通知。
从请柬的形式分：单贴、双页、折页、一版成型。
（学生尝试动手制作请柬版式）
从请柬的内容分：活动请柬、节日请柬、商务请柬。
2对比欣赏
出示几幅图片，请学生欣赏讨论并回答请柬的创意在哪里，老师总结。
3请柬的文字安排
出示图片，引导学生讨论并指出请柬的文字都有哪几部分。
（1）、活动或展览名称。
（2）、被邀请人
（3）、时间、地点。
邀请人
（4）与主题相关的图片。
出示问题图片，引导学生欣赏讨论并指出不足之处并加以改正。
4示范制作
出示制作步骤图让学生明确制作请柬的步骤，理清设计思路，设计过程主要以学生自主设计为主，充分调动学生互动。
（1）、根据主题构思合适的图案。
（2）、选取纸张，折叠成请柬形状，修剪外形。
（3）、确定图案、文字的大小和位置，用铅笔描绘构思好的图案及文
字等。
（4）、根据内容确定色调，并进行着色或裁剪粘帖。
（5）、填写请柬内容等。
六【作业】设计制作
为学校艺术节（美术、舞蹈、音乐、朗诵等专场活动）设计一张请柬。
1作业要求
可用绘制法、剪刻粘帖法。
内容要与形式统一、信息准确完整。
设计新颖，别出心裁、色彩搭配和谐。
内容简洁，大小合适，便于携带。
2学生设计制作请柬，教师巡回指导
（在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。
七作业展评
学生代表上台讲解自己作品的设计思路。
课堂小结
请柬，它显示邀请者对客人的尊重和邀请者的郑重态度，是大到国与国之间，小到人与人之间感情联系的纽带，它在日常生活中起着不可替代的作用。
八课后拓展
欣赏运用计算机设计软件制作的请柬既方便又可获得非常理想的视觉效果。