部编版语文四年级下册《海的女儿》课件
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四年级下册语文课件第八单元海的女儿张PPTPPT课件部编版
感受到海王宫殿的建筑精美，构造 美妙，可以想象出宫殿的奇妙和美丽。
比喻，奇异、神秘
树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和 叶子在不停地摇动。地上去全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出 的火焰。
这是在描写哪里？你喜欢这样的景象吗？ 这是在描写海底的花园，我喜欢这样的景
象，仿佛感受到叶子的生机与活力，给人一种 奇异、神秘之感。
的时候，孔子已经是远近闻名的学者了，但是他还孜孜不倦地努力求上进。在设计上这节课时要注意引导学生从孔子的言行中学习其 谦虚的精神。
信你会有新的发现、新的体会。 4．同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓）
（2）指名书空“围、专”的笔顺。 2、根据课文内容填空：
故事内容： 海公主小人鱼为了追求一个人的高洁的灵
魂，放弃了海底自由自在的生活和长寿的生命， 把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受把 鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用爱和年 轻的生命，追求那崇高的人的灵魂，赞扬小人 鱼对灵魂、理想的追求。
快速默读课文，抓住让你 感到奇妙的语句，说说课 文讲了哪几部分的内容， 梳理出课文的主要内容。
初读课文，解决字词
shǐ
wèi
矢车菊 蔚蓝
fǔ mō
抚摸
liú
硫黄
jīng
鲸鱼
nì qià
亲昵 恰好
整体把握故事内容
本文是安徒生的童话故事《海的女儿》的开头 部分，你们读过《海的女儿》这个故事吗？谁能讲 讲这个故事？
【教学过程】 复习过程：
我听过这个故事，
洒：声母是s，不是sh；右边是“西”，不是“酉”。
第四部分（第 7~11 自然段）：写海公主们对人类世界都充 满向往，最年幼的海公主渴望得最厉害，但她还未满十五岁， 不能浮出水面。
比喻，奇异、神秘
树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和 叶子在不停地摇动。地上去全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出 的火焰。
这是在描写哪里？你喜欢这样的景象吗？ 这是在描写海底的花园，我喜欢这样的景
象，仿佛感受到叶子的生机与活力，给人一种 奇异、神秘之感。
的时候，孔子已经是远近闻名的学者了，但是他还孜孜不倦地努力求上进。在设计上这节课时要注意引导学生从孔子的言行中学习其 谦虚的精神。
信你会有新的发现、新的体会。 4．同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓）
（2）指名书空“围、专”的笔顺。 2、根据课文内容填空：
故事内容： 海公主小人鱼为了追求一个人的高洁的灵
魂，放弃了海底自由自在的生活和长寿的生命， 把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受把 鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用爱和年 轻的生命，追求那崇高的人的灵魂，赞扬小人 鱼对灵魂、理想的追求。
快速默读课文，抓住让你 感到奇妙的语句，说说课 文讲了哪几部分的内容， 梳理出课文的主要内容。
初读课文，解决字词
shǐ
wèi
矢车菊 蔚蓝
fǔ mō
抚摸
liú
硫黄
jīng
鲸鱼
nì qià
亲昵 恰好
整体把握故事内容
本文是安徒生的童话故事《海的女儿》的开头 部分，你们读过《海的女儿》这个故事吗？谁能讲 讲这个故事？
【教学过程】 复习过程：
我听过这个故事，
洒：声母是s，不是sh；右边是“西”，不是“酉”。
第四部分（第 7~11 自然段）：写海公主们对人类世界都充 满向往，最年幼的海公主渴望得最厉害，但她还未满十五岁， 不能浮出水面。
部编人教版四年级语文下册第28课《 海的女儿》公开课PPT课件
美丽的小公主向往着人类的世界，等 到她满了十五岁，浮出水面，会发生什么 事情呢？打开你的想象，和同学交流。
感兴趣的同学可以完整地阅 读童话《海的女儿》，读后说说你 对小公主有了哪些新的了解。
板书设计
海 美丽 的 女 儿 对人类的世界充满向往
随堂练习
一、在横线上填写表示“看”的意思的词语。 （1）当海非常沉静的时候，你可以瞥见太阳。 （2）不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗 子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望。
二、连一连，读一读。 最美丽的 最明亮的 最奇异的 最耀眼的
矢车菊花瓣 装饰品 树木 玻璃
课后作业
1.摘抄文中自己喜欢的句子，丰富积累。 2.阅读《海的女儿》全文，读后说说你对 小公主有了哪些新的了解。
小公主十分向往人类的世界。
当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点 花园的时候，她除了火红的花以外，只想要 一个美丽的大理石像。这石像是一个美丽的 男子……在石像旁边，她种了一株像玫瑰花 那样红的垂柳……
小公主十分向往人类的世界。
读第7～11自然段， 找一找文中还有哪些地 方表现了小人鱼对人类 世界的渴望。
真是一位美丽的公主！
这是一位怎样的公主呢？ 读第6自然段，和同学交流。
➢联系课文，你知道她在想些什么吗？
她是一个古怪的孩 子，不大爱讲话，总是 静静地想着什么。
➢你从哪些语句读出小公主的想法的？
外面的世界是什 么样子的？我真想去 外面看一看。
可是最年幼的那位却把自己的花坛布 置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种 像太阳一样红的花。
➢读一读，读出小公主对人类世界的渴望。
她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故
事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只
和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。特别
人教版(部编版)小学语文四年级下册《海的女儿》名师课件
到她对王子深深的爱，这种深爱变成了一
种无私和崇高。
在打动你的地方批注感受
8 9
小人鱼原本是在海里生活，她为
了和王子见面，用美妙的声音换取了
10
人类的双腿，而且每走一步都像走在
刀尖上一般痛苦，离开了自己的家人，
这一切都是为了爱情，而王子却一点
11
都不知道，我感受到小人鱼对爱情的
庆的夜晚，小人鱼
不禁在甲板上跳起
了舞，回想起美好
11
的过往，内心充满
了不舍。
梳理文章的主要内容
8
12
第三部分从第十
9
一自然段到第十三自
然段，写晨曦即将出
10
现，姐姐们给小人鱼
13
利刃，让她刺死王子
以获得新生，而小人
11
鱼为了王子的幸福，
毅然把刀抛向大海，
自己化成了海上的泡
沫。
在打动你的地方批注感受
这份炽热深深打动了我。
在打动你的地方批注感受
12
这里两次写到了“深情地望
了王子一眼”，第一次是对王子
的深爱而不忍心杀死王子，第二
13
次是生命结束前对王子的留恋,
而她把刀抛入海里，自己变成了
泡沫，更是让人感动，小人鱼用
自己的生命换来爱人的幸福，这
样的爱是多么无私啊！
“‘海的女儿’对高级生命的追求， 她的坚强毅力和牺牲精神，打动了成千 上万的读者的心。”
快打开梳课理本文，章快的速主地要读内起容来吧。
4
8
9
5
6
10
1
2
7
11
3
梳理文章的主要内容
4
第一部分从第
5
四年级下册语文课件-27海的女儿 人教部编版(共20张PPT)
她承受着感情之痛;用王子的血可以复活自己，要么自己死去 变成泡沫，她承受着生命抉择之痛。
“小人鱼把紫金帐篷的帘子掀开，那位美丽的新 娘把头枕在王子的怀里睡着了。她弯下腰，在王 子清秀的脸庞上吻了一下，在望了望天空，朝霞 渐渐明朗起来了，她看了看手中锋利的刀，有深 情的看了看王子，……手在发抖。但是，她马上 将那把锋利的刀远远的抛到了海里。……她再一 次深情地朝王子望了一眼，然后纵声跳到了海里， 她觉得她的身体在一点点融化成为泡沫……”
“小人鱼知道了，这是她能看到王子的最后一 个夜晚------为了他，她离开了自己的族人和家 庭，交出了她美妙的声音，为了他，每天忍受 着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。”
“没有止境的痛苦”，小人鱼的伤心和委屈。为了王子，
离开了家庭，她承受着离家之痛;为了王子，她承受变哑无声之痛; 为了王子，鱼变人，她承受着肉体之痛;她所做的一切王子却一点也 不知道，
27. 海的女儿
交流阅读结果，与同学分享。 课文讲一件什么事？
读书后汇报交流，教师相机与学生共同梳理：
课文主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸福，但是，为了 不伤害别人的生命，不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵的生 命的感人故事。
(1)故事的序幕：引出本文的主人公——憧憬人间幸福生活 的小人鱼; (2)故事的开端：小人鱼救出王子，并爱上王子; (3)故事的发展：小人鱼为获得王子的爱情而忍痛服药，变 成人形; (4)故事的高潮：小人鱼的爱情失败，但又不愿加害王子; (5)故事的结局：小人鱼化成泡沫; (6)故事的尾声：小人鱼超生到精灵的世界。
看新娘，己复活，要 么自己死去变成泡沫;
“小人鱼拿着刀的手在发抖”，具体的描
写，细致地刻画出小人鱼复杂而矛盾的心理。在这 生命抉择的时刻，善良、崇高的小人鱼选择了自己 化成泡沫。
“小人鱼把紫金帐篷的帘子掀开，那位美丽的新 娘把头枕在王子的怀里睡着了。她弯下腰，在王 子清秀的脸庞上吻了一下，在望了望天空，朝霞 渐渐明朗起来了，她看了看手中锋利的刀，有深 情的看了看王子，……手在发抖。但是，她马上 将那把锋利的刀远远的抛到了海里。……她再一 次深情地朝王子望了一眼，然后纵声跳到了海里， 她觉得她的身体在一点点融化成为泡沫……”
“小人鱼知道了，这是她能看到王子的最后一 个夜晚------为了他，她离开了自己的族人和家 庭，交出了她美妙的声音，为了他，每天忍受 着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。”
“没有止境的痛苦”，小人鱼的伤心和委屈。为了王子，
离开了家庭，她承受着离家之痛;为了王子，她承受变哑无声之痛; 为了王子，鱼变人，她承受着肉体之痛;她所做的一切王子却一点也 不知道，
27. 海的女儿
交流阅读结果，与同学分享。 课文讲一件什么事？
读书后汇报交流，教师相机与学生共同梳理：
课文主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸福，但是，为了 不伤害别人的生命，不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵的生 命的感人故事。
(1)故事的序幕：引出本文的主人公——憧憬人间幸福生活 的小人鱼; (2)故事的开端：小人鱼救出王子，并爱上王子; (3)故事的发展：小人鱼为获得王子的爱情而忍痛服药，变 成人形; (4)故事的高潮：小人鱼的爱情失败，但又不愿加害王子; (5)故事的结局：小人鱼化成泡沫; (6)故事的尾声：小人鱼超生到精灵的世界。
看新娘，己复活，要 么自己死去变成泡沫;
“小人鱼拿着刀的手在发抖”，具体的描
写，细致地刻画出小人鱼复杂而矛盾的心理。在这 生命抉择的时刻，善良、崇高的小人鱼选择了自己 化成泡沫。
部编版四年级语文下册课件：《海的女儿》共31页文档
部编版四年级语文下册课件：《海的 女儿》
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法Байду номын сангаас是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法Байду номын сангаас是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
部编人教版四年级语文下册《第8单元28 海的女儿【护眼版】》精品PPT优质课件
课文哪些地方让你觉得非常奇妙？
生活
可以让鱼儿到自己的手里吃东西，可以 去花园里赏花，可以随意布置自己的小 花坛。
树木
颜色居然是火红和深蓝的，树上的果子 亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火。
读一读第6自然段，小公主布置的花坛和姐 姐们的花坛有什么不一样？从中你体会到什么？
姐姐们 像鲸鱼、小人鱼 海里的事物
一双洁白的小手。
动作描写
极具画面感，让我们仿佛看到了小人鱼那 双渴望的眼睛，她是多么想走入人类的世界呀！
你最喜欢故事中的哪个人物？为什么？
我很喜欢故事中的老祖母。她把陆地上 的小鸟说成“鱼儿”，帮助小公主理解故事 中的意思，老祖母真聪明！而且她慈祥、疼 爱儿孙、会讲故事。
我很喜欢小人鱼，因为她美丽、善良， 对人类世界充满了好奇，充满了向往。
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
小人鱼能如愿以偿地走入人类的世界吗？ 试着预测一下后面的情节吧。
我认为小人鱼可能会在十五岁时浮上海 面，走入人类的世界，经历一些有趣的事情。
海底的宫殿——奇异有趣 海 的 公主的花坛——布置独特 女 儿 最大的乐趣——听关于人
类世界的故事
想象奇妙 美丽善良
课文是童话《海的女儿》的开头部分， 讲的是在大海的远处，海王和他的家人们 住在海底的宫殿里。海公主们听了老祖母 讲的故事，对人类的世界感到很好奇，尤 其是小公主，她对人类的世界充满了向往。
说说你的体会。
比喻
她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；
她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不
部编人教版《海的女儿》(完美版)PPT课件1
小人鱼救活了王子,为了王子放弃了家人、荣华富贵,舍 弃了动人嗓音,忍受着没有止境的苦痛。她很勇敢。她做 了这么多,就是为了获得王子的爱。可是王子却以为救活 自己的是那位公主,王子将与公主结婚,小人鱼不但没有 获得王子的爱情,还要死去,变成泡沫。
“可是,她的耳朵听不见这欢快的音乐,她的眼睛看不见这 神圣的仪式。她想起了她将要死去的早晨,想起了她在这 世界上已经失去了的一切。”
文体特点
童话体裁
语文
人教部编版·四年级（下册）
海的女儿
汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805一1875),19世纪丹 麦著名的童话作家,世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生最著名的童话故 事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《 丑小鸭》》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高 度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。作品《安徒 生童话》已被译为150 多种语言,在全球发行和出版。
小人鱼拿着刀的手在发抖,但是，她马上将那把锋 利的刀远远地抛到海里....她再一次深情地朝王子 望了一眼,然后纵身跳到海里....”
小人鱼是善良的。杀了王子,她失去的所有就都能再 次回到她那里,可她深爱王子,为爱选择了牺牲自己。
因为没有杀死王子， 不王不值 到子小得爱不人。的爱鱼回小她最应人,后要了鱼化和为,为最邻了泡后国得沫还公到,要主你王付结认子出婚为的生，她爱命小这情,人样,这已鱼做个经那值爱付么得的出多吗代了的?价那付太么出大多都了了得。。 安因该的小不该的 小大“生她她小曾她22巧我北北徒为作巨人灭作巨人家活觉于人经再诈们雁 雁生 小 讲 大 鱼 的 讲 大鱼 都 中 得 是 鱼 有 一不每南 南最人述痛很灵述痛 为在，自跳“一次如再个飞 飞著鱼海苦爱魂海苦 了为我己起名深拙一人时 时名爱公,王,公,得她们的舞叫情用小用诚次都， ，的王主子主到喝的心来（地她人她”深有的当 当童子小,小王彩通在，雷朝的鱼的她情（“意某 某不话人人子信破飞锋王,,爱付爱所赞为地不思只 只同故鱼鱼的方碎快）子、出、有美了朝一是雁雁”事为为爱式。地的望让她了她的她使王样（生 生神有了了情各旋解了生的所的付美心子的病 病通奸《追追有转放一,活心有心出妙已爱望）或 或广诈海求求（着军眼更和。和就的经的了特列受 受大的生的一一各，战,精她她都舞付然王一点举伤 伤的虚活女个个有就士彩年年值姿出后子眼，诚不 不现构中儿人人不像，。诚轻轻得了,纵获，每信她得 得我代不，》的的同被他比信的的。那身得然个的从不 不们（如我《高高追是如即生生么跳幸后人宣来）离 离（愿通笨们拇洁洁逐一诚命命多到福纵（在传没。队 队关意 我 讯拙的指的的着个实，，,了 海身不性标付有时 时爱和们）的通姑不不的充守去去。里跳同格语出跳， ，）不应。诚信娘死死燕满信追追.到的、：我了得必 必就同该不实方》的的子爱。求求海乐特诚们很这定 定在的做论）式《灵灵那心忠那那里器长信要多么有 有我人一你结结。各卖魂魂样的诚永永。，、是曾学很美两 两们打个走协协有火，，。人正生生不爱做经会“多丽只 只身巧交（到作作（柴放放。直而而同好人有客。:雁 雁边诈离道诚哪的的各的弃弃、崇崇的等之一规观自 自。不开。实里精精有小了了言高高音各根名则地行 行有如了学的，神神不女海海行的的色方本叫是（留 留些拙亲会孩现、、同孩底底一人人，面，（我评下 下是诚人（子代乐乐》自自致的的不都诚雷们价）， ，显”,接）通于于《由由的、舍灵灵同不信锋自自。陪 陪而纳，信帮帮丑自自意表弃魂魂的相乃）己己寄伴 伴易不自都助助小在在思里了。。旋同社的制）信它 它见同己能的的鸭的的是如荣律。会解定，、， ，的）做传精精》生生（一华，自发放的认打为 为，，错递神神》活活就富交奸己展军，同点（它 它有欣了（、、等和和是贵织诈的之战大、。电提 提些赏事信严严。33（,在的特根士家接失话00供 供则他，息格格诚00一虚点基， 都 纳去）帮 帮年年是人就）守 守实起构可；他应自了、助 助长长不，应，纪纪，不以诚是该己）最发。 。寿寿露我该使和和组如在信一自，，动传无 无的的痕们（你识识成笨（是个觉增遵听真论 论生生迹的主能大大优拙镜美充遵强守的、风 风命命的生动够局局美的子德满守自诺声发吹 吹,,，活承时的的把把的诚中，爱）己言音（雨 雨需会认刻精精美美音实）信心。的、,打 打每要短更错与神神妙妙乐）、用的（不， ，走（信（误亲））的的）。（是人自虚它 它一）丰，人等等歌歌留；活生。信伪们 们步、富敢、。。喉喉心（动命心欺不 不就发）于朋丟丟）花中；）诈离 离像电、担友弃弃才园）诚。就不 不踩子更当保在在能里找信是弃 弃在邮（）持恶恶发的到为（， ，刀件精。联毒毒现花，荣守直 直尖等彩系的的。朵也，信到 到上不），巫巫五可失那 那）一胜。真婆婆颜以信只 只。样枚是手手六从可雁 雁。举神里里色（耻痊 痊。通,,忍忍、他。愈 愈广受受千人。 。大住住姿的我 我！把把百看们 们鱼鱼态法能 能尾尾。中从 从变变））大 大成成了雁 雁人人解身 身腿腿到上 上后后自学 学所所己到 到带带的（ （来来特团 团
人教部编版四年级下册语文课件-27海的女儿(共15张PPT).ppt
课堂练习
三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己 的怀里。（改为被字句）
这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。
2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）
你一定看到了天边的红光。
课堂练习
四、选词填空。
美丽 美妙
大家都在为她喝彩，赞美她（美妙）的舞姿，她从来
没有跳得这么（ 美）丽。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 12:38:52 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
注意读准： 翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”
，后鼻音“恒 港”。
脉络梳理
第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有加害 王子，自己却变成了泡沫。
新知讲解
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。
新知讲解
“小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他
小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了很大的代
新知讲解
小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，……
这是小人鱼有了重生的机会， 而选择放弃，为了她心爱的王子， 宁愿牺牲自己，成全他人。
新知讲解
这篇课文表达了作者的什么感情？
这篇课文写了小人鱼怎么一步步变成了泡沫，虽然 有一次重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了 作者对小人鱼的这种“宁愿牺牲自己，伤害自己，也要 保护他人，处处为别人着想”精神的赞美之情。