2013-2014年第一学期英语教研组计划 3
第一学期英语教研组的工作计划
第一学期英语教研组的工作计划第一学期英语教研组的工作计划「篇一」一、指导思想：本学期我们英语教研组工作以区教育局的有关精神、本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、主要工作：1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。
教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
（1）开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。
（2）写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。
因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。
要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。
3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。
每月检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
提高作业质量，规范作业批改。
按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求。
三、教研安排：九月份：1．讨论制定本学期教研工作计划。
2．教师制定切实可行的教学计划。
3．开展集体备课。
4. 部分老师上教研课。
5. 进行六认真检查。
第一学期英语教研组工作计划5篇
第一学期英语教研组工作计划时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，先做一份工作计划，开个好头吧。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的第一学期英语教研组工作计划，欢迎阅读与收藏。
第一学期英语教研组工作计划篇1本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
一、加强教育理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。
组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
3、抓好小学与初中的衔接教学。
本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
第一学期英语教研组工作计划(分享10篇)
第一学期英语教研组工作计划(分享10篇)第一学期英语教研组工作计划篇1一，加强落实各项常规工作。
在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。
尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。
通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。
二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。
本学期开展的7——8次教研组、备课组活动中，每次学习必须定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习“二期课改”新理念的基础上，与本校学生实际联系起来。
老师们将发现的问题进行整理，积极探讨解决问题的良策，及时分享行动研究的结果。
结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。
三，优化组内的听课活动。
每位教师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教导处随堂下发的评课表。
在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参与随堂听课活动，之后及时评课议课，明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。
本学期，我组将根据课题推进的要求，结合学校各项活动（如开放日、网上发布优秀教学成果），开展对各种课型（新课、复习课、活动课、试卷分析课）的教学模式探讨，探究各种有效的教学方法，争取上出实用的、为学生服务的好课。
四，关注学优生和学困生，适时予以援助。
组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、欣赏英语原版片、表演英语课本剧，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。
开展在控制好作业量的前提下，提倡教师根据学生的实际情况精选习题。
最好能根据学生不同的学习基础，适当分层要求。
同时，教师在自主、认真批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上的差距，努力做到不让一个学生掉队。
第一学期英语教研组工作计划
第一学期英语教研组工作计划第一学期英语教研组工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是店铺为大家收集的第一学期英语教研组工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一学期英语教研组工作计划1一、指导思想以学校教务处、科研处总体工作计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识，服务意识，教科研意识，质量意识，合作意识，充分发挥各自的职能作用。
以新课程改革为中心，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教学工作水平。
二、工作重点继续加强教育教学理论学习，以学习新课程为主要内容。
教师要以先进的教育理念支撑教育改革，改革传统的教学模式，把新课标的理念渗透到教学中去，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，向教研要质量。
三、具体工作1. 加强理论学习，做好“新课标”的实施工作、领悟“新课标”的教学理念。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，为学生构建发展平台。
2. 进一步抓好“教学常规”，加强检查督促，使学习落实常规成为教师的自觉行为。
3. 继续开展好听课、评课工作，以市学科带头人，校骨干教师的示范课为重点，认真评课，吸取他们好的教学经验，取长补短，共同提高教学质量。
4. 组织本组教师积极撰写论文，加强课题研究。
认真组织学生参加“全国中学生英语能力”竞赛，教师应做好辅导工作，力争在竞赛中取得好成绩。
5. 加强集体备课，发挥群体优势，提高备课质量，做到有计划、有目标、有实效、有中心发言人、有活动主题，不走形式，切实解决教学中一些问题。
6. 搞好“蓝青”结对工作，要求青年教师加强业务学习，多听课，多请教，不断提高教学水平，形成自己的教学风格。
7. 认真准备。
出好本学期的“学习园地”，以备课组为单位，形式多样，内容新颖，主题突出，充分展示出英语教研组的教研特色。
第一学期英语教研组计划
第一学期英语教研组计划第一学期英语教研组计划(合集15篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是店铺帮大家整理的第一学期英语教研组计划，希望能够帮助到大家。
第一学期英语教研组计划1一、指导思想:根据我校20xx学年上学期工作计划及教务处工作意见,提出本学年第一学期英语教研组工作计划。
二、工作要点:1.积极配合州温市教研院,州温教师教育院和学校教务处的工作,努力完成各项任务。
2.学习新课改的精神,探索如何在现行的教材教学模式中贯彻新课改的精神。
积极探索培养学生自主学习能力的策略,努力实现高效课堂。
3.努力加强英语教研组的自身建设,开展教育与教学研究,提高教师的业务素质和理论水平。
4.做好老带新,熟带生工作,让老师们愉快高效工作,为学校的近期和远期目标作贡献。
组织组内汇报课和示范课工作。
5.加强团结协作精神,坚持集体备课和二次备课结合,鼓励老师探索适合自己学生特征的课堂教学和课外辅导方式。
6.积极开展形式多样的课外选修课教学活动,努力为学生营造校园的.英语学习氛围。
7.协助做好毕业班的英语教学工作。
认真探讨尖子生,一本边缘生,二本边缘生教学的针对性和有效性。
三、工作重点和具体措施(一)加强学习,加强课题研究,提高教师理论素养和专业素质。
通过理论学习,不断反思、探索,联系实际积极撰写教学设计、优秀课例、教学论文。
相互听课,相互学习,取长补短,共同提高。
(二)扎扎实实规范落实教学常规,全面推进有效教学,大面积提高教学质量做好期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪,加强命题分析的研讨和落实。
从中及时了解学生学习的情况,对教学和命题进行调整。
建立备课组内教学评价和质量保障体系,以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。
提倡精选习题、精编习题、因材施教。
上好选修课,加强培优补差工作。
各备课组在面向全体,整体推进的指导思想下,也要针对个体差异,因材施教。
第一学期英语教研组工作计划3篇
第一学期英语教研组工作计划第一学期英语教研组工作计划精选3篇（一）工作计划如下：1. 制定学期教学计划：在开学前，教研组成员将共同讨论确定本学期的教学内容和教学进度安排，并制定详细的教学计划。
2. 教学资源准备：教研组成员将负责收集和整理本学期教学所需的教材和教辅资料，并准备课堂教学所需的多媒体、教具等教学资源。
3. 教学方法研究：教研组成员将研究不同的教学方法，包括课堂教学、小组合作学习、课外拓展等，以提高教学效果。
4. 教学评估与反馈：教研组成员将定期进行学生的学情评估，并根据评估结果提供针对性的教学反馈，帮助学生改进学习方法和提高学习动力。
5. 教材解析与讨论：教研组成员将对教材进行深入解析和讨论，确定教学重点和难点，为学生提供有针对性的教学指导和支持。
6. 学科竞赛准备：教研组成员将组织学科竞赛的准备工作，包括选拔参赛学生、制定竞赛计划和训练安排，并提供必要的指导和辅导。
7. 教学研讨会组织：教研组成员将组织和参与教学研讨会，分享教学心得和经验，相互学习和提高教学水平。
8. 教学改进策略：教研组成员将定期梳理和总结教学工作中的经验和问题，共同研究和制定改进策略，不断提高教学质量和效果。
9. 教研成果展示：教研组成员将根据学期教学工作的成果，组织和参与学校或区域范围内的教研展示活动，与其他学校教师进行经验交流和分享。
10. 教研组会议：教研组成员将定期召开教研组会议，讨论学期教学工作的进展和问题，共同协调解决教学过程中遇到的困难，并共同制定下一阶段的工作计划。
第一学期英语教研组工作计划精选3篇（二）第二学期毕业班班主任工作计划1. 提前了解学生毕业考试的要求和进度安排，并将相关信息及时告知学生和家长。
2. 组织学生进行初步的职业规划，并帮助他们了解不同职业的就业前景、要求和发展方向。
3. 组织毕业班级的集体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
4. 定期与学生进行个别谈话，了解他们的学习和生活情况，并提供必要的帮助和支持。
第一学期英语教研组工作计划15篇
第一学期英语教研组工作计划15篇第一学期英语教研组工作计划15篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定工作计划了。
那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编整理的第一学期英语教研组工作计划，欢迎阅读与收藏。
第一学期英语教研组工作计划1指导思想本学期，我教研组在校长室教务处的直接领导下，在上级部门各类文件指导下，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力创设良好的英语教学环境，进一不提高质量意识，为学生的终身发展打下良好的基础。
.主要工作一、强理论学习，转变教学观念在过去的两年中，随着课程标准的颁布和使用，英语教师对新课程已有所了解，今年课程改革推行到小学三年级，英语学科名副其实地融入到课改中，因此更解新观念、改善行为成了每个英语教师更为迫切的任务。
本学期我们要继续深入学习课改理论和英语课程标准，明确小学英语教学的基本任务和《英语课程标准》中提出的目标内容，并安排适当的时间进行学习和研究。
二、抓常规促养成，提高整体师资水平1、抓备课。
《牛津小学英语》教材内容多，难度大，若教师不能很好把握教材，势必造成内容支离破碎，形式简单枯燥，学生学习困难，教学效果低下。
因此，教师务必根据学生实际情况钻研教材，寻找前后知识联系，务必把新旧知识结合起来，以旧引新，降低学生学习难度，帮助学生巩固记忆。
2、抓上课。
合理分配每单元课时，每一课时的教学量安排要合理，不能过多，也不能过少。
先将PartA整体呈现和学习，再在PartB词汇基础上对PartA做拓展，PartC和PartD在前两部分的基础上再作拓展，并加强笔头落实，提高学生写的能力，最后结合其它部分做巩固复习。
3、抓考核。
《英语课程标准》对小学提出了较高的要求，听、说、读、写四个方面都要加强，口语和书面是相辅相成，相互促进的，所以适当地布置一些口头和书面作业，让学生作一些复习和巩固是非常必要的。
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2013---2014学年度第一学期
英语组教研工作计划
达
旗
第
十
中
学
英 语 组
2013年8月
以学校教务处工作计划为指导，本学期英语教研组继续探索实践，努力创新，
深入推进新课程改革工作；根据职高英语学科的特点，开展一系列教学研究活动，
切实创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质，从而不断推进素质教育的深
化。以提高教学质量为主要目标，以提高课堂教学效率为教学工作的重点，力争
全校英语科成绩能有较大的进步。坚持以学生为本，继续落实教学常规工作。全
面提高课堂教学水平及业务能力。现将本学期教研组工作计划如下：
具体的工作计划
规范和落实教学常规管理并加强教研组、备课组的建设。
1、进一步认真学习教学大纲和考纲，熟悉教材，研究教材，共同探讨基础
模块的设计和安排。学习与新课程相关的文章，学习有效教学策略和教学评价的
理论和经验。教研组定期组织教学研究活动，围绕相应的课型，组织教师一起研
讨、观摩和评议，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
2、积极开展教研组的听课和评课活动， 加强教学基本的环节：备课―上课―
作业―辅导―评价；备课―讲课―说课―评课―研课的落实，根据所教学生的具
体情况制定出符合学情的三维目标，努力提高课堂教学效率。每位老师本学年在
教研组内上一节人人改革课课，课内探究的过程中要体现“自主学习、合作探究、
精讲点拨、有效训练”。结合学科的特点，设计出四种课型，如阅读课型、语法
课型、词汇课型和习题课型。按照学校要求，每位教师本学期听课节数要不低于
学校要求。继续鼓励相互听课，通过互相听课，将会及时发现和反思教师教学过
程中存在的薄弱环节和实际问题，教师们将会共同研究对策，解决问题，并在课
后积极反思，最终达到让上课者有进步，听课者有启发，形成良好的教研风气。
为此，本学期我组决定听经验丰富的教师讲示范课、新教师的汇报课和其他教师
的公开课。
3、强化备课组长的职责和地位，让备课组长在教学中发挥“纽带”和“桥
梁”作用。各备课组要发挥集体优势，营造务实、求真的教研氛围。加强和完善
教研组、备课组集体备课的活动。在备课组活动时， 严格按照学校的教学要求，
认真设计教学目标， 教学重、难点， 配套课堂活动及课后练习并重视课后反思。
4、按学校要求，各年级统一教学进度、作业量等。任课教师要因材施教，
关注不同学生的差异，精心设计分层作业。在教研组活动中经常交流学生中的两
头学习情况， 关注学困生的学习态度、 学习方法，在日常教学中多点爱心、细
心和耐心。
5、开展丰富多彩的兴趣活动。组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，
英语书法竞赛、单词竞赛等，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活
力。另外在圣诞节左右我组继续举办“第九届英语晚会”，为学生提供展示自我
的平台。
6、加强集体备课，统一进度，统一资料，统一考察，加强备课的常规管理。
集体备课做到三定：定时间，定内容，定人员；五备：备课标，备教材，备学生，
备教法，备学法；特别要备好教学三维目标。教案是备课的成果，教案的书写要
规范，备课组内教师分工协作，资源共享。
7、继续搞好新老教师互助活动，促进教学资源更新。
8、加强毕业班的工作，提高毕业班教学的效率
以备课组为中心组织高三级英语课任教师认真分析和追逐掌握高考趋势及
走向。扎扎实实做好教学及复习工作，立足基础知识，分层要求。抓好后期综合
能力的训练，特别要重视学生阅读能力的强化。积极主动搜集整理相关材料，认
真做好高三测试和讲评训练，为毕业班学生早做好各种准备工作。
9、抓好高一年级初高中英语的衔接复习工作，使学生顺利地完成从初中到
高中的平稳过渡让学生很快适应新的环境。
以上几个方面是我们的初步设想。我们将在教导处的支持带领下，认真落实
好各项工作，为全面提升学校的办学水准、提高自身的专业能力而努力。
具体工作安排：
周次 负责人 主要工作
第1—3周 王存娥 写教学计划及教研组会议
第4周 王存娥
听评示范课
第5-6周
王存娥 公开课及评课
备课组负责
备课组活动
第7-8周 王存娥 汇报课及评课
第9—11周
王存娥 阶段性考试及质量分析
备课组长负责
备课组活动
第12-17周
王存娥 公开课及评课
备课组负责
备课组活动
第18-21周
备课组长负责 第九届英语圣诞晚会
第22-24周 王存娥 期末考试及总结